4月24日，我區(qū)王舍人實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王婕老師在濟(jì)南市教育教學(xué)研究院組織的“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入心理課堂展評(píng)觀摩活動(dòng)”初中段展評(píng)活動(dòng)中喜獲佳績(jī)。

展評(píng)活動(dòng)在濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部舉行，分城市和農(nóng)村兩個(gè)組。王婕老師代表我區(qū)第一位出場(chǎng)。她展評(píng)的課題是《抓住學(xué)習(xí)高效聽講有妙招》，她的課堂緊緊圍繞《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》要求，在調(diào)查學(xué)生課堂聽講現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，針對(duì)性地設(shè)計(jì)了“對(duì)比觀看視頻”“最強(qiáng)大腦對(duì)抗”“健康操運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中明確“有目的學(xué)習(xí)”“集中注意力”“個(gè)性記憶方法”和“調(diào)整狀態(tài)”等方法在高效聽講中的重要性和必要性，隨后教師資質(zhì)學(xué)生在小組討論中分享高效聽講的妙招，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

整堂課，王婕老師與學(xué)生傾心交流，細(xì)致引導(dǎo)，宛如一位知心大姐姐，與學(xué)生一起融入情境、體驗(yàn)感悟、分享建構(gòu)。

最后經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)以及德育滲透等多環(huán)節(jié)總評(píng)，王婕老師獲得本次展評(píng)農(nóng)村組第一名。

近年來(lái)，我區(qū)多名教師獲得省市心理課例展評(píng)獎(jiǎng)，彰顯了我區(qū)心理健康教育教學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)。希望通過(guò)此次展評(píng)，心理健康教育工作的價(jià)值和意義能被更多學(xué)校發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘！

（教育教學(xué)研究中心 供稿）

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