教師節(jié)到了你同意被家長(zhǎng)委員會(huì)通知要用班費(fèi)給老師送禮嗎？

(原創(chuàng))

不妥，不妥！千萬(wàn)不能這樣做！是誰(shuí)出的餿主意？這是好心辦壞事�。∵@會(huì)敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，壞了老師們的名譽(yù)。

家長(zhǎng)委員會(huì)是家校緊密配合來(lái)教育我們的后一代的。是家長(zhǎng)積極的和老師一道，把孩子們培養(yǎng)成合格的祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。家長(zhǎng)應(yīng)該多為老師出謀獻(xiàn)策搞好教育教學(xué)工作。不應(yīng)該搞這些不正之風(fēng)，影響孩子的們健康成長(zhǎng)。同時(shí)也坑害了老師。

班費(fèi)應(yīng)該是專(zhuān)款專(zhuān)用。只能用于本班級(jí)里，及班級(jí)里的孩子們身上。如班級(jí)里搞文娛活動(dòng)，買(mǎi)些樂(lè)器，和其他需要班級(jí)支出的經(jīng)費(fèi)，買(mǎi)一些小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)某方面表現(xiàn)突出的孩子，同時(shí)也是對(duì)別的孩子起到激勵(lì)作用。班費(fèi)是不能亂支亂用的。

教師節(jié)快到了，送一些小禮品表示對(duì)老師的問(wèn)候和尊敬，這無(wú)可厚非。通過(guò)送一些小禮品，可以拉近師生之間的距離，增加師生之間的感情。家長(zhǎng)應(yīng)要求自己的孩子親自動(dòng)手制作一幅反映師生情誼的畫(huà)呀，制作一朵小紅花呀，制作一個(gè)明信片在上面寫(xiě)上對(duì)老師祝福的語(yǔ)言。這樣做既在孩子們的心中樹(shù)立了老師們的威信，又培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力。當(dāng)老師們?cè)诮處煿?jié)這一天收到了孩子們親自動(dòng)手做的各種小賀卡，心中一定無(wú)比快樂(lè)，并把這種快樂(lè)化作認(rèn)真工作的動(dòng)力，盡力培養(yǎng)好孩子們！

教師節(jié)千萬(wàn)不能變成了個(gè)別家長(zhǎng)的送禮節(jié)，更不能給個(gè)別老師借機(jī)收受家長(zhǎng)們貴重物品和紅包的機(jī)會(huì)。教育主管部門(mén)必須嚴(yán)查狠打，剎住這種不正之風(fēng)！還教育一片凈土。

我孩子今年上初一，班上還沒(méi)來(lái)得及成立家委會(huì)，但是軍訓(xùn)期間一直開(kāi)學(xué)后這段時(shí)間我們基本上已經(jīng)可以確信有哪些家長(zhǎng)一定會(huì)參與家委會(huì)工作的，因?yàn)樗麄儗?duì)班級(jí)里的各種事情非常的熱心，而且不計(jì)個(gè)人得失為了孩子們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境主動(dòng)承擔(dān)起了不少事情。

教師節(jié)要到了，我們也不需要考慮送禮的問(wèn)題。

因?yàn)楹⒆訉W(xué)校今年已經(jīng)明確發(fā)通知了，禁止送老師任何禮物，就連很多人認(rèn)為比較普通的鮮花、賀卡這樣的都不行。

所以別說(shuō)是暫時(shí)沒(méi)有家委會(huì)了，即便是有，我們班的家委會(huì)肯定也是不會(huì)組織這件事情的。

但是我估計(jì)家委會(huì)成立之后班費(fèi)是一定會(huì)收的。

因?yàn)橹�前班上統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)東西的時(shí)候有家長(zhǎng)太熱情了，搶著把東西買(mǎi)回來(lái)了，但是還不要其他家長(zhǎng)們的錢(qián)……

雖說(shuō)放到每個(gè)孩子身上也就是十幾二十塊，但是全班人加起來(lái)也不算少不是嗎？

而且這事兒也不是錢(qián)的問(wèn)題，我們擔(dān)心的是如果家長(zhǎng)人人都很搞，后面的工作就肯定沒(méi)法開(kāi)展了。

這就好比幾個(gè)朋友輪流請(qǐng)客吃飯，誰(shuí)敢保證當(dāng)某一次花費(fèi)很大的時(shí)候，輪到的那個(gè)人心理不會(huì)有芥蒂？

當(dāng)然，這個(gè)人也可能覺(jué)得真的無(wú)所謂，但是我們很多家長(zhǎng)還是表示這樣不合適，心意答案及都能感受得到，但是錢(qián)的問(wèn)題還是算清楚的好。

我這個(gè)人自己是從不給老師送物質(zhì)上的禮物的，除非是孩子畢業(yè)了的時(shí)候。但是我從不不反對(duì)別人給老師送。

就好比這么多年包括幼兒園我都沒(méi)送過(guò)，但是我卻幫過(guò)不少人參謀給老師買(mǎi)什么禮物。

而且身邊就親朋好友年年都會(huì)送。

我不送不是我個(gè)人多么清高之類(lèi)的， 而是我會(huì)把孩子的教育、家長(zhǎng)的配合作為送給孩子老師的禮物，讓孩子老師不但會(huì)為孩子少操點(diǎn)心，還會(huì)覺(jué)得放心、寬心我認(rèn)為是對(duì)他們最持久也是他們最希望得到的——哪個(gè)老師不希望自己教得孩子表現(xiàn)優(yōu)秀？

能取消教師節(jié)嗎，不要給老師送禮物，再說(shuō)了這是老師個(gè)人的節(jié)日，只是一個(gè)小小的節(jié)日而已，每次過(guò)教師節(jié)，家長(zhǎng)比老師還興奮，還勤快，想著送什么好，自己送了還要拉著其他家長(zhǎng)送…作為一個(gè)老師，我不希望收到任何東西。

這個(gè)由不得同意不同意的，都是被同意的，還敢提反對(duì)意見(jiàn)嗎

堅(jiān)決不同意！

近年來(lái)，每到教師節(jié)來(lái)臨，總有人跳將出來(lái)，變著法兒地編排貶損廣大教師，把教師節(jié)說(shuō)成了教師收禮節(jié)。這是污辱教師人格丶污蔑教師名譽(yù)、詆毀教師形象的卑劣行徑！

眾所周知，國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，旨在喚起黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮，師以從教為樂(lè)的良好的社會(huì)風(fēng)尚，提高教育戰(zhàn)略地位，提升教師社會(huì)地位，真正讓振興民族的希望在教育、振興教育的希望在教師成為全社會(huì)丶全民族的共識(shí)。

往年，每到教師節(jié)，學(xué)生家長(zhǎng)自愿地帶領(lǐng)學(xué)生給教師制作一些手工品，這很好。但是，自上而下，教育系統(tǒng)堅(jiān)決禁止教師收受學(xué)生及其家長(zhǎng)的禮金禮品禮物。

在此，提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)，勿跟風(fēng)，勿攀比，不送禮！

不同意又如何呢？我就是一個(gè)被家委會(huì)通知要用班費(fèi)給老師送禮的家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)我的感受。

小學(xué)、初中還真沒(méi)遇到過(guò)這種情況，自從孩子進(jìn)入高中后，這種情況便開(kāi)始了，而且是每年如此。

家委會(huì)是這樣下通知的

每年到了教師節(jié)，家委會(huì)都會(huì)在家長(zhǎng)群里（這個(gè)群里沒(méi)有任何老師，全部是家長(zhǎng)）發(fā)通知，大概意思是教師節(jié)到了，需要去給老師們買(mǎi)些禮物，表示一下家長(zhǎng)們的心意。

這個(gè)家委會(huì)有時(shí)會(huì)征詢(xún)大家買(mǎi)什么禮物好，有時(shí)不征詢(xún)，直接是幾個(gè)家委會(huì)的成員一起去商場(chǎng)看著買(mǎi)。

買(mǎi)好禮物之后，家委會(huì)的人會(huì)在群里曬出禮物和購(gòu)物小票，讓大家明白是買(mǎi)的什么東西，具體花費(fèi)是多少。

至于買(mǎi)禮物的錢(qián)，自然是從班費(fèi)里支出。

要不要給老師送禮，家長(zhǎng)的心態(tài)也是不同的

教師節(jié)，會(huì)不會(huì)給老師送禮，家長(zhǎng)們也是因人而異的，基本可以分三類(lèi)：

1.不想送禮

這類(lèi)家長(zhǎng)認(rèn)為送禮沒(méi)有必要，如果沒(méi)有人組織是不會(huì)給老師送禮的。

2.積極送禮

這類(lèi)家長(zhǎng)往往是給老師送禮的積極分子，即使是沒(méi)有人組織，他們也會(huì)買(mǎi)了禮品單獨(dú)給老師送去。

3.可送可不送的

這類(lèi)家長(zhǎng)介于以上兩類(lèi)家長(zhǎng)之間，認(rèn)為送也行，不送也行，覺(jué)得是可有可無(wú)的事情。

通常來(lái)說(shuō)，每年都是這樣操作的，也沒(méi)有家長(zhǎng)提出異議，家長(zhǎng)們普遍都是以下心理

既然是家委會(huì)統(tǒng)一組織，也沒(méi)有人表示異議，何況也花不了多少錢(qián)，所以那就隨眾吧。

因此，這么久的時(shí)間，還沒(méi)有看見(jiàn)一位家長(zhǎng)跳出來(lái)反對(duì)這種事情，大部分家長(zhǎng)的做法是默認(rèn)的態(tài)度，只有少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)群里表示贊同，或者是問(wèn)候一下家委會(huì)采購(gòu)禮品的人員辛苦了。

我想，對(duì)于這種事情，無(wú)論是家長(zhǎng)有啥想法，只要是花費(fèi)不是太大，在大家能夠承受的范圍內(nèi)，又適逢老師的節(jié)日，拿出一部分班費(fèi)買(mǎi)點(diǎn)禮物表示一下，大家還是能夠接受的，即使有不同意的，誰(shuí)又會(huì)為了這種事公然唱反調(diào)呢？畢竟要考慮影響，再說(shuō)自家孩子不是還在那個(gè)班級(jí)上學(xué)嗎？您說(shuō)對(duì)吧？

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如侵必刪）

問(wèn)題是你不同意有用嗎？誰(shuí)敢提反對(duì)意見(jiàn)？不怕老師給你家孩子穿小鞋呀？

請(qǐng)不要給老師挖坑了，教師節(jié)不是送禮節(jié)，也不是收禮節(jié)。不否認(rèn)有些教師在教師節(jié)行為失當(dāng)，但那并非是普遍現(xiàn)象。我們廣大農(nóng)村老師在教師節(jié)壓根就沒(méi)收到任何一位家長(zhǎng)的禮物，也從來(lái)不鼓動(dòng)學(xué)生給老師送禮。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教師節(jié)就是一個(gè)普普通通的日子，我們照樣上課照樣工作，從來(lái)不覺(jué)得這一天有什么特別的地方。

家委會(huì)就是看著老師眼色做事的群體。

我是教師，堅(jiān)決抵制這種行為。

我們的對(duì)象是學(xué)生，不是家長(zhǎng)，你們家長(zhǎng)要給你們的領(lǐng)導(dǎo)送禮，就去送，但不要污染學(xué)校這一片凈土。

教師節(jié)，教師希望的得到感恩而不是物質(zhì)

吃人家嘴短，拿人家的手短。尤其是這種不讓人安心的物質(zhì)。每當(dāng)遇到這種情況。我的同事些都很頭疼，也不喜歡這種方式，這是對(duì)教師的一種侮辱。再說(shuō)國(guó)家三令五申不能送禮，教師也不能收禮。愛(ài)惜你的老師，請(qǐng)不要物質(zhì)她。

與孩子談?wù)?/h1>

感恩教師方式有很多種

1.與自己的孩子談?wù)劯卸鹘處煹墓适隆?/h1>

看一些或者讀一些與感恩教師的故事，讓他們知道那些優(yōu)秀的人是怎樣感恩教師的。讓學(xué)生從心里感謝教師。

2.用一天的時(shí)間，做一個(gè)體諒教師學(xué)生

可以跟孩子聊聊，早上問(wèn)好老師大聲點(diǎn)。上課舉手積極點(diǎn)，下課說(shuō)話(huà)小聲點(diǎn)，調(diào)皮的學(xué)生安靜點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真點(diǎn)，做題仔細(xì)點(diǎn)，給教師一個(gè)溫暖的擁抱等等，做一個(gè)省心的孩子，讓教師做一個(gè)省心的教師！

3.做一些賀卡

自己做一張賀卡，送上祝福，多好啊。

感恩教師，用心感恩，而不是用物質(zhì)感恩