您好，是一名全職媽媽，我兒子現(xiàn)在2歲半，也經(jīng)常出現(xiàn)和我對(duì)著干、不聽話的情況，我的建議是盡量不要打，先搞清楚孩子為什么會(huì)變得不聽話。

兩歲孩子不聽話，其實(shí)是執(zhí)拗敏感期到了

具體表現(xiàn)就是要求周圍的人和事物與自己想象的一致，如果不一致就會(huì)發(fā)飆，他們不光不聽大人的話，而且還會(huì)違背自己的意愿，和自己對(duì)著干，通常在孩子2歲半的時(shí)候開始，越接近3歲就越明顯，并在3歲半-4歲時(shí)達(dá)到高峰。

執(zhí)拗敏感期的具體表現(xiàn)

1、固執(zhí)、任性、不聽話

2歲的孩子，常常是家里的“小霸王”、搗蛋鬼，他們獨(dú)立意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，什么是都想要自己說了算，但這個(gè)世界不可能按照他們的意愿發(fā)展，于是他們就會(huì)表現(xiàn)地很霸道、易怒，還經(jīng)常說“我不”，你問的問題他們?nèi)�部都是先否定再說。

這其實(shí)孩子是在探索這個(gè)世界，包括他自己和世界的關(guān)系，以及自己和父母之間的關(guān)系。

2、對(duì)一切要求“一致”

2歲孩子會(huì)自己在心里設(shè)定很多“規(guī)則”，比如玩具應(yīng)該如何擺放，穿衣服的順序等，如果有人破壞了他制定的規(guī)則，他也會(huì)大發(fā)雷霆。

3、“做選擇”對(duì)他們來說很艱難

2歲孩子還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡“出爾反爾”，比如在超市里讓他選擇動(dòng)物餅干還是數(shù)字餅干時(shí)，他會(huì)猶豫不決，不停變化選擇，這樣的事情總會(huì)搞得父母很惱火。

父母應(yīng)該如何面對(duì)2歲孩子？

1、接納孩子的任性，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)階段

接納孩子是處理好與孩子的關(guān)系的第一步，當(dāng)你真正接納孩子之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問題似乎都不是問題了。實(shí)在生氣的時(shí)候可以告訴自己：這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，別人家的孩子也一樣，過去了就好了。

2、遇到孩子無法掌控的局面時(shí)，給他提供可行的建議

一般來說，讓孩子發(fā)火的事情，都是他們目前階段搞不定的事，這時(shí)作為家長(zhǎng)，我們可以提供一些可操作的解決方案供孩子選擇。比如孩子個(gè)子太低夠不到門把手，但是他想要自己開門，我們可以建議他踩個(gè)小板凳。

當(dāng)然，他們大多數(shù)時(shí)候不接受我們的建議，那就把事實(shí)擺在孩子面前，讓孩子接受現(xiàn)實(shí)，其實(shí)接受“目前還做不到這件事”這一事實(shí)沒有想象的那么難。

3、待孩子冷靜之后，指出孩子行為上的錯(cuò)誤

如果孩子在發(fā)脾氣時(shí)出現(xiàn)打人、摔東西等行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該在事后指出孩子的錯(cuò)誤，告訴他這樣表達(dá)負(fù)面情緒的方法是錯(cuò)誤的，下次即使很生氣也不可以傷害別人。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們自己也要以身作則，不可以用暴力手段解決問題。

如果你打孩子，就很難要求孩子不打別人了。

我是@永動(dòng)條的麻麻 點(diǎn)擊閱讀我最新的育兒文章，家有一子，小名薯?xiàng)l，永動(dòng)機(jī)屬性。

兩歲多的孩子不聽話，父母親應(yīng)該不應(yīng)該打？可以肯定的說不應(yīng)該打，孩子是用正確的教育方法教育出來的，而不是打出來的。

兩歲多的孩子自我意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)都在飛速的發(fā)展，快速的變化。

• 寶寶自我意識(shí)的發(fā)展直接關(guān)系到他健康個(gè)性的形成。也是一個(gè)挖掘自我潛在能力的過程。
• 2~3歲的寶寶正在處于第1個(gè)反抗期，也就是逆反期。
• 因?yàn)橛辛霜?dú)立自主的意思，寶寶喜歡按照自己的想法或意志做事情，有自己對(duì)自己的要求，不喜歡別人過多的干涉。
• 父母對(duì)待這個(gè)時(shí)期寶寶的態(tài)度決定著孩子個(gè)性品質(zhì)的形成。因勢(shì)利導(dǎo)從旁協(xié)助，不要強(qiáng)制的指責(zé)打壓、鎮(zhèn)壓，少說必須這樣，不許那樣。
• 這個(gè)過程是寶寶必須經(jīng)歷的階段，也是順應(yīng)寶寶生理和心理發(fā)育特點(diǎn)的一個(gè)階段，是非常正常的。

寶寶不聽話是父母親給孩子貼的標(biāo)簽，一味的讓孩子順從聽話會(huì)使孩子失去自主發(fā)展的能力。

• 孩子不聽話，是很多父母對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。
• 我們可以想一想，孩子為什么一定都要聽父母親的呢？孩子從出生后就以一個(gè)獨(dú)立的姿態(tài)在生長(zhǎng)，在發(fā)育。我們要尊重孩子，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在。
• 如果孩子的自我意識(shí)不能順利的發(fā)展，那么孩子的個(gè)性發(fā)展就會(huì)受到阻礙。不敢自己做主，做事情唯唯諾諾沒有自信，不知道自己做的是對(duì)的還是錯(cuò)的，是合適的還是不合適的。

2~3歲起就還就開始給孩子立規(guī)矩，培養(yǎng)習(xí)慣，遵守規(guī)則。父母親的身教重于言傳。

• 兩歲多的寶寶開始進(jìn)入一個(gè)相互模仿，相互學(xué)習(xí)的過程。有很多的事情會(huì)引起孩子的興趣，與小伙伴一起玩的愿望也越來越強(qiáng)烈。在這個(gè)時(shí)期，孩子的社會(huì)化行為得到發(fā)展和完善。
• 在生活中很多的規(guī)矩要給孩子立起來，比如說言談舉止要禮貌，飯前要洗手，吃飯的時(shí)候自己吃，不挑食不浪費(fèi)。
• 自己能做的事情都讓寶寶自己做，比如說穿脫衣服鞋襪，自己上廁所收拾玩具等等。
• 跟別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)分享，不要隨意的搞破壞。外出的時(shí)候遵守規(guī)則，不要破壞公物，花花草草的要愛護(hù)，不要隨意的采摘，不要大聲喧嘩吵鬧，注意保持安靜。
• 不要為孩子包辦代辦，不要無原則的保護(hù)溺愛。過度的保護(hù)會(huì)讓寶寶變得膽小，適應(yīng)能力差，依賴性強(qiáng)，無法承擔(dān)責(zé)任。

給孩子制定好原則、規(guī)則，讓孩子去遵守，讓孩子知道邊界是什么？

沒有必要總是覺得孩子不聽話，兩歲多的孩子不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。一定要告訴他，他才會(huì)明白！

清晰的告訴孩子做事情的原則和規(guī)則，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。反復(fù)地向孩子重復(fù)，孩子就會(huì)內(nèi)化為自己必須遵守的。

孩子做的與父母親心里想的肯定是不一樣的�？看蛄R訓(xùn)斥是教育不好孩子的。

我是@梅媽媽育兒有方 ，關(guān)注嬰幼兒早期教育，關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)。兩歲多的孩子不聽話，父母親應(yīng)不應(yīng)該打？對(duì)這個(gè)問題我給出了肯定的答案不可以！任何時(shí)候都不要以為打孩子就能教育好孩子。

父母親要做出好的榜樣，孩子才會(huì)跟著父母親學(xué)到正確的東西。如果現(xiàn)在就開始打孩子，那么未來打對(duì)于父母親來說就會(huì)上升為必須的手段。

會(huì)讓孩子誤以為打就是解決問題的方式。孩子長(zhǎng)大了也會(huì)用打來解決一切問題，到那個(gè)時(shí)候孩子會(huì)不會(huì)給自己添堵呢？

以上是我對(duì)您所提的意見和建議，不知道能否幫助到您。歡迎大家留言，歡迎大家點(diǎn)贊、關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏。謝謝！

不是所有的孩子都適合打，也不是就不能打，因材施教吧，二歲多的孩子還沒有進(jìn)入叛逆期，不聽話，先好好說兩句，還不聽，那就要打了，打的程度也很重要，不能太輕，輕了孩子不長(zhǎng)記性，重了孩子會(huì)有身體心理問題，總之，打孩子要趁早，等到孩子上小學(xué)，再打就來不及了。

任何年齡段的孩子都不能打。虐待兒童之所以罪大惡極，不止是因?yàn)槭芘皟和�長(zhǎng)大后可能會(huì)變得神經(jīng)質(zhì)，而是因?yàn)楹⒆釉诋?dāng)下就能感受到和成年人一樣的感受。換句話說，你不是在打一個(gè)“無知”的孩子，你是在打一個(gè)和你有著一樣心智的人，你能下得去手嗎？

根據(jù)最新的兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，即使是嬰幼兒，他們本身也是一個(gè)完整的人，他們擁有和成人一樣的豐富、抽象、復(fù)雜和強(qiáng)大的心智。嬰幼兒可以思考、推理、學(xué)習(xí)、行動(dòng)和感受，他們是活生生的人。

對(duì)此問題，我的看法是：

父母說孩子不聽話時(shí)，潛臺(tái)詞是“不服從我”；打孩子就是虐待兒童，是有罪的。

01

孩子為什么會(huì)“不聽話”？

我想從6個(gè)方面?解釋

方面一：父母與孩子的親子關(guān)系中，信任是一切的基礎(chǔ)，比任何教育方法都重要。

方面二：孩子的3種依戀模式?jīng)Q定孩子更信任誰(shuí)

1. 模式，安全型孩子，當(dāng)母親離開時(shí)，不快樂；當(dāng)母親回來時(shí)，快樂。
2. 模式，回避型孩子，當(dāng)母親離開時(shí)，他的視線會(huì)離開；當(dāng)母親回來時(shí)，他也會(huì)繼續(xù)回避，不去看媽媽。令人悲哀的是，這類孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)如何隱藏自己的感受。
3. 模式，焦慮型孩子，在母親離開和返回時(shí)，他都需要媽媽的呵護(hù)，他都會(huì)表現(xiàn)的非常傷心。

方面三：孩子擁有穩(wěn)定的、有愛的、安全的感受比父母任何的對(duì)待方式都重要。如果孩子失去了這些，那他和父母的情感聯(lián)結(jié)就斷開了，不再信任父母。

方面四：嬰幼兒會(huì)仔細(xì)觀察父母是怎么做，認(rèn)真傾聽父母怎么說。他們非常善于從周圍人尤其是父母身上得到自己想要的信息，并對(duì)這些信息加以理解。

方面五：不同年齡段的孩子都有其“適齡”行為，作為父母要了解孩子的行為，別再“冤枉”他，因?yàn)樗�確實(shí)不知道自己干了什么，這些只是按照他自己成長(zhǎng)的節(jié)奏發(fā)生的。

方面六：除去孩子聽力有問題，孩子只是不想去做你讓他去做的事情。

02

簡(jiǎn)述怎么讓孩子能“聽話”？

我總結(jié)了6個(gè)小方法，希望能幫到你

第一，對(duì)小孩子最好的學(xué)習(xí)方式就是通過重復(fù)和一致性來學(xué)習(xí)。所以幫助孩子建立日常生活慣例表，到了吃飯時(shí)間就吃飯，睡覺的時(shí)候就去睡覺。

第二，父母要用尊重的方式教給孩子尊重。孩子學(xué)習(xí)尊重是通過看到父母是怎么尊重別人的來學(xué)習(xí)尊重。打孩子和羞辱孩子只會(huì)讓孩子學(xué)到不尊重的方式。

第三，父母用心陪伴孩子，給孩子充分的愛。用共情的方式才能走入孩子的內(nèi)心世界，才能站在孩子的角度來看待這個(gè)世界，并且了解孩子的能力范圍。

第四，父母對(duì)孩子要“一言九鼎”，要認(rèn)真，要說了就去做，還要堅(jiān)持到底。孩子會(huì)感受到你說話的真?zhèn)巍?/p>

第五，對(duì)孩子要有耐心。給孩子時(shí)間去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，并且花時(shí)間訓(xùn)練孩子相關(guān)的能力。

第六，對(duì)孩子多用“身教”，讓他看到可以做什么，不可以做什么。另外，分散孩子的注意力和轉(zhuǎn)移他當(dāng)下的行為也會(huì)有很好的效果。

03

總結(jié)

當(dāng)我們?cè)陴B(yǎng)育孩子時(shí)，其實(shí)就是在重新觀察自己的幼年；當(dāng)我們看著孩子逐漸成長(zhǎng)時(shí)，其實(shí)就是在重新看著自己是怎樣成為現(xiàn)在的自己的。

最后，我想用美國(guó)兒童心理學(xué)家簡(jiǎn)尼爾森的一段話來作為這次話題的結(jié)束；

孩子從降生到你們家的第一天起，你的孩子就有四種基本需要：

1、歸屬感（情感聯(lián)結(jié)）

2、個(gè)人的力量和自主（有能力）

3、社會(huì)和人生技能（做貢獻(xiàn)）

4、和善而堅(jiān)定的指導(dǎo)，教給孩子技能的管教（以尊嚴(yán)和尊重的方式）

【陪娃兒讀書的娃兒她爸】獨(dú)特觀點(diǎn)（第112篇）

——END——

“我一直在努力學(xué)習(xí)像阿德勒一樣思考和生活，我相信我們可以帶著勇氣去幸福的生活。”

我是【陪娃兒讀書的娃兒她爸】，以我70后中年男人的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和你一起，我們共同進(jìn)行一次有深度的思考，找出一個(gè)有溫度的答案。

謝謝持續(xù)關(guān)注我，感謝！

您好，很榮幸可以來回答你這個(gè)問題

二歲多的孩子不聽話，父母應(yīng)不應(yīng)該打？

關(guān)于孩子的教育問題，這個(gè)可能是許多初為父母的朋友比較頭疼的問題。

老話說過：三歲定八十，二歲到三歲期間是塑造寶寶性格的重要時(shí)期，重要性不言而喻。這個(gè)時(shí)候孩子們的模仿能力特別強(qiáng)，對(duì)孩子的性格引導(dǎo)和事物興趣的引導(dǎo)，父母作為言傳身教的第一任老師，在這個(gè)期間是起著至關(guān)重要的作用的。

對(duì)于孩子不聽話，作為父母，要從2個(gè)方面去分析對(duì)待處理：

一、肆意胡鬧的不聽話

如果是因?yàn)楹�鬧，亂發(fā)脾氣這類的不聽話，這個(gè)時(shí)候父母可以先不要急著去打罵、怒斥�？梢赃x擇先不去理會(huì)他，讓他自己鬧累后，不在任性慢慢冷靜下來的時(shí)候，去引導(dǎo)去告訴他目前行為的錯(cuò)誤，用明確的態(tài)度讓他知道如果犯這樣的錯(cuò)誤，是得不到任何好處的。因?yàn)橹苯由蟻淼拇蛄R，反而會(huì)激起孩子的抗拒厭惡情緒，越鬧越厲害，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)年紀(jì)本來就不懂得對(duì)錯(cuò)，只會(huì)根據(jù)自己的喜好去判斷一下事情。不過特殊情況下，父母可以適當(dāng)?shù)男⌒�懲戒，例如用手適當(dāng)拍打屁股（切記，不要去打腦袋），讓他知道疼是什么感覺，他就會(huì)知道自己做了這樣的行為是不會(huì)得到任何好處的。

二、身體不適引起的不聽話

相對(duì)與上面所說的，如果孩子是因?yàn)槎亲羽I、口渴、身體不舒服這類由于父母沒有及時(shí)注意到引起的哭鬧不聽話，這個(gè)時(shí)候需要好好安撫孩子的情緒。因?yàn)橛械暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候不太會(huì)用語(yǔ)言去表達(dá)，只能通過情緒上的釋放去引起大人注意，這樣的情況發(fā)生的時(shí)候，父母應(yīng)該好好反思下自己的不當(dāng)之處。

最后，我想說的是，父母作為孩子最好的老師，父母的一言一行一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有著至關(guān)重要的作業(yè)，不論是打、呵斥、說服教育等等都是需要在合適的時(shí)機(jī)去對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為做一個(gè)正確的糾正和引導(dǎo)，而并非說不能打，選擇合適的時(shí)機(jī)才是至關(guān)重要的。

我是阿正，如果您覺得我的回答，請(qǐng)幫忙轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，讓更多的朋友可以參與進(jìn)來討論。

以上觀點(diǎn)，僅屬于個(gè)人觀點(diǎn)，希望我的這個(gè)回答能夠?qū)δ�有所幫助，謝謝

你好，很高興回答你這個(gè)問題，二歲多的孩子不聽話，父母應(yīng)不應(yīng)該打？

二歲多的小寶貝好調(diào)皮的，特別是男孩，我家小寶貝就是二歲多，非常調(diào)皮搞破壞，經(jīng)常把我的東西四處扔或者弄壞，氣得我半死的，二歲多的小寶貝要管了，他做錯(cuò)了事情，我們應(yīng)該及時(shí)告訴他，不可以這樣做的，告訴他為什么不能做，下次再做會(huì)被媽媽打的，如果教了幾次他都不聽你的話，可以拿小小軟棍子打一下他的腿嚇一下他，不能打太大力，這樣他真的會(huì)怕的。

二歲多的孩子他是有點(diǎn)懂事的了，他做得好的，我們做父母的要表?yè)P(yáng)他，做了不對(duì)的事情要教育他是不能這樣做的，如果小寶貝小時(shí)候不教好，長(zhǎng)大也不會(huì)聽話的。

我是鄉(xiāng)村的娟兒，希望我的回答，對(duì)你有所幫助。

感謝邀請(qǐng)，我覺得兩歲孩子不聽話不應(yīng)該打，他太小了，根本什么都不知道，這么小打他會(huì)對(duì)他心理造成傷害，會(huì)嚇到他，應(yīng)該好好哄哄

你好，我覺得兩歲的小朋友不聽話不應(yīng)該打。

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先上一張萌寶圖～

在要小孩子以前：我看到過一句話

如果大人自己不服的事情，比你體力更加有優(yōu)勢(shì)的人，打你一頓，你就會(huì)服了嗎？

我覺得說的很對(duì)，小孩子也是有自己的思維的，可以擁有一個(gè)戒尺一樣的東西，告訴他那是規(guī)矩，不能逾越，小孩子，你打一頓也會(huì)忘記，除非你打的他終生難忘，當(dāng)然，一般的父母做不到

主要就是溝通了，要用他們的思維，他們的方式去溝通，這樣才能達(dá)到效果

如果打能解決問題，我相信，清華北大任我選，哈哈哈??????

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