謝謝邀請(qǐng)。

多報(bào)興趣班，有助于孩子全面發(fā)展，提高孩子的素質(zhì)教育。但報(bào)了興趣班，和孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線(xiàn)上沒(méi)有必然的內(nèi)在聯(lián)系。換句話(huà)說(shuō)，有的孩子從未報(bào)過(guò)什么興趣班，但并未輸在起跑線(xiàn)上。

何況，從題主的問(wèn)題——我給孩子報(bào)了四個(gè)興趣班——來(lái)看，給孩子報(bào)興趣班似乎是題主的主意，并非孩子情愿。倘若如此，過(guò)不了多久，興趣就會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)。

當(dāng)今教育，孩子平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)已足夠繁重，好不容易等到周末放松放松，釋放一周來(lái)的壓力、郁悶、情緒。然而，過(guò)多的興趣班又占據(jù)了周末的時(shí)間，即便孩子真的感興趣，恐怕時(shí)間一長(zhǎng)，那點(diǎn)兒興趣也會(huì)被折磨殆盡。如此，平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)加上周末的興趣包袱，孩子就會(huì)被逼瘋，學(xué)習(xí)態(tài)度自然就會(huì)由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，被逼瘋。

再?gòu)念}主給孩子所報(bào)的興趣班來(lái)看，美術(shù)和輪滑是屬于興趣愛(ài)好，英語(yǔ)和幼小銜接則純粹是輔導(dǎo)班�？梢�(jiàn)，題主報(bào)班的出發(fā)點(diǎn)并不真正在于培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，而是怕孩子上學(xué)后被別的孩子比下去。擁有這種攀比心理，很難給孩子健康良好的教育。

故意制造童心、超人是作用不大的，有很多小孩個(gè)別項(xiàng)目超過(guò)同齡人很多倍，比如幾歲小孩會(huì)背幾百首古詩(shī)、會(huì)寫(xiě)三四千漢，個(gè)別十歲左右的就考上了大學(xué)，但長(zhǎng)大以后又能怎么樣？有幾個(gè)所謂的神童成國(guó)家大名鼎鼎的棟梁之才了？有幾個(gè)給國(guó)家和人民做出重大貢獻(xiàn)了？所以什么年齡正常接受什么教育就行了，不要因?yàn)樘摌s心與任何孩子攀比，不要非得請(qǐng)好培訓(xùn)老師，上好學(xué)校甚至出國(guó)上學(xué)，不要?jiǎng)儕Z了孩子的自由權(quán)利、必要經(jīng)常逼迫控制孩子，真正培養(yǎng)一個(gè)人才不是靠花拳繡腿，而是靠正確引導(dǎo)……上梁不正下梁歪，家長(zhǎng)水平不行、心態(tài)思路不行，永遠(yuǎn)教育不出來(lái)優(yōu)秀孩子，要讓孩子成才，必須得教育他們的綜合素質(zhì)及人品才行……先做人后做事才對(duì)、必須得讓他們有吃苦耐勞、省吃?xún)�用、艱苦樸素、勤奮上進(jìn)心才行，必須苦其心志、勞其筋骨才行，而在鮮花和掌聲及溫室里培養(yǎng)出來(lái)的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是嬌生慣養(yǎng)、好吃懶做、驕傲任性的垃圾而已；衡量一個(gè)孩子和人才主要看他們的得行，不是看他們的才藝和好成績(jī)，德行好的人無(wú)論干啥都會(huì)被人尊重和賞識(shí)及喜歡的，而且老百姓及領(lǐng)導(dǎo)都喜歡與這種人打交道的，所以得民心者得天下……

兔子和烏龜同時(shí)在同一起跑線(xiàn)上賽跑，結(jié)局兔孑輸了，烏龜贏(yíng)了。說(shuō)明：失敗只要一個(gè)因素，成功這要更多條件。