看到其他人的回家，發(fā)現(xiàn)對59分有不同的理解。

一種認識是老師故意的(應(yīng)該是很多“學(xué)生”或沒當(dāng)過老師的想法)，另一種認識則相反。

我是大學(xué)老師，我來談?wù)務(wù)鎸嵉囊幻妗?/p>

首先，成績一般由平時成績+期末成績(有的再加上實驗成績)組成。

其次，老師評分時是否會看著總成績(比如59分)來評出平時和期末?如果會，那么老師就是故意的。但是一般這種情況不會發(fā)生(除非有師德問題)，因為這樣操作其實很難，一定會存在修改成績的現(xiàn)象，然而一旦修改成績，那么學(xué)校教學(xué)檢查時就會容易出問題。

再者，一般學(xué)校讓老師們考試前錄入平時成績，然后鎖定平時成績讓老師無法修改，期末考試后再錄入期末成績，最后形成總成績。期末成績一般由試卷體現(xiàn)，試卷是各種教學(xué)檢查的重點。所以，老師們想要控制學(xué)生成績，一般很難很難。

最后，59分的形成，一般都是自然現(xiàn)象。平時成績鎖定后，老師們把期末成績錄入教務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)加權(quán)后自動生成總成績。一般只有在此時，老師們才會發(fā)現(xiàn)有59分的存在。此時老師們有兩種選擇(90%以上的老師也不愿意看到59分的)：一是修改提高試卷成績，把主觀題給分高一點(此時老師冒著教學(xué)檢查出事故的風(fēng)險，所以一般不會這么做；二是最常見的做法，就是一聲惋惜，59分就59分吧，也不能為了1分犯錯誤。

上面是一般大學(xué)的成績管理和老師的處理方式。我和很多老師都討論過59分這個問題，90%都是老師“無意”的，自然發(fā)生的。極少(9%左右)的確存在修改成績等違規(guī)情況(就算違規(guī)，也是是想讓同學(xué)們分數(shù)高一點，能及格，而不是故意扣分讓不及格)。

所以請同學(xué)們信任老師。就算老師好像平時與你關(guān)系不好，也不會存在用分數(shù)“報復(fù)”的現(xiàn)象。另外，老師們忙的很，也沒功夫去做這么復(fù)雜又容易被處分的事。

故意的，隨機的。

大一下半年，微觀經(jīng)濟學(xué)課程。

老師是個喝酒的人，經(jīng)常喝酒上課，期末之前將出的題裝到公文包里還對我們進行了說明，但是他喝酒了，年級一個膽大的好同學(xué)將里面題拿出來并復(fù)印了，于是，我們?nèi)�年級都有了，背誦吧！

你覺得會有低分么？

但是一樣還是從不及格到高分都有，顯然老師不會管你實際多少分的。

老師是故意的，但是請記住，這也是你該得的。

進入大學(xué)后，有一部分學(xué)生就放飛自我了�？啥疾蝗ド�，還指望學(xué)習(xí)？一到期末就各種突擊，或者作弊。

要知道老師比你更想讓你及格，掛了你他的操心補考，再改試卷登成績，費心巴力還被學(xué)生罵。所以大學(xué)老師常說，你考了六十一二分及格了，那不是你努力的結(jié)果，那是老師努力的結(jié)果。老師給你59分，可見老師都不想努力了，寧愿再出卷子再考再登成績也不愿意放你過，只有一個原因，你真的太過分了，老師真的生氣了。

當(dāng)然，有一些不好的風(fēng)氣，像個別網(wǎng)友說過節(jié)沒送禮？反正我沒見過這樣的老師（可能有，但一定是少數(shù)）。絕大多數(shù)老師還是很有職業(yè)操守的，教書育人是他們的工作，讓你及格也能顯示自己的教學(xué)質(zhì)量。但是，真有一些很過分的學(xué)生，一學(xué)期就上一兩節(jié)課，考試要么作弊要么不及格，那基于職責(zé)要求，也不能讓你過吧。

大學(xué)是可以申請查看試卷的，如果你真的考的足夠好，老師沒理由掛了你。

為什么給59分。我上大學(xué)的時候老師也會給59分，最根本的原因就是平時上課點名你在不在，如果有兩三次你不在，抱歉，考一百分都會被判定59。下次補考會給你60，補考只寫上名字就行，哈哈。就是讓你難受。青島某本科院校

心態(tài)就是對這個學(xué)生有意見??，59分算什么，我還得到過59.5分的。原因沒有其他，就是平時不怎么上課??，自己看看書也可以考過，最后被老師強行不及格了，淡定

學(xué)生沒來上課 而且態(tài)度又不好

過節(jié)沒送禮

59分故意的，六十幾就是老師可憐你

看老師吧，有的55能給60有的65能給55????

只要不是老師有問題，絕大多數(shù)時候都是你平時太過分了，比如經(jīng)常翹課之類。