多年一線工作，所以看到一些理論的時(shí)候基本可以判斷出哪些來(lái)自實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，哪些來(lái)自于辦公室。多年前看過(guò)盧勤老師的一本書(shū)，挺有觸動(dòng)；現(xiàn)在李玫瑾教授的視頻我經(jīng)�？矗�也推薦給不少家長(zhǎng)看，啟迪了不少家長(zhǎng)。

這是李玫瑾教授結(jié)合大量工作實(shí)際總結(jié)出來(lái)的行之有效的經(jīng)驗(yàn)，方法簡(jiǎn)單、有效，以生存教育為方向指導(dǎo)大家育兒，沒(méi)有空洞的難以理解的大道理，提供的都是直接解決問(wèn)題的方式，是真正的人的教育。

有位家長(zhǎng)看了幾遍李玫瑾教授的視頻，認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，以前和青春期的兒子幾乎處于“敵對(duì)”狀態(tài)，當(dāng)她改變了自己的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系融洽了許多，小兒子現(xiàn)在也變得自信、活躍了。

當(dāng)然孩子有共性也有個(gè)性，沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法，家長(zhǎng)們還要活學(xué)活用才好。

我是媽咪老師72，歡迎大家關(guān)于、評(píng)論，共同探討家庭教育話題，為提高家庭教育質(zhì)量盡一份力，謝謝。

本人是正面管教注冊(cè)家長(zhǎng)講師。最近，李玫瑾教授的育兒視頻在網(wǎng)上微信里瘋狂的轉(zhuǎn)發(fā)。引起了很多家長(zhǎng)和教育工作者的關(guān)注和興趣。我也認(rèn)真看了李教授的講座，關(guān)于孩子性格的養(yǎng)成方法。李教授是一位中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院教授。長(zhǎng)期從事青少年心理問(wèn)題研究。她在講座中非常注意引導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確看待孩子的心理問(wèn)題。李教授從心理學(xué)的角度上去分析孩子的行為，并強(qiáng)調(diào)了家庭教育在家庭中的重要性，認(rèn)為孩子的很多問(wèn)題都因早年的教育缺失有關(guān)。孩子的心理問(wèn)題，性格的培養(yǎng)往往是家長(zhǎng)容易忽略的。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心孩子學(xué)了多少知識(shí)，考了多少分，聽(tīng)不聽(tīng)話。錯(cuò)失了培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期。這一點(diǎn)我是非常認(rèn)同李教授的觀點(diǎn)的。但在實(shí)踐中有一些教育方法我還是存在異議的。

李教授在講座中談到孩子要鬧的時(shí)候把孩子抱起來(lái)帶到臥室里讓他哭，并對(duì)孩子說(shuō)：“你要哭你就哭吧！你這樣做是不對(duì)的�！薄耙�?yàn)槟悴粚?duì)，所以你愛(ài)怎么哭就怎么哭�！辈⑶疫�要欣賞孩子的哭。孩子撞墻角的時(shí)候也千萬(wàn)不能有任何動(dòng)作，就讓他撞。認(rèn)為如果這時(shí)你走過(guò)去制止了孩子，他以后就會(huì)在這個(gè)方面拿住你。孩子這樣鬧雖然是不對(duì)的，但換位思考一下，我們誰(shuí)都希望對(duì)方能用一種理解、溫和的態(tài)度來(lái)與自己溝通。當(dāng)孩子看到他撞墻你都不去制止一下的話，孩子會(huì)產(chǎn)生哪些心理呢？他會(huì)認(rèn)為你根本不愛(ài)他，有一種被忽視的感覺(jué)。并不合適。我從幾方面來(lái)談：

一、冷漠的處理行為會(huì)讓孩子產(chǎn)生怨恨心理。我撞墻你都不心疼，還欣賞我哭？是親生的嗎？而在正面管教中，可以運(yùn)用溫和的方法，第一句話先理解孩子：“我理解你，但是我的答案是不行�！�；“寶貝兒，很抱歉你生這么大的氣，我尊重你的感受，但不能接受你剛才的做法。我愛(ài)你，我愿意和你在一起。等你能做到尊重時(shí)，就來(lái)告訴我�！闭f(shuō)完父母可以暫時(shí)走開(kāi)，等孩子情緒稍好一點(diǎn)再進(jìn)行溝通，這是尊重雙方。會(huì)讓孩子的感覺(jué)好很多，減少孩子的怨恨心理。他以后也就學(xué)會(huì)了用尊重自己和他人的方式去處理任何問(wèn)題。

二、你的制止并不會(huì)讓孩子認(rèn)為能拿住你。如果那時(shí)你走過(guò)去制止了孩子，他以后真的會(huì)在這個(gè)方面拿住你嗎？溫和并不代表不堅(jiān)定。家長(zhǎng)要做到和善與堅(jiān)定并行。以后可以與孩子一起約定好一些事情。約定好的事就一定要遵守規(guī)則。在制止了孩子的自殘行為后，家長(zhǎng)依然可以告訴他，他那樣做是不行的。他以后也一樣會(huì)明白，父母還是堅(jiān)持原則的，他哭鬧都是沒(méi)有用的，但又是愛(ài)他的。

三、愛(ài)是有條件的嗎？有條件就相當(dāng)于交換一樣。我愛(ài)你，但你要聽(tīng)話我才愛(ài)你。我給你買(mǎi)東西，但前提是你一定要幫我做事。孩子以后就知道了，要得到父母的愛(ài)，就一定要懂得取悅父母。一定要成為他理想中的那個(gè)人。否則，父母是不會(huì)愛(ài)他的，這種愛(ài)，是真愛(ài)嗎？我看過(guò)《6A的力量》這本書(shū)，作者花了幾年的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì)怎樣無(wú)條件的愛(ài)孩子。他的女兒凱蒂只有6歲，那時(shí)她正參加賽季中最重要的一場(chǎng)比賽。她跑到場(chǎng)邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要是我踢進(jìn)一個(gè)球，你會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我一美元？”“當(dāng)然啦！”“哇，太棒了！”“等一下，寶貝，”他抓住了正要返回賽場(chǎng)的女兒：“就算你一個(gè)球沒(méi)進(jìn)，爸爸也會(huì)給你一美元�！薄罢娴膯幔俊薄爱�(dāng)然真的啦！”沒(méi)有什么話比這句更能給孩子安全感了。愛(ài)不是嬌寵，但愛(ài)一定要有條件嗎？無(wú)條件的愛(ài)也并不是就不教育孩子呀！我喜歡這句話：我是愛(ài)你的，我只是不喜歡你這種行為。

好了，說(shuō)得太多了。關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，這是個(gè)很大的話題。家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，教育工作者也需要學(xué)習(xí)。不批評(píng)別人的觀點(diǎn)，只談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法而已。歡迎探討！我是雨后山林靜，此文為本人原創(chuàng)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載抄襲，謝謝！

恰巧這兩天明星媽媽馬伊琍很火，因?yàn)樗�在網(wǎng)上發(fā)表了一通言論，懟上一些育兒理論，比如延遲滿足、挫折教育等等，具體緣由可下圖，一時(shí)間引起很大的爭(zhēng)議。

再說(shuō)回李玫瑾教授，我很尊重這位長(zhǎng)期從事青少年心理的工作者，也看過(guò)她完整的演講視頻，網(wǎng)上有些視頻剪輯過(guò)，容易引起誤會(huì)，建議大家去看完整的視頻，比方說(shuō)，李玫瑾教授說(shuō)“就讓孩子哭別去管”，其實(shí)她說(shuō)了有年齡限制，主要是2歲以上6歲以下的孩子，不能一概而論。

作為家庭輔導(dǎo)師，經(jīng)常有父母咨詢，我家孩子亂發(fā)脾氣怎么辦？不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？不自信怎么辦？總希望一招直達(dá)想要的結(jié)果，但就算最專(zhuān)業(yè)的人士在沒(méi)有接觸過(guò)你家孩子之前，是無(wú)法給出答案的，只能給出普適性的建議，那不巧你家孩子就有獨(dú)特的個(gè)性呢？

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，有的家長(zhǎng)只想要方法，解救一時(shí)燃火之急就好了。也有家長(zhǎng)只想要結(jié)果，一鍵定制孩子完美人生，本質(zhì)上都是不想花功夫想走捷徑的，那這樣就算給你一千個(gè)專(zhuān)家、一萬(wàn)種方法，對(duì)你的孩子也不管用。

理解現(xiàn)在做父母的都很焦慮，面對(duì)魚(yú)龍混雜良莠不齊的市場(chǎng)，東說(shuō)東家好，西說(shuō)西家好！今兒看要給孩子多補(bǔ)鈣，明兒就看見(jiàn)補(bǔ)鈣多了要中毒？！父母也是一頭霧水。

其實(shí)，不管是育兒還是其他方面，別人說(shuō)的話不照抄照搬，也不因噎廢食，畢竟有些專(zhuān)業(yè)人士的總結(jié)性經(jīng)驗(yàn)更強(qiáng)，能給父母許多參考性的建議。

所以經(jīng)常都說(shuō)多觀察多陪伴孩子，養(yǎng)娃如烹鮮，什么時(shí)候下鍋、該怎么調(diào)火、什么時(shí)候該加點(diǎn)料、又要燜煮多久，這些做父母的應(yīng)該最清楚、該自己去判斷。

前段時(shí)間看了一些李玫瑾教授的育兒觀點(diǎn)視頻，就其中一些觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我自己的看法

1歲前請(qǐng)自己帶孩子

我兒子3個(gè)月到1歲時(shí)婆婆在帶，我在外地上班，一直到現(xiàn)在孩子快3歲，他晚上睡覺(jué)都比較傾向于要婆婆，想要他晚上和我睡很困難，除非帶他走親戚，沒(méi)有選擇的情況才會(huì)要媽媽。

說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷，我兒子出生前我就想自己帶，而且要帶在身邊，那時(shí)我和孩子爸爸在武漢上班，租房，懷孕期間我都是在上班，這樣可以有工資還可以有產(chǎn)假工資。產(chǎn)前我們租的房子合同到期，孩子爸爸工作單位有住宿的地方，我們就沒(méi)有繼續(xù)租房，打算產(chǎn)后回老家坐月子。之前和公婆接觸不多，但每次回去他們對(duì)我都還客客氣氣，也噓寒問(wèn)暖。產(chǎn)后婆婆的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)彎，后來(lái)才知道，公婆感情不好，婆婆的精神寄托在老公身上，我這個(gè)兒媳就成了她的情敵。產(chǎn)后喂奶不順暢，婆婆千方百計(jì)想讓我斷奶，她來(lái)喂孩子奶粉，在孩子三個(gè)月的時(shí)候我頂不住壓力，丟下孩子回武漢上班了，那時(shí)蠻想把孩子帶在身邊，孩子爸爸不開(kāi)口，我開(kāi)口又被拒絕，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支撐（產(chǎn)后生病花了不少錢(qián)），這一丟就到寶寶一歲。

那時(shí)不懂親子依戀，后來(lái)才懂得，在寶寶3個(gè)月到1歲期間和婆婆建立了依戀關(guān)系，就像寶寶和媽媽的那種依戀關(guān)系。在寶寶1歲時(shí)，我辭了武漢的工作，打算就在老家找個(gè)工作做著，從1歲到現(xiàn)在快3歲，陪伴他的時(shí)間也比較多，出去玩他會(huì)選擇和我一起，也喜歡和我玩，和我互動(dòng)，但精神上還是比較偏向婆婆那邊，盡管婆婆情緒不是很穩(wěn)定。

很多人跟我說(shuō)，趁現(xiàn)在有老人愿意幫你們帶孩子，孩子丟在家里，你們可以自己賺錢(qián)，沒(méi)得孩子吵鬧，得多舒服呀。

還有人跟我說(shuō)，你是孩子的媽?zhuān)�孩子哪有不要自己媽媽的呀，你還怕孩子長(zhǎng)大不認(rèn)你呀。

說(shuō)實(shí)話，錯(cuò)過(guò)的這一年，都可以讓我遺憾一輩子。我的孩子以后長(zhǎng)成什么樣子，誰(shuí)能跟我保證他不會(huì)長(zhǎng)歪。孩子叫一聲媽就是親嗎？我想要的是愛(ài)，是要花時(shí)間陪伴的，哪有那么好的事?lián)飕F(xiàn)成。

我是個(gè)三歲女寶的媽媽?zhuān)�二孩，本�?0歲，老大男孩，已上高中，讓我來(lái)談?wù)勎业目捶ò桑?/p>

大寶就是隨意的，當(dāng)時(shí)又年輕，也沒(méi)有那么多的信息，智能手機(jī)還沒(méi)有普及，就是按著自己的教育方式，現(xiàn)在看來(lái)還不錯(cuò)，就讀于本市最好的高中，自律，上進(jìn)，目前看很好！

小女兒出生時(shí)，2016年，智能手機(jī)普及，信息泛濫，在育兒上獲取了大量碎片化教育理念，以至于讓人無(wú)所適從！剛接觸李老師的育兒觀點(diǎn)，也是感覺(jué)很新穎，很有道理，轉(zhuǎn)發(fā)，按著上面的方法教育女兒！但慢慢的，我越來(lái)越感覺(jué)行不通，就比如說(shuō)，讓孩子在孩子哭鬧的時(shí)候不理她，冷處理，這樣我的孩子就會(huì)更哭鬧，變本加厲，時(shí)間越長(zhǎng)，孩子都有些失控啦，我試過(guò)幾次以后，狠下心來(lái)，可孩子越來(lái)越?jīng)]有信心，沒(méi)有安全感，我覺(jué)得這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，所以就沒(méi)有再這樣過(guò)啦！事后我問(wèn)過(guò)孩子，媽媽已經(jīng)生氣啦，你為什么還哭個(gè)不停呢，是不是你覺(jué)得媽媽已經(jīng)不愛(ài)你啦！孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，很委屈！我覺(jué)得在孩子小的時(shí)候立什么規(guī)矩并不是重要的，這些家長(zhǎng)言傳身教就好，讓她知道愛(ài)，有安全感，有信心，才是最重要的！

家有四歲兒子一枚，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)吧！

陸陸續(xù)續(xù)看了幾次李老師的育兒視頻，第一次看是朋友發(fā)給我半個(gè)小時(shí)的視頻，形象最深刻的一句話就是聽(tīng)她老人家說(shuō)的“3歲的孩子知道自己想要什么東西得不到的時(shí)候他就會(huì)用哭來(lái)嚇你，他哭你就讓他哭吧，哭不傷人，打才傷人，等他哭夠了你在去跟他講道理，不要哭到一半你就妥協(xié)了，那么下次你的孩子還會(huì)用哭要挾你，他就知道了，哦，我哭我的爸爸媽媽就會(huì)聽(tīng)我的”看了夠我就很有感慨！

兒子沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常和婆婆一起帶孩子，兒子任性的時(shí)候我婆婆就無(wú)條件的滿足，說(shuō)了多少次她老人家了這是害孩子，可是她老人家固執(zhí)不聽(tīng)也得啊??后來(lái)孩子任性到什么地步，看見(jiàn)什么就要就要買(mǎi)，跟小朋友玩搶別人的東西，去超市什么東西都要拿都要買(mǎi)，不讓他拿在超市地上做著哭，奶奶抱他哄他他就打奶奶，當(dāng)時(shí)我那張臉被這兩個(gè)人丟完了??

第二天，我就打包回自己的家。跟老公說(shuō)清楚商量好，和婆婆分開(kāi)住我自己帶孩子，兒子臭毛病我一個(gè)一個(gè)慢慢的幫他改正，我期望的兒子是長(zhǎng)大了雖然不能做什么大事為國(guó)效力或者賺多大錢(qián)，起碼要有一身正氣保護(hù)自己的妻兒愛(ài)護(hù)她們吧！這身臭毛病只會(huì)讓他成為自私自利的小人。心里也告訴自己，好習(xí)慣得每天慢慢來(lái)培養(yǎng)，不能太心急。

雖然，剛剛開(kāi)始還會(huì)哭著要這要那，但是我就做自己的事讓他在客廳哭，我說(shuō)你先哭吧，哭夠了再來(lái)找媽媽說(shuō)清楚，你要喜歡哭就多哭一下沒(méi)關(guān)系的。其實(shí)我也在教他什么事情都要說(shuō)清楚學(xué)會(huì)表達(dá)，不要只會(huì)哭，哭是沒(méi)有用的。結(jié)果等我一盆衣服洗完了她還沒(méi)有結(jié)束的意思，我也不勸你，管夠。我覺(jué)得兩歲半了不能在慣他了，還有半年就要上幼兒園，自己的孩子自己在家不教好，幼兒園的老師也會(huì)帶的很頭疼的

一天一天過(guò)去了，哭的次數(shù)也少了！看到孩子在進(jìn)步我覺(jué)得當(dāng)初自己的選擇是多么正確的，慣子如殺子，婆婆她們可能無(wú)法理解我不怪他，比較年代不一樣，她們的思維跟不上社會(huì)了，她是愛(ài)孫子的只是不知道方法而已，教育孩子的責(zé)任父母才是首當(dāng)其沖的�，F(xiàn)在看到也知道要什么也會(huì)跟爸爸媽媽商量好，出門(mén)去超市前也會(huì)提前跟他說(shuō)好，去超市只能買(mǎi)一個(gè)自己喜歡的東西�，F(xiàn)在四歲了，有時(shí)候看到三個(gè)自己想買(mǎi)的，到最后只拿一個(gè)的時(shí)候我也又心疼他，說(shuō)要不你都拿著吧媽媽給你買(mǎi)，兒子還是只拿一個(gè)，還會(huì)說(shuō)媽媽我就最喜歡這個(gè)。在外面看到小汽車(chē)??還是會(huì)鬧著要買(mǎi)，我會(huì)蹲下來(lái)跟他說(shuō)家里各種各樣的的小汽車(chē)太多，你又買(mǎi)這樣的不是浪費(fèi)錢(qián)嗎，你可以選擇其他的玩具我考慮考慮，他也會(huì)答應(yīng)了??

現(xiàn)在我和老公白天上班兒子上幼兒園，下班回來(lái)我們自己帶，周末婆婆過(guò)來(lái)帶兩天。我覺(jué)得非常完美了，我們每天在家陪他看書(shū)，已經(jīng)成為習(xí)慣了，夏天晚飯過(guò)后帶他出去走一走跑一跑鍛煉身體，冬天就在家陪他騎車(chē)和踢球，現(xiàn)在真的懂事很多了。不再是那個(gè)什么都想要，求而不得只會(huì)哭的小朋友了！男孩子精力旺盛就要多動(dòng)一下，上傳兩張寶貝靜動(dòng)結(jié)合的照片

孩子是奔著父母來(lái)的，三歲前真的很關(guān)鍵。父母陪伴多了孩子有安全感，他可以感受到愛(ài)，不會(huì)用極端的方式去引起你們的關(guān)注，陪伴多的孩子他會(huì)覺(jué)得他是被愛(ài)的，反而跟聽(tīng)話懂事更理解父母！

李教授的視頻我看過(guò)幾個(gè)，不可否認(rèn)她說(shuō)的很多理論方法我是認(rèn)同的。

但是我要提一點(diǎn)，大家可能沒(méi)注意到李教授專(zhuān)業(yè)和經(jīng)歷。

李玫瑾，中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授、研究生導(dǎo)師，任中國(guó)警察協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員、中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)法心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、犯罪心理及測(cè)試專(zhuān)業(yè)方向研究生導(dǎo)師組組長(zhǎng)、公安大學(xué)犯罪心理學(xué)學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)警監(jiān)等職務(wù)。李玫瑾長(zhǎng)期從事犯罪心理和青少年心理問(wèn)題研究，曾對(duì)許多個(gè)案進(jìn)行過(guò)詳細(xì)調(diào)查，由此提出預(yù)防犯罪要從未成年人教育抓起，因在一些社會(huì)關(guān)注的青少年案件中因發(fā)表相關(guān)言論而受到強(qiáng)烈質(zhì)疑。

李教授提的建議和方法很多都是她的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷得出的。盡管很多方法和理論是對(duì)的，但是她并不是專(zhuān)業(yè)的育兒專(zhuān)家。

大家明白我的意思嗎？我們并不是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的育兒師提出的更加合理、有體系的、更加的系統(tǒng)育兒理論和育兒方法。

比如簡(jiǎn).尼爾森的《正面管教》，孫瑞雪的《愛(ài)和自由》，等等，有很多非常棒的育兒書(shū)籍。

如果家長(zhǎng)想真的想學(xué)如何育兒，我認(rèn)為家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)的是這些花了一輩子專(zhuān)門(mén)研究如何育兒，理論方法更系統(tǒng)合理的。

像李教授或者網(wǎng)上很多教授如何育兒的，他們的很多方法都可能是對(duì)的，但是不成系統(tǒng)。今天家長(zhǎng)看到這個(gè)人說(shuō)的很多，拿來(lái)用，明天又看到另一個(gè)人的方法也不錯(cuò)，也拿來(lái)用。但是教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的過(guò)程，你隨便更改自己的標(biāo)準(zhǔn)，很容易給孩子造成混亂，達(dá)不到想要的教育效果。

所以，李教授可能說(shuō)的很對(duì)，但是我們還有更加優(yōu)秀的選擇。所以如果我們真想學(xué)習(xí)如何育兒，不如去學(xué)習(xí)一些更加系統(tǒng)合理的育兒方法。

我也是一名教育成功的母親，我想說(shuō)李玫瑾教授的觀點(diǎn)我非常認(rèn)可，特別提到一點(diǎn)關(guān)于孩子哭是否哄一哄，抱到臥室讓他哭，哭夠了再說(shuō)，這件事情很多家長(zhǎng)做不到，如果家里只有爸爸媽媽在，寶貝兒在家里任何一個(gè)位置哭，不要管他，這時(shí)候是管的已經(jīng)沒(méi)有用的情況下，如果和老少三輩在一起就得拎到臥室里，這樣孩子的自尊也得到保護(hù)，教育孩子首先是父母得像模像樣。好多父母真的不夠資格，所以角度就偏差，孩子自己帶大的和別人帶大的是天壤之別。至于你沒(méi)有條件是你個(gè)人問(wèn)題最好別生。育人是一項(xiàng)偉大的工程，而你就是工程師。我在和我孩子相處時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人模擬一件事的來(lái)龍去脈，最后選擇最好的方式來(lái)溝通。當(dāng)然你有什么樣的孩子也是你的造化，但是八九不離十。

支持李玫瑾教授。

年輕父母沒(méi)有育兒經(jīng)驗(yàn)，會(huì)借閱書(shū)籍和瀏覽育兒視頻，來(lái)學(xué)習(xí)育兒的方法。也有很多過(guò)來(lái)人會(huì)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，這些方法真的合理嗎？孩子在不同的家庭成長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以參考優(yōu)秀的育兒專(zhuān)家意見(jiàn)，結(jié)合自己的情況，來(lái)正確培養(yǎng)孩子。

育兒方法有很多，家長(zhǎng)應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆椒▓?jiān)持教育孩子。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，但其中也存在一定的成長(zhǎng)規(guī)律。家長(zhǎng)陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該注重每個(gè)階段的不同方式的教育，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，形成良好的親子關(guān)系。正如李玫瑾教授所說(shuō)：0至12歲是性格的形成期，12至18歲是性格的定型期。 在這期間，家長(zhǎng)堅(jiān)持合理的家庭教育，不要采用極端的管教方法，才能幫助孩子形成良好的性格。

李玫瑾教授的育兒視頻點(diǎn)擊量極高，視頻當(dāng)中所發(fā)表的育兒方法不一定適用于所有家庭。對(duì)于孩子的哭鬧行為，李玫瑾教授建議不打不罵不說(shuō)教不走開(kāi)。這種方法可適用于愛(ài)哭鬧的年齡階段，孩子在3歲以后比較貪玩，家長(zhǎng)不能過(guò)于溺愛(ài)。面對(duì)孩子無(wú)理取鬧的行為，讓孩子哭完然后進(jìn)行安撫和說(shuō)教。這樣的方法不適用于所有年齡段的孩子，且可能有些極端。孩子的哭鬧采取冷手段，可能造成孩子心理上的陰影，認(rèn)為父母不關(guān)愛(ài)自己。

從李玫瑾教授的育兒言論中，我們可以學(xué)習(xí)到父母的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)比任何育兒方式都直接有效。育兒過(guò)程中要堅(jiān)持采用適合孩子的方式，不能出現(xiàn)極端的管教方式。

李教授的育兒方式方法我也學(xué)習(xí)了很多，我也運(yùn)用到了我家兩個(gè)小外孫身上，效果非常的好。。