言傳身教在教育孩子方面是一個克己服人的過程，父母通過言行一致的教育，以身作則，和孩子共同成長。

這樣的教育培養(yǎng)方式，必然是孩子成功的基石。

先談談什么樣的孩子算成功？

每位父母對孩子成功的定位是不同的。

這里我談談我的看法，我的孩子不需要大富大貴，威風赫赫；也不需要成為當紅流量明星，眾目睽睽；更不需要事事拔尖，勇爭第一；我只希望他身心健康，逢高謙遜低調，逢低不卑不亢，擁有尊嚴的度過此生。

既然希冀如此，又因我們的言傳身教能為他奠定基石，我想我應該這樣做

親自撫養(yǎng)孩子長大，讓孩子全面參與我的人生

在撫養(yǎng)照顧孩子這方面，我會盡量不交由父母或保姆代替，自己親自完成。細思下來，其實孩子能真正貼在身邊的時光不多。3-4歲他進入幼兒園，6-7歲念小學，12-13歲進入初中......真正的青春叛逆期就向我招手，孩子思想越獨立就越需要自我探索。

其實，我們活久了的人都知道，生活不會一帆風順，經(jīng)常一地雞毛，偶爾運氣不好的還能攤上點大事。我希望通過自己教給給孩子的，便是面對這每一天的生活態(tài)度。平淡中我們應該創(chuàng)造什么樣的樂趣來點綴生活，逆境中我們應該怎樣調節(jié)自己去迎難而上。

事實上，風平浪靜的生活有千百種過法，只有逆境能考核人的心靈、耐力和勇氣。我們需要教會他的，便是這樣的耐力，安靜的，沉著的，暗暗的使勁。

一起維護健康的生活作息，享受閱讀時光

兒時，我父親強化我的作息時間，且每天帶我晨跑，受用終生。因著這樣的鍛煉，常年來我的體質都非常好。強健的體魄是做一切的根基，無論讀書學習天天向上，還是職場拼搏力爭上游，虛弱無力亦或病痛纏身都無法實現(xiàn)理想。我要和他一起鍛煉身體，跑步、瑜伽、游泳......

父母之愛子女則為其極其深遠也。我想，也許我的能力是有限的，在面對未來發(fā)展和文化能力的培養(yǎng)上都不及。兒時，必將培養(yǎng)他閱讀的習慣，并堅持和他一起完成。天高海闊憑魚躍，要有真本事才能翻起浪花。然而書本中卻是知識的海洋，取之不盡用之絕。培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，除了能讓他獲取更多知識，也能讓他更多的了解世界和自己。

創(chuàng)造共同的興趣愛好，探索書本之外的自然世界

人過一生，有時因著自己的興趣愛好會更加熱愛生活，總能發(fā)現(xiàn)些別人沒有的樂趣。有的人甚至因為愛好變成了職業(yè)，并在這個領域有很好的發(fā)展。孩子的好奇心是很強的，我會試著讓他體會不同的領域，找到他的愛好并和他一起堅持。琴棋書畫，跳舞唱歌，甚至是散打武術，沒關系都可以。

除此之外，萬卷書后有萬里路。要去到真正和自然相接的地方，心靈必有不同感悟。要走就要走遠一些，離開城市的車水馬龍，看看碧水青山下炊煙裊裊。念初中的時候，我要帶他去西藏，讓他的身體下地獄，眼睛在天堂。我想，一趟西藏走下來，他必對自然心生敬畏，會為他那點渺小的叛逆而感到慚愧。

說了那么多，卻是知易行難。

相信父母對孩子的教育培養(yǎng)都有過深思和構想，我們恨不得全方位改造自己來成就一個好孩子。然而，開篇我說過，言傳身教其實就是克己服人，首先，我們得要大刀闊斧的修改自己的毛病。有勇氣！有決心！卻不能成。勝在堅持。

以上與各位父母共勉。

80后文玩翡翠愛好者，同時也是一位殫精竭慮的奶爸。我兒我生必我養(yǎng)，歡迎評論區(qū)討論育兒心得，碼字不易點個贊再走唄！圖片來自網(wǎng)絡侵權則刪

感謝閱讀！

好，我來回答，剛看到，原諒。

我認為，父母是孩子的第一個老師，正常情況下，孩子在三歲甚至在二歲半的年齡下就能夠辯明對和錯，是和非。只是未能生活自理，依靠大人。慣自己，淘氣，看父母臉色做事。

我說這些，我宜如此。

別家的孩子，俗話說，有啥爹，就有啥孩子，說的是德性。但不全面，還有后天通過學習養(yǎng)成的。

我說的事實不是自夸，我出身在農村干部家里，我父母在村里歲數(shù)輩份中不數(shù)第一，可同宗或本村同輩人都是呼之大哥，稱我媽大嫂。我觀察父母，只要人們有難，危急，不管家中的事，全力以赴幫助人。還教育我們，不偷，不玩賭，婚姻之事也不能三心二意。

父母的言傳身教彼有收益，我們不管別人說我們有沒有多大出息。

我覺得品德好的父母能養(yǎng)育優(yōu)良種子，。反則，則次之。

大家好，今天想和大家聊聊關于孩子的教育問題。一般，父母們說話時，不可能不會談到對社會啦、對某個人啦有什么看法，但是父母們得注意你的不負責任的社會批判和不負責任的個人批判都會對孩子有相當?shù)挠绊�，尤其是不負責的個人批判。倘若你真的要對孩子的未來負責，就不要這樣不負責任地評論別人：“瞧她那副樣子，孩子沒問題才怪呢！”

父母的言傳身教，對于孩子的影響到底有多大

因為這種態(tài)度給人的第一個印象就是說話者采取旁觀者的態(tài)度，不關自己的事便作冷嘲熱諷，只要自己好就行了，在這樣的態(tài)度下指導出來的孩子也必然是冷酷自私而不通人情的。這樣的例子太多，簡直都不用我在這兒列舉�！澳莻�媽媽也許有什么難以說出口的隱情吧，做出那樣的事真是讓人覺得可憐�。『⒆�，你長大的時候，別人并不會那么輕易地就幫你的忙哦！所以，你一定要好好用功，做一個能干的，能夠幫助別人的人。”

父母的言傳身教，對于孩子的影響到底有多大

其次，某位被批評的母親如果真有什么問題，可能也是精神上的問題，譬如焦慮、神經(jīng)質等，這樣才導致了家庭問題，然而，如果我們沒有失掉應有的責任心的話，是本該同情她，無微不至地關心和幫助她的�？墒�，如果我們非但不同情反倒輕視她，實在是太沒有人情味了，甚至可以說太沒有人性了，你完全可以想見這樣的教育方式下會教出來一個什么樣的孩子？必定也是一個不懂得體諒他人的孩子。

父母的言傳身教，對于孩子的影響到底有多大

第三，影響可能就是，大家都有了這樣一種態(tài)度之后，都對社會之中發(fā)生的問題漠不關心，實際上好人的無所作為便協(xié)助了壞人趁機制造活動、問題，擾亂社會，然后，你又對社會產生不滿，而事實上你的行為已經(jīng)是助紂為虐了，這樣的態(tài)度當然對孩子沒有任何好的影響。特別是由此種教育方式教育出來的年輕人，可能有許多偏激行為，卻又毫無責任可言。

父母的言傳身教，對于孩子的影響到底有多大

試想一想，父母們不努力為孩子創(chuàng)造一個更為美好的天地，怎么可能培養(yǎng)出幸福、健康的孩子呢？第四個可能的問題就是，這樣的一個機會應該是教育孩子的最佳時機，是非常難得的活生生的例子，白白地放棄掉它不是很可惜嗎？這是一個很好的反面教材，可憑此向孩子提出很多有益于他健康成長的忠告，可以憑此告訴孩子怎樣做人，怎樣擔負起自己的責任。

父母的言傳身教，對于孩子的影響到底有多大

再試想一想，在孩子長大了，成為一個成人的時候，誰還能夠對他提出誠摯的忠告和建議了呢？可能很少有人愿意這樣做，因為彼此都擔心傷害到對方的臉面，而中國人的傳統(tǒng)習慣中，面子是一個了不得的東西，拂了別人的臉面總是一件難以收拾的事。所以，一旦有了這樣的機會，就不要白白放棄，而應該拿來作為反面教材，教育自己的孩子，使他還未成人，便能在成長中吸取很多教訓和經(jīng)驗，以及父母對他的人生忠告。

父母的言傳身教，對于孩子的影響到底有多大

最后，在講過以上幾個方而之后，母親們是不是已經(jīng)悟出點什么了呢？是不是你已經(jīng)知道了，這種時候，母親是絕不能站在旁觀者的立場的，絕不可以任意批評別人的行為，而應該盡可能地表示你的關心，當然最好不只是口頭上說說，而是采取實際行動，并以身作則親自示范給孩子看什么是母親應給孩子的親情。嘲諷別人以及袖手旁觀是中國人慣常的行為，但就是在中國的道德規(guī)范中，這樣的行為也同樣是被貶斥的，母親們不會再這樣了吧？

父母對孩子的教育影響是最大的

孩子小時候，就像一張白紙，你怎么做，他就怎么學。你給他灌輸積極樂觀的思想，他就會變得積極樂觀。反之亦然。

有句話，是這么說的，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。如果你喜歡看書，喜歡學習，那孩子看在眼里，肯定也會模仿你這么做。特別是他小的時候，沒有自己獨立的意識，他所依靠的學習方式就是眼睛，看到什么，就模仿什么。因為在他眼里，家長的做法就是對的，就應該這么做。

所以想要孩子成功，擁有成功所必須得品質，家長就應該先要學會讓自己變得優(yōu)秀起來。

父母的言傳身教對孩子的成功有很大幫助。父母是孩子人生的第一任老師，也是終生老師。

孩子是在父母的攙扶下邁出的人生第一步，而且孩子的說話、吃飯、洗刷、上廁所等等都是在父母帶教下學會的，且每一次學會和每一次成功都是構筑今后成功的基因和基礎。有句話叫三歲看老，也就是說0-3歲是孩子家教的關鍵時期。孩子的心智、性格、習慣等都在這一時期建立雛鷹和打下基礎。且習慣一旦養(yǎng)成，也許終生難以改變。所以父母這一時期的陪護和言傳身教不可小覷。

父母在孩子成長過程中也教會了他許多人生道理，指引他邁向成功。比如說，山西的一對農村老兩口，四個孩子老上了清華北大，當被問及什么教育發(fā)法時，老兩口憨厚的說，“我們每天五點起床，孩子們也跟著起床摸著黑看書。周末放假，孩子們會抽出一小時時間來幫我們干活”。孩子的成功是在父母身上學會了堅持與自律，而每一次堅持和自律會得到一些小進步，每一小進步又都是推動孩子駛向成功的驅動力。再比如偉大母親王淑貞，十三個孩子全部成為博士，其中一個兒子是美國著名神探李昌鈺。她家境貧寒，丈夫去世后她獨自扶養(yǎng)這十三個孩子，她家教中對孩子們立下了十五字箴言：“待人要好，做事要專心，少說話，多做事”。詞約義豐，言簡意賅。而這些字教會孩子們心誠、毅力和實干，不斷激勵他們邁向成功。

所以，父母的言傳身教就是孩子們的教科書，對孩子們的成功幫助甚大！

培養(yǎng)孩子的勇敢，為以后的工作和適應社會有很大的好處。

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父母是孩子全天候24小時CEO。言傳和身教是兩個概念。

首先言傳，中國自古有家訓是最好的證明。家訓是子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。比如，顏氏家訓、朱子治家格言，曾國藩家訓，哈佛家訓等，承載長輩，包括父母對晚輩的諄諄囑托和滿滿期翼。更有著作《中華傳世家訓經(jīng)典》其內容豐富涵蓋學業(yè)，處世，治家，婚戀等方方面面，無不是一代代中國父母的諄諄教導。

然后身教，我們想讓孩子做到什么，自己就要做到什么。我們長想讓孩子不沉迷手機，自己首先需要放下手機，想讓孩子熟知古典文學，自己也需要一起學習，讓孩子知道規(guī)則適用于所有人。

從詩詞大會走出來的武亦姝，詩詞量驚人，秘訣是什么呢？每天父母下班回家后，就把手機靜音或者關機，一家三口一起閱讀學習詩詞，父母的以身作則，長此以往，武亦姝對詩詞信手拈來。

父母的言傳和身教是間接給孩子“除草和施肥”，完成父母的蛻變，才能完成孩子的蛻變，更好的父母，才會遇到更好的孩子。

大家好，我是華姐私房菜。很高興為大家回答這個問題。

1習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)強烈的社會責任感。

2美德培養(yǎng)，長大后不是把賺錢當作人生追求目標，而是幫助別人給他人帶去影響視為人生目標，人生重要的組成部分。

3寬松成長空間，想要給孩子能夠更快成長，就必須給予相應的自由活動空間，讓他自己嘗試 思考 創(chuàng)新。

4希望能幫到大家，謝謝！

父母的言傳身教是對孩子最有力度的教育。

對孩子來說，父母勤學善思是一個好的現(xiàn)象，能夠為孩子樹立起一個良好的學習榜樣。因此，作為父母，也要不斷提升自我、在孩子面前提高威信。有了愛學習、愛動腦，生活之中積極上進的父母，孩子才能更好地全面發(fā)展，獲得美好的未來。

父母即使什么都不說，只要做好自己，一言一行，做好榜樣，孩子會無意識地吸收，無意識地學習，比如，有一天你會發(fā)現(xiàn)，孩子有一次說的話是曾經(jīng)的某一天父母曾說過的，包括父母對待事情的態(tài)度行為等，同樣如此！這是父母無聲的教育，也是不教的教育，潛移默化地教育，對孩子來說是最好的學習。

我們的爸爸媽媽們，在孩子面前，做最好的那個自己，從而對孩子好的性格和為人處世的態(tài)度以及行為，都是有很大幫助的！

和孩子共同成長！一起進步！