親子關(guān)系發(fā)展到這樣的狀態(tài)，我為題主感到惋惜。

13歲正值青春期，孩子們荷爾蒙分泌旺盛，很容易激動，卻不容易平復(fù)。人在沖動的時候，理智是很難被調(diào)動起來的，大人尚且如此（比如你沒有忍住脾氣打了她），更何況理性中樞發(fā)育尚不完善的孩子？對孩子來講，拿刀砍你就是對你打她的回應(yīng)，也是你因?yàn)槿滩蛔∑�氣而打她的行為模式的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。你發(fā)泄脾氣可以用暴力，她被你打了脾氣更大便用更大的暴力給你回饋。想一下，我們應(yīng)該思考的是這樣的女兒怎樣管理才好，還是這樣的家長怎樣自我管理才好？

控制情緒是做好父母的前提

負(fù)面情緒爆發(fā)的時候，很多傷人的話便跳過大腦脫口而出，甚至很多過激的行為莫名出現(xiàn)。有些家長會說，不就是幾句話嗎？不就是打了一下嗎，過幾天就好了。確實(shí)，短時間內(nèi)感覺并沒有對孩子造成什么影響，該吃吃該喝喝，跟父母也是該說說該笑笑。但是一切都是因果關(guān)系，因和果的區(qū)別是，因是不斷積累的過程，是量變的過程，而果是一瞬間的爆發(fā)，快得讓你覺得莫名其妙，讓你覺得孩子不可理喻。每次的情緒爆發(fā)，每次的打罵，結(jié)束過后孩子真的會好了嗎？這一切都是在潛意識里面積壓而已，積壓到一定程度過后，這一切都在等待著壓死駱駝的最后一根稻草，等待著那根導(dǎo)火線讓他們爆發(fā)出來。17歲男孩跳橋事件還記得嗎？孩子在沖動的情況下毫無征兆地一躍而下，令人惋惜和沉痛。但是如果孩子平時與父母的親子關(guān)系融洽，平時沒有在內(nèi)心積壓負(fù)面情緒，一件事情或者偶爾的一句責(zé)罵，會讓他沖動到如此地步嗎？我想不會的。同樣，如果只是這一次題主情緒的失控，孩子會拿刀砍你嗎？我想也不會的。我想您孩子一定在心理有了很多次暴力語言或者暴力行為的積壓。

控制情緒確實(shí)不容易，但是方法也有很多，這里不加贅述。問題的關(guān)鍵是父母要意識到問題的嚴(yán)重性，要原因做出改變和修煉。

親子關(guān)系的維護(hù)高于問題的解決

當(dāng)我們每天思考怎樣教育孩子、怎樣管理孩子、怎樣解決孩子的行為問題的時候，我們往往忽略了一個最關(guān)鍵的點(diǎn)，那就是親子關(guān)系高于一切問題的解決。因?yàn)槲覀兊暮鲆暎�我們的親子關(guān)系一直處在惡化的過程中。而關(guān)系一旦惡化到嚴(yán)重的地步，教育就不復(fù)存在，而存在的只有抗拒。也就是：教育+關(guān)系=成長、教育-關(guān)系=抗拒。那我們的親子關(guān)系是怎么一步步惡化的呢？關(guān)系的惡化往往有三步曲。

第一步是不滿。很多事情會讓孩子對我們產(chǎn)生不滿，比如當(dāng)我們對孩子有太多指責(zé)、太多包辦的時候。太多的指責(zé)讓孩子總是感覺做不好、缺乏勝任感，太多的包辦讓孩子感覺自己不被信任、缺乏實(shí)踐體驗(yàn)、缺乏獨(dú)立性。有些孩子會對不滿進(jìn)行直接的表達(dá)，這是很好的信號，如果父母捕捉到了，及時調(diào)整與孩子的相處方式，親子關(guān)系依然能回到融洽、和諧的狀態(tài)。如果沒有捕捉到或者聽之任之，那親子關(guān)系的惡化會來到第二個階段。

第二步是抗拒。抗拒也就是孩子的叛逆狀態(tài)，你說往東他偏要往西，你讓他快點(diǎn)做作業(yè)他偏要磨蹭。而抗拒的原因是因?yàn)樗�的很多訴求父母沒有看到，他需要尊重、他需要自主、他需要獨(dú)立，而父母卻沒有滿足他這些需求。

第三步是報復(fù)。如果在抗拒階段，父母的著眼點(diǎn)還在解決問題而不是修復(fù)親子關(guān)系，那就會來到惡化的第三個階段：報復(fù)。太多的負(fù)面情緒積壓在孩子心里面，他需要發(fā)泄出來，而他沒有學(xué)會良好的情緒輸出方式，于是父母越在乎什么他就越破壞什么。父母在意學(xué)習(xí)，他就偏不學(xué)習(xí)，他會逃課甚至放棄學(xué)業(yè)；父母在意他的身體，他就傷害自己的身體，他會抽煙酗酒、自殘甚至自殺或者傷害他人。

解決問題的前提一定是親子關(guān)系的鏈接。孩子犯錯的時候她自己會有一種愧疚感，這是一種本能的情緒，這個時候不妨先給孩子一個擁抱，或者帶她去散散步、逛逛街，告訴他無論如何父母都是愛她的，然后再來一起討論問題，也許孩子自己就把問題解決了。

關(guān)注孩子的興趣愛好和朋友圈

孩子對父母的過激行為，除了父母的教養(yǎng)方式和孩子自身的原因以外，孩子平時接觸到的外在世界可能也有原因。比如孩子平時的興趣還有和交友情況。家長要去了解孩子的生活中有沒有接觸到暴力的因素，如果有的話，要去了解孩子接觸暴力因素的原因。我之前有個學(xué)生加入了社會團(tuán)伙，其原因是在學(xué)校受到了欺凌，想要尋找保護(hù)傘。根據(jù)我們了解到的情況，我們要及時引導(dǎo)和溝通。

父母學(xué)會妥協(xié)

孩子會犯錯，家長也是如此。父母面對錯誤敢于承認(rèn)，勇于承擔(dān)是最好的表率作用。家長打了孩子，不管孩子做了怎樣的回應(yīng)，父母應(yīng)該在冷靜下來后主動向孩子道歉。讓孩子知道大人也會犯錯，犯錯不可怕，敢于面對和改正便是好樣的。這樣的榜樣作用，能讓她理性看待成長過程中的所謂問題，學(xué)會直面而不是逃避。

13歲的孩子，正是青春叛逆期。大多數(shù)父母對自己十幾歲孩子的叛逆非常擔(dān)心，但事實(shí)上，如果孩子在這個時期不叛逆，反而不正常。

叛逆是指反叛的思想和行為，比如孩子違背父母的本意，常做出乎意料之外的事。把青春期孩子這段時期的表現(xiàn)定性為叛逆，其實(shí)是過于主觀的，我們應(yīng)該賦予這個詞以特別的含義。

從動物本能來說，幼體逐漸成熟后，終將獨(dú)立于母體，這是生物得以繁衍生息的保證。而叛逆，本質(zhì)上是為了獲取與家庭分離的能力。就像胎兒成熟，會在子宮踢打，急切地想到來到新的世界一樣，叛逆期的孩子，他們也會以某種方式反抗父母，脫離掌控，以奔赴自己的人生。

這樣說會令很多父母感到悲傷，同時也非常困惑，孩子還這么小，完全沒有在險惡人世間生存的能力，怎能放心呢？

我們要知道，人類近百年來的文明發(fā)展進(jìn)程實(shí)在是太快了，生物進(jìn)化的步伐已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。在遠(yuǎn)古部落時代，我們的祖先到了十幾歲的時候，如果仍要父母養(yǎng)育照顧，會嚴(yán)重削弱群體的生存能力。雖然我們現(xiàn)在的孩子，至少要到十八歲以后能正式步入社會，但這些，還沒來得及寫入我們的基因。因此孩子到了十二三歲，無一例外地會進(jìn)入青春叛逆期。

如果一個孩子，在十幾歲時不被允許叛逆，那么他們就可能在今后的某個人生階段表現(xiàn)出來。到那時候，在別人眼中他是個成年人，但其行為又顯示出特別的不成熟——害怕風(fēng)險、自我否定、被他人的評價左右，容易患得患失，等等。

這樣的話，難道我們要縱容孩子為所欲為，甚至打罵父母？

不是的，孩子叛逆，正常情況下，并不是想要跟父母對著干，而是自身發(fā)展需要。之所以總?cè)菀着c父母發(fā)生沖突，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國家長都是控制型父母，習(xí)慣以批評、責(zé)罵、否定、說教、盤問、貶低等方式對孩子進(jìn)行“教育”。如果我們改變教育孩子的方法，定位自己為孩子人生的支持者和引導(dǎo)者的身份，而不是處處限制孩子的成長，也許孩子的青春叛逆期，就不會以與父母沖突為表征，而是表現(xiàn)為對生活的好奇和積極探索，以及個性的充分發(fā)展。

家長可以嘗試這些方面的改變：

1、換位思考，站在孩子的立場看問題。孩子為什么對你不滿？這時候總是他們不對嗎？家長雖然有更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但不代表做什么都是對的。也許從孩子的角度看，你會有新的發(fā)現(xiàn)。

有一位父親總是限制自己十三歲的女兒，不許她與同學(xué)交往，無非是擔(dān)心女兒早戀。放學(xué)回家晚一點(diǎn)兒，就會以不信任的語氣反復(fù)追問。偷偷潛入女兒的同學(xué)QQ群，看到女兒和誰互動密切，就私下警告對方。終于有一天女兒忍無可忍，跟父親大吵之后，離家出走。

事后這位父親反思管教女兒的整個過程，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得過分了，已經(jīng)使女兒在同學(xué)面前抬不起頭。站在女兒的角度看，自己簡直是個面目憎的爸爸。

2、要耐心傾聽孩子的聲音。傳統(tǒng)型的家長和事業(yè)有成的家長，最容易犯這種錯誤。簡單粗暴地告訴孩子，應(yīng)該怎樣，不能怎樣，從不愿意蹲下身來，聽孩子想說什么�！安辉S把頭發(fā)剪成這樣！”“不許穿破洞的牛仔褲！”“不許看這些烏七八糟的書！”家長這樣說的時候，只基于自己的價值判斷，從未想過傾聽孩子的理由，他們?yōu)槭裁催@樣做。

當(dāng)然不能違反學(xué)校的規(guī)定，但奇裝異服的判斷實(shí)在太主觀，也許孩子只是在追逐流行而已，何必要當(dāng)做洪水猛獸？誰不曾年少輕狂，誰不曾狂熱追捧過自己的偶像？為什么當(dāng)自己成了家長，就無法再接受孩子這樣的行為呢？

耐心聽他們的聲音吧，他們會告訴你一些你久違的生命飛揚(yáng)的故事，你應(yīng)該保持孩子一樣的好奇心，而不總是刻板嚴(yán)肅。

3、用鼓勵代替羞辱。“不要異想天開了，好好讀書，才是你當(dāng)下應(yīng)該做的事！”“以你的智商和天賦，樹立這么高的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的�！薄盀槭裁纯嫉眠@么差？你總是給我丟臉！”“看看人家小明……”

很多家長仍然在用這樣的方式激勵自己的孩子，其實(shí)這是在羞辱�！爸獝u而后勇”是個好詞，但也僅是個好詞而已，現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的概率并不高。大多數(shù)情況下，是孩子的夢想被摁熄，失去自信，最終的發(fā)展，離你的預(yù)期目標(biāo)更遠(yuǎn)。

少年心事當(dāng)拿云。永遠(yuǎn)不要嘲笑孩子的夢想，而要用鼓勵給孩子的夢想插上翅膀。為什么“別人家的孩子”能成為一個梗？因?yàn)槲覀冇泻芏喔改�，他們不知不覺就會說出這樣的話。十幾歲的孩子，他們尚未經(jīng)生活的磨礪，他們的意志，沒我們想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。只有鼓勵才能給他們力量，羞辱只會令他們逆反，然后走向與我們期待相反的方向。

4、讓孩子知道你有多愛他。中國人總是吝于說愛的，即使在孩子面前，也那么含蓄。我們總以為，自己所做的一切，都是為了孩子，可孩子不但不領(lǐng)情，還會脫口而出“我恨你！”這實(shí)在太令人傷心了。

我們不能以愛的名義傷害孩子，但也應(yīng)該讓孩子知道，你有多愛他。在這樣的前提下，你的行為，更能得到他們的理解。深沉而含蓄的父愛，總在文學(xué)作品中被歌頌，我卻認(rèn)為是不可取的。愛要說出來，不要像一個謎底一樣到最后才被揭曉。那樣除了在某個特定時刻能產(chǎn)生煽情的效果以外，并沒有太多益處，卻可能錯失許多相互理解的機(jī)會，甚至導(dǎo)致激烈沖突，造成無法彌補(bǔ)的過錯。

不要總是試圖控制你的孩子。這樣也許會讓你暫時產(chǎn)生一種成功的幻覺，但唯有在愛與信任的環(huán)境中長大的孩子，才更可能發(fā)育出健全的人格，以及獲得終生受益的能力。

我女兒今年14歲了，就在前幾天，也發(fā)生了一件不愉快的事情。

有天傍晚，我們一家正在吃晚飯的時候，女兒的數(shù)學(xué)老師和她老公進(jìn)屋來要買我家加工的豆腐干。

女兒也看到了老師，假裝沒看到，只顧低頭吃飯。老師走后，我問她為什么不和老打招呼？都是初中生了，不說話顯得特別沒禮貌，少家教。

本來想告訴她，下次無論碰到哪位老師，都要記得大大方方的問候一下。沒想到老公十分生氣騰地站起來，奪走了她的飯碗，說，念書都念成傻子了，這飯你也你吃了！

孩子哭著跑到另一間屋里去了。我怪老公說話沒分寸，這樣做能起到教育孩子的作用嗎？

晚飯過后，女兒同學(xué)在微信里喊她去廣場玩。她哭著說什么也不肯去。我和兒子硬把她拉到街上，走走停停，一會兒又蹲地上哭著說，我都這么大了，爸爸還那樣罵我，還不如死了算了！

對孩子的傷害這么大，這是我沒想到的。脊背一陣發(fā)涼，我家是平房，要是樓房，孩子在氣頭上跳下去，那后果不堪設(shè)想。

我口頭上很硬氣，沒好氣地說，因?yàn)檫@么點(diǎn)小事，說你兩句就要去死，死去吧！

我過去拉她往前走，不一會兒停止了哭聲。擦干眼淚陪同學(xué)玩了會兒�；貋淼臅r候心情好了很多。

回家后，我和老公說了路上的經(jīng)過，告誡他千萬別一時沖動發(fā)脾氣，要是女兒有個三長兩短，那以后的日子該怎么過。

孩子13.14歲正處在青春期的關(guān)鍵時刻，心理心智尚未發(fā)育成熟，情緒不穩(wěn)定愛沖動，大人切莫做某件事情的導(dǎo)火索，你越心平氣和，孩子越懂事聽話。

即使孩子的表現(xiàn)沒有達(dá)到你的滿意程度，也不要過多責(zé)備。多站在孩子的立場考慮問題，那她只感激你，更加的愛你。

希望能幫到你！

我一個鄰居家，也是這種情況，女兒從初二起開始叛逆，現(xiàn)在高一了，還是不聽話，在家各種頂撞父母，學(xué)習(xí)一塌糊涂，長得又高又壯的，去年和她媽媽爭吵，她急了，一下子把她媽媽推出去好遠(yuǎn)，從那以后，她父母是打也不敢打、罵了沒效果，很無奈的。

她父母開始埋怨對方慣孩子，后悔當(dāng)年不該如何如何，但這有用嗎？

我讓他們要么就來狠的，直接斷了孩子的零花錢，強(qiáng)迫她改正，她父母擔(dān)心孩子沒錢了在外面學(xué)壞；讓他們要么就把孩子當(dāng)大人看待，尊重她的想法，支持她的行動，她父母又說這么小的孩子懂個啥；家長去找了老師，說了一抹多好話，懇請老師加強(qiáng)管理，但說實(shí)話，那么多孩子，老師哪有那么多的精力？

總而言之，這孩子反正就是叛逆了，家長感覺很被動、很無奈，沒有更好的解決辦法，只能等待孩子要么迷途知返，要么就一條路走到底。

我覺得，這樣的教育方式，家長是占很大責(zé)任的。

首先，一個家庭要豎立一個權(quán)威出來，不管是知識上、道德上、還是武力上，必須要有一個人能夠鎮(zhèn)得住場面。

我小時候，只要父親一吼，立馬跪得規(guī)規(guī)矩矩的，從來不敢有半點(diǎn)頂撞的心思；現(xiàn)在我家，只要我老婆一吼，孩子和我都是服服帖帖的。

一個家的權(quán)威豎立了，規(guī)矩才好實(shí)施。

然后，要正確引導(dǎo)孩子，和她平等對話，了解她的想法，對于她的行為，不管是支持或者反對，都要有正當(dāng)?shù)睦碛�，要讓她明白她錯在哪里。

對話時，一定要注意語氣和方，叛逆期的孩子特別敏感，一定不要讓她有壓抑、生氣、悲傷等負(fù)面情緒。

第三，要有耐心，要多和孩子溝通，對于她的同學(xué)、好友、閨蜜等等，要積極熱情，這樣有助于多方面了解自己孩子，說不定還能暗中培養(yǎng)一兩個“間諜”出來呢。

第四，隨時和老師保持聯(lián)系，及時了解孩子的狀況，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理。

我說說我同事家的孩子吧，男孩，今年也是13歲了。在學(xué)校那就是個小霸王。

一次，我和同事去四百里的某地拉設(shè)備，而天色已晚，本想在外暫住一晚。不想，其妻子打來電話，哭哭啼啼，原來，是孩子打了人家孩子去醫(yī)院了，人家家長和老師同來門上了，她不知怎好了。我同事在外地也只能安撫，并告訴她拿著錢去幫人把孩子先治療再說。至此，我也不好說啥，連夜趕回吧。

他這孩子惹事很多，但在家卻對父母非常敬畏，卻有很懂事，知道沒有父母哪里有他的道理。我同事跟他明說，撒謊，打；欺負(fù)人，打；該會的知識不會的，打；父母不讓做的事卻去做，打。

哈，每次都是他自己去拿來掃把，趴下受罰。有一次因?yàn)槔蠋熾娫挿从乘�在校又欺�?fù)人了，我同事氣得順手找合適的東西揍他時，竟然撈到的是一根鐵棍，那孩子一看，忙抓住棍子，說，“爸爸，您看清了，那是鐵的！不能用這個！”哈，都把我同事氣樂了。這家伙，還知道怕鐵的！

說了這么些，什么意思呢，孩子再混，也得知道自己敬畏的是誰，是誰把它帶到這個世界上，并盡心力喂養(yǎng)大的，如果敢忘恩負(fù)義，打罵其父母，那就是畜牲，這樣的人物怎么能夠放到社會上去呢！

而它能走到打罵父母的程度，是不是父母從小對它的教育沒盡到力呢，自己應(yīng)反思呀。

孩子生的性格剛咧，急嘲，氣短，有膽量，火氣大，希望大人們對這樣的孩子，要軟來，不可硬來，一般這樣孩子怕軟不怕硬，你硬我比你更硬，掌握她的性格，說話和氣，說明理由，開叨她，從愛的語言上哄她，讓她心順，她會聽話的。

她己經(jīng)不是不懂事時侯了，已經(jīng)開始存心了，她會記你了，千萬不能用你的怪脾氣打罵嚇唬她。嚇不住了，不是怕你的時候了，打了她，罵了她，她己經(jīng)老大不小了，有心計(jì)。她會永遠(yuǎn)忘不了，特別有脾氣，性急無耐性，火氣更大的孩子，決不能硬拼，你就和耍武術(shù)一樣，以柔克剛的辦法教育和管理孩子，以鼓勵的形式來讓她開心聽話，她一定不與你發(fā)火，只要從禮教育孩子，幫助孩子，隨著她性格引導(dǎo)，她已經(jīng)很懂事了，用正確的方法，溫?zé)┑膽B(tài)度對孩子，只要能入耳，就不會發(fā)生動刀的做法。只要你的方法用對。孩子會感覺你的。

孩子叛逆期是在證明自己長大了，渴望獨(dú)立和尊重？

目前不是考慮女兒怎么管，而是要考慮怎么管好你自己:

四個建議，供參考:

1.學(xué)會閉嘴，這個時期孩子最討厭別人嘮叨;

2.控制情緒:不要動不動就發(fā)泄你的情緒，對處理關(guān)系沒有任何好處，只會火上澆油;

3.多關(guān)心孩子心情少關(guān)注孩子成績:適當(dāng)噓寒問暖，少糾結(jié)孩子成績，否則適得其反;

4.給孩子自己做主的空間:哪里有壓迫哪里就有反抗，不違法不犯罪的事情，讓孩子自己做主，她們渴望獲得尊重和平等對待;

你做到了，母女關(guān)系自然會緩和，要反思之前的教育啊。

13的女兒，爭吵之時敢拿刀相向，這樣的事形成原因，從小生活在蜜罐里、家人的榜樣還有她的性格等，已經(jīng)13歲了，應(yīng)該漸漸懂事，試下送去吃苦基地培訓(xùn)一兩年，或送去軍事培訓(xùn)，這樣的性格調(diào)理得當(dāng)，會成為一個勇敢的軍人。

這是一個很容易引起爭論和誤會的話題！

就年齡來說，13歲的孩子應(yīng)該正在逆反期吧。

13歲之前很多孩子并沒有很強(qiáng)的是非對錯分辨力，甚至不知道自己的行為會造成什么后果。

言行舉止，基本上都是在各種場合模仿影響的結(jié)果！

所以，這就要回答一個問題，到底13歲孩子這樣的行為，應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)？！

父母是孩子最好的老師。從出生，到呀呀學(xué)語，到漸漸長大，在成年之前，父母在孩子眼里，都是影響最大的人，父母的言行舉止，可以直接影響孩子的性格，是非觀，價值觀，

更何況，現(xiàn)在因?yàn)楹芏嗉彝ザ际仟?dú)生子女，父母的溺愛，讓孩子也早早對父母失去了敬畏之心，假如父母溺愛而且經(jīng)常言行不當(dāng)，那么對孩子的負(fù)面影響更大！

還有就是現(xiàn)在很多影視劇，綜藝和游戲?qū)�孩子的影響！因�(yàn)闆]有分級制，雖然對未成年人有限制措施，但是因?yàn)榉N種原因都形同虛設(shè)！

各種惡搞、勾心斗角的、暴力打斗甚至殺戮場面充斥的影視劇，綜藝節(jié)目和游戲，對成長期的孩子也有極大的毒害作用！

還有就是現(xiàn)在的社會和教育，一味地追求分?jǐn)?shù)技能，卻忽視道德教育，沒有分辨力的孩子，耳濡目染社會上很多不良信息，也難免受到影響。。。

所以，現(xiàn)在很多孩子的偏激逆反，的確是一個應(yīng)該引起重視的社會問題！要解決，還是要做系統(tǒng)的改變才行！當(dāng)然了，個人覺得父母還是要起最關(guān)鍵的作用！

女兒十三歲，做錯了事父母打她，她受不了會避開的，為什么要拿刀來與父母拼，這說明當(dāng)父母的從小嬌生慣養(yǎng)，順著她的壞脾氣長大。教育孩子，要從幼時抓起。三至六歲是關(guān)鍵時期。農(nóng)村老人常說:娃娃如樹苗，從小要求他(她)們直長不彎，長大后才會成材。若是錯過教育最佳時期，以后就很難如愿了。

既然女兒已有十三歲了，應(yīng)該聽得到話了。要她分清世間黑白，好壞。哪些事能做，哪些事不能做。還要有自我保護(hù)意識，該說不的就說不。

十三四歲的女孩，都有點(diǎn)逆反心態(tài)，當(dāng)父母的要耐心說服教育，不要動武。女兒應(yīng)該與媽媽長談，打開心中的結(jié)。

家和萬事興，有事多商量，一家人應(yīng)互相尊重，這才是上策。