教師在家上網(wǎng)課，勞累猝死應(yīng)該算作工傷(工亡屬于工傷范籌)

一、從國(guó)家法律法規(guī)說(shuō)。

依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十五條之規(guī)定，職工在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無(wú)效死亡的應(yīng)視作工傷。

這個(gè)教師上網(wǎng)課是在執(zhí)行教育部門(mén)的工作，上網(wǎng)課時(shí)間也是由學(xué)校安排的，時(shí)間也按學(xué)校規(guī)定的，至于在家里工作是因?yàn)橐咔闊o(wú)法到校工作，在家上網(wǎng)課也是在完成學(xué)校交給的工作。猝死的原因應(yīng)該是上班期間突然發(fā)生疾病如：心臟病、腦出血、心肌梗塞等突發(fā)性疾病，并且從工作崗位(家里）直接送往醫(yī)院的。這個(gè)老師符合工傷的條件應(yīng)該算作工傷，由其直系親屬享受喪葬補(bǔ)助、一次性工亡補(bǔ)助、親屬撫恤金等。

二、從以前的案例說(shuō)。

2015年海南省�？谑协偵街袑W(xué)的人民教師馮芳弟因?yàn)橥ㄏ�改學(xué)生作業(yè)便猝死家中。�？谑械娜松缇终J(rèn)為晚上進(jìn)行考試不是學(xué)校的安排活動(dòng)，學(xué)校也沒(méi)有要求老師當(dāng)天必須批改作業(yè)，認(rèn)為不是工傷。于是其妻子俞俊杰向法院提出了上訴，最終獲得了法院的支持。

總之，教師因上網(wǎng)課猝死家中，于情于理都應(yīng)認(rèn)作工傷，這既是對(duì)死者的安慰，也是對(duì)老師積極工作的鼓勵(lì)。

當(dāng)然算，有什么好問(wèn)的。

題主考慮得真周到，在家上網(wǎng)課，猝死倒不至于，但是真心是蠻累的。

說(shuō)實(shí)話，在教室里給學(xué)生上課的時(shí)候，面對(duì)面的互動(dòng)，所有的學(xué)生都收入你的眼底，哪一個(gè)不專心？哪個(gè)走神了？隨時(shí)可以把他們拎出來(lái)，以保證上課的效果。

可是上網(wǎng)課的時(shí)候真的不一樣，你實(shí)不能保證那個(gè)網(wǎng)絡(luò)背后的學(xué)生究竟在干什么？他有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)？有沒(méi)有跟著你互動(dòng)？而且因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)多，即便是讓學(xué)生答題，答題的時(shí)候一連串的一晃而過(guò)，你也不可能去一個(gè)個(gè)檢查，尤其是班級(jí)學(xué)生多的時(shí)候，誰(shuí)一直都沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有跟你互動(dòng)？所以這時(shí)候就需要老師特別費(fèi)精力，想盡一切辦法把課講得更生動(dòng)，更吸引人，能夠吸引住學(xué)生不讓他們離開(kāi)，所以備課的時(shí)間和精力都比平�；ǖ枚啵�看起來(lái)要出門(mén)。

個(gè)人很多時(shí)候感覺(jué)，較真的人就是特別累，你對(duì)自己要求高，你就累著自己，那怎么辦？這是個(gè)性決定的，你的個(gè)性決定了你做事情就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的人，你就沒(méi)有辦法做到松懈，沒(méi)有辦法做到松懈，就會(huì)覺(jué)得累。雖然在家里面上課，不需要出門(mén)乘車，擠公交，趕地鐵，但是每天往電腦前一坐，還是有一種緊張感，這種緊張感會(huì)逼迫你的整個(gè)神經(jīng)跟著上課的節(jié)奏高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

我想，倘若某位老師是平常就有“三高”之類的毛病，如果這位老師又好激動(dòng)，上課的時(shí)候倘若因?yàn)閷W(xué)生也不能跟她互動(dòng)，一下子急起來(lái)背過(guò)氣去，這種情況意外會(huì)不會(huì)發(fā)生？我們真的不知道，但他若是果真如此，能有證明來(lái)證實(shí)他確實(shí)因?yàn)檫@個(gè)，那我想應(yīng)該得是工傷吧？

其實(shí)想要證明也很好辦，如果一個(gè)老師上著課上著課，突然沒(méi)有聲音了，也不知道啥情況，這要是倒下去，還是能夠證明的，不過(guò)我們還是不希望這樣的事情發(fā)生，真要發(fā)生這樣的事，那就太慘了！

我今天早上一二節(jié)課開(kāi)始直播前，順手拍的一張我工作臺(tái)前的照片，這樣的工作，還得繼續(xù)一段時(shí)間。眼看著我的長(zhǎng)壽花從花滿枝到凋謝得不剩幾朵了，它每天見(jiàn)證著我最近上課的情形。

如果真的有這樣的悲劇發(fā)生，那肯定是因公殉職呀。但是這樣的情況應(yīng)該是不太會(huì)發(fā)生的。不知道別的學(xué)校怎么安排課程的。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家孩他們學(xué)校（高中）的安排吧。

早上8點(diǎn)鐘開(kāi)始上課，30分鐘一節(jié)課，休息20分鐘。偶爾老師有拖堂，上午這樣上三節(jié)課，最后一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，老師講解作業(yè)。

下午2：30上課，一樣上到4點(diǎn)多后一個(gè)小時(shí)的習(xí)題講解課，5點(diǎn)20分左右一天課程結(jié)束。

課程是學(xué)校安排年級(jí)的老師上的直播課，全年級(jí)一起上課，講解作業(yè)是本班老師上課。基本上每天每一科只有一節(jié)課，有時(shí)有習(xí)題課就是兩節(jié)課。老師相對(duì)來(lái)說(shuō)工作量并不是很大。當(dāng)然，備課時(shí)間，做PPT時(shí)間肯定要比平時(shí)要多花一些時(shí)間。

這是代課老師，班主任肯定要辛苦一些，有每天的紀(jì)律要求，打卡通知以及一些相關(guān)的通知等�？傮w感覺(jué)比在校上課要輕松一些。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，我家孩他們學(xué)校應(yīng)該輕松一些。有的學(xué)校老師將孩子整天的時(shí)間都安排好，從早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)都有具體安排，并要求家長(zhǎng)監(jiān)督，這樣的老師肯定更要辛苦一些，家長(zhǎng)也辛苦。

老師的辛苦是長(zhǎng)年累月的，大部分老師都有多種職業(yè)病。但是應(yīng)該不會(huì)達(dá)到勞累猝死的地步。如果真的有，那這個(gè)學(xué)校也太恐怖了，不希望看到這樣的事情發(fā)生。

我也是老師，我就好奇你正常上個(gè)網(wǎng)課得多久才能累死？？不能盼老師點(diǎn)好么？再說(shuō)有好幾門(mén)學(xué)科幾個(gè)老師輪流上，又不是你一個(gè)人從早上到晚？再說(shuō)學(xué)生不用休息��？？？真要說(shuō)累學(xué)生比我們累！還得做作業(yè)！

那么，在這種情況下，教師上網(wǎng)課勞累猝死算不算工傷呢？

根據(jù)我國(guó)的《工傷保險(xiǎn)條例》，職工有下列情形之一的，才會(huì)被認(rèn)定為工傷：

（一）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；

（二）工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；

（三）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；

（四）患職業(yè)病的；

（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；

（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；

（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。

按照條例的規(guī)定，教師上網(wǎng)課勞累猝死符合以下時(shí)間段，將確定為工傷：

一、如果教師是正在上網(wǎng)課的過(guò)程中，突發(fā)疾病猝死，那么肯定算是工傷。

二、如果教師是上課前做準(zhǔn)備或者授課完收尾，也算是工傷。

但是，如果是已經(jīng)上完網(wǎng)課，在家里休息的時(shí)候突然猝死，那么可能并不會(huì)被認(rèn)定為工傷。除非家屬能夠提供相關(guān)證件，證明死亡是和工作相關(guān)。

之前湖北一醫(yī)生在家中突發(fā)疾病后搶救無(wú)效死亡，人社局認(rèn)為其并非感染新冠肺炎，也未在規(guī)定的工作時(shí)間與地點(diǎn)死亡，因此不予認(rèn)定工傷。

但是，經(jīng)過(guò)家人收集相關(guān)證據(jù)，證明該醫(yī)生這段時(shí)間的工作量確實(shí)非常大，因病死亡是和工作有直接關(guān)系的，在行政復(fù)議后終于被認(rèn)定為工傷！

所以教師勞累猝死算不算工傷，還是要看具體情況的！

“停課不停學(xué)”，老師們紛紛轉(zhuǎn)型“主播”，而這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也給許多老師帶來(lái)了不小的壓力。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近4成老師每天用于線上教學(xué)相關(guān)工作耗時(shí)超過(guò)6小時(shí)，其中有13.6%的老師耗時(shí)9小時(shí)以上。

老師們表示，網(wǎng)課上最費(fèi)時(shí)間的環(huán)節(jié)就是備課與批改作業(yè)。網(wǎng)上一位“最拼”老師，一天內(nèi)線上批改了1694份作業(yè)，就算半分鐘批改一份作業(yè)，也需要14個(gè)小時(shí)。

所以說(shuō)在線教學(xué)雖然免去了上下班通勤的時(shí)間，但老師們付出的辛勞卻一點(diǎn)也不少。

如果有證據(jù)證明教師在家猝死是因?yàn)樯暇W(wǎng)課勞累過(guò)度而誘發(fā)；那么，就完全可以認(rèn)定為工亡。

先了解一下關(guān)于工傷認(rèn)定的相關(guān)規(guī)定吧。

依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的法定情形有七種：　　(一)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;　　(二)工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的;　　(三)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;　　(四)患職業(yè)病的;　　(五)因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;　　(六)在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的;　　(七)法律，行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。

疫情期間，教師不能在學(xué)校授課，按學(xué)校要求只能在家給學(xué)生上網(wǎng)課。在家上網(wǎng)課也應(yīng)該視同為工作場(chǎng)所和工作時(shí)間。

其實(shí)，老師上網(wǎng)課并不輕松，同樣需要全身心投入，甚至耗費(fèi)的精力會(huì)更多。畢竟，上網(wǎng)課，以前接觸的不是太多，需要有一個(gè)適應(yīng)、熟悉的過(guò)程。

而學(xué)生的學(xué)習(xí)授課又不能耽誤，作為老師就要投入更多的精力盡快適應(yīng)、掌握；因而，就需要投入更多的精力。長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作是很正常的事，如果有心臟病等心腦血管疾病，因?yàn)檫^(guò)勞，就很容易誘發(fā)，造成猝死。

如果是這種情況，當(dāng)然應(yīng)該認(rèn)定為工傷�？蓡�(wèn)題在于，認(rèn)定為工傷，必須要有足夠的證據(jù)來(lái)證明是因?yàn)槭谡n原因而引起。這是問(wèn)題的關(guān)鍵。

老師的家屬應(yīng)該保留好證據(jù)，比如老師猝死前電腦授課的畫(huà)面，同學(xué)們被授課、輔導(dǎo)的證言等，都可以作為在家辦公的證據(jù)材料。

作為學(xué)校一方，也應(yīng)該積極協(xié)助老師家屬，給老師進(jìn)行工傷認(rèn)定。如果證據(jù)充分，就應(yīng)該被認(rèn)定為工亡。

以上。

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應(yīng)該算！取證也不難(學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng))，但是教育部有明確通知防控新冠病毒期間不得安排小學(xué)生和幼兒園的小朋友上網(wǎng)課，也就是除小學(xué)校和幼兒園的老師外初中以上(含初中’的老師正常上網(wǎng)課因勞累猝死應(yīng)算工亡！

絕對(duì)算

曾經(jīng)帶過(guò)我的初中，高中老師無(wú)一例外都有職業(yè)�。郝�性咽炎，心肌炎，靜脈曲張………

這些看起來(lái)可能是小病，但是隨著年齡的增加，身體機(jī)能的老化，這些小病也會(huì)演變成大病。教師減負(fù)，刻不容緩。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的觀點(diǎn)是一定算公亡，請(qǐng)大家觀看視頻。

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