我覺得孩子在某些方面真的是站在父母的肩膀上的，至少父母的眼光和格局對(duì)孩子肯定是有影響的。不一定完全是父親，母親也可以。

我小時(shí)候在農(nóng)村，我父母都不識(shí)字，但是我母親，一個(gè)連自己名字都不認(rèn)識(shí)農(nóng)村婦女堅(jiān)信讀書可以改變命運(yùn)。

在農(nóng)村，跟我一樣大的女孩子，都會(huì)干家務(wù)做農(nóng)活，但是我不會(huì)做，每次我只要干活，我母親就會(huì)說：不要你干，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了！暫且不論，不干家務(wù)是對(duì)是錯(cuò)，但是我母親堅(jiān)信讀書有用，這一點(diǎn)就比她的同齡人很多人有眼光。

在我們鄉(xiāng)下老家我很多同學(xué)讀完初中就不讀了，有的學(xué)了裁縫，有的早早就嫁人，在電子廠謀一份操作工的簡(jiǎn)單技術(shù)工作。我覺得我很幸運(yùn)，能夠去城里讀書，在那個(gè)時(shí)代，我父母寧愿借債也送我去城里讀書，我很感謝我的母親。讀完書，自然而然留在城里工作，結(jié)婚生子，我在城里站穩(wěn)了腳跟，我的孩子可以跟城里的孩子一樣接受稍微好點(diǎn)的教育。

大多數(shù)的家庭父親的文化都強(qiáng)于母親，把握的孩子的大方向，不像母親負(fù)責(zé)孩子的吃喝拉撒睡，所以經(jīng)常一地雞毛。

認(rèn)識(shí)一個(gè)人，夫妻倆都是老師，大學(xué)選志愿時(shí)，妻子不愿意讓孩子再當(dāng)老師，非要學(xué)什么經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)啥的，丈夫二話不說替孩子選了師范專業(yè)，現(xiàn)在孩子在江寧公辦學(xué)校做老師，有編制，她說當(dāng)老師真香。

大部分家庭父親抓大方向，見識(shí)廣、眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以這話是有一定道理的。

這個(gè)話，沒什么道理！啥叫父親的格局，種地的農(nóng)民，如何有雄視天下的格局？打工的老子，能指點(diǎn)兒子將來做官的門路嗎？做小生意的爸爸，教誨孩子的與當(dāng)大官的爸爸教誨孩子肯定不一樣。

與其說父親的格局，不如說一個(gè)家庭里，父親母親道德人品的言傳身教，對(duì)孩子的人品道德為人處世，影響更大一些。

40年前，我的一個(gè)初中同學(xué)，他父親是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)考上清華大學(xué)，現(xiàn)在是成功人士。父親的格局只是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)那樣的，但會(huì)教育孩子刻苦努力上進(jìn)出人頭地，不是好吃懶做，這就是影響。

另兩個(gè)小伙伴，他倆的父親是方圓百里的有本事的名人，見過大場(chǎng)面，與大人物交朋友，農(nóng)村城市都吃得開，為人格局應(yīng)該比較大。40年前，他們家里就是大康了，但是老子對(duì)幾個(gè)兒子比較溺愛放任，結(jié)果是兒子們不愛學(xué)習(xí)愛打架、惡習(xí)成性，有的還進(jìn)局子，有的結(jié)果很慘。

大格局的父親都不是一般平民百姓，這是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)。

所以，所謂父親的格局很虛假，父親的為人影響很重要。

因?yàn)楦赣H是孩子的榜樣，也是孩子的第一位教育者。如果父親的格局好，會(huì)對(duì)孩子的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使孩子能看的更高更遠(yuǎn)更廣。

如果父親的格局小，那么孩子的眼界就會(huì)很窄，而且容易使孩子喪失進(jìn)取心。

但是，父親的格局對(duì)孩子的影響也不是唯一因素，有的孩子會(huì)在今后的生活學(xué)習(xí)中了解更廣闊的世界，跳出父親的影響，比父親的成就更高，這就是一代更比一代強(qiáng)吧。

確實(shí)有道理。

有影響，但不絕對(duì)。