吳善柳，一個出生在廣西省浦北縣一個普通小鄉(xiāng)鎮(zhèn)小鄉(xiāng)村的孩子，一個成長于普通教師家庭的孩子，他以他”執(zhí)著而無奈“的十年高考經歷被世人所熟知，被人們貫以”高考專業(yè)戶“”浦北考霸“”當代范進“等綽號。

十次復讀經歷，歷經十四年，最終終以優(yōu)異的成績被他夢寐以求的清華大學所錄取，而當時他32歲，和自己同年齡的同學已是結婚生子，而他沒留住青春，卻最終留住了清華大學的夢想，然而，這執(zhí)著的高考經歷背后有多少疲憊和無奈也許只有他自己知道。

2000年，吳善柳18歲，應屆高考生，然而一向學習刻苦，成績不錯的他卻在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學落榜了，2001年他復讀再戰(zhàn)高考，成績總算不錯，被北京交通大學電氣工程及其自動化專業(yè)所錄取，在這所大學里，青春年少的他被自由的大學生活所迷惑，最終因打游戲而耽誤學業(yè)，2003年無奈選擇退學打工，沒有學位也沒有畢業(yè)證的他打工注定四處碰壁，無處立足。

2007年，在理想與現(xiàn)實之間四處碰壁的吳善柳最終又回到自己的母�！�—浦北中學復讀，當年吳被北京師范大學所錄取，然而因為父親和姐姐都是教師職業(yè)，他對教師職業(yè)毫無憧憬，最終選擇放棄該校復讀，然而命運比他更執(zhí)著，2008年，他又被北京師范大學錄取，冥冥之中，他總覺得自己還可以考更好，冥冥之中，當年在北京交通大學入讀時，曾參觀過的清華大學總在向他招手，于是，他一咬牙，又選擇了復讀，2009、2010年，他先后被中山大學和北京林業(yè)大學所錄取，然而這些學校畢竟離他的理想甚遠，2011年，他再次步入復讀的大軍中，此時，他的父母已厭倦了他的執(zhí)著，從年青春正旺的18歲到如今的29歲，父母特別盼著他能早日上完大學，像其他人一樣結婚生子。也許一個人為一個目標付出的太多后，就無法放棄，因為上放棄就意味著前功盡棄。

2011年，他在自己的母校又一次以當?shù)乩砜茽钤�的身份迎來了多所名校的橄欖枝，其中就有北京大學，他的家人和他自己都以為這次可以止步于此，然而，那年因北京大學的分數(shù)較高，他最終只能被北大醫(yī)學部所錄取，考量再三，并不喜歡當醫(yī)生的他不得不又再一次步入復讀隊伍。

之后，2012年和2013年，他又先后被南京大學和同濟大學所錄取，然而，也許正是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的感覺，讓他不甘心止步于此。

2014年，吳善柳最后一次參加高考，正如他所言，2015年高考改革，這是他最后的機會，無論考上哪所大學，他也只能認命了，但他的執(zhí)著和實力沒有辜負他，最終他以680分的成績被清華大學所錄取，但詭異的是，他所就讀專業(yè)依然和2001年北京交通大學的專業(yè)一樣，都是電氣工程及其自動化。

對這一專業(yè)，吳善柳本人回應，并不是自己偏愛這一專業(yè)，而是因為自己想選擇經濟類、金融類專業(yè)，但當年的分數(shù)根本沒有被清大錄取可能，即使是電氣工程及其自動化專業(yè)，當時的錄取幾率也不過占5成左右。而這種回應又有著多么沉重的無奈呢？

也許，吳善柳正是不知道自己喜歡做什么，也不明確做哪種職業(yè)是自己所愛，才造成他對“清華大學”這一目標的迷戀。

大學本科四年，吳善柳在高手如云的清華過得并不輕松，已是32歲大齡青年的他只有卯足了勁，起早貪黑泡圖書館，認真上課，做實驗，寫論文等，才能保證自己在本系132名學生中保證中游的成績。

2018年，36歲的吳善柳順利本科畢業(yè)，一向自恃很高的他奔走于北京各大實業(yè)，企求能留在這個讓他向往的大都市，但為追求學業(yè)，他最黃金的青春15年就這樣逝去了，也因年齡問題，他一次次被知名企業(yè)擋在門外。

最終，他在大學期間考取的教師證派上了用場，最終高薪就聘于鄭州四中。很多人問，十年磨一劍，圓夢清華，但最終卻去了高中當老師，這不是浪費嗎？

其實，吳善柳在鄭州四年一點也不屈才，首先該學校是鄭州首批省示范學校，且多年來一直排名前三，其中最享有盛名的是該校的“錢學森實驗班”和“天明博愛班”，這兩個班師資力量非常雄厚，老師都是國內首屈一指的名牌大學本科、碩士等畢業(yè)生，而吳善柳就就職在該�！板X學森實驗班”，而他的同事和他相比，學歷均不在其下，如下圖所示，除了他是清華大學的本科畢業(yè)生外，其他人分別是來自北京大學、復旦大學、浙江大學、南京大學等名校畢業(yè)的碩士生。由此可見，人們質疑的吳善柳拿著清華大學的文憑去做高中教師并不浪費，相反和共事的同事相比，他的本科學歷相對于人家的碩士學歷，也并不太占優(yōu)勢。

該校之所以能吸引如此多的名校本科或碩士畢業(yè)生來該校任教，沒有高薪是不可能辦到的，所以吳善柳當了高中教師，卻不會像其他普通教師那樣清貧，他的薪資水平和他的學歷是成正比的。

目前，隨著各地知名重點高中紛紛高薪聘請名校畢業(yè)生來校任教，打造高學歷教師隊伍的風氣日益，像清華、北大，甚至哈佛這樣的名校畢業(yè)生去高中當老師的例子已不新鮮，拿華中師大一附中2020年第一輪教師招聘來說，擬錄人員大多是清華、北大、中科大的碩士生。

另外，能吸引這些名校畢業(yè)生來高中任教的原因，除了高薪，還因為所教并非資質平平的學子，而是有望升入清華、北大、中科大、浙大等一流名校的高材生，所謂“教學相長”，能送一屆屆的優(yōu)秀學生進入頂級名府的老師一定也是幸福的，人生也一定是有成就感的。因此，吳善柳的選擇又何來浪費一說呢？

吳善柳，2018年7月畢業(yè)于清華大學，現(xiàn)任教鄭州某中學。從畢業(yè)到現(xiàn)在一年多的時間，過的怎么樣可以從多個角度來分析。

一、從一名教師的角度來看。對于工作剛滿一年的新教師來說可能也談不上過的好與壞，因為連一屆學生都還沒有教畢業(yè)。教師這個行業(yè)比較講究年限，老教師更加受到歡迎，也更有名望。但是他有8年9所重點大學的經驗，證明了他超凡的學習能力，倘若能把所學交給學生們，也算是學以致用了吧。

二、從年齡上來分析。他從清華大學畢業(yè)時他已經36歲了，已經過了考取教師編制的年齡，所以他是在私立高中當教師�？梢韵胂螅瑢W校中他的同齡人，可能只是普通高校的畢業(yè)生，都已經是有十幾年工作經驗的中堅力量了，而他才是一位新人。36歲才開始工作的新人，年齡還是影響到了他的事業(yè)，十幾年的光陰都成了故事，不能不讓人感嘆。

總之，我認為，人生應當是在合適的年齡，在合適的地方，干合適的事情。至于他生活的如何，我們只能祝福他了。

這人叫吳善柳，為了上清華大學復讀了八年，2011年曾考入北大，因非清華不上仍舊堅持復讀。最終于2014年被清華大學錄取，2018年7月順利從清華大學畢業(yè)。今年的吳善柳已經37歲了，目前在鄭州某中學擔任數(shù)學老師。

說起吳善柳本人，確實是個狠人，在其8年復讀期間曾考進了不少名校，2009年考上了中山大學，2011年考入了北京大學醫(yī)學部，2012年考入了南京大學，2013年考入了同濟大學，最終于2014年奪取欽州市理科狀元，成功圓夢清華大學。

據(jù)吳善柳本人坦言，其本人在清華的學習并不輕松，甚至壓力很大。整個年級132人，剛入學的吳善柳成績倒數(shù)幾名。于是他每天早上7點起床自習，中午也很少休息，晚上學習到凌晨1點，盡管如此拼盡全力，成績也只到達了58名。在“學神”遍地的清華大學，吳善柳經常有一種智商被碾壓的感覺。

圍繞人物本身的爭議主要有兩點：一是其多次考入名校不去就讀浪費了寶貴的招生名額；二是有人質疑其反復復讀是為了賺取高額獎學金。

每個人都有自己的價值觀，對于吳善柳來說，也許考上清華就是他必須達到的底線，對于復讀八年上清華，你認為值不值呢？

已經找到了一個特別適合他自己的工作－－老師

2018年雙證在手的吳善柳選擇了鄭州一所中學，擔任數(shù)學老師

2010年考進北京交通大學，2007年和2008年均考進北京師范大學，2009年考進中山大學，2010年考進北京林業(yè)大學，2011年考進北京大學，2012年考進南京大學，2013年考進同濟大學，2014年考進清華大學…

名副其實的“考霸”、“高考專業(yè)戶”

別的不說，他對考試有自己獨到的見解

那么當老師適不適合他呢？

個人覺得，真的很適合他

一個“身經百戰(zhàn)”的人，就算把自己學習的經歷分享給學生也是對學生十分有利的

而且想問一句在座的各位，想不想去他那取下經？

至于說那十年復讀時間有沒有浪費呢？其實也沒有浪費

工作不一樣是為了生活嗎？工作一樣也是為了掙工資，對不？

那么對他來說，復讀相當于工作了，一樣也是掙錢的，最多是月薪和年薪的區(qū)別

普通人每月領工資，而他是每年領一筆獎金（高考一般各個地方都對前幾有獎金，學校為了吸引高分復讀生也有獎金）

而且現(xiàn)在他選擇的是老師這個職業(yè)，那么十年復讀經歷相當于他備課的積累

對于吳善柳同志，我還是表示很佩服的，理由如下：

1、八次高考，考上的大學都是我無法企及的高度，其中不乏一流名校：北京大學，南京大學，同濟大學，最終憑借680分的成績考上了他理想的清華大學才罷休。可見當時的清華和北大都是頂著很大的壓力的，北大肯定在思考憑什么在吳善柳的眼中就比不上清華大學？清華大學肯定也在思考，為什么北大都不去非要來我們清華，到底有什么企圖？

2、吳善柳八年的高考并非是高考本身對他的不公，而是他用超強的考試能力挑戰(zhàn)了高考，但同時也傷害一大批連二本都考不上的學子，人與人的差別咋就這么大呢？

3、別人復讀是為了考更好的大學，吳善柳復讀只是一種執(zhí)念，但也有人說是為了拿獎金，在不同的中學復讀，很多次都是名校加本地狀元，這就是傳說中的互利共贏嗎？

4、兜兜轉轉，從兩次考取北師大，然后到北大醫(yī)學部，再到清華大學電氣工程專業(yè)，為學術，為夢想，但最終還是做了一名高中數(shù)學老師，這種折騰的意義估計也只有吳老師本人能參透了！

高考的意義在于通過自己的努力達成一個能力范圍內的小目標，而不是玩弄這個目標。吳善柳目前的狀態(tài)挺好，我們不能說是折騰和浪費人才，畢竟人各有志嘛！但人生的內涵應該更加豐富才對，而不是僅僅和高考死磕到底，因此這樣的例子不值得模仿和學習。

大家認為呢，歡迎在下方留言分享！

更多教育話題，請關注我哦

我是孫啟耀英語教授，我來回答你的問題。

第一點我認為不值。第二點，我認為這個人情商有問題。

2009年，他考上中山大學就應該去讀書。這樣的話，2013年他就大學畢業(yè)了，2015年，他應該碩士畢業(yè)。2018年，按照他的能力，應該是博士畢業(yè)�，F(xiàn)在他或者在大學教書或者在讀博士后。

人追求夢想是應該的。人與動物不同點之一也是因為人有夢想而動物沒有。但是人與動物不同之處是人有思維、會分析。

在追求夢想的過程當中，如果沒有達到最初的夢想，是退而求其次還是繼續(xù)努力追逐最初的夢想？人這種靈長動物，會分析這里面的利與弊，分析其中的性價比，最終以利益最大化而做出取舍。

他浪費了四五年大好的時光。這是他自己的問題。另外關鍵的問題是：他考上了，被錄取而不去就讀，會不會浪費本該有人去讀書的名額？

他為復讀而就讀，他是不是也占用了就讀學校的名額？從這個角度講，他是不是太過于自私自利了？

再者說，他讀了清華大學畢業(yè)了，也還是做一個中學老師，也沒有做出更大的貢獻啊？也有人會認為我的觀點不對，做中學老師難道就不能做出更大貢獻了嗎？

當然我不是這個意思。你要是說哪個不重要，早有一大堆人、一大堆話等著你呢！但是你考上了全國最高等學府，師資條件、實驗條件均為全國一流，只是為了培養(yǎng)一個中學老師嗎？ NP完全問題、霍奇猜想、諾貝爾獎都在等著你呢！

誠然，他也不一定從內心里想去做高中老師。但是他因為連續(xù)多年高考錯過了考取教師的年齡。要不是他在學校里考取過教師資格證，恐怕連這個職位他也拿不到呢！

人哪，該到什么時候去做什么事。不要幻想太多。要腳踏實地，實事求是。這么做的結果是耽誤了自己四五年、五六年的寶貴的光陰，同時也占用了其他優(yōu)秀學生的名額。

并且給國家也造成了一定的損失（國家各級的招生辦的人，總有人為你的事忙來忙去吧？）。

小時候懵懂無知，一直在為大學是上北大還是上清華而煩惱。隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)，北大清華離我太遙遠了，身邊雖然有一些同學有讀985和211的，但是真正讀清華和北大的少之又少。自從當上鄉(xiāng)村教師后，才發(fā)現(xiàn)，清華北大離我近一點，因為我身邊有5位教師子女考入這兩所名校了，雖然是同事家的孩子，但是畢竟是一個學校院子里的，這些孩子都有一個共同特點就是：特別聰明！有這么一個牛人，真是讓我特別佩服。首先佩服的是他的毅力，真的是有大毅力。

他叫吳善柳，人送綽號“高考瘋子”。曾記得有人說過這句話：要想成功，必先發(fā)瘋，像瘋子一樣努力！

吳善柳在2000年首次高考，落榜。他選擇復讀，在第二次參加高考（第一次復讀）考上了北京交通大學，三年后選擇退學，真正原因就是因為他去了一次清華大學，被清華大學吸引，心中萌生了“清華夢”，也就是這時候開始，他屢次高考就是為了心中的清華夢。

他退學回家并未直接復讀，而是選擇了打工，也許是碰壁，在打工幾年后選擇重新復讀，并在2007年考上了北京師范大學（第二次復讀，連續(xù)復讀第一次）。如果想當老師，北師大是很好的選擇，可是當時的吳善柳考上了北師大，沒有選擇去上大學，而是選擇了復讀。

于是在2008年又考上了北京師范大學（第三次復讀，連續(xù)復讀第二次）。他沒有去上，又復讀了……

就這樣，到2011他考上了北京大學醫(yī)學部（第六次復讀，連續(xù)復讀第五次），這可是北大，和清華大學齊名的高等學府，可是他不想當醫(yī)生，再復讀……

在2014年，吳善柳考上了清華大學（第九次復讀，連續(xù)復讀第八次），這也是他在2007年到2014年連續(xù)復讀8年，從首次參加高考到清華大學畢業(yè)，他用了18年，共計參加十次高考，連續(xù)復讀八年，九次考取重點大學，終于圓了自己的清華夢！有這樣的精力，難怪別人說他“高考瘋子”。

他在2018年從清華大學畢業(yè)了，當時他已經36歲了，他沒有選擇和自己專業(yè)對口的工作，而是當了一名高中教師，指導學生高考復習（因為年齡的問題，他已經過了考取教師編制的年齡，所以他是在私立高中當教師）。

學霸的世界我們不懂，這九所重點大學，如果能考上其中的一所就足以自傲了�？墒菂巧屏鴧s堅持復讀，直到第十次高考（連續(xù)復讀八年），才考上清華。人生有多少個八年？

吳善柳現(xiàn)在是一名高中教師，想必他能把所學的教給學生們，讓孩子們堅持自己的理想而去努力學習，這也算學以致用了!

對于高中生而言，吳善柳的經歷的確很勵志！但是對于成年人而言，換做是你，你會一直堅持復讀么？

吳善柳出生在廣西省浦北縣一個普通小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師家庭，父親是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學副校長，姐姐是鎮(zhèn)上一名普通老師。他因為10次參加高考，8次考入名校，32歲圓夢清華，而被人們成為“高考瘋子”、”高考專業(yè)戶“”浦北考霸“”當代范進“。

2000年，17歲的吳善柳高三畢業(yè)，但是高考落榜，復讀一年后，成績優(yōu)秀，2001年他考入北京交通大學，這對于很多人來說，已經達到了人生巔峰，但是吳善柳的理想，遠不是這里，開學第二天，他就參加了離學校不遠的清華大學。

在北京交通大學，他迷上了電腦游戲，荒廢了學業(yè)，所以讀了3年后選擇輟學，此后在柳州鐵路及廣東打工二三年。這個過程中，他深刻感受到了學歷的重要性，因此走上了復讀之路，并一發(fā)不可收拾。

從2007年開始，吳善柳連續(xù)8年復讀，先后被2次被北京師范大學錄取，但是出身教師家庭的吳善柳的理想，并非在此，他對當老師并不“感冒”，隨后又被中山大學、北京林業(yè)大學、北京大學醫(yī)學部、南京大學、同濟大學錄取。直到2014，他以680分的成績奪取欽州市理科狀元，被清華大學電氣工程與自動化專業(yè)錄取。

32歲圓夢清華，但是4年大學畢業(yè)后，他卻沒有從事和自己專業(yè)有關的職業(yè)，其中年齡是一個最大的劣勢，因為年齡問題，他被一所知名企業(yè)拒之門外，最后選擇了河南省鄭州四中，成為一名高中數(shù)學老師。

對于吳善柳的經歷，一直存在爭議！

一、復讀10年，他是否浪費了公共資源？

10次參加高考，9次考入大學，而且都是名校，但是他卻人性地放棄了8次，這8次足以改變8個人的命運，因為不會因為他的放棄，而遞補其他學生，白白浪費了8個名額，雖然這并不“違法”，但是從道德上卻說不過去，連吳善柳也表示這是“價值觀不同而已，別學我”。

如果說考上大學不去上，這并不違規(guī)違法，但是到公辦學校去復讀，已經名校違規(guī)了，因為早在2007年，時任教育部部長周濟就表示：全國所有公辦普通高中禁止辦復讀班、招收高三復讀生。而吳善柳所復讀的學校，均為公辦學校，這已經涉嫌違規(guī)，擠占了稀缺的公共資源，浪費了高考名額，對于應屆生是十分不公平的，應該追責。

二、畢業(yè)后當高中老師，是否意味著失��？

從吳善柳個人的追求來說，這種結果無疑是失敗的，因為他的目標是經濟、金融這樣的熱門專業(yè)，以后能賺大錢的專業(yè)，而當中學老師，很明顯是無奈之舉，他曾經兩次考入北京師范大學都放棄了，足以看出他并不喜歡老師這個職業(yè)，如果那個時候他不選擇復讀，現(xiàn)在的吳善柳應該已經是學校的骨干教師了，也許已經是高級教師或者學校領導了，而如今，36周歲的他只是一個普通的初級教師，晉級之路非常漫漫。

當然，他所從教的鄭州四中也不是一般的學校，這所省示范高中，在河南省是非常著名的，其中最享有盛名的是該校的“錢學森實驗班”和“天明博愛班”，這兩個班師資力量非常雄厚，老師都是國內首屈一指的名牌大學本科、碩士等畢業(yè)生，而吳善柳就就職在該�！板X學森實驗班”，他同事畢業(yè)的學校和學歷，一點也不壓力他。

對于他的學生來說，有10年高考經驗的吳善柳應該能夠給他們提供更加實用的備考經驗，這是學生之幸，也許冥冥之中，早已注，你認為呢？

我是”贏在高三“，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！

“高考瘋子”吳善柳從2001年考上北京交通大學到2014年，共14年時間，考上9所重點大學，且最終考上清華大學，真的令人佩服！但是我對吳善柳最后選擇當中學老師，真的百思不得其解。

圖片中的8所大學中，除了2所是211大學（北京交通大學、北京林業(yè)大學），其余6所都是985高校:北京師范大學、中山大學、北京大學、南京大學、同濟大學、清華大學。

北京大學臨床醫(yī)學本碩連讀是多少人垂涎欲滴的大學和專業(yè)，可是吳善柳選擇放棄另我不解，據(jù)說是暈血。

既然最后選擇了教書，為什么兩次考上中國最頂尖的師范大學而不去就讀反而選擇復讀��？

兩次被電氣工程及其自動化專業(yè)錄取，說明對這個專業(yè)很感興趣，但是為什么最后卻跨專業(yè)就業(yè)呢？

中山大學、南京大學、同濟大學都是我國的頂尖大學之一，為什么選擇放棄呢？

冷靜一下想一想，吳善柳同學對自己的工作行業(yè)根本沒有好好規(guī)劃，而僅僅是為了證明我能夠考上清華大學而已，這真的令人不解。

如果一般的人，對自己未來工作行業(yè)做好了規(guī)劃，必然選擇一個最喜歡的專業(yè)，讀了本科讀碩士，碩士畢業(yè)讀博士，最終成為高精尖人才。而吳善柳同學把寶貴時間浪費在多8年時間考清華！如果當年選擇北京交通大學，努力學習，在2018年應該是一個博士研究生了！

2018年，吳善柳同學大學本科畢業(yè)，可能找不到方向，沒有選擇讀碩士博士，最終選擇在一所中學教書，真的令人百思不得其解！

高考牛人吳善柳：10年復讀8次共上9所大學，清華畢業(yè)的他現(xiàn)在過得怎么樣？

高考是改變大多數(shù)普通人命運的最佳捷徑，為此，每年都有數(shù)以百萬的考生參加高考�？忌系挠泻芏�，但考不上的也有很多，很多人選擇復讀要么是因為考場上發(fā)揮失常要么是對學校不滿意。而今天小編要說的這位高考牛人有些與眾不同。

這位高考牛人叫吳善柳，為了能夠考上自己喜歡的專業(yè)，曾10年時間里復讀8次，考上9所重點大學而不入，放棄過北京師范大學、南京大學、同濟大學、北大等多群名牌大學。很多人寒窗十余載為的就是一所985或211，而他卻“弱水三千只取一瓢飲”。10年時間里他考上了9所大學，但最后都被他放棄了，直到最后考上清華的電氣工程及其自動化專業(yè)才完成學業(yè)。

是什么讓吳善柳這樣執(zhí)著？很大一部分原因在于他的第一次大學畢業(yè)后的求職經歷吧！用他自己的話來說：大學畢業(yè)后再次選擇復讀也是“被迫無奈”��！誰曾想這一復讀就越走越遠。2001年吳善柳在復讀一年后考上了北京交通大學的電氣工程及其自動化專業(yè)，在北交大完成了四年的學習。畢業(yè)后吳善柳開始在北京找工作，但在找工作的過程中處處碰壁，不得已的情況下，吳善柳只能回到南方一工廠流水線打工。在北京找工作時，看到清華、北大的畢業(yè)生找工作很輕松，于是萌發(fā)了復讀的念頭。心動不如行動，想就考試去實施。

2007年吳善柳開始了北交大畢業(yè)后的第一次復讀，當年考上了北京師范大學，但吳善柳并不滿意；2008年吳善柳繼續(xù)參加高考，同樣也考上了北京師范大學；2009年考上中山大學；2010年考上北京林業(yè)大學；2011年考上北京大學的臨床醫(yī)學本碩連讀，很多人都以為他會停止復讀選擇北大，但吳善柳以暈血的理由拒絕進入北大，繼續(xù)走上了復讀之路；2012年考上南京大學；2013年考上同濟大學；直到2014年考上清華大學的電氣工程及其自動化專業(yè)后才迫不及待地結束了長達8次復讀旅程。

對于吳善柳的這種瘋狂的復讀舉動，被稱之為“高考瘋子”也情有可原了，換了常人，能夠考上其中的任何一所大學都是夢寐以求的學校，特別是北大的臨床醫(yī)學專業(yè)更是熱門專業(yè)。但都被吳善柳拒絕了。對于吳善柳的選擇，網上對其評價褒貶不一，有人認為他精神可嘉，為了實現(xiàn)自己的清華夢，十年磨一劍。但也有的人認為，這是他用高考來“撈金”。大家都知道，一些學校為了提升學校的名氣，專門招收一些成績好的復讀生，不僅免收學費，還給予一定的獎勵政策。如果能夠考上清華、北大這類頂尖大學，那所得的獎勵就豐厚了。

小編記得讀高中時大小編一界的一位學長就考上了學校建校以來的唯一一位清華學子，當時學校獎勵了這位學長一筆不菲的獎金，而且縣上又獎勵了一定豐厚的獎金。這些獎金用來完成四年的大學都是綽綽有余的，也難怪網友們會發(fā)出這樣的猜測。對于網友們的猜測，吳善柳也曾作出過解釋，之所以放棄這些大學，是因為沒有自己喜歡的專業(yè)。但網友們對此表示質疑，出生農村的他，憑什么支撐著他多年的復讀呢？

如今吳善柳也從清華大學畢業(yè)，三十多歲的他并沒有選擇繼續(xù)深造學習，也沒有選擇從事與自己專業(yè)領域的工作。他的選擇和他當初選擇復讀一樣讓人驚訝！清華畢業(yè)的他最終選擇了鄭州的某所高中，做了一名高中數(shù)學教師，過上了平淡的教書生涯！

最后小編想說：吳善柳為追尋自己喜好的執(zhí)著精神值得人們學習，但是行為卻不值得效仿。因為人生不僅僅有愛好，還有責任與擔當。你覺得呢？歡迎各位留言探討！

（圖片來源于網絡，如有侵權請告知刪除，謝謝！）

更多精彩內容，請關注“山村老師看教育”