瞎折騰，政策出來之前有沒有問過老師和家長，有沒有征求過他們的意見？如果真想搞美育抓體育。把孩子們的身體素質(zhì)搞上了去。不如在學(xué)校推廣跑操的政策。如果每一個孩子從小學(xué)一年級的時候。開始在學(xué)校每天參加集體的跑操，不少于2公里。長此以往，孩子的身體素質(zhì)肯定會得到大幅度的提高。，比這樣貿(mào)然的把體育放到中考的考分當(dāng)中更合適，更適應(yīng)孩子們。

應(yīng)該取消應(yīng)試教育，普及高等教育。高校寬進嚴出，學(xué)分制，實行終身教育。推行職業(yè)教育，培養(yǎng)各種專業(yè)技術(shù)人才。

現(xiàn)如今孩子們在應(yīng)試教育的壓力下，已經(jīng)又忙又累。社會上甚至有人這樣形容，說應(yīng)試教育奪走了孩子快樂的童年！

美術(shù)和體育進入應(yīng)試教育，是因為這兩門課程重要嗎？我想是肯定的。是因為這兩門課程有用嗎？我想也是肯定的。

歷史、地理、生物、化學(xué)、音樂、物理，哪門課不重要，每門課都有用，都應(yīng)該進入應(yīng)試教育不是？

已經(jīng)作為主科進入應(yīng)試教育的英語已經(jīng)備受爭議！將體育和美術(shù)再來爭議一番似無必要，但因目前中小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力山大，又不得不再來爭議。

據(jù)我所知，時下鄉(xiāng)間體育課在雨天和考前一段時間，體育課“禮讓“改為語數(shù)英課，已是十幾年前就存在的常態(tài)，學(xué)生作業(yè)寫過半夜也已成為常態(tài)，孩子們已經(jīng)沒有充足的睡眠時間，再重視體育，他們的體魄也“野蠻“不起來！

凡是重要的，有用的都要考試，都要量化其成績?yōu)榉謹?shù)，考考考，分分分，能不昏昏昏么？

體育、美育屬于基本素質(zhì)教育，應(yīng)從小抓起，循序漸進。教育部門應(yīng)采取適當(dāng)措施和系統(tǒng)制度保證體育美育的切實實施，而不是只是采取應(yīng)試考試的單一辦法，倒逼孩子們?nèi)ス�利化地學(xué)習(xí)。這樣，會增加孩子的負擔(dān)，家長的焦慮，讓孩子失去主動學(xué)習(xí)的興趣。

又增加孩子和家長的負擔(dān)！

音體美是學(xué)生需要培養(yǎng)的一種素養(yǎng)，需要持續(xù)增強，如果拿來考試，勢必變成家長孩子甚至學(xué)校的負擔(dān)。同時成為校外機構(gòu)賺錢的機會。

美術(shù) 音樂 做為興趣培養(yǎng)沒有問題，現(xiàn)在城市家庭也很重視孩子藝術(shù)培養(yǎng)，但應(yīng)試，饒了孩子們吧，這政策把多少窮困家庭、低收入家庭子女排除在了升學(xué)之外，山區(qū)孩子可能幾年都沒見過鋼琴，這政策只不過是給教輔行業(yè)帶來一場盛宴！體育，每天都要有體育課，加強鍛煉，我支持，化個最低合格分數(shù)線，都要達標我也支持，納入升學(xué)考試分數(shù)，我一萬個反對！分數(shù)，是學(xué)生的命根，是窮困學(xué)子改變命運的渠道，比體育分數(shù)，那就是比發(fā)育，高的比矮的高一頭，讓他們比田徑，矮個子的咋練都不行，國際比賽還要根據(jù)體重身高分級別呢，這些孩子怎么比？！試想那些科學(xué)家大咖、藝術(shù)大咖，有幾個是全才��？照全才的標準培養(yǎng)，在我神國連高中都考不上！

中國教育已經(jīng)被磚家們玩實了，美，體，和語，數(shù)，英，一樣的分，就是他媽個笑話。

中國人現(xiàn)在最缺的就是思想品德，責(zé)任。血性。

飯都還沒有吃飽，就要去玩美育，太他媽的笑人了。

再說一遍，中國人現(xiàn)在最需要的就是思想品德，責(zé)任，血性。

教育磚家們，老子日你個先人

打倒英語再來談全面教育。

重視美育體育就是要考試嗎？提升全民體質(zhì)和素質(zhì)，讓運動成為習(xí)慣，讓美處處崇尚，不是考試可以解決的。還是功利心政績觀作祟。