裝！

裝作學(xué)富五車，裝作無所不能！

裝作才高八斗，裝作無所不懂！

其實(shí)，有什么用——?jiǎng)e人又不全是瞎子！

裝之一時(shí)，尚可；時(shí)間久了，會(huì)露餡……

彌補(bǔ)能力不足吧，又怕別人背后私語，所以精力都花這上頭了，愛面子怕出丑很正常，關(guān)健問題是，能力不足還強(qiáng)之所為，可能會(huì)害更多的人，所以，急流涌退不失為有德人，這樣多數(shù)人會(huì)免于災(zāi)禍，希望能看到善終而不是悲劇。

別的可以裝，唯獨(dú)學(xué)問這事不能裝，裝是要露餡的，裝的不好會(huì)丟大人現(xiàn)大眼！看這人平時(shí)做事東一榔頭西一棒子就知道是文化水平太低，格局被限制，好謀無斷，做事不靠譜，不守誠信，眾叛親離，見利忘義，好大喜功，自吹自擂，逆天而行，一個(gè)朋友也沒有。也不能說這貨啥也不是，堪比三國時(shí)期的袁紹，本來一天下霸主，生生的玩成了沙雕。

這個(gè)問題太有意思了，文化低的總喜歡引經(jīng)典，智商低的總喜歡裝個(gè)高深莫測(cè)，無能的還總是成竹在胸的樣子。什么世道????????

就討厭那些無論什么場(chǎng)合動(dòng)不動(dòng)就引經(jīng)據(jù)典，好似滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車似的，其實(shí)狗屁不懂，不知道從那里背下來的。

這些人就是不自信，就怕別人瞧不起他�？傮w來說就是知識(shí)儲(chǔ)備不足，總是背一些名人名言一些典故，動(dòng)不動(dòng)就拿出來顯擺一下，其實(shí)你如果細(xì)究典故的起源、寓意，他又會(huì)懵逼！

謝邀！這有三種可能。第一、別人可能看錯(cuò)他了！他可能比較低調(diào)，但實(shí)際上知識(shí)淵博，不顯山露水。雖然文化底子薄，起點(diǎn)低，但此人平時(shí)愛看書學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�知道：知識(shí)對(duì)于他很重要，是他能夠參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，獲得他人尊重的重要武器。所以，他只要有空，就認(rèn)真讀書，虛心學(xué)習(xí)。慢慢地，日積月累，有了一定的文化知識(shí)積淀，“腹有詩書氣自華”。所以，他能夠在平時(shí)實(shí)際與人說起話來，則引經(jīng)據(jù)典，毫不含糊。

二、平時(shí)確實(shí)不咋地，只是記住個(gè)別內(nèi)容，但不管實(shí)際場(chǎng)合，也不管恰當(dāng)不恰當(dāng)，四處生硬地套用，賣弄一番，惹人反感。這樣做反而適得其反，弄巧成拙。可能是他虛榮心比較強(qiáng)。慢慢地，了解他的人就不喜歡和他說話了。

第三種情況，此人雖讀書不多，學(xué)問不深，但說話會(huì)動(dòng)腦子，善于觀察，勤于思考，會(huì)分析歸納，心思縝密。話雖不多，但能就某些事進(jìn)行概括，說話講究，能用一些經(jīng)典的語句概括，評(píng)價(jià)等等。這樣的人也是有的。

(原創(chuàng))別人說他文化低，他還喜歡引經(jīng)據(jù)典，我認(rèn)為只要能引經(jīng)據(jù)典，證明人家文化水平并不低，文化形式多種多樣，學(xué)習(xí)渠道方法也不一致，學(xué)校學(xué)的數(shù)理化是文化，社會(huì)上接觸的歷史故事神話傳說也是文化，人們看到寫在書上的是文化，盲人摸著學(xué)的盲文也叫文化，還有啞語文化，江湖術(shù)士算命的一些理論也屬于文化，有時(shí)候博士生導(dǎo)師還要去江湖大師那里討教一番，遵聽大仙的教誨，傾聽一些來世今生吉兇禍福的冥教文化，還有道教佛教文化。古風(fēng)古韻的一些宗教寺廟也屬于歷史文化遺產(chǎn)，還有一些風(fēng)俗習(xí)慣手藝戲劇等也叫做非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，文化的范疇太廣了。

看他有沒有文化底蘊(yùn)，這個(gè)也好鑒定，聽他說不了幾句他就會(huì)落出破綻端倪，如果他說林沖一槍挑了夏候惇，趙云雪夜上梁山，秦香蓮哭倒長城，抗日打敗了美國佬，那他不但文化水平低，腦袋也有問題，反之人家就是高人。

他的文化低不低不處決于他人的看法，他的文化低不也不完全處決于他的學(xué)歷的高低，社會(huì)是一所最好的大學(xué)，不幸也是一所最好的大學(xué)，所謂學(xué)無先后，達(dá)者為師。質(zhì)疑別人學(xué)歷低的人，其心理就有問題。學(xué)歷并不是處決于一個(gè)人精神面貌的全部，當(dāng)你認(rèn)為別人文低，繼而討厭別人引經(jīng)據(jù)點(diǎn)時(shí)，你的藐視暴露了你的輕率與膚淺。古語有云：仕別三日便當(dāng)刮目相看，誰知你面對(duì)是昔日吳下阿蒙？我們應(yīng)該做的是聆聽，而非藐視，因?yàn)槟愕拿�牌可能高考只有三百分，而他可能有六百分，所以，放下你所謂的俯視，因?yàn)槟惝?dāng)不起別人的仰望。

越是刻意表現(xiàn)什么，越是缺什么，張口閉口必引經(jīng)據(jù)典的其實(shí)并沒有讀過幾本書。有馬仔寫好的文章照著念還念不好，別以為大家都看不出來，指鹿為馬這個(gè)典故咱們還是知道的，結(jié)果嘛，你懂的！