處處都有個例，更別提差異如此之大的孩子，還有現(xiàn)在超級厲害的父母們。

沒上早教的家長如果會教育，頂?shù)蒙鲜畟�好老師。上了早教只能說是給了孩子一種可能。這部分家長首先要有錢，擔心自己不會教育，愿意花錢去和寶寶一起參與，這不得不說的確是一種進步，是對教育的一種重視。但是，如果家長本身很出色，那他的孩子沒上早教的依然優(yōu)秀是很正常的。

有早教不等于高智商！

個人覺得，早教對智商影響不大。更多的是對情商、規(guī)則和常識的教導。你覺得上過早教班的孩子更聰明，其實他只是更早懂得了成人世界的一些規(guī)則，早背了幾首詩，認了幾個數(shù)，學會了禮貌和規(guī)矩，或者對各類玩具、樂高之類的熟練了動手方式。

這些對于孩子來說，入學后更容易受到老師喜歡，提前啟蒙帶來的自信，對各種規(guī)則的適應(yīng)力，有利于他們建立很好的學習心態(tài)和人際關(guān)系。

普通孩子沒有早教，入學后還需要花時間適應(yīng)規(guī)則，從頭學習陌生的知識，是有可能表現(xiàn)得愚鈍一點、調(diào)皮一點的，也有可能挨批評，從而萌生自卑心理，影響學習效果、造成叛逆。但對于聰明孩子來說，需要的適應(yīng)期是很短的，智商決定了他天生自信，甚至因為沒有被早教限制，而表現(xiàn)得更有創(chuàng)造性。

其實每個人遲早都能學會吃飯說話認字，那些小時候費勁力氣教孩子早一點掌握這些能力的父母，付出太多，期望也太高。為孩子贏得的那一點點優(yōu)勢維持時間其實是很有限的。你三歲會背的唐詩，八歲也都忘了。真正對詩歌感興趣的孩子，可能七歲才識字，八歲卻能很快背出一百首來。

所以，早教真正的意義，應(yīng)該是父母和孩子的互動、相處、高質(zhì)量陪伴，早期的社交培養(yǎng)，包括運動習慣和學習習慣的建立。不要指望這些能讓你的娃變聰明。但可以寄希望于這些付出能讓你和孩子更親近，給孩子好的性格和習慣，在愛與關(guān)懷下形成良性的親子互動關(guān)系，讓孩子的成長有更多你能參與和指導的機會。

陪伴是最長情的告白。親子關(guān)系遠比孩子成才更重要。兒孫自有兒孫福，當父母的，要做的是陪伴、鼓勵和支持他們的個性發(fā)展和健康成長，讓未來的世界更加溫暖、和諧、多元而富有活力。

遺傳！