漢字夠用嗎?為什么幾乎沒(méi)有再發(fā)明新的漢字了?:漢字的總數(shù)量約有10萬(wàn)左右,而常用漢字約4000左右,那么其可以組成的詞匯理論上有。1字詞:40002字詞:4000×4:-
漢字的總數(shù)量約有10萬(wàn)左右,而常用漢字約4000左右,那么其可以組成的詞匯理論上有。
其龐大的詞匯量足以描述真實(shí)的世界,所以暫時(shí)不需要?jiǎng)?chuàng)造單個(gè)的漢字,如果某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域需要?jiǎng)?chuàng)造新的漢字也不是不可,或者也可以從以前的漢字庫(kù)中尋找出適合描述新事物的漢字。
1字詞:26
2字詞:26×26=676
3字詞:26∧3=17576
4字詞:26∧4≈45.7萬(wàn)
5字詞:26∧5≈1188萬(wàn)
6字詞:26∧6≈3億
7字詞:26∧7≈80億
8字詞:26∧8≈2088億
9字詞:26∧9≈5.4萬(wàn)億
10字詞:26∧10≈140萬(wàn)億
也就是說(shuō),英語(yǔ)造詞的話,需要把10以內(nèi)的字母的所有排列組合用光還不能超過(guò)4位漢字的排列組合量,這就是為什么表達(dá)同樣的信息量,漢語(yǔ)是所有的語(yǔ)言中最簡(jiǎn)短的。不信的話,你可以在抖音的評(píng)論框里輸入一段100個(gè)漢字的話,然后將其翻譯成英語(yǔ),再次輸入你看能輸入多少英語(yǔ)。
也就是說(shuō),學(xué)習(xí)掌握了4000漢字,你就相當(dāng)于掌握了上百萬(wàn)億的詞匯量。而英語(yǔ)掌握了4000單詞還是4000單詞,離上百萬(wàn)億詞匯差了十萬(wàn)八千里千里,如果你非要用人腦去記憶這上百萬(wàn)億的詞匯,天哪,這是不可能完成的任務(wù)呀。
英語(yǔ)的最大優(yōu)勢(shì)就在于它的初始學(xué)習(xí)難度極低,只需要學(xué)會(huì)26個(gè)字母,就可以完成幾乎所有英語(yǔ)詞匯的拼讀,這也是為什么當(dāng)今世界的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中只剩下漢語(yǔ)一家象形文字,其他都變成了拼音文字,就在于初始學(xué)習(xí)難度低,人人都可以學(xué)習(xí),初級(jí)的語(yǔ)言交流障礙幾乎不存在。
而漢字的初始學(xué)習(xí)難度就相對(duì)大多了,要直接記憶4000漢字的讀音、意思,而且還要記憶它們的聲調(diào),這對(duì)大腦是非?植赖挠洃浟。不過(guò)好在后來(lái)我們發(fā)明了漢語(yǔ)拼音,將漢字拼讀的難度直接降低到了26個(gè)拉丁字母。所以漢語(yǔ)拼讀這一塊的問(wèn)題解決了,然后就是直接記憶4000漢字了。其實(shí)記憶4000漢字和記憶4000英文單詞的難度是差不多的,甚至于漢字很多字的記憶比英語(yǔ)要簡(jiǎn)單的多,因?yàn)闈h字是象形文字,如果講一下字形的演化,很多的字連文盲都可以瞬間學(xué)會(huì),如日、月、山、川、河、流等,
基礎(chǔ)漢字、英語(yǔ)詞匯的掌握都是一個(gè)爬坡積累的過(guò)程,但是到了4000之后漢字大開(kāi)大合,可以組合成無(wú)窮的詞匯,而英語(yǔ)想要提高詞匯量還得繼續(xù)爬坡,兩者的差距在4000字詞的記憶量之后,就分道揚(yáng)鑣了。
所有漢字約有80000個(gè)左右,英文單詞17-20萬(wàn)不等。
乍一看我們的漢字少這么多啊,貌似不夠用。。。
但是注意:
根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》,我們的漢字包括常用字2500個(gè),次常用字1000個(gè),共3500個(gè)。就閱讀一般的漢語(yǔ)書報(bào)刊而言,這3500個(gè)常用字完全夠用了。因?yàn)閷?shí)際上,我們經(jīng)常使用的漢字并不多。
就算再擴(kuò)展一點(diǎn)可能也就6000上下;事實(shí)上就這么點(diǎn),里面就有很多字,有人可能一輩子也用不到了吧!
這離我們的總量80000個(gè)還差得遠(yuǎn)吶。。。另一個(gè)原因是:我們的漢字能自由組合形成新的詞匯,這樣算下來(lái)數(shù)量可就驚人了。只要我們不斷利用已有的漢字創(chuàng)造新的詞匯,完全沒(méi)有不夠用的問(wèn)題!
所以從古至今,社會(huì)通用字的數(shù)量沒(méi)有顯著變化,一直在五六千左右。
英文常用的也就12000~20000個(gè)詞。但是由于西方語(yǔ)言的特性,英文需要不斷發(fā)明新詞順應(yīng)時(shí)代潮流。
中國(guó)科學(xué)家還是創(chuàng)造了幾個(gè)漢字的,比如,氕氘氚。2017年還造了三個(gè)新字,為新發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素命名(見(jiàn)圖)。除第一個(gè)字鉨[nǐ],其余三個(gè)全是新造字鏌、{石田}[tián],{氣奧}[ào]。
夠不夠用?那就先要搞明白漢字能干什么用。
答:文字是思想的外化
世界上文字大體分為三種:表音(印歐語(yǔ)系),表意(漢藏語(yǔ)系),象形(楔形文字)。
不管哪種類型,都是記錄你想法的工具。
比如還是猴的你喜歡一個(gè)猴姑娘,你和她說(shuō)“我喜歡你”,姑娘嘿嘿一笑害羞得逃走。
第二天早上猴姑娘回想:昨天我為什么跑回家?我隱約記得有個(gè)猴跟我說(shuō)了什么話?是什么來(lái)著?
然后你想了想,我說(shuō)的話要是能永恒長(zhǎng)存就好了,猴姑娘每次“看見(jiàn)”我對(duì)她說(shuō)的話就能想起甜蜜瞬間了。
這樣,你就在紙上寫下“我喜歡你”幾個(gè)大字,送給猴姑娘。每天早晨猴姑娘拿出來(lái)一看便知道你喜歡她。
可不巧的是,過(guò)了幾天部落里來(lái)了只戴眼鏡留中分的窮游文藝青年猴,這猴也喜歡上了猴姑娘,便掏出紙筆寫下“愛(ài)是山長(zhǎng)水闊,最后是你”,猴姑娘一看:哇塞!我要給你生猴子。
這時(shí)候你說(shuō):我去,我們部落文字不夠用。
要我說(shuō),漢字肯定夠用,是你我水平不夠。
發(fā)明漢字主要有三種造字法,即象形字,形聲字,會(huì)義字。要造一個(gè)漢字其實(shí)很簡(jiǎn)單,其中真還有與中醫(yī)的陰陽(yáng)五行有很大關(guān)係。比如五行金,木,水,火,土。在現(xiàn)有的字中凡屬金屬及金元素類,都有金旁,凡屬草本木本類都有木旁,以下類推水,火,土,造字原理都一樣。當(dāng)你需要一個(gè)現(xiàn)代沒(méi)有的字時(shí),按這個(gè)字的意思就造出來(lái)了,再就是拼音字母一拼就出來(lái)了。中國(guó)的漢字夠復(fù)雜,沒(méi)有發(fā)明新的字就是證明夠用了。
現(xiàn)在全世界中外語(yǔ)言學(xué)家都意識(shí)到了,漢語(yǔ)會(huì)成為未來(lái)唯一高效的文字,特別是到了互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代。給你講通俗點(diǎn)的例子,中國(guó)幾萬(wàn)個(gè)漢字你只需要學(xué)會(huì)其中幾千個(gè)就能正常閱讀和交流,英語(yǔ)要學(xué)幾十萬(wàn)個(gè)單詞。如果有新興事物,比如雷達(dá),漢語(yǔ)只需要將雷、達(dá)二字組合就行,漢字?jǐn)?shù)量本身是不變的,而英語(yǔ)則需要重新發(fā)明一個(gè)單詞“radar”,新事物和詞語(yǔ)會(huì)越來(lái)越多,英語(yǔ)會(huì)增加到千萬(wàn)級(jí)以上的單詞量,最后語(yǔ)言崩潰。而漢語(yǔ)還是不變,還是只要會(huì)幾千個(gè)漢字就能交流!漢字比英語(yǔ),就等于三維對(duì)二維!
核心問(wèn)題是,人們說(shuō)話都是詞或詞組,現(xiàn)有漢字足以按組詞規(guī)律構(gòu)建新的詞或詞組,所以漢字完全夠用。
漢字不夠用?那你說(shuō)一個(gè)近三十年來(lái)新造的字出來(lái)。官方簡(jiǎn)化的字不算。但凡其他語(yǔ)言能表述的用漢字都能表述。怎么就不夠用了?至于新生詞匯這是必然現(xiàn)象,每種語(yǔ)言都會(huì)有。至于你說(shuō)的不倫不類的名詞,代詞,形容詞大多是出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),并不是正確的表述方式。
古代造字,一個(gè)字就是一個(gè)事物或者一幅畫,如果那樣的話,字會(huì)越來(lái)越多了!假設(shè),汽車,火車,動(dòng)車.....它們都是新事物也不是一樣的,用“造字”來(lái)描述,說(shuō)不定現(xiàn)在有幾十萬(wàn)個(gè)字,還有誰(shuí)記得過(guò)來(lái)呢?現(xiàn)在利用原有字,根據(jù)事物關(guān)聯(lián)性特色進(jìn)行分類組詞,大大壓縮了漢字的范圍。
方言很多都能寫出相應(yīng)漢字,意思也能對(duì)的上,但因?yàn)榘l(fā)音演變的問(wèn)題,寫出來(lái)的字的發(fā)音與方言實(shí)際發(fā)音已經(jīng)不一致了。給人以沒(méi)有對(duì)應(yīng)漢字的感覺(jué)。
康熙字典里收了八萬(wàn)多字,但許多都是地方小范圍使用的字,通用的新華字典9600多字,常用的只有2千5百多,次常用字一千,再次用字一千,共4500相當(dāng)夠用了,除非專用的地名人名等,九千六都閑著沒(méi)事干的一半還多,康熙老祖派人收的純是愛(ài)好,因?yàn)樗闷,地方字而已?/p>
新文化運(yùn)動(dòng)后創(chuàng)造的而且真正有意義的字是:她,它。在過(guò)去,都是他這個(gè)字來(lái)表達(dá)。通過(guò)增加了她和它來(lái)區(qū)分女性和動(dòng)物的第三人稱。再一個(gè)字就是人工石的砼字。至于后面的化學(xué)元素周期表中新增加的漢字,其實(shí)沒(méi)有多少實(shí)際意義,就像明朝時(shí)期老朱家以金木水火土來(lái)排輩分后增加的漢字一樣,就是個(gè)稱呼而已。4000個(gè)字足夠我們用了。
對(duì)應(yīng)新出現(xiàn)的類屬性和基礎(chǔ)屬性的事物,漢字應(yīng)該使用字而不是組詞。比如電子行業(yè)用了“電子”這個(gè)詞就不太好。如果使用一個(gè)對(duì)應(yīng)的字,行業(yè)相關(guān)很多東西都可以由這個(gè)字衍生新詞,就系統(tǒng)的多了。很多筆畫簡(jiǎn)單的不常用漢字,都可以賦予新含義和新讀音的。
英語(yǔ)是26個(gè)字母組成的,漢語(yǔ)只說(shuō)常用字也有3500個(gè),基數(shù)差的忒大。出現(xiàn)新事物,我們基本用這3500字里的就可以組成新詞,你可能不知道是啥,但能讀,能知道大體意思。英語(yǔ)有時(shí)候就得發(fā)明新詞了,對(duì)于專業(yè)詞匯,很多英國(guó)人都不知道咋讀。
這只是漢字排列數(shù)量,如果把同字不同音以及不同的字意、詞意一起算上,那就不止這點(diǎn)數(shù)字了。漢字最夸張的地方就是同一組詞往往可以表示或內(nèi)含好幾種不同意思。漢字容易太多了,象形文字和表音文字哪個(gè)容易記?這個(gè)還用說(shuō)么?表音文字錯(cuò)一個(gè)字母意思相差巨大,象形文字是固定那幾個(gè)基礎(chǔ)字組合成的,一來(lái)不容易錯(cuò),二來(lái)就算錯(cuò)了,也可以根據(jù)寫的東西推斷出正確的字來(lái)。
古代漢語(yǔ)中漢字多是一字一意,目前常用漢字3500左右是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化的,對(duì)于不常用的漢字絕大多數(shù)都沒(méi)有簡(jiǎn)化。仍然保留著本意,所以你說(shuō)的一字詞應(yīng)該在10萬(wàn)左右而不是4000。
用現(xiàn)在說(shuō)法英語(yǔ)是2G效率,漢字最起碼是6G效率,我們記住3千左右,可以隨隨便便表達(dá)一切,英語(yǔ)3千單詞能表達(dá)個(gè)毛線,在中國(guó)點(diǎn)個(gè)菜都難。
能正常工作學(xué)習(xí)閱讀的漢字不需要4000個(gè)。極限一點(diǎn),500個(gè)常用漢字完全可以支撐一個(gè)人日常閱讀。也就是說(shuō),只要記住500個(gè)漢字,就可以開(kāi)始飛速學(xué)習(xí)了。而英語(yǔ)500個(gè)單詞能干什么?
其實(shí)有一個(gè)誤解,就是認(rèn)為漢字認(rèn)識(shí)兩千個(gè),就可以讀書看報(bào),滿足日常生活需要了。實(shí)際上,兩千個(gè)漢字只是基礎(chǔ),我們讀完高中后真正掌握的漢語(yǔ)詞語(yǔ)則大概一萬(wàn)多。小學(xué)階段,實(shí)際上已經(jīng)把常用漢字學(xué)的差不多了。而在中學(xué)階段沒(méi)有那么多生字,卻有很多的生詞,學(xué)生不再是用《新華字典》,而是用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。
尤其一些專業(yè)性很強(qiáng)的文章,或者一些辭藻華麗的文學(xué)作品,你認(rèn)識(shí)每一個(gè)漢字,也能讀出來(lái),但是可能因?yàn)榇罅康脑~語(yǔ)不理解,而無(wú)法讀懂這篇文章。這就是說(shuō),認(rèn)的字?jǐn)?shù)夠了,但是詞語(yǔ)量是不夠的。
與英語(yǔ)相比,漢字理解粒度有點(diǎn)類似于英語(yǔ)詞根,而不是英語(yǔ)單詞。多個(gè)漢字組成一個(gè)新的詞語(yǔ),對(duì)應(yīng)于英語(yǔ)單詞。另一個(gè)例子就是日本漢語(yǔ)詞。有不少日本漢語(yǔ)詞,中國(guó)人是不理解什么意思的,盡管這個(gè)詞都是漢字組成的,并且明白后細(xì)想這個(gè)詞的漢字組成也是有意義的,并非日語(yǔ)讀音拼出來(lái)的。
兩千個(gè)漢字,理論上最多可以組成400萬(wàn)個(gè)雙字詞語(yǔ),而日常個(gè)人接觸的語(yǔ)義不超過(guò)2萬(wàn)。
美國(guó)研究生考試GRE也就是一萬(wàn)多個(gè)單詞,還包括除了GRE考試一輩子也再也不會(huì)見(jiàn)到的罕見(jiàn)單詞。英語(yǔ)因?yàn)閲?guó)際性語(yǔ)言,融入了全世界各地的文化、概念、詞語(yǔ),是世界上詞語(yǔ)最多的語(yǔ)言。例如我們熟悉的例如“baozi”,“Gongbao Chicken”,“Kanban”。很多英語(yǔ)詞語(yǔ)并不是語(yǔ)義上的不同,而不是法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、印度方言等的不同讀法和寫法。也有很多英語(yǔ)詞匯是非英語(yǔ)國(guó)家文化單詞的直接照搬,所以英語(yǔ)國(guó)家可能并不使用和理解這些詞語(yǔ),就如同中國(guó)佛教典籍中大量梵語(yǔ)詞匯一樣,比如“般若波羅蜜多”“阿羅漢”“阿修羅”。《牛津詞典》收錄了四十萬(wàn)個(gè)單詞。中國(guó)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄了六萬(wàn)多個(gè)詞語(yǔ),基本上包含了現(xiàn)在可見(jiàn)的絕大部分詞語(yǔ)。由于中國(guó)同一個(gè)詞語(yǔ),盡管方言讀法不同,但是寫法相同,所以也要比英語(yǔ)少不少冗余。
所以,兩千多個(gè)漢字組成的數(shù)萬(wàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)已經(jīng)足夠使用了。
漢字共有四萬(wàn)多個(gè),一般的字典收錄的漢子在一萬(wàn),還有三萬(wàn)多沒(méi)有用。我們一般的能看報(bào)紙,寫封信的也就是認(rèn)三千字左右。認(rèn)識(shí)五六千字的寫文章就沒(méi)問(wèn)題了,所以沒(méi)有必要再增加字?jǐn)?shù)了。增加負(fù)擔(dān)了。多一個(gè)總是多一個(gè)麻煩。
有一個(gè)字說(shuō)是七幾年才發(fā)明的,就是《砼》字。說(shuō)是為了減化混凝土寫比較復(fù)雜,造了個(gè)人工石,合成了一個(gè)《砼》。也許隨著科技的發(fā)展,和工種,產(chǎn)品的增加,為了方便,可能會(huì)還造新的字。但是我相信數(shù)量極少。因?yàn)橹袊?guó)漢字已經(jīng)能概括宇宙萬(wàn)物,人間所有的行動(dòng)和制造的產(chǎn)品了。你認(rèn)同嗎?
漢字,又稱中國(guó)字、中文字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,屬于表示意思的詞素音節(jié)文字。漢字是上古華夏族人的發(fā)明,從甲骨文開(kāi)始,延續(xù)發(fā)展到漢朝才確定為‘’漢字‘’。有學(xué)者說(shuō)是中國(guó)古代的第五大發(fā)明,也是傳承時(shí)間最久的一種存世文字,更是歷代官方和民間共用的標(biāo)準(zhǔn)性文字,具有連接各民族感情的紐帶作用,也就說(shuō)不管啥時(shí)分了,最終都能形成統(tǒng)一的關(guān)鍵因素之一。
1988年出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》里有:常用字2500個(gè)、次常用字1000個(gè),共計(jì)3500個(gè)字。
簡(jiǎn)單而言,一個(gè)字有一個(gè)音或多個(gè)音,有一個(gè)意思,還能代表出多個(gè)意思。即使這個(gè)字不能獨(dú)立表達(dá)意思,當(dāng)它配上一個(gè)字或多個(gè)字,就是一句完整的話,表達(dá)的意思更豐富。
比如漢字中音和意最多的一個(gè)字:
第一個(gè)發(fā)音‘’he‘’二聲,是最常用的,有非常多的意思。一般來(lái)說(shuō)是并列關(guān)系,如:我和你等。
第二個(gè)發(fā)音‘’huo‘’輕聲,,F(xiàn)有不實(shí)在的意思,和動(dòng)詞、形容詞組成,表示狀態(tài)。如:暖和等。
第三個(gè)‘’he‘’四聲,是動(dòng)詞。例:和歌,就是對(duì)歌。
第四個(gè)‘’huo‘’二聲,少見(jiàn)用,人們常把它作四聲讀,其意思是把粉狀物加水?dāng)嚢柙谝黄稹?/p>
第五個(gè)‘’huo‘’四聲,常用,也意思明確。如:和稀泥等。
第六個(gè)‘’hu‘’二聲,就是人們娛樂(lè)打麻將時(shí)的常用語(yǔ)。比如這一局:‘’胡了‘’即‘’和了‘’。
僅從此一個(gè)字的字音和字面意思分析,我們就知道漢字沒(méi)有增加的必要,簡(jiǎn)化漢字的目的也是利于學(xué)習(xí)、拓展并影響世界的。據(jù)此,我們可以深切地體會(huì)到:
(1)、中國(guó)漢字博大精深,可千變?nèi)f化,也可神通意明。世界語(yǔ)種英語(yǔ)都無(wú)法比擬,相信孔子學(xué)院遍布世界只是早遲的問(wèn)題。
(2)、相對(duì)于個(gè)人,學(xué)堂識(shí)字四五千,真知實(shí)用二千多。字與字組合、詞語(yǔ)與詞語(yǔ)組合,耍多少有多少,這就是詞、詞組的威力,想用多少都行,盡管組合好了!
(3)、相對(duì)于國(guó)家,經(jīng)濟(jì)繁榮也帶動(dòng)文字繁榮并不斷更新完善。出現(xiàn)了新事物,不一定非要?jiǎng)?chuàng)造新‘’字‘’,可以用詞語(yǔ)或詞組來(lái)命名,豈不是更明了。礕如:武則天造字的‘’曌‘’,只是擺設(shè),少有用處。
(4)、相對(duì)于世界,我們更應(yīng)該熱愛(ài)祖?zhèn)鞯奈淖,利用孔子學(xué)院的便利,向世界傳播漢字,努力讓中國(guó)漢字成為世界性最大語(yǔ)種。有可能,因?yàn)闈h字方便學(xué)、好理解!
綜上所述,識(shí)得3500字就足夠了,它的使用覆蓋率能達(dá)到99.48%,沒(méi)必要一味地追求造新‘’字‘’。
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