在編老師如果感到后悔了，一定及早抽身。因?yàn)槔蠋熯@一行，是敷衍應(yīng)付不得的，你自身沒(méi)有熱情沒(méi)有主動(dòng)性，那痛苦的不光是你，更有你的學(xué)生。

你需要在最短的時(shí)間內(nèi)梳理你的思路，看一下自己到底是不適合做學(xué)校老師，還是僅僅是短期內(nèi)“圍城”效應(yīng)作祟，有了職業(yè)倦怠。因?yàn)榭茨愕谋硎觯�你在機(jī)構(gòu)的時(shí)候，有心要考編進(jìn)入學(xué)校，然后成功進(jìn)入學(xué)校了，現(xiàn)在又后悔，這心思未免太活了點(diǎn)兒。

機(jī)構(gòu)和在編在校老師相比，最大的區(qū)別就是機(jī)構(gòu)可以多勞多得，機(jī)構(gòu)你可以每天上十二個(gè)小時(shí)的課，按小時(shí)賺錢(qián)，但學(xué)校老師一天固定就兩節(jié)課或四節(jié)課，你的工資每個(gè)月是相對(duì)固定的。機(jī)構(gòu)更自由些，你上課，拿錢(qián)，走人，學(xué)校的瑣事更多，改作業(yè)，搞班級(jí)管理班級(jí)文化，都要費(fèi)心費(fèi)力。

如果明確了自己不適合一成不變的生活，那就及早從學(xué)校抽身吧。“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”，編制雖然是很多機(jī)構(gòu)老師所追求的，但不適合你，那就不是好的。

機(jī)構(gòu)，學(xué)校，你都待過(guò)了，自然更有發(fā)言權(quán)，比較一下，你是不想待學(xué)校，還是不想再搞教育，是要回到機(jī)構(gòu)，還是另覓他途。

但有一點(diǎn)，千萬(wàn)別被別人的說(shuō)法左右，尤其是那些老觀念，說(shuō)編制難得，越來(lái)越吃香，為了編制茍一輩子也值得，你年輕的時(shí)候都不開(kāi)心，老了能吃香又有什么用呢？

考上編制教師，反而留戀教育機(jī)構(gòu)了。

我非常理解你，因?yàn)槲矣信笥言谒搅�學(xué)校。

她就是拋棄了七八年就可以退休的公立學(xué)校老師的編制，去教育機(jī)構(gòu)當(dāng)大咖去了。

私立學(xué)校確實(shí)累，但是干工作有勁頭。主要是收入高�，F(xiàn)在她月工資三萬(wàn)，寒暑假二十四天的課，收入是九萬(wàn)多。年收入穩(wěn)穩(wěn)的四十多萬(wàn)啊。（她們學(xué)校的普通年輕教師收入也都上萬(wàn)，比公立學(xué)校老師工資高很多。）

她數(shù)學(xué)教得非常好，能力強(qiáng)。在市里頗有名氣，一直在市重點(diǎn)中學(xué)教重點(diǎn)班。五年前，她因?yàn)檫M(jìn)了職稱(chēng)遲遲聘不上，一氣之下走了。

她去私立學(xué)校就是一張王牌，學(xué)校拿她打廣告，帶起了整個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)，成了市里最大的教育機(jī)構(gòu)。她得寵的很。

現(xiàn)在她過(guò)的是和我們不一樣的日子，用高級(jí)化妝品，開(kāi)保時(shí)捷。上班還不用坐班，平時(shí)就是抓抓教研，周六周日課比較多。都是五六十人的大班課。批作業(yè)有助教。

她們學(xué)校普通的小老師工資也都上萬(wàn)。

我們逗她，學(xué)校高薪聘你你回來(lái)嗎？她說(shuō)：“聘我當(dāng)校長(zhǎng)都不回去。在公立學(xué)校工作干好干賴(lài)都一樣，這么多年得的獎(jiǎng)狀堆起來(lái)比人都高，得的獎(jiǎng)金一共沒(méi)超過(guò)三萬(wàn)，進(jìn)職稱(chēng)還得論資排輩，可年齡大的。我受夠了，一天也不想在那待了�！�

所以我想說(shuō)的是，如果一個(gè)人有能力，在私立學(xué)校真比公立學(xué)校強(qiáng)。一個(gè)人如果肯干，私立學(xué)校會(huì)為你提供最好的舞臺(tái)。但如果只是想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟暌环莨べY，那其實(shí)公立學(xué)校挺好的。

看到題主所說(shuō)，自己之前在校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)了幾年的老師。去年經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了當(dāng)?shù)氐脑诰幗處�，干了一年很后悔。我很詫異為什么后悔呢�?/h1>

很多師范類(lèi)畢業(yè)生畢業(yè)，就業(yè)首選可能就是考上在編教師。學(xué)校屬于事業(yè)單位，老師是國(guó)家干部，工資收入旱澇保收，這可能是很多人非常羨慕的。

我有一位朋友的老婆之前與題至類(lèi)似，學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有教師資格證，所以畢業(yè)之后在一些校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶英語(yǔ)課程。幾年之后，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作時(shí)間作息時(shí)間，不太適應(yīng)。

當(dāng)時(shí)孩子還小，晚上需要有人照顧 但是工作時(shí)間往往與家里其他人的作息時(shí)間是相反的。晚上或者周末都比較忙。為此兩口子吵了好幾次，最終決定先考教師資格證，前兩年經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的在編教師。

我不知道題主為什么后悔，干工作自己收入與多年的同事之間有一定的差距，我覺(jué)得多年的媳婦兒熬成婆。若干年以后你的收入，也會(huì)有所提高。

近幾年國(guó)家對(duì)教師的工資待遇逐年在提高，而且全國(guó)相當(dāng)大的相當(dāng)多的地方，已經(jīng)明確要求教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平相當(dāng)。所以很多地方已經(jīng)為教師增加了目標(biāo)考核獎(jiǎng)，據(jù)我所知，獎(jiǎng)勵(lì)的金額在1萬(wàn)元左右，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可能比這個(gè)數(shù)字更高。

過(guò)去在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，更多的只關(guān)心我的課時(shí)量，其他的一概不太關(guān)心，因?yàn)檎n時(shí)的多少直接決定著，收入多少比較單純。到了學(xué)校除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，會(huì)受到其他繁雜事物的影響，比如說(shuō)人際關(guān)系，教師評(píng)職稱(chēng)以及其他的各類(lèi)檢查等等。題主也許選顯得自己可能不適應(yīng)，其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)適應(yīng)。

結(jié)束語(yǔ):說(shuō)物競(jìng)天擇，適者生存。你可以改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的。如果實(shí)在不行，你只能有另外一條路去選擇，那就是辭職，我想不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，不要去走這條路，畢竟考上在編教師，是非常不容易的，當(dāng)你要辭職的時(shí)候三思而后行。

我的經(jīng)歷和你很相似。

在沒(méi)考上編制以前，我應(yīng)聘在一家英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作的時(shí)候壓力很大，我們每天要備課、試講課、改課，這一周所做都是為了周六周日而準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)要求我們要對(duì)每一個(gè)學(xué)生微笑，要用愛(ài)心感化他們，要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，要努力讓學(xué)生喜歡我們的課堂，進(jìn)而喜歡留在這里。所以，我們努力的意義就是為了留住學(xué)生。

正式考上編制以后，很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有用的。作為一名農(nóng)村基層學(xué)校的教師，偏遠(yuǎn)、人少，但是檢查一樣不少。

我們重視學(xué)生成績(jī)，但更加重視學(xué)校工作。上級(jí)的檢查、通知、活動(dòng)是我們必須要做的。有時(shí)候，為了這些虛的東西，我們甚至一周或者連續(xù)幾周都不上課。學(xué)生的成績(jī)是老師個(gè)人的事情，而學(xué)校工作卻是我們要努力干好的，它關(guān)系到一所學(xué)校，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至一個(gè)縣市的教育工作。

這是我們不能丟的，更是我們丟不起的。

回想我第一年參加工作，我被督導(dǎo)工作累到直哭。整理檔案真的是一項(xiàng)很費(fèi)心里的工作。

大的學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的整理檔案的人員，而我們小學(xué)校就要用所有的人來(lái)做這一項(xiàng)工作。

魚(yú)與熊掌不可兼得也。

所以，教學(xué)有時(shí)候就得放在一邊。

而現(xiàn)在，工作了五年，我感覺(jué)自己越來(lái)越順手了，各項(xiàng)上級(jí)通知、活動(dòng)都可以做到完美。但卻有些偏離自己的教育初心。

我們忙碌，但卻只有30%的時(shí)間是給學(xué)生的，剩下的時(shí)間都給了無(wú)關(guān)教學(xué)的工作。

現(xiàn)在的教育越來(lái)越開(kāi)放，但基層工作也越來(lái)越難干。我一直堅(jiān)持，努力堅(jiān)持。僅僅是為了那些可愛(ài)的孩子們，也為了自己的教育初心。

不忘初心，方得始終。

本人是某教育機(jī)構(gòu)的一名老師，在我周?chē)�的老師都在忙著考編制考特崗，這里的老師都很年輕，超過(guò)三十的老師幾乎沒(méi)有，都是二十多歲甚至剛畢業(yè)的學(xué)生，所以教育行業(yè)在某些程度上來(lái)說(shuō)是吃青春飯的行業(yè)，一直呆在這不踏實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，越呆心里越不放心，且教育機(jī)構(gòu)五一，十一，以及暑假，周六日都忙得不可開(kāi)交，暑假剛結(jié)束，我們一天八九個(gè)甚至十來(lái)個(gè)小時(shí)的上著，每天要備課，要上課，要發(fā)反饋，嗓子都受不了，每天上完課身體都很虛弱，真的就算你身體再好，在機(jī)構(gòu)熬的久了你都受不了，我們這個(gè)月一共三十多個(gè)教師辭職的有十幾個(gè)，暑假已經(jīng)把我們折磨的夠嗆了。入了編制那就相當(dāng)于有了一份保障，現(xiàn)在國(guó)家也越來(lái)越注重學(xué)校教師，且教師有還暑假五一十一，一年一百來(lái)天的假想想都激動(dòng)，還是勸你好好考慮一下吧。

如果你是女孩我建議你先不要急著辭職。

原因有以下幾個(gè)

第一:在編老師工作比較穩(wěn)定。

雖然工資不高，工作也比較累，但是勝在穩(wěn)定。而且在編老師還有各種補(bǔ)貼，其實(shí)加起來(lái)也沒(méi)有那么少。

機(jī)構(gòu)老師的工作看起來(lái)比較輕松，但是收入不穩(wěn)定。除了暑假和寒假，其他時(shí)間課都不多，收入自然就不多了。

第二:在編老師可以積累豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。

而在機(jī)構(gòu)幾乎都是一對(duì)一上課，很難有那種正常的大課堂，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是難能可貴的。即使后面你再辭職離開(kāi)學(xué)校，但是對(duì)于你應(yīng)付機(jī)構(gòu)工作簡(jiǎn)直不要太容易。

第三:在編老師假期比較多。

寒暑假，還有各種節(jié)假日，簡(jiǎn)直不要太幸福。機(jī)構(gòu)老師一般都在正常的工作日休息，法定節(jié)假日就別想了。而且在編老師還有產(chǎn)假，最長(zhǎng)可以休半年，而且又剛好碰上寒暑假，那就不止半年了。

第四:在編老師更容易得到學(xué)生的肯定和尊重。

第五:很多機(jī)構(gòu)老師特別是女老師，一旦生了小孩就不得不辭職。

因?yàn)闄C(jī)構(gòu)老師一般沒(méi)有產(chǎn)假，就算有產(chǎn)假也沒(méi)有工資。

第六:如果有小孩，小孩讀書(shū)也在你任教的學(xué)校的話，接送方便。更重要的是，其他老師會(huì)因?yàn)槟愀�加的照顧你的小孩�?/p>

第七:在編老師有住房公積金，而且公積金貸款利率低，這就大大減輕房貸壓力。

第八:在編老師假期也可以出來(lái)機(jī)構(gòu)兼職上課。而且在編老師的課時(shí)費(fèi)比機(jī)構(gòu)老師高，這不是一舉兩得了嘛。

以上是我想到的幾點(diǎn)。

如果你是男孩，那么以上的那些可以當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。

做了幾年教育機(jī)構(gòu)的老師，考入體制內(nèi)教師，后悔的原因分析和下一步的奮斗目標(biāo)建議如下：

一、招考入編為什么會(huì)后悔？

1.薪資待遇下降。

相比教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)小時(shí)動(dòng)輒百元，數(shù)百元，乃至上千元的薪酬，在編教師特別是剛?cè)刖幍慕處煟瑑扇�千元的工資就顯得有些寒酸。女孩子還好，如果是男老師吸煙喝酒、應(yīng)酬再加上通訊費(fèi)，交通費(fèi)等開(kāi)支，每月工資吃干花凈，甚至從家里拿錢(qián)倒貼，都是很正常的。

每到逢年過(guò)節(jié)，各級(jí)教育主管部門(mén)和紀(jì)委紛紛下達(dá)文件，規(guī)定不許發(fā)放過(guò)節(jié)禮品和購(gòu)物卡、現(xiàn)金等。把公立學(xué)校管的死死的，這個(gè)中秋節(jié)，絕大部分學(xué)校的老師，可能連一盒月餅都領(lǐng)不到。而教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板們，為了籠絡(luò)人心，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)期間，發(fā)放現(xiàn)金500以上，禮品若干是最起碼的過(guò)節(jié)福利標(biāo)配。

2.“份外”事務(wù)增多。

教育機(jī)構(gòu)，除了備課上課，批改作業(yè)等以外的事情，都不用教師管。你只要教學(xué)效果好，家長(zhǎng)口碑佳，甚至不用檢查你的教案。

公立學(xué)校教師除了撰寫(xiě)各種計(jì)劃備課總結(jié)、填寫(xiě)各種表格外，還要承擔(dān)扶貧創(chuàng)城等任務(wù)。這些任務(wù)不光要按時(shí)完成，而且質(zhì)量也有要求，還要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各種檢查。

為此，近日中央深改委還專(zhuān)門(mén)審議通過(guò)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出，要聚焦教師立德樹(shù)人、教書(shū)育人的主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持分類(lèi)治理、標(biāo)本兼治，統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、抽調(diào)中小學(xué)教師等事宜，嚴(yán)格清理規(guī)范與中小學(xué)教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事項(xiàng)，切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，讓中小學(xué)教師潛心教書(shū)、靜心育人。

可見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起高層關(guān)注，想必教師減負(fù)，未來(lái)可期。

3.人際關(guān)系復(fù)雜。

教育機(jī)構(gòu)教師只要和機(jī)構(gòu)老板簽好協(xié)議，上課就來(lái)，下課就走，人際關(guān)系非常簡(jiǎn)單，責(zé)、權(quán)、利非常明確。

公立學(xué)校人際關(guān)系較為復(fù)雜，不光要埋頭拉車(chē)，還要抬頭看路。一般要維護(hù)好以下幾個(gè)方面的關(guān)系：與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系（包括年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教導(dǎo)主任副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等）；與同事的關(guān)系（評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)得投你票）；與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系（要確保家長(zhǎng)不找你的事）。

二、下一步努力方向

1.是“向錢(qián)看”還是“向前看”。

工資待遇對(duì)比。雖然公立學(xué)校教師敗落下風(fēng)，但隨著教育大會(huì)的召開(kāi)，教師待遇，越來(lái)越引起高層關(guān)注。全國(guó)各地紛紛出臺(tái)教師利好政策。比如在農(nóng)村任教教師教齡滿30年退休政策，班主任費(fèi)有三五十元，提高到400起政策，教齡津貼由10元封頂，調(diào)整為每年20元政策，兌現(xiàn)交通補(bǔ)貼政策等等。這些真金白銀的投入一改教師工資歷來(lái)被空調(diào)的亂象，讓廣大體制內(nèi)教師眼前一亮。

穩(wěn)定性對(duì)比。體制內(nèi)教師扳回一局。教育機(jī)構(gòu)教師隨著年齡增長(zhǎng)，精力下降，教學(xué)效果不能保證，是必然規(guī)律。等待老師的就只能是淘汰出局，或者積勞成疾。比如我的一位朋友，教導(dǎo)主任出身，初中物理名師，剛一退休就被一所私立學(xué)校聘用，僅僅干了兩年，身體累垮了，辭職不久就離世了。

2.走專(zhuān)業(yè)發(fā)展路子，讓自己增值，不求人。

在公立學(xué)校，要想謀求一官半職，你光本身素質(zhì)過(guò)硬成績(jī)突出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的還要有過(guò)硬的關(guān)系，否則你只能是泯然眾人矣。

相比較而言，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路，不當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)名師對(duì)人際關(guān)系的依賴(lài)要小的多。

3.為自己留后路，為下半生的安穩(wěn)有質(zhì)量的生活做準(zhǔn)備。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，基本都吃青春飯。上了年紀(jì)就沒(méi)人要了，或者不值錢(qián)了。退休后的保障無(wú)從談起。而體制內(nèi)教師正常退休，能夠獲得一份保障自己體面生活的退休金，起碼讓你老有所養(yǎng)衣食無(wú)憂。

以上是我的建議和觀點(diǎn)，如果你有不同的觀點(diǎn)或者有更好的答案可以留言，我們互相交流和學(xué)習(xí)，也希望我的解答能夠幫到正在看問(wèn)題的你，如果有幫助到你，請(qǐng)幫忙點(diǎn)贊關(guān)注哦。

你好，我也是去年剛?cè)刖幍�，目前適應(yīng)的還行，建議你權(quán)衡利弊，以下是我給你的分析：

1.在編教師每月打卡工資雖然低，但是五險(xiǎn)一金加2個(gè)假期，如果沒(méi)有往上升和評(píng)職稱(chēng)的欲望，壓力還是比較小的。而在機(jī)構(gòu)上班每個(gè)月到手工資高，但工作時(shí)間較長(zhǎng)，壓力大，假期少，多勞多得，年齡大了以后會(huì)比較累

2.教育機(jī)構(gòu)是盈利性質(zhì)，需要招生，有生源才有收入，很多家長(zhǎng)面對(duì)市面上的培訓(xùn)班都會(huì)貨比三家，這就決定教育機(jī)構(gòu)有服務(wù)行業(yè)的性質(zhì)，教師需要看家長(zhǎng)的臉色，而在編教師則不會(huì)有這樣的煩惱

3.在編教師退休后的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育機(jī)構(gòu)教師的工資

所以，主要還是看你追求什么，魚(yú)和熊掌不可兼得，安穩(wěn)和高收入也不會(huì)兼得！

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 544, \"vposter\": \"http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/508fbbd591cb4673addc1949b2092ad1\

如果說(shuō)你原是有編制的老師，然后放棄了編制，去教育機(jī)構(gòu)做了幾年，做老師感覺(jué)很后悔，想要重新考編制那可能有點(diǎn)麻煩，眾所周知要考編制的話，不是那么容易的事，但是你現(xiàn)在在教育機(jī)構(gòu)做了幾年老師，去年考入編制了，干了一年很后悔，我聽(tīng)了這話，怎么聽(tīng)都覺(jué)得牙酸，怎么看起來(lái)都有點(diǎn)覺(jué)得是寒磣人的味道。有什么可后悔的，后悔了放棄你的編制就是了，重新到教育機(jī)構(gòu)去應(yīng)聘當(dāng)老師，那要比考編制容易的多。

我女兒的一位同學(xué)，上外研究生畢業(yè)，一直在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)的英語(yǔ)老師，考了幾年中學(xué)的編制都沒(méi)有考上，前段時(shí)間從一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離職以后，不久又跳入了另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師比起考編制，要容易很多，很多人為了考編制，堅(jiān)持了一年又一年，甚至不惜在公辦學(xué)校拿著很低的代課工資，只為了能夠很好的適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作，為將來(lái)有一天能夠通過(guò)考編的方式正式進(jìn)入編制，不再拿不一樣的待遇。

題主現(xiàn)在考上編制了，卻說(shuō)后悔的話，如此一說(shuō)，在南京看來(lái)叫做說(shuō)牙疼話，明明自己不牙疼，非要說(shuō)牙疼，你讓那些真正牙疼的人情何以堪呢？

怎么辦？涼拌！職了有編制的工作去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)著，我還不信那么多的機(jī)構(gòu)，你就沒(méi)有進(jìn)不去的，除非你不想進(jìn)，繼續(xù)說(shuō)牙疼話，那就說(shuō)吧，當(dāng)心一不小被人踹。

看到這個(gè)問(wèn)題，我就想到了曾經(jīng)的自己。

我大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，也在一家培訓(xùn)班當(dāng)過(guò)半年的老師，后來(lái)又在一所民工子弟學(xué)校代課，直到兩年后考上編制。

我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我感受到的幾點(diǎn)區(qū)別吧：

1、在培訓(xùn)班的時(shí)候感覺(jué)就像是一個(gè)普通的打工者，在編教師則更受尊重。

我工作過(guò)的那個(gè)培訓(xùn)班主要是面向小學(xué)生的，有課后輔導(dǎo)班、晚托班也有閱讀寫(xiě)作珠心算之類(lèi)的特長(zhǎng)班。在那里家長(zhǎng)跟老師溝通的時(shí)候，往往會(huì)以一種我出了錢(qián)你要給我的孩子提供最好的服務(wù)的姿態(tài)跟你相處，孩子成績(jī)沒(méi)有他們預(yù)期中的進(jìn)步，就會(huì)用質(zhì)疑的口氣來(lái)問(wèn)你。

2、待遇方面，一個(gè)是多勞多得、一個(gè)是固定收入。

就我自己來(lái)說(shuō)，兩者的總收入差不多，考入編制后多了各種福利。我2011那會(huì)兒在培訓(xùn)中是2000元打底工資，另外按照你授課的多少拿課時(shí)費(fèi)，周末翻倍，我那時(shí)一個(gè)月拿到手大約是五六千，加上輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽的一些獎(jiǎng)金，總收入一年在十萬(wàn)左右，另外做滿三年機(jī)構(gòu)給你購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。這是我自己的情況，當(dāng)然高端的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定不止這個(gè)。

3、心態(tài)不同。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，總覺(jué)得這不是一份長(zhǎng)久的工作，我所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也大多是一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有已經(jīng)成家生孩子的老師，我們會(huì)自己考一些證，想給自己的未來(lái)多一分保障。而入編后就把這當(dāng)成了終身事業(yè)。開(kāi)始想著不斷地提升自己，評(píng)職稱(chēng)、做教科研等等。

就我自己來(lái)說(shuō)，我更傾向于在編教師，我覺(jué)得從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，除非你自己很有能力，要不然在編老師更穩(wěn)定些，也有固定的假期。

我不知道你為什么會(huì)后悔，是收入變少了，還是覺(jué)得不自由了呢？