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      民警張文曉:鐵血教官練精兵,甘當(dāng)實(shí)戰(zhàn)“活靶子”

      2018-12-19 10:00家裝資訊

      簡介半島記者 孫桂東 劉玉凡 李皎 為了盡量模擬實(shí)戰(zhàn),他經(jīng)常需要扮演歹徒,鍛煉民警的實(shí)戰(zhàn)能力;抱摔、過肩摔、盾牌防衛(wèi)等,肌肉拉傷、身上有淤青是家常便飯……他就是市公安局警官培訓(xùn)中心訓(xùn)練科二級主任科員張文曉。為了能讓民警們更加合理、有效的掌握制敵技...

      半島記者 孫桂東 劉玉凡 李皎

      為了盡量模擬實(shí)戰(zhàn),他經(jīng)常需要扮演歹徒,鍛煉民警的實(shí)戰(zhàn)能力;抱摔、過肩摔、盾牌防衛(wèi)等,肌肉拉傷、身上有淤青是家常便飯……他就是市公安局警官培訓(xùn)中心訓(xùn)練科二級主任科員張文曉。為了能讓民警們更加合理、有效的掌握制敵技能,他精心鉆研,盡力模擬現(xiàn)實(shí)搏斗場景,讓民警得到更好的訓(xùn)練。

      演“壞蛋”,受傷淤青是家常便飯


      2010年,張文曉從中國人民公安大學(xué)畢業(yè)后參加公安工作,主要承擔(dān)警械武器使用、防衛(wèi)控制技術(shù)等課程的教學(xué)工作。

      張文曉的工作比較特殊,他不參加一線的執(zhí)法勤務(wù),卻要指導(dǎo)一線民警的規(guī)范執(zhí)法工作。為了貼近實(shí)戰(zhàn),更好地服務(wù)實(shí)戰(zhàn),他緊密結(jié)合當(dāng)前基層一線實(shí)戰(zhàn)單位典型案事例,跟同事們深入研究處置過程,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反復(fù)推敲演練,形成規(guī)范高效的處置預(yù)案,最終達(dá)到提升民警警務(wù)安全理念和實(shí)戰(zhàn)技能的教學(xué)目的。

      “我們一開始需要了解民警最原始的想法,”張文曉說,每次實(shí)戰(zhàn)模擬演練過程中,警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官經(jīng)常需要扮演“壞蛋”,而且這“壞蛋”一定要演得逼真。模擬演練的過程中,經(jīng)常會有一些過肩摔、抱摔、盾牌攻防這樣的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)動作!半m然很注意,地板上也有保護(hù)墊,但是被摔到地板上也是鉆心的疼。肌肉拉傷、被盾牌器具打傷……“身上有淤青是家常便飯”張文曉說。

      不僅如此,在進(jìn)行實(shí)彈射擊教學(xué)的時(shí)候,他們要站在民警身邊隨時(shí)指導(dǎo)射擊姿勢,強(qiáng)調(diào)射擊安全規(guī)定,一站就是一天。晚上回到家里,鼻腔里全是彈藥的灰塵,耳朵也是嗡嗡直響,整晚上都睡不著覺。

      模擬真實(shí)場景,力求教學(xué)達(dá)到實(shí)效


      為了達(dá)到最好的教學(xué)效果,實(shí)戰(zhàn)演練的過程中,經(jīng)常需要用到模擬器具。張文曉說,只有這樣,民警才能感受到危險(xiǎn)臨近的壓迫感。有一次,在模擬演練“110”民警應(yīng)對持刀歹徒的警情處置過程中,張文曉模擬持刀歹徒,用手揮舞著一把“砍刀”,朝一名參訓(xùn)民警頭上“惡狠狠”地砍去。按照教學(xué)要求,參訓(xùn)民警應(yīng)當(dāng)與同車人員利用戰(zhàn)術(shù)配合,將歹徒控制抓獲。但當(dāng)時(shí)參訓(xùn)民警過于緊張,出于本能反應(yīng),一拳打到張文曉的眉骨上,當(dāng)場鮮血直流。張文曉簡單擦拭血跡之后,馬上現(xiàn)場糾正這名參訓(xùn)民警的處置動作,并且再次向所有參訓(xùn)民警示范如何規(guī)范處置。在張文曉的耐心指導(dǎo)下,這名參訓(xùn)民警在接下來的模擬演練中一次順利過關(guān),成功將持刀歹徒制服。下課后,這名參訓(xùn)民警拉住張文曉的手不放,感動地說:“張老師,您在實(shí)戰(zhàn)教學(xué)中以自己受傷的代價(jià)教會我如何規(guī)范、有效處置持刀歹徒,給我上了寶貴的一課,我一輩子都忘不了!边@個(gè)場景,只是張文曉日常教學(xué)中的最平常的一個(gè)鏡頭。

      廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)理念技術(shù),提高自身業(yè)務(wù)水平


      作為一名警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官,張文曉最不想看到的,就是有民警在執(zhí)勤過程中受傷。因此,備課中他總會絞盡腦汁地設(shè)想民警在執(zhí)勤過程中可能遇到的每一種情況、如何才能安全有效地處置、如何才能更好地讓民警掌握警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能……,思考所有可能的應(yīng)對方案。

      業(yè)余時(shí)間,他還四處拜師,跟一些防衛(wèi)搏擊高手學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)理念與技術(shù),自行購買并閱讀了大量業(yè)務(wù)書籍,廣泛涉獵專業(yè)以外的各類公安業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真思考,反復(fù)鉆研,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),想方設(shè)法收集公安機(jī)關(guān)典型的案事例及其他教學(xué)資料,充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容。

      由于一線民警執(zhí)勤繁忙,他盡可能地用最好的方式,讓他們掌握更多的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能!拔覀兘坦倨綍r(shí)訓(xùn)練受那點(diǎn)兒傷不算什么,盡最大可能地模擬實(shí)戰(zhàn)場景,讓一線執(zhí)法民警能夠最大限度提高警務(wù)安全理念和自我防護(hù)能力,為高水平圓滿完成各項(xiàng)公安工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的能力素質(zhì)保障,是我們警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官最大的愿望”,張文曉說。

      Tags:民警,張文,鐵血,教官,精兵,甘當(dāng),實(shí)戰(zhàn),活靶子,半島,記者