2019年中考，已近在眼前。

作為孩子一生中最重要的幾場考試之一，中考牽動著無數(shù)家長的心。這兩天，一位父親寫的一篇文章突然在朋友圈里狂轉(zhuǎn)。

一位來自青島的爸爸，在去年女兒中考時(shí)，用手機(jī)和文字記下了女兒這一年間的生活。

他把拍下的圖片發(fā)布在網(wǎng)上后，被很多看到的家長和孩子說“戳中了內(nèi)心”：

“這是我的女兒，6月，她即將參加中考�！保▓D源：青島日報(bào)）

“這一年來，她房間里的燈，成為了家里最晚熄滅的那一盞�！保▓D源：青島日報(bào)）

“每天早上，女兒在吃早飯的間隙，也得坐在樓梯上讀一會兒課本�！保▓D源：青島日報(bào)）

“中午，來不及回家，在校外餐館解決午飯后，女兒在車上睡著了�！保▓D源：青島日報(bào)）

“晚上，女兒回家學(xué)習(xí)到11點(diǎn)是常事，要看課本、刷題、練聽力……孩子?jì)寢屵�要負(fù)責(zé)答疑。但她學(xué)到多晚，我們就陪到多晚�！保▓D源：青島日報(bào)）

“時(shí)間一天天地過，去年8月批發(fā)的200根筆芯，今年3月就全部用光了。一天寫完一根筆芯，那就是得寫1萬多字，孩子的辛苦可想而知。”（圖源：青島日報(bào)）

“終于，女兒自己做的倒計(jì)時(shí)日歷迎來了最后一天�！保▓D源：青島日報(bào)）

“第一天考完，媽媽在校門口親了女兒一口�！保▓D源：青島日報(bào)）

“明天還得接著考，晚上，女兒在房間里做最后的復(fù)習(xí)。”（圖源：青島日報(bào)）

“回到家后，女兒做的第一件事，就是把初中3年的課本、試卷、練習(xí)冊都 找了出來，準(zhǔn)備全部清理掉�！保▓D源：青島日報(bào)）

“看著壘起來比女兒還高的書本，回想著這一年來的經(jīng)歷，再看看如今站在這疊書旁自信笑著的女兒，我相信，未來，她一定能看得比這疊書更高、更遠(yuǎn)……”

很多孩子說，要中考，要高考，真是太苦了！就像圖里那個(gè)女孩，每天早出晚歸，書不離手，周末一天還要輾轉(zhuǎn)3個(gè)補(bǔ)習(xí)場地，累得只能在車?yán)锎蝽铩?/p>

正所謂 “十年寒窗，百煉成鋼”，讀書不易，要?dú)v經(jīng)千錘百煉，才能以鐵一般的意志面對中高考。

讀書雖苦，卻是最容易的那條路！

吃得了學(xué)習(xí)的辛苦，能在考試中脫穎而出的那部分孩子，生活給你的苦頭會少很多。

01

“現(xiàn)行的高考教育制度無法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。應(yīng)試教育盡管有不足之處，但因材施教的時(shí)代遲早會到來�！�

“對于中國大部分普通家庭來說，根本沒有必要去羨慕英美的教育體系，而應(yīng)該慶幸在中國。因?yàn)樯鐣�階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達(dá)國家，跨越階層遠(yuǎn)比中國困難。而在中國，只要夠努力，孩子依然有很大概率去沖破次元壁，去到更高的地方。”

前段時(shí)間，韓寒在微博上發(fā)的這兩條微博，確實(shí)讓人頗感意外。

老實(shí)說，這些話根本不算什么石破天驚之語，甚至已經(jīng)可以說有些老生常談。只不過這話從韓寒口中說出，卻讓人又有另一番感慨。

十幾年前，韓寒被不少人奉為精神領(lǐng)袖，那時(shí)他的言論也很大膽：

“中國愚民教育體制下的題目，會想盡辦法把人弄得很蠢，出來就是合格的社會主義接班人。很多人認(rèn)為我是吃不到葡萄就說葡萄酸。其實(shí)多少人在大學(xué)里把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，沒有去做自己最感興趣的事業(yè)，上不上大學(xué)又有什么關(guān)系呢？”

那幾年，韓寒成為了一種現(xiàn)象，他的書大賣特賣，一群在上初高中的孩子們，紛紛以自己的方式表達(dá)對韓寒的擁護(hù)和自己對教育體制的不屑。

2006年，河南考生蔣多多高考時(shí)故意交了白卷。用雙色筆答題并在試卷上留下很多自己的不滿，用以反抗高考。

2007年，瀏陽考生陳圣章在高考中故意不答題，直接交白卷。

2008年，云南考生吉劍試圖故意考零分。因?yàn)榇痤}時(shí)“閑著無聊”，胡亂做了些題，最終總分168分。

2008年，安徽考生徐孟南試卷寫滿自己對教育體制的控訴，故意交白卷……

02

現(xiàn)如今十多年過去了，那個(gè)曾經(jīng)的新概念作文一等獎得主韓寒，開始從抨擊教育體制，到反思當(dāng)今教育制度的合理性。

只不過全中國只有一個(gè)退學(xué)還能成功的韓寒。

曾經(jīng)那些視高考為無物，并同樣猛烈抨擊教育體制的學(xué)生們，卻因?yàn)樽约寒?dāng)初的舉動，感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，獨(dú)自咽下了生活的苦楚。

06年交白卷的蔣多多家境不好，但成績不錯(cuò)。

在高考后她曾試圖出門打工，但因?yàn)閷W(xué)歷不高，加上沒什么專業(yè)技能，找工作的路異常艱辛，發(fā)出“壓力特別大，老覺得對不起父母。好幾次連死的念頭都有了”的感慨。

后來幾經(jīng)周折，蔣多多進(jìn)入了一家技校就讀�；貞浉呖�，她坦言“現(xiàn)在我覺得有點(diǎn)可笑。”

07年交白卷的考生陳圣章的經(jīng)歷更豐富一些。

高考后，他做過藥品推銷、保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員、公益活動策劃、夜總會營銷員等工作，每樣工作都做不長久，頻繁跳槽。

期間也自己做過些小生意，都以折本告終，只好去酒店打工和給人開車來還債。后來成了開貨車運(yùn)土方的司機(jī)。早上7點(diǎn)開始工作，晚上10點(diǎn)結(jié)束，每天都在路上奔波。

08年交白卷的吉劍曾是個(gè)數(shù)學(xué)上很有天分的孩子，高考后他一直輾轉(zhuǎn)各地打工。

做過餐館雜工、當(dāng)過建筑小工，貼過考研海報(bào)，給文化傳播公司寫過軟文；生活上，他睡過公園邊的長凳，為吃飯撿過垃圾換錢。

回想起最初幾年的打工生活，吉劍泣不成聲，認(rèn)為自己毫無尊嚴(yán)，“像狗一樣活著”。

同樣是08年交白卷的徐孟南去年還上過微博熱搜，因?yàn)樗�想重新高考，并四處勸現(xiàn)在的學(xué)生們，不要放棄高考。

他當(dāng)年深受韓寒《通稿2003》影響，強(qiáng)烈反對應(yīng)試教育，原本成績也不錯(cuò)的他，高考后的生活同樣被打工的“勞累”“辛苦”充斥著。

03

央視名嘴白巖松曾說，不讀書，你拿什么和別人拼？財(cái)富還是智慧？經(jīng)驗(yàn)還是人脈？這些你都有嗎？

現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，混在最底層的絕大多數(shù)是沒有讀過書的，那些成功的人真的是萬里無一，而且依靠他們的情商，讀不讀書是沒有太大區(qū)別的。

你讀一萬年書，也拼不過一個(gè)韓寒，但是他不上學(xué)，卻比我們學(xué)的還要兇猛。

很多人說現(xiàn)在階層板結(jié)了，其實(shí)此前更板結(jié)。所以高考才真正結(jié)束了那種板結(jié)，不管你是什么身份，只要分?jǐn)?shù)靠譜，就總能往外走。

“沒有高考你拼得過富二代嗎？”

這是非�，F(xiàn)實(shí)的質(zhì)問。盡管高考有很多毛病，但起碼現(xiàn)在還是最公平、最給人希望的一條路。

　

但是孩子們不這么想，條條大路通羅馬，上不了大學(xué)也沒什么，將來肯定也能干出個(gè)樣子來，不一定會比那些考大學(xué)的同學(xué)混的差。

孩子，你是哪來的自信？不考試，不上學(xué)，你還有多少東西可拼？

考試不是唯一的路，卻是最公平的那條路！

雖然很多人認(rèn)為考試制度不合理，一考定終身，讓孩子失去了樂趣，失去了自由，也限制了創(chuàng)造力。

可是，正是考試，讓大多數(shù)孩子擁有了公平競爭的機(jī)會，不管你出身如何，長得怎樣，父母是誰，只要你成績足夠好，你就有機(jī)會上好的大學(xué)，長更多的見識，認(rèn)識更多的人，過上相對好的生活。

在成績面前，人人平等，這是很多孩子改變命運(yùn)的重要一環(huán)。

每次同學(xué)聚會，說起這些年的經(jīng)歷，雖然大多數(shù)同學(xué)并沒有過上想要的生活，但無一例外地認(rèn)為，是高考改變了自己的生活。

不管上的什么大學(xué)，后來找了什么工作，是高考讓自己看到了更大的可能性，也是高考讓自己一直相信，努力了總會有一定的回報(bào)。

誠然，那些高考失敗或者沒有參加高考的同學(xué)，也有通過自己的努力過上了不錯(cuò)的生活，但相對于上大學(xué)的幾率，要小太多。

如果有考試這樣一個(gè)現(xiàn)成的機(jī)會擺在面前，為什么不拼盡全力去試試，非要繞遠(yuǎn)路呢？

看不上考試，你的優(yōu)勢在哪里？

有的孩子，不知道哪來的自信，認(rèn)為即使學(xué)習(xí)不好，考試成績不好，自己也能過上想要的生活。這種自信來源于什么？是綜合素質(zhì)還是你的見識？

作為大多數(shù)普通家庭出來的孩子，不拼考試，你要跟人家拼素質(zhì)和見識，你的底氣在哪里？

考試都考不好，你憑什么覺得自己行！

考試是一個(gè)篩選機(jī)制，在這條道路上，必然有人闖過去，有人闖不過去。

有人說，我天生不適合學(xué)習(xí)，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機(jī)會也很大。

一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來作為借口，恐怕不大合適。

畢竟，拿出十多年的時(shí)間專門進(jìn)行學(xué)習(xí)這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺得自己其他方面就能行。

以前，我們天真地認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的都是書呆子，除了學(xué)習(xí)什么都不會�？墒�，后來我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆，而且其他方面也表現(xiàn)突出，他們把學(xué)習(xí)力運(yùn)用到了各個(gè)方面。

我們越來越發(fā)現(xiàn)，不但學(xué)習(xí)拼不過人家，在其他方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋下。

不少人在談?wù)搶W(xué)習(xí)無用論，但沒有一個(gè)家長希望自己的孩子做差生，在每個(gè)人的內(nèi)心里，還是覺得學(xué)習(xí)好不會有錯(cuò)。

考試，在我們看來，有這樣那樣的缺點(diǎn)，但對大多數(shù)孩子來說，是最值得去拼的一件事。

雖然，在一些人那里，考試不一定是最好的路，但對大多數(shù)孩子來說，它是。孩子， 希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡，努力去拼一拼，將來的你會感謝現(xiàn)在的自己！

吃的了讀書的苦，才能更從容更自信地面對生活的苦。

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