3歲的孩子學(xué)英語，不可取，除非是雙語家庭。如果家長自己是英語專業(yè)都不建議這樣做。因為學(xué)和用是兩件事情，學(xué)和用相比于教學(xué)又是兩件事情，所以不是簡單的事情。

這位家長，你知道中國孩子到多大年齡才完成中文漢字的掃盲嗎？是在小學(xué)三年級期末的時候。也就是孩子能夠書寫1500個漢字，并且能夠認識2500個漢字，可以初步開始閱讀報刊和書籍了。

所以如果你三歲的孩子就開始學(xué)英語，勢必對漢語(聽和說）和中文(閱讀和寫作）造成很大的影響。占用時間，分散精力等等。

中國是漢語主導(dǎo)的社會，不是英語主導(dǎo)的社會。所以如何創(chuàng)造一個英語小社會環(huán)境，對家長是一個嚴峻的課題也是考驗。即使家里肥得流油、富甲一方、可以常年聘請菲傭以及英語家教，甚至英語外教，也只不過是一天幾個小時的浸泡。比起漢語社會的每天至少十幾個小時的影響微不足道。就仿佛一個人一條腿粗一條腿細，如何能正常行走呢？

不論是誰，剝奪孩子的金色童年，都罪莫大焉。時間、精力、情感、精神、金錢還有童年，有的失去了還可以再掙回來，很多則一去不返，不是金錢可以贖回的。

揠苗助長是許多家長的做法，他們急不可耐地望子成龍、望女成鳳，希望在跑線上決勝負，拿到冠軍頭銜，是不是很不可思議？

教育有自身的規(guī)律，英語學(xué)習也一樣。只有尊重這個規(guī)律，才能順利地學(xué)習和練習，并掌握英語的聽和說以及英文的閱讀和寫作。

當然邵老師對傳統(tǒng)英語學(xué)習方法有看法。超過100年的教育實踐證明，95%以上的中國學(xué)生不能用那個方法通過學(xué)習掌握英語，不論他們多么努力地在背單詞、學(xué)語法。

所以找到適合每個學(xué)生自己的學(xué)習英語的有效率和有效果的方法，是開始學(xué)習英語之前最重要的一件事情。

謝謝邀請，我覺得看圖說話的就很好。以前我用的快樂兒童英語，是上海教育出版社出的�？傊�是圖文并茂，詞匯多以名詞為主，小孩子容易理解。

或者直接用一些卡片更好，可以經(jīng)常復(fù)習。作為親子互動的一個項目。孩子覺得這就是你在陪他們玩。

謝邀，三歲半孩子玩中帶學(xué)，學(xué)中有玩，不可操之過急…

?? 這個階段孩子以啟發(fā)孩子興趣的教育為主，教材不太契合這個年齡段孩子

?? 不然一下把孩子搞煩了，不學(xué)都有可能，還是家長和老師用玩游戲，看圖說話、唱英語兒歌的方式帶著孩子一起玩

?? 小學(xué)了再慢慢開始用教材輔導(dǎo)孩子…