題主描述：都知道音體美教師一般晚上和周末是沒(méi)有課的，那么他們利用下班時(shí)間和假期時(shí)間開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班符合規(guī)定嗎？

我想問(wèn)：你這是在偷換概念嗎？

前不久，網(wǎng)絡(luò)上傳出河北省對(duì)298違規(guī)補(bǔ)課的在職教師作出了處理�，F(xiàn)在，題主問(wèn)音體美教師不補(bǔ)課，但是空余時(shí)間開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班可以嗎？我可以明確的說(shuō)：不可以。

看來(lái)，你是把教育部門(mén)的政策還是沒(méi)有吃透。

教育部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁在職教師辦班補(bǔ)課的規(guī)定第六條如下：

非常清楚明確：各種面向?qū)W生收費(fèi)的特長(zhǎng)班、提高班、興趣班、輔導(dǎo)班等，您說(shuō)的這種情況是在嚴(yán)禁之列的。

當(dāng)下，違規(guī)斑斑補(bǔ)課非常猖獗，非�；靵y，從河北省對(duì)違規(guī)辦班補(bǔ)課的在職教師處理力度來(lái)看，這無(wú)疑是傳遞出來(lái)一個(gè)信號(hào)，教育部門(mén)下大力整治這一現(xiàn)象是勢(shì)在必行的，而且對(duì)違規(guī)辦班補(bǔ)課的在職教師處理力度將會(huì)進(jìn)一步加大。

真心建議，還是不要有這樣的打算，如果真想通過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)造增加一些收入，可以另辟新徑，這條路是走不通的。

謝邀。我是錒銰，過(guò)渡元素錒系的錒，未來(lái)原元素銰系的銰。歡迎關(guān)注我，分享更多精彩。

音體美教師補(bǔ)不補(bǔ)課，業(yè)余開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班都違法

We are all in the gutter,but some of us are looking at the stars.

這句英語(yǔ)哲諺是說(shuō)，人們同處黑暗宇宙，卻總有些人仰望著星空，尋找屬于自己那顆夜空最亮的星。

這不，好多有才華的人，比如辛勤的園丁們，似乎都在或明或暗地開(kāi)始了不甘于平庸寂寞的尋找，他們妄顧法律法規(guī)，瘋狂不斷地搜索自己網(wǎng)絡(luò)得了的渠道資源，生財(cái)致富，攫取功名利祿。

比如法律法規(guī)不準(zhǔn)補(bǔ)課了，因?yàn)閲?guó)家統(tǒng)一提高了好幾倍福利和待遇，所以他們?cè)絹?lái)越滋潤(rùn)，腰和包都越來(lái)越肥沃了，但是也更加貪得無(wú)厭了，想賺更多不義之財(cái)，于是不顧法律法規(guī)，鋌而走險(xiǎn)玩起了躲貓貓式的興趣培訓(xùn)班。或隱或顯地對(duì)抗著法律法規(guī)、侵?jǐn)_剝奪著其他師長(zhǎng)學(xué)生們和整個(gè)社會(huì)的秩序、利益。

2015年6月29日，教育部印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號(hào)），共頒布六條禁令：

一、嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；

二、嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課；

三、嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；

四、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；

五、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；

六、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

?學(xué)校不得開(kāi)設(shè)有償無(wú)償補(bǔ)課

音體美老師在校任教，都是在職教師，都要遵守禁令。這個(gè)禁令強(qiáng)調(diào)，在職老師跟各級(jí)警察、干部等國(guó)家公務(wù)員一樣，具有國(guó)家賦予的神圣公職屬性，不得褻瀆，更不能利用公職身份謀取私利。教師資格及入職宣誓，及宣誓詞，也更有強(qiáng)調(diào)每個(gè)合格教師都該怎么做。

所以問(wèn)題的關(guān)鍵在于，教師系統(tǒng)，教育管理系統(tǒng)，整個(gè)教育領(lǐng)域，必須通過(guò)戰(zhàn)勝柯潔那種AGO、AI機(jī)器人的三公設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審查測(cè)評(píng)每位園丁，逐月考核他們的德智體美勞，比如初中生就有周考月考其中期末和學(xué)期統(tǒng)測(cè)，教育領(lǐng)域、教育管理系統(tǒng)和教師系統(tǒng)，也該至少月考測(cè)評(píng)是否稱職勝任，是否進(jìn)步，而非止步不前學(xué)識(shí)才情毫無(wú)進(jìn)展，甚至退步落后至末位淘汰。

這樣公平公正公開(kāi)，合情合理合法嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，不到三年，就妥妥地能代替末位淘汰制，末位淘汰制還會(huì)有人情世故、關(guān)系后門(mén)可玩，所以這是誰(shuí)都心甘情愿，心服口服的一個(gè)N高方法。

最近十年，校園災(zāi)禍連連。不是上不起學(xué)，就是交不起費(fèi)。國(guó)家聽(tīng)聞后，立法嚴(yán)禁亂收費(fèi)，禁止有償補(bǔ)課，結(jié)果補(bǔ)課還是暗流涌動(dòng)，四處橫飛。

各種口號(hào)漫天飛，其言下之意，都是諸如“你不交補(bǔ)課費(fèi)，就學(xué)不到重難點(diǎn)最佳精髓”之類。

簡(jiǎn)直名師名嘴爆棚，兼職烏合之眾！一時(shí)間滿世界似乎都在補(bǔ)課。就連微博、抖音和快手，都在用補(bǔ)課名師名嘴無(wú)底線圈粉再圈粉，甚至買粉。哪像我，做個(gè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者和問(wèn)答達(dá)人，還得老老實(shí)實(shí)碼字搬砌磚，并誠(chéng)誠(chéng)懇懇以期威力證道，實(shí)力圈粉吖。像不像個(gè)胸懷宏圖大志的知性建筑工。

家長(zhǎng)和學(xué)生朋友，那些遵紀(jì)守法的老師們，不信你們出門(mén)去，無(wú)論左拐還是右拐，只要你一東張西望，保證可以看到一個(gè)以上的培訓(xùn)學(xué)校，或者補(bǔ)課班。

你要是相信，教師都是神圣純潔的，你就去看看，看是誰(shuí)在辦校、開(kāi)班和授課！是不是都是教師？還絕大多數(shù)是在職教師中的翹楚——名師名嘴，甚至大炮對(duì)吧。

?X^n+Y^n+Z^n=Δ^n,求X、Y、Z、Δ、n值，待來(lái)報(bào)興趣班后補(bǔ)課時(shí)再講

最后，咱們坐下來(lái)，用心看看這個(gè)方程X、Y、Z的n次方求和等于Δ的n次方，求X、Y、Z、Δ、n值，其實(shí)這個(gè)自然哲科學(xué)的數(shù)學(xué)原理挺簡(jiǎn)單的對(duì)吧，就是數(shù)論中的代數(shù)論之結(jié)合律，移項(xiàng)再用代數(shù)論加減乘除法則，最后循環(huán)兩次就可迎刃而解了。

還可以用賦值法，分別取求X、Y、Z、Δ、n為特殊值，比如±1、1/2、2……等值，也可以輕松求解。

可不是嗎？看起來(lái)無(wú)解的題，而且是千年難題，所謂X+Y，整得腦殼甩，其實(shí)際上就這么簡(jiǎn)單。

所以授人以魚(yú)不如授人以漁，不授人以漁那就是耍流氓了對(duì)吧。所以你還贊同老師們，有償補(bǔ)課或辦校開(kāi)培訓(xùn)班嗎？還不清楚，那看看下面這個(gè)毛坦廠中學(xué)現(xiàn)象。

?安徽毛坦廠中學(xué)復(fù)讀班每班170名裝不完為啥？大學(xué)都不喜歡應(yīng)屆高考生進(jìn)好大學(xué)嗎？為啥偏要補(bǔ)習(xí)后才能考好大學(xué)？這算世紀(jì)的痼疾，貧賤的悲哀吧！

為啥一個(gè)紡織廠，社會(huì)上的人，只要有條件就都不喜歡進(jìn)的地方，為啥它的一個(gè)子弟學(xué)校，如此招人喜歡，幾千里的學(xué)子，砸鍋賣鐵都甘愿來(lái)這里高價(jià)求學(xué)，哪怕是坐自帶的凳子，也是優(yōu)越感爆棚呢！

其實(shí)，應(yīng)屆生會(huì)有不行的嗎？答案是No，可是為啥總有那么多人寧愿補(bǔ)習(xí)？每年幾乎一半人愿意留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且擠破頭也要進(jìn)衡水、毛坦廠、黃岡等等，再差也得進(jìn)個(gè)各地師大附中、地區(qū)一中吧。

我想，他們，首先是學(xué)不到系統(tǒng)完備的真知，因?yàn)橛行娜烁鼧?lè)意私底下傾囊相授，盆滿缽滿，桃李芬芳，名貫天下。其次才是自己先天不足，或后天學(xué)習(xí)技能開(kāi)發(fā)不夠充分，導(dǎo)致知識(shí)積累不夠完備。最后苦于咋也考不上心儀的學(xué)府。哈哈唉，走投無(wú)路，無(wú)路可走，絕望，誅心之苦，就是整個(gè)世界�。�

就像金庸小說(shuō)《連城訣》，那套“躺尸劍法”著實(shí)絕世無(wú)雙吧！可是為啥真名就叫“唐詩(shī)劍法”，而且狄云還總是學(xué)不到高招，最后不得已出于對(duì)異性的好奇，偷看師妹，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)特么的自己練的劍法和內(nèi)功心法，統(tǒng)統(tǒng)都是掉包大法，狗屎一堆而已。

事實(shí)證明，確實(shí)不如狄云被血刀老祖一路追殺，慌不擇路躲進(jìn)青藏高原雪山上，重傷無(wú)法動(dòng)彈之下練就的那些奇門(mén)絕世武學(xué)。比如口吐碎石，一顆打落想要獵獲他撕了吃掉的遮天蔽日的盤(pán)旋飛鷹。比如冰山上死躺著自我調(diào)息薄命游絲，慢慢治療好了所負(fù)重傷……

我想，這就是愛(ài)。熱愛(ài)生命，抗?fàn)幩劳�。這就是恒久忍耐。

所以，只要一面對(duì)無(wú)底線那些，貪婪不仁的所謂“傳道受業(yè)解惑”之“師者”，有良知的都直接很無(wú)語(yǔ)。哀學(xué)生之多艱啊！希望醒著的人們，救救孩子，那是每個(gè)家庭自家的，悲辛無(wú)辜的學(xué)子們！

體美教師利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班，屬于有償補(bǔ)課嚴(yán)重違規(guī)。

看到題主所說(shuō)，體、音、美老師不補(bǔ)課，只是利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)收費(fèi)的興趣班。問(wèn)可以不可以？明確的告訴題主這是不可以的，因?yàn)槟阍谕祿Q概念。利用空余時(shí)間開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班，把它誤解為不是補(bǔ)課。不是補(bǔ)課那又是什么興趣班，只是上課一種形式。只不過(guò)上課的場(chǎng)所地點(diǎn)變到了課外的某一個(gè)地方，但是歸根結(jié)底通過(guò)興趣班獲取了一定的經(jīng)濟(jì)利益。這與國(guó)家的相關(guān)規(guī)定是不符的，而且會(huì)受到相關(guān)部門(mén)的查處。

題主如果瀏覽最近的新聞的話，可以看到河北省前幾天，發(fā)了相關(guān)的文件公布了1月到11月份，全省共處理298名在職教師有償補(bǔ)課的行為。有多名老師，受到了年度考核不合格，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資，以及一些臨聘教師被辭退的處罰措施等等。這些都充分說(shuō)明了，相關(guān)部門(mén)在治理教師有償補(bǔ)課上，下功夫，花大力氣制止有償補(bǔ)課蔓延。

我來(lái)幫題主分析一下，為什么開(kāi)設(shè)收費(fèi)的興趣班是違規(guī)行為？首先題主的身份應(yīng)該是在職教師，相關(guān)規(guī)定明確指出在職教師不得參與任何形式的有償補(bǔ)課行為。其次題主開(kāi)設(shè)興趣班，可能招生的對(duì)象從自身的資源角度，會(huì)先在自己的學(xué)生去宣傳，利用自身在職教師的身份，宣傳推銷讓學(xué)生去自己的興趣班交費(fèi)上課。

自己獲得了一定的經(jīng)濟(jì)利益，所以提出這種想法，我覺(jué)得也就想想而已，不要去實(shí)施，如果你想以身試法你可以去試試，估計(jì)要不了很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)被相關(guān)部門(mén)處理。如果說(shuō)想利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)免費(fèi)的興趣班，我估計(jì)和相關(guān)部門(mén)會(huì)大力倡導(dǎo)，而且家長(zhǎng)也很受歡迎，但這免費(fèi)的午餐你能堅(jiān)持到什么時(shí)候，估計(jì)好景不長(zhǎng)。

結(jié)束語(yǔ):如果題主實(shí)在想利用晚上或者周末寒暑假的時(shí)間，增加自己的經(jīng)濟(jì)收入，現(xiàn)在人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源可以說(shuō)是多元化的，除了利用自身的專業(yè)，之外還有其他的事情可做，只要不違反相關(guān)規(guī)定就可以了。我周圍有朋友利用周末或者其他空余時(shí)間跑滴滴，送外賣或者在今日頭條上寫(xiě)文章獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益，又不違規(guī)，何樂(lè)而不為？非得去趙有償補(bǔ)課這樣的路子，得不償失。

歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！

老穆有話說(shuō)

老穆可以明確地告訴你，不可以！

教育部門(mén)三令五申，學(xué)校也是一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中小學(xué)在職老師們也是人人簽訂了“拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)”，教育監(jiān)察部門(mén)也是經(jīng)�！�明察”與“暗訪”，補(bǔ)課舉報(bào)途徑也更加透明化與多元化，在這樣的背景下，如果你還想以身試法，只能說(shuō)明你很牛。

舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，比如你是美術(shù)老師，你去開(kāi)個(gè)興趣班，教什么內(nèi)容呢？

我想，一定離不開(kāi)美術(shù)！

即便你的興趣班跟美術(shù)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那也是不可取的。

因?yàn)槟闶?strong>中小學(xué)在職老師！

哪怕你是代課美術(shù)老師也不行，私立學(xué)校的美術(shù)老師也不行！

除非你辭職了，才可以！

說(shuō)句實(shí)話，別說(shuō)音體美老師辦補(bǔ)習(xí)班會(huì)被舉報(bào)，就是老師幫自家孩子輔導(dǎo)作業(yè)，都會(huì)被人舉報(bào)！這樣的事情，不是沒(méi)有的……

舉報(bào)內(nèi)容如下圖：

作為老師，一定要牢記《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，提高思想覺(jué)悟，不做違規(guī)事情。

或許有人會(huì)打擦邊球，說(shuō)：“如果我是無(wú)償補(bǔ)課呢？難道也不可以嗎？”

俗話說(shuō):\"瓜田不納履，李下不整冠。\"即便你是無(wú)償補(bǔ)課，一經(jīng)舉報(bào)，也很難說(shuō)得清，即便不被“定罪”，也會(huì)被列入觀察明單中，何必呢？

【結(jié)束語(yǔ)】“君子愛(ài)財(cái)，取之有道�！辈弧案蓛簟钡腻X，堅(jiān)決不能要。

朋友們，你們覺(jué)得呢？

如果您覺(jué)得不錯(cuò)，記得關(guān)注“老穆說(shuō)語(yǔ)文”，并點(diǎn)個(gè)贊哦！

謝邀。

我們國(guó)家，沒(méi)辦法的，很多事情不能較真。較真了，事情就沒(méi)法做了。

我樓下的小區(qū)，就開(kāi)了一家畫(huà)室，是隔壁一個(gè)中學(xué)的老師開(kāi)的。她收的學(xué)生，除了我們這些小區(qū)居民，就是一些孩子。

這就是題主說(shuō)的，學(xué)校老師利用空余時(shí)間開(kāi)班了。

我看她也開(kāi)了兩年了，學(xué)生來(lái)來(lái)往往，樂(lè)也融融的。因?yàn)閷W(xué)校就在旁邊，我估計(jì)紙包不住火，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也知道。

但這畫(huà)室開(kāi)著，也沒(méi)見(jiàn)有什么麻煩。

我覺(jué)得嘛，我們國(guó)家就是這樣，法律啊，規(guī)定啊這些，經(jīng)常會(huì)被“法律不外人情”這句話穿過(guò)，你只要不惹麻煩，就算你違法了，也不會(huì)有人來(lái)麻煩你。

音體美老師這種，只要你不要太過(guò)分，不要惹麻煩，課外收幾個(gè)學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)有人來(lái)麻煩你。就算教語(yǔ)數(shù)英這些老師，你就算去收學(xué)生，不要太張揚(yáng)，不要招惹麻煩，也不會(huì)有什么事。

其實(shí)一般真有事的，被投訴的，很多都是有強(qiáng)迫性質(zhì)的。有人特別是家長(zhǎng)心里不爽，要投訴你，你也是沒(méi)法的事。

既然國(guó)家不準(zhǔn)，既然你又想賺這個(gè)錢，既然又有學(xué)生有需要，低調(diào)一點(diǎn)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。

這個(gè)肯定是不行的，因?yàn)橛忻魑囊?guī)定在職教師不得有償補(bǔ)課。音體美教師開(kāi)設(shè)興趣班肯定是要收費(fèi)的嘛，這就不行了，違法規(guī)定了。

我給你舉個(gè)例子：我高中同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后跟我一樣也做了語(yǔ)文教師。眾所周知，高中語(yǔ)文幾乎沒(méi)有補(bǔ)課的，但是她比較有才華，會(huì)各種樂(lè)器。于是，她暑假里開(kāi)設(shè)了一個(gè)吹葫蘆絲的興趣班，招了20個(gè)學(xué)生，一人收費(fèi)400塊。特別強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有她自己班上的學(xué)生。不過(guò)，課快結(jié)束時(shí)還是被舉報(bào)了。舉報(bào)者的理由是：教師暑假也有工資，為什么教我孩子吹個(gè)葫蘆絲還要收費(fèi)？

更離譜的例子也有�。喊不帐●R鞍山市有教師給自己家孩子輔導(dǎo)功課被舉報(bào)了……

所以，只要你是教師，你就只能上規(guī)定課時(shí)的課，別的任何輔導(dǎo)班、興趣班你都不能辦。這些班應(yīng)該讓社會(huì)上其他人來(lái)辦。讓那些沒(méi)有教過(guò)書(shū)的，不是教師的人來(lái)辦。

另外，我友情提示一下題主：你不僅不能開(kāi)設(shè)興趣班，你也不可以做其它兼職。比如微商、擺地?cái)�、搬磚……都是不可以的。

你只能上學(xué)校安排的課，拿打卡的工資。

如果你所在地區(qū)教師工資不高，難以維持生活的話，那么我給你兩條中肯的建議：

1、勇敢辭職，出去憑才華掙錢。

2、努力考試，考去待遇好的地方。你要相信，有的地方教師待遇還是很不錯(cuò)的。

加油，祝你好運(yùn)。

我是墨公子，歡迎關(guān)注。

感謝邀請(qǐng)

這種情況是不可以的。是教育部、各�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）均有明確的要求。

教育部方面

多年來(lái)，教育部出臺(tái)了多個(gè)文件，對(duì)有在職教師償家教，有償補(bǔ)課等進(jìn)行了的禁止。

其中，離我們最近的，應(yīng)該是《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（教師[2018]16號(hào)）文件，其中第十條明確規(guī)定：規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

各�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）方面

為貫徹教育部精神，各省市紛紛出臺(tái)教師行為“十禁止”等具體規(guī)定，對(duì)類似行為進(jìn)行了進(jìn)一步界定，并表示明確制止這一現(xiàn)象發(fā)生。

精力充沛的工作方向

國(guó)家、省市教育部門(mén)考慮到學(xué)生減負(fù)后，下午空課時(shí)家長(zhǎng)不能及時(shí)接送孩子的情況，允許學(xué)校開(kāi)設(shè)興趣班，音體美教師可以在興趣班任課。學(xué)校也會(huì)給與相應(yīng)補(bǔ)助。

希望能夠?qū)幼Ｄ��?/p>

注：圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系刪除。

在職音體美教師開(kāi)辦興趣班，雖然不能界定為有償補(bǔ)課，但應(yīng)該可以認(rèn)定為兼職。就目前的政策而言，所有中小學(xué)在職教師都是不允許有償補(bǔ)課和兼職的，也就是說(shuō)從政策層面只要是收費(fèi)也是違規(guī)的。不過(guò)現(xiàn)實(shí)是，由于學(xué)科的特殊性，音體美老師辦興趣班的大量存在，而且還真沒(méi)有什么部門(mén)來(lái)管音體美教師的課外興趣班，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有藝體老師由辦興趣班被處分的。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話叫“不告不發(fā)”，由于音美學(xué)科不屬于中考學(xué)科，又是在所謂的素質(zhì)教育大背景下，家長(zhǎng)把孩子送到這些興趣班肯定都是為豐富孩子的技能，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而自愿報(bào)的，不存在教師誘導(dǎo)的情況，所以不會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)此有意見(jiàn)而舉報(bào)。加上對(duì)社會(huì)上興趣班的管理職能也不明確，沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)會(huì)去主動(dòng)管理。像這兩年課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理也沒(méi)治理到藝術(shù)類興趣班上，所以教師沒(méi)被舉報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，因此，許多藝術(shù)類老師都辦了相應(yīng)的興趣班已是公開(kāi)的秘密。

特別是隨著許多地方逐漸開(kāi)始實(shí)施新的中考，綜合素質(zhì)評(píng)定顯得就很重要，而綜合素質(zhì)評(píng)定中藝術(shù)類的考級(jí)證書(shū)能起很大的作用，因此現(xiàn)在的藝術(shù)類興趣班更是大張其道，各類藝術(shù)類興趣班越來(lái)越受歡迎。

當(dāng)然，這并不代表藝術(shù)類老師辦興趣班就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。按理說(shuō)興趣班也是需要資質(zhì)審批的，在職教師受不能兼職所限，肯定自己成立興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是報(bào)批不了的，如果是用別人的名字報(bào)批或在別人辦的班上課就涉及在職教師兼職問(wèn)題。而且當(dāng)前狀況是，有許多教師辦的興趣班，由于條件有限，特別是對(duì)消除安全的要求，許多班根本夠不上報(bào)批的條件，因此許多老師所辦的興趣班實(shí)質(zhì)上是無(wú)資質(zhì)的。這就帶來(lái)了一些隱性風(fēng)險(xiǎn)，如如果有學(xué)生在上興趣班發(fā)生了安全問(wèn)題，那這個(gè)老師肯定是要付出相當(dāng)大的代價(jià)的。

從個(gè)人認(rèn)識(shí)的角度，在職藝術(shù)類教師利用自己所長(zhǎng)增加點(diǎn)自己的收入無(wú)可厚非，但如果認(rèn)任由發(fā)展，肯定也是存在問(wèn)題的，一是會(huì)造成其他學(xué)科教師心里不平衡，都是教師，憑什么你辦班沒(méi)人管我辦就是違規(guī)要受處分？二是正是管理機(jī)制的不健全，沒(méi)有監(jiān)管，使得不少人辦的興趣班存在許多問(wèn)題，如安全隱患，威脅學(xué)生人生安全。

更多教育觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資源、教育技術(shù)，敬請(qǐng)關(guān)注“輕風(fēng)教育”。

看到這個(gè)題目，我想起同行說(shuō)起的一句“至理名言”：餓死膽小的，撐死膽大的。

這位同行的老師是這樣說(shuō)的，也是這樣做的：不管是放假還是放學(xué)之后，這位老師肯定要開(kāi)班補(bǔ)課，而且是那種家長(zhǎng)不愿意補(bǔ)課他就不斷去“動(dòng)員”的那種。

據(jù)了解，這個(gè)暑假他賺的補(bǔ)課費(fèi)是他一年工資收入的好幾倍。

但我沒(méi)這位同行的膽量，我不敢參與有償補(bǔ)課，最大的原因是政策不允許：教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為中就嚴(yán)禁在職的中小學(xué)教師參與辦班補(bǔ)課，其中的第六條是這樣規(guī)定的：在職的教師不得以任何名義，在校、在家或者租賃房屋來(lái)舉辦各種面向?qū)W生的有償補(bǔ)課，不管是所謂的特長(zhǎng)班、提高班還是傳說(shuō)中的興趣班、輔導(dǎo)班，都不能開(kāi)班參與有償補(bǔ)課。

而題主所說(shuō)的音體美教師在空余時(shí)間開(kāi)設(shè)收費(fèi)興趣班，剛好就在教育部明令禁止的范圍之內(nèi)，一旦被教育主管部門(mén)查處，被處分是妥妥的事情，至于會(huì)不會(huì)被解聘，則要根據(jù)你過(guò)錯(cuò)的具體情況來(lái)定。

換言之，不管你辦的是什么班，只要你是在職的教師，無(wú)論你是語(yǔ)數(shù)英的老師還是音體美的老師，你都不能辦那種收費(fèi)的興趣班，只要你收錢了，你就違規(guī)了，我們教育主管部門(mén)的規(guī)定就是這么任性，你又能拿他們?cè)趺礃樱?/p>

當(dāng)然，題主如果想要鋌而走險(xiǎn)，或者對(duì)各種處分或者解聘都不在意的話，那么你倒是可以光明正大地把相關(guān)的興趣班、培訓(xùn)班搞起來(lái)。

不過(guò)我必須提醒題主：我認(rèn)識(shí)的一個(gè)老師，他是教書(shū)法的，他利用課余的時(shí)間辦起了收費(fèi)的書(shū)法興趣班，結(jié)果開(kāi)班儀式剛搞起來(lái)的那一周，教育主管部門(mén)的紀(jì)檢組就連續(xù)三天駐扎在他的興趣班門(mén)口，結(jié)果這位老師的興趣班只能無(wú)疾而終，最終“流產(chǎn)”。

所以，我在回答的最后還是要奉勸題主：補(bǔ)課雖然很賺錢，但這種寫(xiě)入“紅線”的賺錢法門(mén)，最好敬而遠(yuǎn)之，你覺(jué)得呢？

根據(jù)國(guó)家規(guī)定，這也屬于有償補(bǔ)課。

2015年6月29日，教育部印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號(hào)）。該《規(guī)定》共6條（六條禁令）：

一、嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；

二、嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課；

三、嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；

四、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；

五、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；

六、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

音體美老師只要在學(xué)校任教，都屬于在職教師，都要遵守這個(gè)禁令。這個(gè)禁令的重點(diǎn)并不是說(shuō)老師不能補(bǔ)什么課，而是強(qiáng)調(diào)在職老師的國(guó)家公職屬性，不能利用公職身份來(lái)謀取私利。

所以，體音美老師哪怕在校外招收的不是在校學(xué)生，而是社會(huì)工作人員，也是違法的。

當(dāng)然，上面是從國(guó)家法規(guī)上來(lái)講的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于消費(fèi)市場(chǎng)上培訓(xùn)班的老師有沒(méi)有違規(guī)，普通百姓一般不會(huì)去調(diào)查，往往是不清楚的，除非認(rèn)識(shí)。

例如，我小孩以前就在美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)美術(shù)。那個(gè)培訓(xùn)班的老師是不是在職老師呢？我不知道，我也不會(huì)去調(diào)查。

對(duì)于愿意接受培訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)往往只關(guān)注老師是不是學(xué)校專業(yè)出身。實(shí)際上，這個(gè)對(duì)專業(yè)出身的關(guān)注，也僅僅是依據(jù)培訓(xùn)班張貼出來(lái)的老師個(gè)人介紹，究竟是不是真實(shí)的也不清楚。當(dāng)然，這也是許多家長(zhǎng)力所不能及的。

從性質(zhì)上看，市場(chǎng)培訓(xùn)班是否違規(guī)是應(yīng)該靠教育管理部門(mén)來(lái)審核與管理監(jiān)督的。所以，如果審核或者監(jiān)督不嚴(yán)，市場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)違規(guī)行為，還可能會(huì)出現(xiàn)騙局。

如果是個(gè)人私下辦培訓(xùn)班，這本身就是違規(guī)。因?yàn)榘凑辗�律�?guī)定，只要辦班就要到教育局和工商局去申請(qǐng)和注冊(cè)，然后，教育局和工商局就會(huì)對(duì)辦班條件進(jìn)行審核。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這種私人違規(guī)行為更多。當(dāng)然，違規(guī)了也不一定就被處罰，因?yàn)檗k私人培訓(xùn)班本來(lái)就是地下活動(dòng)。教育和工商管理部門(mén)不可能一天到晚到處檢查。

所以，對(duì)于私人地下培訓(xùn)班而言，主要是取決于有沒(méi)有人舉報(bào)。通常不舉報(bào)就沒(méi)有事，即便管理部門(mén)知道，也多半是裝作不知道，多一事不如少一事。但是，一旦有人舉報(bào)就絕對(duì)有事。