我是二胎媽媽，你的這個問題，看得出來，現(xiàn)在很擔心孩子。想確認一下，你家娃目前多大呢？

個人經(jīng)驗

記得我家大寶剛兩歲半，也是我自己感覺孩子和別人家的孩子專注力特別明顯，別的孩子可以專注玩一個玩具很久，我家的已經(jīng)玩超過不少于5樣玩具了。感覺就是對什么都沒興趣似的。

到了三歲半開始，發(fā)現(xiàn)她比別人的孩子學(xué)東西快，而且直接不用眼神交流，在手上也有東西在玩的狀態(tài)下，能聽明白我說的話。

越鼓勵的孩子越聰明

所以，自己孩子不能總是拿別人的對比。因為每個小孩的成長速度、成長情況都不一樣的。有早的，也有有晚的。只要是家里沒有什么遺傳之類的，就別瞎給孩子貼標簽。相信他，相信自己的孩子是正常的。

孩子都是往大人說的去發(fā)展，越是覺得他不好，最后就真的就不好。相反，可以多鼓勵，多表揚，給孩子信心。

方法

言傳身教，在吃東西或者買東西時，引導(dǎo)孩子二選一，而且是有時間限制的，五分鐘內(nèi)，選擇不了就媽媽幫忙決定。

那么，媽媽刻意選擇他不喜歡的。然后跟他說，下次你自己來咯。因為我選擇自己喜歡的。估計他下次比誰都積極。如果一次不行，可以兩次，三次，多次操作。

第一，對于孩子的選擇不要過多的做評價。

第二，縮小孩子的選擇范圍，最好是二選一。

第三，日常生活中，對于孩子肯定的部分，做得好的部分，積極給與反饋和回應(yīng)，并盡可能由他自己做選擇。

第四，探尋孩子行為背后的心理動機，尋找孩子這樣問題的來源。

第五，別隨意給孩子貼標簽，類似“選擇困難癥”，別這么說了。人的大腦在多數(shù)時候是會騙人的，它會選擇最近的路徑，最省事的辦法來處理信息。這也是人類在學(xué)習中，有大量概念學(xué)習的原因，概念就是對某一事物屬性的總結(jié)歸納，方便大腦提取信息。一旦給孩子貼上標簽，很難撕掉。

首先對猶豫又有一個正確的理解，有一些孩子面對某件事情的時候，不會馬上投入，在外人看來似乎是猶豫不決，但是實際上是他們本身特點，他們要先對事物進行觀察，先看的大概齊了，搞明白了才會決定要不要參與進去。這種看似的猶豫不決，實際上從長遠來看是利大于弊的，同不加思索，魯莽行事相比，這種表面表現(xiàn)出來的猶豫不決，實際上是有很大優(yōu)勢的！

真正的本來該做而猶猶豫豫不去做，這樣才猶豫不決，往往是出于內(nèi)心的不自信，怕做不好怕犯錯誤。所以說這個時候家長就不要對孩子提出過高的要求，要允許孩子犯錯誤，即便孩子做不好，也不要去苛求孩子。這樣孩子才會從根本上有了嘗試的底氣，也就不會猶豫不決了。

另外在很多的時候，孩子面對新生事物之所以猶豫不決，是對于新事物的不可預(yù)期，因為孩子不知道事情到底會是什么樣子的，往往會有畏懼的心理，也會產(chǎn)生猶豫不決，因此想帶著孩子多去接觸新鮮的事物，開闊眼也會使孩子增加自信，接觸的新鮮事物越多，他們對世界的認識也就越多，眼光也就越開闊。見過了，心里有底了，也就不會猶豫了。

還有就是家長對孩子要起好的榜樣作用，有些時候家長在孩子面前表現(xiàn)出來，在處理很多事情的時候瞻前顧后，猶豫不決，也會無形中影響孩子對于事物的判斷。

從“發(fā)展心理學(xué)”的角度來看，容易猶豫的小孩應(yīng)該著重培養(yǎng)其“決策能力”�？梢酝ㄟ^以下幾個步驟來慢慢引導(dǎo)：

一、游戲引導(dǎo)：猜點數(shù)。家長拿出一張白紙在上面畫點，讓孩子來猜， 第一次畫少一點，就是一眼能看出來，然后依次增多，當畫了很多點之后讓孩子必須在規(guī)定時間說出一個數(shù)字，這個規(guī)定時間就是孩子做決策的一個過程。家長可慢慢引導(dǎo)，對孩子給予適當?shù)目洫劵蛘咝—剟睢Ｗ鰶Q策的過程可首先是3秒鐘，再逐漸縮短為2秒鐘、1點鐘甚至是立即說出一個數(shù)字。

二、給孩子適當?shù)倪x擇權(quán)。比如家長可以和孩子一起討論他的日程安排，讓孩子短時間在“可選范圍”內(nèi)作出決定。“可選范圍”家長可根據(jù)實際條件調(diào)整，年齡小點的孩子可以二選一。

三、言傳身教。所謂言傳，就是家長一定要耐心的把自己不猶豫做事情的道理、方法以及好處等講給孩子聽；所謂身教，就是家長們需在生活中給孩子做示范，樹立榜樣。

希望能幫到你！

關(guān)于容易猶豫的小孩該怎么養(yǎng)，我的觀點請觀看以下視頻。

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孩子做事拿不定主意、猶豫不決、不果斷的原因大致有這樣幾種：

1.家長對孩子過于保護。

平時很少給孩子做決定的機會，孩子對家長依賴感強，沒有獨立做事的經(jīng)驗，一旦讓他獨立拿主意，他就不知所措了。

2.家長對孩子過分嚴格。

對孩子期望高，批評多、表揚少，有些家長還讓孩子做力不能及的事，結(jié)果，孩子經(jīng)常感受到失敗的痛苦，導(dǎo)致不自信，害怕做錯事被父母批評，所以拿不定主意。

3.孩子從小被嬌寵慣了，自私霸道，什么都想要，當他面對兩個選擇時，希望同時擁有兩個選項，但事實上他又不能同時擁有兩者，于是變得猶豫不決。

家長該怎樣做呢？

1.針對家長對孩子過于保護、平時很少給孩子做決定的機會導(dǎo)致孩子猶豫不決的情況，家長可以從兩個方面鍛煉孩子的決斷力：

一是放手讓孩子去做力所能及的事，克服孩子的依賴性。二是創(chuàng)造機會，鼓勵孩子下決心做決定。

2.針對家長對孩子過分嚴格、批評過多導(dǎo)致孩子不自信的情況，家長首先應(yīng)正確地評價孩子做的事，對孩子不能要求過高，應(yīng)多鼓勵、少批評。

3.針對孩子什么都想要而導(dǎo)致猶豫不決的情況，家長應(yīng)教孩子學(xué)會衡量選項。

到底是選“A”還是選“B”，孩子可能沒有衡量的標準，家長可以告訴孩子：在無法同時擁有兩件東西時，你必須分辨出哪個東西你最想要，哪件事情對你最重要，然后就選擇它，那些不重要的選項，你可以放棄掉。

孩子在生活中難免遇到一些自己不能解決的事情，這時，父母應(yīng)該和孩子一起去分析解決這個難題，教孩子學(xué)會克服困難的方法和技巧。當孩子有了相應(yīng)的經(jīng)驗，再遇到這類的事情后，就會做事果斷

我們想解決選擇困難癥，首先就要了解什么是選擇困難癥。

“選擇困難癥”是一種心理障礙，患上這種病的直接后果為：無論做什么事，總會猶豫不決，顛來倒去，徘徊不定。無論智商、情商多高，都會不知不覺被猶豫不決和后悔制造的困境所惑。

選擇是人與生俱來的一種能力，而這種能力一歲左右就開始彰顯。選擇困難癥是孩子心智發(fā)展非常重要的一個環(huán)節(jié)，也是絕好的激活孩子選擇智慧的機會。

選擇困難來自內(nèi)心的糾結(jié)，1-12歲是訓(xùn)練孩子自主選擇的關(guān)鍵期，如果遇事讓孩子自己做決定，并說出理由，就能輕而易舉地激活孩子的選擇智能。

如何訓(xùn)練孩子自主選擇？

1.生活中天天都會遇到選擇，只要父母留心訓(xùn)練孩子，選擇能力就會提升。

父母需要減少替孩子做選擇，多讓孩子做選擇，并且給孩子最開始的選擇不要多過2件，等孩子慢慢有好轉(zhuǎn)的時候，可以增加選擇的數(shù)量。

2.父母要盡量給孩子自由

在家中，讓孩子盡情的探索，并且嘴巴里減少“不要”“不可以”這樣的詞出現(xiàn)。

讓孩子認為自己的選擇是正確的，讓他感知到自己是一個獨立的個體是非常重要的。

這就要求爸爸媽媽在家里的時候做到尊重孩子的選擇，不要當孩子做出選擇的時候，又說不可以，這樣其實你是在用你的意志在替你的孩子選擇。

久而久之，孩子自然在面對選擇的時候會猶豫，因為她不知道自己的選擇是不是被尊重。

改變你和孩子的相處模式，盡量讓孩子自主選擇，孩子慢慢會改變這個行為的！

親愛的家長朋友你好！非常高興能夠回答你的問題。從你描述的情況可以看出，小朋友對自己的選擇表現(xiàn)出比較的謹慎和多思考，看來是個做事很嚴謹?shù)男∨笥涯�！但是孩子在生活的方方面面都表現(xiàn)出這樣行為，令家長們也會困惑吧。下面我們一起來探討孩子這樣的表現(xiàn)究竟是怎么形成的呢？

首先我們需要了解所謂的選擇困難癥的原因是什么？是對某個事物無法做決定（心理--內(nèi)在）？還是選擇的項目太多，不知道選哪個好（物--外在）？

1.對于外在的物我們比較容易控制和引導(dǎo)，在有限的選擇內(nèi)，幫助孩子建立選擇的自信，引導(dǎo)孩子選擇的作用。在不同的情景中，讓孩子理解原則的意義。

2.對于內(nèi)在的選擇能力，這就是一個很大的范圍。在孩子第一次選擇行為出現(xiàn)時，成人的反應(yīng)是怎么樣的？只是表面的讓孩子選擇，實際又不尊重孩子選擇的結(jié)果？還是尊重孩子選擇的結(jié)果并鼓勵引導(dǎo)孩子做選擇的意義。

兩者完全不同的行為反應(yīng)會給孩子呈現(xiàn)完全不同的做事風格。這是需要我們深思的。

容易猶豫的孩子可以給他選擇的機會 但是不要太多的選擇項目，非一即二，這樣先慢慢嘗試 當然最主要的就是讓孩子說出內(nèi)心里的根本想法 究竟想要什么。，這樣做出的決定一是愿意去配合 二是能夠堅持下去。最主要還有家庭成員對其的態(tài)度，在家不要過多的替孩子做決定，當然要看情況 如果真的是他必不可缺的那做了決定要告訴孩子為什么是這個決定，意義是什么。這樣孩子相對來說愿意接受并且配合。當然還要最重要的一點，就是尊重 不僅是成人需要別人的尊重，即便是幼童也是需要尊重和認可，因為得到尊重他會覺得你是肯定他的 是認可他的，那么內(nèi)在的動力會比較足，堅定他下次嘗試或繼續(xù)的勇氣。

小孩子猶豫不決作為家長怎么辦？可以嘗試下面幾點

一、當機立斷

? ? ? ?孩子猶豫不決，小心眼里一定在斗爭，不同的情況，家長給與不同地指導(dǎo)，不要一概而論，讓孩子心里陷入更加的矛盾之中。

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? ? ? ?對簡單的問題，家長可以用簡單的方法。孩子在類似“現(xiàn)在做作業(yè)，還是一會兒做作業(yè)”的簡單問題上猶豫不決時，家長可以讓孩子用抽簽、擲骰子、猜硬幣、石頭剪子布等方法決定做什么。

? ? ? ?孩子有些猶豫不決，家長可以幫助做出判斷。例如孩子會問：“穿白褲子配藍色上衣好?還是粉色的好?”“今天需要不需要帶雨傘呢?”此時，家長可以立刻給孩子指令，簡單地告訴您的理由，然后讓孩子去做就好了。

二、教會孩子學(xué)會篩選的原則

? ? ? 較為重要的事情，家長教孩子學(xué)會篩選的原則。首先，面對問題做必要的分析，列出每件事必做的理由，然后進行排序，揀最重要的開始做起。當然，這個過程開始時可能速度也不會快，但是，只要堅持做，當習慣成自然時，所有的決斷都在腦海的瞬間閃現(xiàn)，這對培養(yǎng)孩子的判斷、決斷能力是有好處的，判斷、決斷能力強了，選擇的時間就會縮短了，大家也就不會覺得孩子磨蹭了。

注意事項：

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? ? ? ?家長要把講“魚和熊掌不能兼得”的道理講在前面，孩子懂得道理后再用上面的方法，道理這里不再說明了。

三、刨根問底，解除心理顧慮

? ? ? 如果孩子有這種因猶豫不決而磨蹭的習慣，家長又搞不明白是什么原因?qū)е碌模�可以對孩子進行詢問，必要時要刨根問底。當然詢問不能讓孩子首先有逆反心理，如果先反感了，他肯定就不會對你說實話。

? ? ? 任何事情的出現(xiàn)都應(yīng)該是有原因的，家長的詢問要講究藝術(shù)。首先是真誠，讓孩子覺得你的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心;其次是平等，千萬不要居高臨下;不要羅嗦、婆婆媽媽;再有要看時機，不要在孩子不高興時詢問。

? ? ? ?問清問題，幫孩子分析，拓寬孩子的思路，讓他明白原來是自己在哪個地方打了個結(jié)，解開了，就會好多了。這樣做的目的就是減輕孩子的心理顧慮，排除干擾，不猶豫了，也就不會給人磨蹭的感覺了。

四、在限定時間內(nèi)做出選擇

? ? ? 孩子猶豫不決，在不同的事情上磨蹭的時間肯定是不同的，有的可能猶豫時間短，有的可能猶豫時間長。此時家長觀察孩子，挑出那些猶豫時間短的，比較熟悉的，孩子有把握的，就可以和孩子商量，把結(jié)果定下來，不輕易改變，下次就不用猶豫了。

? ? ? 還有的事情猶豫了，沒有做決斷，事后孩子很后悔。家長提醒孩子，要求孩子在限定的時間內(nèi)選擇，不選擇就放棄。比如媽媽要帶樂樂出去玩這件事情，就要求她在5分鐘內(nèi)決定，快到點時倒記時，家長在旁邊數(shù)：5、4、3、2、1。數(shù)到1仍不選擇，這次活動就取消，這樣就會刺激孩子盡快選擇，不猶豫了。如果孩子哭鬧，不同意取消活動，那就家長決定，孩子服從。

最后

1 替孩子做出決定，要讓孩子認可，服氣才成，不然，孩子會在家長不在的情況下，依然猶豫不決。

2孩子之所以猶豫不決，很大程度是因為害怕承擔后果，所以，在孩子的神經(jīng)沒有能力承擔更大的挫折的時候，家長要把批評減到最低限度，避免孩子受傷。