一般來(lái)說(shuō)，未成年人的保護(hù)需要是需要分年齡段的。

剛出生到幼兒園也就是3歲左右，需要一位家人一般是媽媽或者姥姥、外婆其中一位來(lái)照顧。這時(shí)候需要形影不離，一直帶在身邊。這個(gè)時(shí)候小孩子非常脆弱，甚至小孩都不能離開視線范圍內(nèi)。

幼兒園至小學(xué)畢業(yè)這段時(shí)間開始需要對(duì)小孩子除飲食起居外還有身體健康和教育啟蒙。需要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，需讓孩子牢記家庭地址和父母親的姓名和聯(lián)系方式。為人父母的首先需要學(xué)著做一個(gè)好父母。沒(méi)當(dāng)父母經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)，摸著石頭過(guò)河。多給孩子鼓勵(lì)，對(duì)孩子有耐心，不用動(dòng)不動(dòng)打罵，更不能虐待孩子。虐待孩子會(huì)造成孩子成長(zhǎng)中嚴(yán)重的心理問(wèn)題。讓孩子很難健康成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，只不過(guò)是父母把他們的翅膀剪掉了。

除了溺水、墜樓、虐待這些未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的危險(xiǎn)和不利因素外，還有就是現(xiàn)在拐賣，拐走兒童的事情也是比較嚴(yán)重的。

最近一起比較嚴(yán)重的拐帶兒童案子發(fā)生在杭州市淳安縣，兩個(gè)租客梁某華、謝某芳謊稱要帶章子欣赴上海參加婚禮當(dāng)花童，將其從家中帶走，前三天她與爺爺奶奶還有聯(lián)系，但之后卻音信全無(wú)。幾天之后，女孩子尸體象山縣石浦海域發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)和他們毫無(wú)恩怨的孩子，因?yàn)樗麄冏约簩?duì)這個(gè)世界欠下了太多而無(wú)法承受選擇輕生時(shí)，還要連累一個(gè)無(wú)辜的生命。

（一）.從社會(huì)方面，加強(qiáng)未成年保護(hù)法的宣傳力度，從廣播電視到標(biāo)語(yǔ)警示牌再到報(bào)紙宣傳欄，多方位多角度地宣傳貫徹學(xué)習(xí)。對(duì)于大多數(shù)群眾來(lái)說(shuō)，知道有該法，但了解其內(nèi)容的卻很少，這就是在這方面違法案例居高不下的原因之一。比如教師打?qū)W生或家長(zhǎng)打孩子，還認(rèn)為是正常的管理。還有，發(fā)生學(xué)生墜樓溺水現(xiàn)象追查有關(guān)方面不作為時(shí)，很多人認(rèn)為無(wú)限上綱、無(wú)事生非的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，都是不懂得《未成年得護(hù)法》具體內(nèi)容的表現(xiàn)。

（二）.在學(xué)校方面，教師和校長(zhǎng)應(yīng)該是知法懂法的典范，不允許在學(xué)校內(nèi)再發(fā)生打罵、企視、虐待、侮辱等等侵害未知年人身心健康的行為發(fā)生。校長(zhǎng)要在一周之內(nèi)抽出一定時(shí)間帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，要在校內(nèi)宣傳欄辦該法�？�，要讓全體員工加強(qiáng)懂法、知法、執(zhí)法的意識(shí)，不能出現(xiàn)了問(wèn)題，違了法，受到了處理，還認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)委屈了自己因而叫苦連天。

（三）.在家庭方面，不能不說(shuō)這是法律的盲點(diǎn)。很多家長(zhǎng)只知其然，不知其所以然，甚至根本一點(diǎn)不懂。碰到問(wèn)題，得理不讓人，胡攪蠻纏，只要學(xué)校照顧，不要學(xué)校紀(jì)律。只要法律賦予的權(quán)利，不要法律規(guī)定的義務(wù)。針對(duì)這種猜況，要辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，以村為單位或以校為單位進(jìn)行，或利用開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間進(jìn)行普法教育。

總之，孩子的安全大于天，這樣的工作要常抓不懈，這根弦不能松，松了就要出問(wèn)題。從上到下，從家庭到學(xué)校和社會(huì)都要重視起來(lái)，建立規(guī)章制度，落到實(shí)處，甚至落到每一位學(xué)生身上。為祖國(guó)的未來(lái)盡心盡力，碶而不舍。

這幾種情況，社會(huì)上組織志愿者義務(wù)普法宣傳，對(duì)少年兒童加假寒暑假防弱水安全知識(shí)教育，讓學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子講安全教育的知識(shí)。

關(guān)于墜樓，瘧待，未成年保護(hù)，對(duì)那些精神有異常，社區(qū)和家庭耍加強(qiáng)管理。對(duì)瘧待老人和未成年人，病人的現(xiàn)象，社區(qū)和法律部門經(jīng)常向群眾展開這方面的安全，法律教育，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自已。謝邀！

未成年保護(hù)，這個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)�社�?huì)必須要重視起來(lái)。特別是沒(méi)有父母的兒童及留守兒童，單親家庭的兒童，還有就是多子女家庭(未成年子女)，孤兒童沒(méi)監(jiān)護(hù)人，留守兒童爺爺奶奶當(dāng)監(jiān)護(hù)人很大成度是文化水平跟不上現(xiàn)代兒童的想法，單親兒童，大人成天忙于生計(jì)，對(duì)孩子也是缺監(jiān)護(hù)，那些多子女家庭，有的父母外出打工，每月只是寄點(diǎn)生活費(fèi)，也是缺監(jiān)護(hù)。

我建議國(guó)家動(dòng)員全社會(huì)和各級(jí)政府實(shí)質(zhì)保護(hù)未成年人到位，層層監(jiān)管，城市里居委會(huì)，農(nóng)村村委會(huì)，這兩個(gè)單位對(duì)保護(hù)未成年人起到很大作用，必須要把保護(hù)未成年人這項(xiàng)責(zé)任委托給居委會(huì)和村委會(huì)，哪里出現(xiàn)兒童何種事故，必須追責(zé)，獎(jiǎng)罰分明。

責(zé)任到了居委會(huì)，村委會(huì)，那些有兒童的家庭就多一層安全了，起碼每天早上一次晚上一次有領(lǐng)導(dǎo)巡查。定期居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向未成年人講講安全意識(shí)。

全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)保護(hù)好我們的下一代，讓他她們健康快樂(lè)安安全全成長(zhǎng)！

當(dāng)我看見章子欣這張照片的時(shí)候心情特別難受，家長(zhǎng)都長(zhǎng)點(diǎn)心吧，別在相信陌生的謊言了，天上不會(huì)掉餡餅的，不要貪小便宜。

其實(shí)未成年人遇到這些危險(xiǎn)，非常能說(shuō)明我們現(xiàn)在無(wú)論是從社會(huì)角度還是家庭角度都需要極大的關(guān)注未成年人的安全和健康發(fā)展。

未成年人遇到危險(xiǎn)，不是我們這個(gè)時(shí)代才會(huì)出現(xiàn)的，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們接受到關(guān)于這樣的新聞越來(lái)越多，其實(shí)很能夠說(shuō)明我們的社會(huì)其實(shí)是在進(jìn)步的，因?yàn)樽鳛榇蟊娒襟w在關(guān)注和敢于揭露關(guān)于未成年危險(xiǎn)的事情，來(lái)警醒我們無(wú)論作為教育者還是家長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)校教育

很多學(xué)校把安全防范意識(shí)作為形式，應(yīng)付完報(bào)告就結(jié)束了。

其實(shí)這樣的思想是很危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該在學(xué)校定期組織安全防范的講座和活動(dòng)，并且安排班主任老師播放一些生動(dòng)的電影或者小視頻作為教育的方式。

從未成年人自身出發(fā)，了解到身邊可能會(huì)威脅到自己的危險(xiǎn)。

同時(shí)給到相應(yīng)的解決方案，建立老師和學(xué)生們之間的信任很重要，不要讓孩子們覺(jué)得告訴老師的行為就是打小報(bào)告，尤其是自己在受到校園欺凌的時(shí)候。

二、家庭溝通加強(qiáng)

現(xiàn)在由于生活壓力的問(wèn)題，父母經(jīng)常加班的情況是很正常的現(xiàn)象，會(huì)間接性的導(dǎo)致家校的溝通缺乏，家長(zhǎng)們也不是非常了解孩子在學(xué)校的情況。

建議是家長(zhǎng)一定要及時(shí)和孩子和老師們進(jìn)行溝通，盡可能的了解孩子在學(xué)校的情況，以免很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為不是十分理解、清楚的情況下對(duì)孩子就下評(píng)價(jià)，最終會(huì)導(dǎo)致孩子們走向抑郁，甚至自殺。

三、社會(huì)溝通、公共媒體

我們可以結(jié)合新聞媒體的力量，宣傳更多的正面和陽(yáng)光的生活方式，潛意識(shí)的教化那些都有激進(jìn)過(guò)度意識(shí)的人，減少對(duì)于他人的傷害。

謝邀。

學(xué)校監(jiān)控跟蹤，實(shí)時(shí)傳送給家長(zhǎng)和公安。