在外國(guó)人眼中，中文到底有多難？

漢語(yǔ)有多難？即使對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，有些超難課目也夠喝一壺的。

記不記得初中第一次接觸古文，那種爽到舌頭轉(zhuǎn)筋的朗讀體驗(yàn)：既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（屈原《離騷》）士也罔極，二三其德。（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）

求，無(wú)乃而是過(guò)與。（《論語(yǔ)》）

屈原的《離騷》夠騷，字都認(rèn)不全，看不懂倒也罷了。第三句是什么鬼，明明都認(rèn)識(shí)，可就是整不明白啥意思。

連中國(guó)人都覺得難，更不要說(shuō)歪果仁了，估計(jì)出題的老師不忍心出跟文言文有關(guān)的題，不然簡(jiǎn)直是要讓考生們?cè)�地爆炸�?/p>

現(xiàn)代白話就容易了嗎？來(lái)幾句語(yǔ)意辨析吧：冬天能穿多少就穿多少

夏天能穿多少就穿多少

當(dāng)然這都是客觀題，如果加上說(shuō)話者的身份，漢語(yǔ)就像地獄里最妖邪的女巫，你永遠(yuǎn)搞不清它的魔棒指向的真正方向。

比如女生說(shuō)，王小馬你完了，今天的事情沒完！

很可能她捶你兩下就重歸于好了。

又比如女生平（憤）靜（怒）地說(shuō)：我沒事，我走了。

你要真當(dāng)沒事，不解釋不追問不關(guān)心，那恭喜你，你完了。

再比如女生誠(chéng)（嫌）懇（棄）地說(shuō)，你很好啊，你是個(gè)好人。

再次恭喜你，你又完了。

漢語(yǔ)，意味無(wú)窮。這些話，廣大的男同胞都沒弄明白，歪果仁那就更懵了。

外國(guó)人學(xué)中文，你想不到他們有多可愛

由于國(guó)際交流越來(lái)越頻繁，外國(guó)人在公共場(chǎng)合講中文已經(jīng)是一種必備技能。

特別是外國(guó)政要，在有中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出席的場(chǎng)合，都得講幾句以示對(duì)中國(guó)的尊重。

法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?jiān)L問中國(guó)在西安演講，為了說(shuō)好一句“讓地球再次偉大”，一遍又一遍地校正發(fā)音，好像嘴里咬了一塊海綿，怎么說(shuō)就是咬不到正點(diǎn)上。

視頻曝光后令國(guó)人忍俊不禁，看來(lái)外國(guó)人講中文難度倒不在于音節(jié)，而是漢語(yǔ)普通話令人懵圈的四個(gè)聲調(diào)。

讓馬克龍這種零基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)，還真是難為他們了。

其實(shí)大多數(shù)外國(guó)人說(shuō)中文，都過(guò)不了聲調(diào)這一關(guān)，說(shuō)出來(lái)總感覺腔調(diào)怪怪的。如果你了解一下外國(guó)人學(xué)中文的方法，估計(jì)也能操一口標(biāo)準(zhǔn)的外國(guó)腔。

拉丁文和英文都是表音文字，就算不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái)。所以外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，下意識(shí)地先解決怎么讀的問題。

那怎么解決呢？用英語(yǔ)給注音唄……

洋涇浜英語(yǔ)

熟不熟悉，相不相識(shí)，當(dāng)年咱學(xué)英語(yǔ)不也是這個(gè)路數(shù)？

How much 好媽吃Thank you 散克油

Stand up please 死蛋的阿撲、撲里死

標(biāo)音標(biāo)的快口吃了都……別急，歪國(guó)仁學(xué)中文，跟咱們學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)路數(shù)。

手 show鼻子 beads你好嗎 knee how ma我很好 wow hen how

不客氣 book itchy

認(rèn)真讀幾遍，是不是感覺你也會(huì)外國(guó)腔的普通話了？恭喜你掌握一門新技能。

當(dāng)然標(biāo)音只是第一步，怎么寫更考驗(yàn)綜合能力，方塊字對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是巫師般的文字，什么橫豎撇捺點(diǎn)鉤折，太難掌握了有木有！

為了練會(huì)寫法，外國(guó)人想出拆分法練習(xí)寫作。

比如把“美”字拆成兩個(gè)￥。

還有的想出了繪畫聯(lián)想法。

比如“哈”字，畫成一個(gè)小房子……

“哭”字，畫成戴著眼鏡流淚的狗頭……

不得不說(shuō)，我既佩服外國(guó)同志的鉆研勁頭，更佩服他們觸類旁通的文藝功底。

漢語(yǔ)考試試卷，你能做對(duì)幾道題

老外學(xué)中文，肯定要選好教材。

但是許多外國(guó)中文教材，思路之清奇，卻出乎中國(guó)人的意料。

比如美國(guó)有本《中國(guó)黑話大全》的教材，專門教美國(guó)人學(xué)習(xí)段子。

《智取威虎山》劇照

其中的情景對(duì)話例句令中國(guó)人大呼過(guò)癮：我是一個(gè)著名的非著名相聲演員。一塊錢六個(gè)手榴彈，我先扔你一百塊錢的。我對(duì)你的敬仰猶如江水綿綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。

以前俺們的英語(yǔ)課本如果也這么歡樂，我肯定英語(yǔ)能考99分。

日本的中文教材則充滿著日本式的冷杠精風(fēng)格：

場(chǎng)景一：兒子問媽媽：“爸爸從前害羞嗎？”媽媽回答：“要是他不害羞，你現(xiàn)在至少大三歲。”

場(chǎng)景二：乘客稱贊出租車司機(jī)：“你戴墨鏡真帥呀。”司機(jī)回答：“車費(fèi)可沒法給你便宜。”

教材上一股濃郁的殺死對(duì)話的力量。

日本忍者

說(shuō)過(guò)教材，再說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)考級(jí)的事。當(dāng)年英語(yǔ)四六級(jí)考試折磨過(guò)我們多少次，現(xiàn)在漢語(yǔ)等級(jí)考試，幫我們把仇都給報(bào)了。

號(hào)稱漢語(yǔ)雅思的HSK，能過(guò)六級(jí)的屈指可數(shù)，據(jù)說(shuō)難度超高，堪比中國(guó)人考英語(yǔ)專八的難度。

閑話不多說(shuō)，感受一下令外國(guó)人抓狂的考試題吧。

第一題：

“小明，窗臺(tái)上落了鳥屎，去擦一下好么？”

“我擦��！我不擦！”

請(qǐng)問：小明擦不擦窗臺(tái)？

第二題：

“小明，早上的自習(xí)你去么？”

“我去！你真有閑情逸致！”

請(qǐng)問：小明去不去？

第三題：

“小明，我新認(rèn)了一個(gè)干妹妹，要不要看看”

“你妹的，不見”

請(qǐng)問：小明見不見？

“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生漢語(yǔ)比賽上有道神奇的聽力題：大舅去二舅家找三舅說(shuō)四舅被五舅騙去六舅家偷七舅放在八舅柜子里的1000元。

問：是誰(shuí)偷走了1000元錢？

5秒鐘你答得出算我輸。

顧客：豆腐幾塊？賣家：兩塊。顧客：兩塊一塊？賣家：一塊。顧客：一塊兩塊？賣家：兩塊一塊！

請(qǐng)回答一塊豆腐到底多少錢？

當(dāng)然，這么操蛋的腦筋急轉(zhuǎn)彎并不會(huì)真的出現(xiàn)在HSK考試中，但遇到HSK真題，估計(jì)很多正宗中國(guó)人也不一定做對(duì)。

比如下面這道題：請(qǐng)選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)：A.即使明天有大風(fēng)，比賽也會(huì)照常進(jìn)行的。B.昨天下雨很大，趕走了連續(xù)幾天來(lái)的高溫。C.與其說(shuō)這是一個(gè)奇跡，不如說(shuō)是歷史發(fā)展的必然。D.雖然我看過(guò)這部影片，但是有時(shí)間的話，我還想再看一遍。

你選哪個(gè)？

這難度相當(dāng)于中國(guó)初中水平，相信很多人早把語(yǔ)法還給了老師，答案是B，至于為什么是，您要是不會(huì)，趕緊給初中語(yǔ)文老師打個(gè)電話吧，求學(xué)不丟人。

其實(shí)上面幾個(gè)例子都不是瞎舉的，HSK考試并不是簡(jiǎn)單地只考漢語(yǔ)讀寫，而是綜合考察對(duì)漢語(yǔ)邏輯、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、情境的掌握水平，需要付出刻苦努力才能具備一定水平，可不是畫幾個(gè)小畫、用英語(yǔ)標(biāo)幾個(gè)讀音這種抖機(jī)靈就能學(xué)得好的。

外國(guó)人考漢語(yǔ)固然難，難就難在漢語(yǔ)的體系非常復(fù)雜、要素非常多。

也正是因?yàn)閺?fù)雜帶來(lái)了強(qiáng)大的生命力，因?yàn)橐�素多，帶�?lái)了超強(qiáng)的穩(wěn)定性和包容性，讓漢語(yǔ)成為全世界最為強(qiáng)大的記錄文明的工具。

前段時(shí)間，中國(guó)國(guó)家典籍博物館展出了世界僅存的司馬光《資治通鑒》手稿，這份一千年前的古人真跡，我們依然沒有任何閱讀障礙。

漢語(yǔ)、漢字的強(qiáng)大傳承力量，由此可見一斑。

其實(shí)不要說(shuō)千年真跡可以讀，哪怕是2000年前的《詩(shī)經(jīng)》、《史記》、《漢書》時(shí)，我們依然可以暢通無(wú)阻地閱讀，與之形成鮮明對(duì)比的是，英國(guó)人都看不懂莎士比亞時(shí)期的古英語(yǔ)了（距今才400多年）。

華夏文明傳承數(shù)千年，根脈始終厚實(shí)，這功勞很大程度上要?dú)w功于漢語(yǔ)，而追其源究其根，更要以我們?nèi)A夏民族高超的語(yǔ)言智慧為榮。

人類幾大古文明起源之初，文字基本上都是象形化，諸如楔形文字、埃及象形文字、瑪雅文字、腓尼基文字等等，隨著時(shí)間推移，這些文字在由象形向表音或表意轉(zhuǎn)化過(guò)程中跨度過(guò)大，大多都淪為讀不懂譯不出的死文字，造成了本文明的斷絕。

唯獨(dú)漢字，成功跨過(guò)從象形到表意這道最難的坎，成為世界僅存的活化石文字。

強(qiáng)乎哉？真強(qiáng)也。我們要強(qiáng)化文化自信，原因就藏身在這些最基本的文化問題中，只有堅(jiān)定自信，前行不疑，我們才能走得更遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)挺立于世界文明之巔。

2013年外國(guó)人中文十級(jí)考試題：請(qǐng)考生寫出以下兩句話的區(qū)別在哪里？
1. 冬天：能穿多少穿多少； 夏天：能穿多少穿多少。
2. 剩女產(chǎn)生的原因有兩個(gè)，一是誰(shuí)都看不上，二是誰(shuí)都看不上。
3. 地鐵里聽到一個(gè)女孩大概是給男朋友打電話，“我已經(jīng)到西直門了，你快出來(lái)往地鐵站走。如果你到了，我還沒到，你就等著吧。如果我到了，你還沒到，你就等著吧。”
4.單身人的來(lái)由：原來(lái)是喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在是喜歡一個(gè)人。
5.兩種人容易被甩:一種不知道什么叫做愛，一種不知道什么叫做愛。
6.想和某個(gè)人在一起的兩種原因:一種是喜歡上人家，
另一種是喜歡上人家。
7.女孩約的男孩遲到了有兩個(gè)原因：
1、睡過(guò)了。2、睡過(guò)了。
老外終于淚流滿面，交白卷，回國(guó)了
讓老外崩潰的漢語(yǔ)聽力測(cè)試題
錄音1：“小明，幫我擦下窗戶好么？”“我擦�。∥也徊粒。　眴枺盒∶鞑敛徊链皯�？
錄音2：--“小明，這碟是小紅的嗎？”“你大爺?shù)模∥业�！”問：這碟是誰(shuí)的？
錄音3：“小明，今晚上有思修課呢！你去不去？？”“我去��！我不去��！”
——問：小明去不去思修課？
錄音4：“小明，房間味道有點(diǎn)重，去倒一下夜香吧�！� “我倒！！我不倒！！”
——問：小明倒不倒夜香？
錄音5：“小明，你要他那個(gè)禮物呢還是我這個(gè)禮物呢？”“那個(gè)。。。這個(gè)吧”
——問：小明要哪個(gè)？
錄音6：“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的。”“真的假的？”“真的�！�
——問：小明的睫毛是真的假的？
錄音7：“小明，昨天下午你抱著的是誰(shuí)啊？你女朋友吧？”“你妹��！我妹！！”
——問：小明抱著的是誰(shuí)？
錄音8：“小明，今天我妹妹來(lái)看我，能不能幫我去接下她啊？”“接你妹啊？不接�。　�
——問：小明到底要不要去接人家妹妹？
錄音9：“小明，今天上書法課用不用帶筆��？”“帶毛筆��！”
——問：小明的意思是帶不帶筆？
錄音10：“小明，***的，你不愛她為什么要跟她結(jié)婚？”“***的��！我**的�。�！”
——問：誰(shuí)逼小明結(jié)的婚？
老外回答：我考，我不考了！��！

這得看是歐洲人還是亞洲人了，比起亞洲人來(lái)說(shuō)，歐洲人學(xué)漢語(yǔ)真的無(wú)可名狀，我身邊一個(gè)德國(guó)朋友初始學(xué)漢語(yǔ)是靠一個(gè)字，一句短語(yǔ)活生生背下來(lái)的，（你是什么地方的人，，英語(yǔ)是哪兒你…來(lái)自…）詩(shī)經(jīng)，尚書，通鑒，古漢語(yǔ)他們是學(xué)不了的，最多撿點(diǎn)皮毛多是增廣賢文，三字經(jīng)，弟子規(guī)，歇后語(yǔ)不得了了，但是歐洲人的可怕之處在于大智若愚的（蠢）很刻苦，，所以應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷�，興趣是最好的老師，對(duì)漢語(yǔ)有興趣的多半三3--5年能簡(jiǎn)單與你溝通，

亞洲人就不一樣，特別是東南亞國(guó)家的人學(xué)漢語(yǔ)很快，他們受到漢文化影響至深，思想也是秉承道，儒，很多都能極快入門，但是亞洲人天生沒有歐洲人專注，但是他們勝在聰明

歐洲人學(xué)10年的水平=亞洲人學(xué)6年的水平可能這就是地域，文化的差異造成的

歐洲人能說(shuō)漢語(yǔ)，，學(xué)漢語(yǔ)的幾乎都可以說(shuō)是精英了，可見漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度之大，非泛泛之輩能涉獵！

別笑就行，你只需要知道，你學(xué)英語(yǔ)有多難，乘⑩�。�！就是歪果仁學(xué)中文的難度，望采納

首先，你中文到八級(jí)時(shí)，就會(huì)知道有個(gè)叫文言文的怪物，然后，當(dāng)你真的到中國(guó)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿大街都在說(shuō)方言，你根本就聽不懂。然后你到了類似是香港之類的地方，你就要重新學(xué)一遍中文(繁體字)就在這時(shí)再來(lái)一個(gè)用方言吟詩(shī)，再配上繁體字幕。。。

所以說(shuō)，讓老外學(xué)中文比登天還難。

外國(guó)人驚嘆中文難學(xué)的七大原因 原因一：書寫方法簡(jiǎn)直是天方夜譚漢字的美麗，無(wú)可爭(zhēng)議。不過(guò)這種表意文字在日常生活中并不是很實(shí)用。漢語(yǔ)之所以難學(xué)，就是因?yàn)橐獙W(xué)的漢字實(shí)在太多，這也是絕對(duì)的事實(shí)。還有，漢字的拼寫方式也不是很規(guī)則，也就是說(shuō)，如果從一個(gè)漢字的組合方式中得不到任何顯而易見的語(yǔ)義提示，或者其中沒有包含什么有用的偏旁部首，就會(huì)把一個(gè)漢字的寫法忘得干干凈凈。 原因二：漢語(yǔ)是不能用通俗意義上的字母順序來(lái)排列表意的英語(yǔ)之所以好學(xué)，就是因?yàn)檎莆沼⒄Z(yǔ)書寫方法所需要的技能也就是26個(gè)字母而已，而且只要沿水平方向、從左到右、從頁(yè)面的一邊寫到另一邊，詞與詞之間留個(gè)空格就可以了。相比之下，盡管中文也有組成漢字的那些共用的偏旁部首，卻沒有英文字母那樣的順序規(guī)則�？梢哉f(shuō)，漢字的偏旁部首是可以按兩個(gè)方向來(lái)排列組合成漢字的，而不象字母那樣只按一個(gè)方向排列，看起來(lái)很整潔。 原因四：中文里面還有古漢語(yǔ)（文言文） 如果說(shuō)，現(xiàn)代漢語(yǔ)再難也不過(guò)是讓你無(wú)所適從而已，那么古漢語(yǔ)就簡(jiǎn)直是故意讓人永遠(yuǎn)也別學(xué)似的。古漢語(yǔ)確實(shí)含有數(shù)千年來(lái)積累起來(lái)的各種宮廷秘聞，用詞簡(jiǎn)潔扼要，簡(jiǎn)直象某種密碼，只適合那些天生的知識(shí)精英，他們不但懂得文學(xué)史的全部，還能預(yù)知文學(xué)的未來(lái)。 原因五：（羅馬式）拼音方案太多且都讓人精疲力盡也許聽起來(lái)有些刺耳，但漢語(yǔ)的拼音方案確實(shí)太多，而大多數(shù)的拼音方案不是什么文字委員會(huì)提倡的，就是語(yǔ)言學(xué)家提出來(lái)的，更糟糕的是由那些語(yǔ)言學(xué)家組成的文字委員會(huì)提出來(lái)的。當(dāng)然，要發(fā)明一種羅馬式拼音方案確是一項(xiàng)技巧性很強(qiáng)的高難度工程，盡管各種方案各有千秋，但任何方案都無(wú)法憑直覺來(lái)拼讀。 原因六：漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)稀奇古怪在學(xué)漢語(yǔ)過(guò)程中，最容易聽到的抱怨正是這一點(diǎn)，西方人對(duì)漢語(yǔ)最害怕的也是這一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是婦孺皆知。如果不是從小就會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，那你就等著不停地去死記那些元音輔音吧。真正的難題還要等你真的要用漢語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。漢語(yǔ)的那些語(yǔ)調(diào)和強(qiáng)調(diào)習(xí)慣簡(jiǎn)直是與生俱來(lái)的，根深蒂固的，簡(jiǎn)直不可思議。 原因七：存在文化差異東方、西方相互之間文化分隔的時(shí)間太長(zhǎng)，這也是漢語(yǔ)對(duì)于西方人來(lái)說(shuō)為何那么難學(xué)的主要原因。盡管在過(guò)去幾十年里中國(guó)和西方之間有了廣泛的接觸，然而，中國(guó)人的知識(shí)和思想浩瀚如海，西方人卻無(wú)緣享用。即使有朝一日西方人想和中國(guó)人融合成一體，其障礙往往也并非只是語(yǔ)言一個(gè)方面而已，最大的障礙是巨大的文化差異。

出國(guó)留學(xué)的第一年，因?yàn)樽约翰幌朐趯W(xué)校住，于是就自己出去租房住，正好我的鄰居老外中文8級(jí)...于是我們成了朋友，我教他中文，他教我英文（他是當(dāng)?shù)匾患毅y行的經(jīng)理，英語(yǔ)比普通當(dāng)?shù)厝艘�溜一些），終于有一天，我把我們“中國(guó)高考的英語(yǔ)試題”給了他，除去聽力部分，他最后只考了80多一點(diǎn)...然后他也幽怨地給了我一個(gè)他大學(xué)時(shí)的“中文試題” 90分我考了33...于是，他之后教我中文語(yǔ)法，我教他英文語(yǔ)法...（你吃飯了嗎？請(qǐng)問這個(gè)“嗎”是什么詞？）

我可以說(shuō)說(shuō)法國(guó)人怎么看中文。法國(guó)人如果遇見弄不懂的事就會(huì)說(shuō)\" 這是中文!!!\"意思是沒有人能明白。

現(xiàn)在的法國(guó)人認(rèn)為中文并不難。我在法國(guó)的大學(xué)教過(guò)中文。我們每年在第一次上課的時(shí)候會(huì)和學(xué)生說(shuō)中文比法語(yǔ)容易，而且比法語(yǔ)容易很多。因?yàn)橹形牡膭?dòng)詞不會(huì)因?yàn)槿朔Q和時(shí)態(tài)的變化而不斷的變化，光這一條就讓法國(guó)大學(xué)生激動(dòng)了。

至于中國(guó)文字，不是語(yǔ)言專業(yè)的法國(guó)學(xué)生認(rèn)識(shí)600字就可以了。他們認(rèn)為語(yǔ)言是用來(lái)交流的，聽和說(shuō)是最重要的，課堂教學(xué)主要是聽說(shuō)。

非語(yǔ)言專業(yè)的大學(xué)生每周有兩到三小時(shí)的漢語(yǔ)課，經(jīng)過(guò)十二到十五小時(shí)的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該能夠用十五到二十句話自我介紹，或者了解別人。三十小時(shí)后就考去別人家做客，說(shuō)說(shuō)吃喝，和客套話。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)專門針對(duì)外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的APP有很多，設(shè)計(jì)得科學(xué)有趣，還免費(fèi)。學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)象玩手機(jī)游戲一樣，即使下課鈴聲響起也不會(huì)馬上收攤就走。

法國(guó)人對(duì)外語(yǔ)教學(xué)比較重視，大學(xué)里可以選擇的外語(yǔ)有很多，歐洲的英語(yǔ)，德語(yǔ)，西語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，俄語(yǔ)等。最近幾年中文日文和阿拉伯語(yǔ)也在很多大學(xué)的可選課程里了。

國(guó)外朋友看中國(guó)和中國(guó)話，換一個(gè)角度，看到一個(gè)新的中國(guó)。你的英文不好，可是你中文好�。�

嗯...嗯...

我是歪果仁瑪麗蓮

剛來(lái)中國(guó)三個(gè)月...

風(fēng)和日麗的某天

我的朋友對(duì)我說(shuō)了這樣一句話 ▼

于是我就問了朋友

“方便” 是什么意思...

“ 方便 = 上廁所 ”

厲害了...

這句話我一直銘記于心

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天...

萬(wàn)萬(wàn)沒想到

我在超市又看到了這個(gè)...

方便面？！

聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言之一

屬漢藏語(yǔ)系的分析語(yǔ)，具有聲調(diào)

目前全球有六分之一的人

使用漢語(yǔ)作為母語(yǔ)

中國(guó)是一個(gè)擁有十三億人口的超級(jí)大國(guó)

是日本的十倍，美國(guó)的四倍

正因?yàn)閾碛羞@么多的人口

所以中文的存在感也是無(wú)比的強(qiáng)

古代中國(guó)沒有統(tǒng)一的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

導(dǎo)致漢語(yǔ)口語(yǔ)在中國(guó)各地發(fā)音有所變化

這就是我們所說(shuō)的 “方言”

學(xué)習(xí)中文到底有多難呢？對(duì)外漢語(yǔ)詞典第一頁(yè)

就這第一頁(yè)估計(jì)

就能嚇退50%想學(xué)中文的外國(guó)孩子...

那年

斯大林要調(diào)動(dòng)一個(gè)將軍的工作

將軍表示自己在新崗位上會(huì)遇到很多困難

斯大林說(shuō)：

怎么了同志

難道干工作比學(xué)漢語(yǔ)還難嗎？

前不久

俄羅斯K頻道推出了一檔語(yǔ)言學(xué)習(xí)真人秀

《從零開始學(xué)漢語(yǔ)》

打算用16個(gè)課時(shí)攻克漢語(yǔ)

嗯...我們先看下他們上課前的大合影...

“ 洋溢著自信的笑容，畢竟是戰(zhàn)斗民族 ”

課堂上的他們是這樣的……

這樣的...

以及這樣的...

“CNM...這是什么鬼東西...”

老師決定先教這些大齡學(xué)生“講”中文——

用拼音告訴同學(xué)們漢語(yǔ)的發(fā)音

但還是有好奇寶寶想看大活人寫中文...


老師秀了兩個(gè)方方正正的中國(guó)字

引得學(xué)生們贊嘆：

“ 畫的真好看！”

聲調(diào)基本靠比劃

“同樣是mai這個(gè)‘組合’

三聲和四聲代表了完全相反的意思

‘俄’是二聲的

說(shuō)成四聲就變成‘餓’了……”

“餓”羅斯？

“ 四聲的勁兒要往下使 ”

中文里“人稱代詞A+愛+人稱代詞B”這個(gè)結(jié)構(gòu)

真的是太復(fù)雜了...

奮筆疾書...

基本懵...

完全懵……

看這八位學(xué)生的表情

感覺他們也不想再愛了……

嗯...

我們?cè)賮?lái)看看國(guó)外的中文教材...

名著篇

為了加深老外對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解

某些教材還引入了古典名著中的角色

然而這個(gè)違和感簡(jiǎn)直太強(qiáng)了……

他們倆為毛要討論穿不穿衣服的問題……“你今年多大……”

這明顯是網(wǎng)上聊天的套路……

一個(gè)猴子吃桃，引起一群仙女的圍觀……

流行語(yǔ)

掌握流行語(yǔ)是學(xué)好一門語(yǔ)言最便捷的方式

比如春晚上的那些流行語(yǔ)...


“經(jīng)濟(jì)適用男” VS “簡(jiǎn)單方便女”“國(guó)足這些哥踢的不是球，是寂寞……”

談情說(shuō)愛

學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的終極目的

某些教材就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)...

就算遇到吃醋的情況

也能派得上用場(chǎng)

可見教材編排者費(fèi)心了……

吵架篇

這么學(xué)

就連吵架時(shí)思路都是清晰的……


“要錢沒有要命一條”

論如何瞬間點(diǎn)燃別人的怒火……

調(diào)侃篇

幽默感這個(gè)事需要培養(yǎng)

可以適時(shí)地化解尷尬

平時(shí)真用得上...

有時(shí)候，也可以拿來(lái)?yè)p人……

謝謝邀請(qǐng)。

很難，外國(guó)人共認(rèn)世界上最難學(xué)的是中文。

我看到過(guò)這樣一段話說(shuō)，漢字之難，在西方已經(jīng)成為共識(shí)：據(jù)說(shuō)形容事情之難，有“跟中國(guó)的漢字一樣難”的熟語(yǔ)。為拒絕某人時(shí)會(huì)說(shuō)：“等你學(xué)會(huì)了中文再說(shuō)”。