【事件詳情】今年63歲的李某隨是山東臨沂的一名退休老師。從1976年工作至2017年退休，當了41年的老師。2017年6月，他幫學生禹某做擔保借貸18萬后學生失聯(lián)。因為學生失聯(lián)，自己只能被迫還貸，銀行卡被凍結，前前后后問周圍的人借了6萬多，幫學生還貸10萬多，為還錢還曾去外地打工。

山東一退休老師幫學生做擔保借貸18萬后學生失聯(lián)，你怎么看？我是柳鄉(xiāng)人，同為教師，懷著極其復雜的心情來回答這個問題。

作為教師，千萬不要當東郭先生

《東郭先生和狼》的故事婦孺皆知：東郭先生救下了一只被獵人追趕的狼�？傻全C人走了，東郭先生把狼從口袋里放出來。狼卻張開嘴向東郭先生撲來。最后老農(nóng)用計把狼打死了。由于長期的職業(yè)習慣，在教育教學的同時，教師們都把師德作為自己的畢生修養(yǎng)，并養(yǎng)成了樂善好施的秉性，對自己教的學生更是體貼入微，關心備至。但時代在發(fā)展，社會在變化，曾經(jīng)的學生融入社會大熔爐后，他們的三觀也會隨之變化�？赡茉瓉砟阊壑械摹昂軐嵲诘娜�，學習成績非常優(yōu)秀，各方面都非常不錯”的學生早已今非昔比，甚至品性低劣。因此，作為退休教師一定要學會保護自己，不要聽信一些曾經(jīng)學生的花言巧語，讓自己的善良被某些渣生所利用，從而悔恨終生

作為學生，要永懷一顆感恩的心

古人曰：“一日為師，終身為父”。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不尊重老師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！薄安痪慈龓煟�是為忘恩，何能成道？”師恩如海。作為學生，一定懷著一顆感恩的心回報老師。一個從教40余年的老師，把畢生的心血獻給了自己的學生，拿著微薄的工資，過著清貧的生活，如果因為幫助求助的學生而深陷債務，痛苦不已，你讓老師情何以堪？為了償還貸款，李某隨去內(nèi)蒙打工撿過土豆、去威海壘過石壩、還在臨沂的物流城給人裝過車......老師愛生如子，拿命還貸，稍知感恩的學生也會良心發(fā)現(xiàn)，盡快還貸，如有困難，也應主動聯(lián)系說明。絕非“拉黑”“失聯(lián)”。

結語：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人之本。民無信不立。不管是老師還是學生，不管是公民還是孩子，在信息發(fā)達的今天更應誠信做人，誠信做事，因為誠信贏天下。君子愛財，取之有道。給老師“挖坑”，把老師“拉黑”，終將作繭自縛，自毀前程！對于山東臨沂退休老師幫學生做擔保借貸18萬后學生失聯(lián)，你怎么看？柳鄉(xiāng)人歡迎大家留言討論。

花錢買教訓，老師最能分清對錯，怎能幫學生搞這些灰色邊緣的事呢，也許是被欺騙利用，也可走法律途徑維權！

此老師看走眼了，原以為此生人品很好，原來并沒有擔當

近日，山東臨沂一退休老師李某隨幫學生做擔保借貸18萬后學生失聯(lián)一事引起熱議。

當事人李某隨老師

“人善有人欺，馬善有人騎”這句話雖然有些偏頗，但是如果一個人善良到任人索取，那只能說你也太不把自己當回事了。借錢或擔保一定在自己力所能及的的范圍內(nèi)，如果因為借款人賴賬不還而影響到自己的生活，拋開借款人拒不還款的可恥行為暫且不談，是不是也跟自己的輕信有很大的關系？

記得20多年前，我在一個中學教學的時候，我曾經(jīng)的一個學生趙某文突然來找我借錢，說他母親得了急病，來縣醫(yī)院住院，走得匆忙，自己帶的錢不夠了，還差160塊錢。當時也巧極了，家里也沒有錢了。我一下子急了，不能耽誤病人住院治療啊。于是我急忙找了一個老師，借了200元錢給了趙某文。還再三問他夠不夠，如果不夠的話，我再給借點。他連說夠了夠了，然后急急忙忙走了。

過了幾天，我的妻妹聽說我借錢給趙某文，說趙某文這個人不著調(diào)，到處坑三騙四，不務正業(yè)。我一聽不樂意了，說：“趙某文上學的時候，是一個老老實實，學習認真的好學生，不可能變成那副樣子。你一定是聽了誰傳得謠言吧�！�

妻妹“哼”了一聲，說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！�

我笑了，作勢要打她，斥責她：“你有多老，就會胡說�！�

妻妹平時好跟我開玩笑，她笑著躲到她姐姐身后，說：“想說個巧妙話，說錯了說錯了。”

“信你個鬼，熊丫頭，你就好捉弄你姐夫�！逼拮有︵了�。

妻妹收起她的嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地說道：“我聽我們家附近的人說，這個人確實是不著調(diào)，如果你不相信的話，你找人打聽打聽就知道了�！�

我太相信這個學生了，根本沒把妻妹的話放在心上。再說不就200塊錢嘛，不還也無所謂，不就一個多月的工資嘛（當時我的月工資不到200塊錢）。

后來，我的同事有事來找我，我突然想起同事和趙某文是一村，就順便問趙某文現(xiàn)在怎么樣了。

“哎呀，這個人現(xiàn)在算是毀了。中專畢業(yè)后分在鎮(zhèn)基金會里，誰知干了兩年因為貪污被開除了。以后索性就破罐子破摔，到處坑三騙四，現(xiàn)在連家里人都不知道他的蹤跡了�！�

我一聽，心里一沉，痛心極了！上學時多好的一個學生啊，為什么變成這個樣子了呢？當時我的心情糟透了，不是為那200塊錢，而是一個老師對于一個學生不走正道的痛惜！

同事替我慶幸：“幸虧你就借了200，否則你多借多少，就損失多少�！�

我后來想，老師在學校里了解的學生，那只是學生的一個方面，甚至有的學生在老師面前呈現(xiàn)出來的，有時只是一個假象，當他走上社會的時候，他已經(jīng)與學生時代的單純相去甚遠了，有個別學生甚至就變成了一個連自己的老師都坑的人。

退休教師李某隨僅僅把學生在學校里學習好，表現(xiàn)好，便認為她現(xiàn)在一切都好，想當然地認為她應該是一個守信用的人，為此不惜為她擔保借貸18萬元。哎呀，李老師，你犯了個我一樣的毛病，咱都是太單純了。沒辦法，咱一起接受教訓吧。不過，我僅僅是個200塊錢的教訓，你的這教訓可有點大，整整18萬啊。

李老師，這18萬你就當已經(jīng)損失了，能要來最好，要不來也要心態(tài)放端正些，放平和些吧，千萬別心態(tài)失衡，否則，影響了自己的身體，影響了退休以后的晚年生活，那就是雪上加霜了！

這是一起現(xiàn)實版的東郭先生與狼的故事。

事情經(jīng)過

當事人是63歲的退休老師李中隨，他昔日的學生禹傳珍2017年找到他想讓他幫忙擔保做一筆14萬元的貸款，忠厚的李老師對這位學生的印象還停留在學生時期的品學兼優(yōu)，于是便答應了下來。

4個月后，禹傳珍又來找他，求他再幫幫忙，自己很快可以周轉過來，李老師又找到自己的好友，77歲的李德富，自己做擔保人，李德福將自己兒子在金礦打工被砸死的賠償款4萬元交給了好友。

2019年，李中隨開始接連接到貸款公司的催債電話，而之后，禹傳珍失聯(lián)了，本該已經(jīng)退休的李中隨開始打工還債。

傳道授業(yè)者，師者也

這位名叫禹傳珍的學生，不念恩師的授業(yè)之恩，卻反過頭來利用老師的沒有防備和老實善良，真是枉為人也。

我們可以看到，她是2017年來找老師擔保貸款的，可直到2019年，老師才接到催債電話，之后人才失聯(lián)了。

我大膽猜測一下，在期間的兩年時間，或許她一直也在想辦法償還債務，不讓逾期，在正常還款的情況下，作為擔保人的李中隨當然不會接到催債電話，再大膽一些，或許在她找上李老師之前，自己已經(jīng)負債累累了，不得不借新還舊，于是這才把眼光投向了自己昔日的恩師。

或許她昔日品學兼優(yōu)讓老師印象深刻，雖然多年未見，但老師仍然選擇相信學生，并且?guī)椭�她，甚至不惜后來又擔保了好友�?萬元借給了學生，只可惜，這一片熱心和誠心終究被辜負了。

先來說禹傳珍，或許她遇到了天大的困難，這個時候，恩師幫了自己一把，就算不念及學生時代的師生情，也要懂得知恩圖報吧。而她并沒有，不但沒有，反而抓住了一根救命稻草，接連讓老師幫自己擔保了兩筆貸款，一筆是網(wǎng)貸平臺的，另一筆是老師多年好友的。而她在兩年期間，知道想辦法還網(wǎng)貸平臺的錢，卻唯獨忘了自己還欠老師好友的4萬元以及天大的恩情，到最后，更是玩起了失聯(lián)，將本該屬于自己承擔的責任，留給了63歲的退休老人。

這還算是個人嗎？這比東郭先生與狼更可恨，因為狼本就是畜生，而人之所以為人，就是懂得什么是責任，什么叫知恩圖報。

再來說李中隨老師，他是最大的受害者，有人可能說他太輕信別人，可淳樸的他怎么會想到自己昔日的優(yōu)秀學生會變成這個樣子，一輩子做老師的他教了那么多學生，怎么會想到有一天自己的學生會反過頭來給自己下套，或許最傷心的也是他，因為他的教育沒有得到應有的回報，他的善良卻被自己信任的學生所利用。

而他的處理更顯示出了他的擔當，因為自己的錯信令自己77歲的老友李德福的4萬元也蒙受損失，這錢對一個在農(nóng)村的老人來說，可不是個小數(shù)目，本以退休的李中隨到處打工，先還清了這4萬元，然后把剩下?lián)�保�?0幾萬元也還去了大半。

善良，是李中隨身上最優(yōu)秀的品質(zhì)。

回到生活，這件事情給我們的啟示就是，一些人，多年未見，涉及到錢財款項，一定要有警惕之心，千萬不要將自己的善良錯付，給自己以及身邊的人帶來無妄之災，有些人，活著活著，心就黑了。

我覺得這位老師是一個樂于助人的好人，但這種幫助人的方法不當。無論是誰向銀行貸款就是你親戚貸款，都不能由你去作擔保人，因為你作了擔保人，貸款人到期不能還款，擔保人要負擔還款的。搞不好做好事幫助人，變成怨家對頭。我認為這位老師如果有經(jīng)濟能力，就直接對學生給于經(jīng)濟幫助，沒有經(jīng)濟能力幫助也不能怪你。但不能為學生貸款作擔保人，當然也可以看出這個學生品德不行。

老師善良，老師信任，老師依舊是原來的老師，可是這個學生忒差勁了！??估計只剩自己在自責中活著吧��！聽到這樣的，真是氣死了�。�！

擔保制度就不應該存在。

這個學生教的值，知道反過來教育老師。

學生失聯(lián)，他到學校報到時不是有填寫家庭地址嗎？可以到公安局報案找人。另外，自己沒錢，不要輕易給人做金融擔保。