有的人家境不好可能有多種因素造成的，有的可能是殘缺，有的缺勞力，有的人沒志氣，過一天算一天，有飯吃就可以，不求其它好生活，當今錢確實不好掙，但是也要必須努力工作才行，再苦再累也要堅持上班，如果不努力上班那來的好生活呢？就是天上掉下錢來自己也要去撿呀？當今是有一部分人，寧愿過著苦生活也不去努力求進。

俗話說的好:“人窮志短，馬瘦毛長�！碑斀裆鐣�，家境不好，除了如疾病等極特殊的原因外，多數(shù)是和自身有原因。

我們欣喜的看到，今天的中國????，國家高度發(fā)展，科技日新月異，良好的生活背景，為人們提供了各種各樣的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機會，只要我們勤勞付出，努力學習，不論是誰，都是有機會發(fā)展和致富的。

我們回到問題中來，家境不好，除了疾病等身體不好無法勞動等特殊原因外，可能是家人本來就沒有明確的生活規(guī)劃或目標，缺乏自立自強的干勁兒，沒有認識到學習的重要性，不懂得知識就是力量的道理，嚴重點兒說，可能沒有憂患意識，得過且過。

也正是如此，國家提倡“扶貧先扶志”。只有從內(nèi)心深處樹立起自強的信念，才能珍惜學習和致富機會，努力勞動和創(chuàng)造，那樣的話，一定會富起來的！

人最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，大都會成功，會獨立于社會。但有的人雖家境不好，卻安于現(xiàn)狀不思進取，這都是惰性所致，這種人大都改變不了命運。就象有的身強力壯的流浪漢，喜歡流浪而不喜歡勞動一個樣。

我覺得現(xiàn)在沒有家境不好又不學習改變的人，只是條件不行，無能為力，比如老弱病殘人。

社會氛圍有關(guān)，“近朱者赤，近墨者黑”，什么樣的父母原生家挺造就什么樣的孩子，什么樣的學校格局造就什么樣的學生，“孟母三遷”同樣說明學習環(huán)境的重要，當然要根據(jù)自我承受能力，什么樣的社會風氣造就什么樣的人才，頂尖的，好的學校一般都是人文的，尊師厚道的，遵從科學嚴謹?shù)摹Ｈ耸怯袎櫺缘�，放縱易，自律難，當你陽光，自信，堅定，勤奮健康的對待學習，工作，生活，那是無堅不摧的。家境不好不是理由，心跨了，精神不在了便一切都衰敗，什么寒門子弟。

俗話說人窮志短，一個人之所以窮，窮就窮在見識上。記得在吃大鍋飯的年代，人們的生活水平都差不多，只是那些所謂的地富反壞右子弟，他們精神上的幸福指數(shù)比一般人差一點。但一遇改革開放，這一批人首先就邁開步子，走向市場經(jīng)濟，他們先富起來了，而我們還在做大鍋飯的美夢，為什么這樣？因為那先富起來的一批人，他們的家庭，環(huán)境，磨煉，使他們繼存了見識，增長了見識，有見識就有膽，有膽就趕闖！

窮人不是不想富，而是他們的起點太低，見識受到時間和空間的限制，識少見短，他們不知怎樣去求富，不敢冒然去求富，只能錯失時機，總是跟在智者后面跑，人家在前面開著車，你在后面跑雙腳，你出的力比別人大，你吃的苦比別人多，你的效益比，總作為人類的基數(shù)。

生活中確實有這樣的人，明明知道自己的家境不好了，還不懂得努力拼搏去改變現(xiàn)狀，而且悠閑自在，游手好閑，得過且過地，日子一天一天地過去了。

因為這些人沒有憂患意識，沒有危機感，沒有生活的激情，不知道自己該干什么，能干什么，也不去看看別人優(yōu)秀了照樣比自己努力百倍。

這些人沒有生活目標，不想改變自己，懶得改變自己。他們都有這樣的想法了，還能改變什么呢？逼迫他們改變還怪你呢！

想過得好，過得自由自在，靠自己開路！

家境不好的人，知道什么樣的方式，可以讓自己好起來。

或許，在這個年代，用功讀書、提升自己、不斷努力，是一個不錯的選擇……

唯有努力、不斷上進才可不負韶華……

現(xiàn)在社會家境不好而給人感覺不努力、或許你沒走進別人的生活。若身體好智力好又有奮斗的方向卻不努力那真正是好逸惡勞的“懶”漢了！

最怕的是他們安于現(xiàn)狀。

記得小時候，有一位鄰居，一家7人，奶奶、父母親和兩位兄弟兩位姐妹。在農(nóng)村，這是一個普普通通的家庭，而他們也確實是普普通通，老實巴交的，完完整整一個典型的農(nóng)村人。

在上世紀七八十年代，農(nóng)村的生產(chǎn)力還是相當?shù)拖碌模�一個7人之家靠父母親兩個人勞動，是相當?shù)钠D辛。所以，在這個家庭的四個孩子讀完小學后，逐個的讓他們出來干農(nóng)活，延續(xù)千百年來長輩們的生活軌跡，守著農(nóng)田，安逸、悠閑而貧窮地生活著。

后來，我周末節(jié)假日回老家陪伴父母時，偶爾還能遇到他們，在交談時，他們現(xiàn)在除了干點農(nóng)活外，基本上在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干點零活補貼家用，小孩也已經(jīng)長大，高中畢業(yè)后就到沿海打工去了。也流露出他們也挺后悔安于現(xiàn)狀，自已沒有好好讀書，也沒有用心培養(yǎng)孩子，結(jié)果是思想和干活技術(shù)都落后，比不上有知識的人，賺的錢也比不上人家。

至于未來，他們也認識到知識的重要性，希望能好好的培養(yǎng)孫子，讓他們?nèi)蘸竽苡谐鋈祟^地的日子。