2020年安徽省有兩位特殊（我沒有用殘疾人描述）考生考出了高分，一個(gè)是腦癱考生姚俊鵬，另一個(gè)是盲人考生昂子喻。姚俊鵬考了632分，而昂子喻考了635分。看到這兩位意志堅(jiān)強(qiáng)的考生，我內(nèi)心充滿了敬佩之情，在這里為他們送上祝福。

今天我要介紹的主角是腦癱考生姚俊鵬，因?yàn)樗�身上散發(fā)的那種倔強(qiáng)與頑強(qiáng)的精神非常值得我們這些健全人學(xué)習(xí)。如果換成是我的話，我可能很難堅(jiān)持到高考，因?yàn)槲艺嫒鄙僖�俊鵬那樣也于拼搏，從不放棄的精神。所以，更需要向他學(xué)習(xí)。

姚俊鵬能有今天，得益于他有出色的父母，因?yàn)樗麄兪冀K都不曾放棄過自己的兒子。

姚俊鵬的父母都是學(xué)校教師，且都有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們面對(duì)自己天生不足的子子，始終默默地選擇支持與陪伴。而這種陪伴恰是讓姚俊鵬從小擁有足夠的心理安全感，讓他不斷突破來自周圍的異樣目光。父愛與母親的浸潤，使姚俊鵬從小就樂觀上進(jìn)，每天吃完飯，爸爸都會(huì)帶著俊鵬到戶外活動(dòng)，從3歲開始就從沒有停歇過。正是因?yàn)橛辛顺渥愕倪\(yùn)動(dòng)，使俊鵬的大腦發(fā)育一天天向好。而智力的不斷提升，也為以后他的學(xué)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。站在父親的角度，我很慚愧，真的很難做到像姚俊鵬父母那樣。

在姚俊鵬的成長之路上，他遇到了好老師還有關(guān)愛他的同學(xué)，始終在激勵(lì)著姚俊鵬，讓他在持續(xù)動(dòng)力面前努力著。

姚俊鵬的老師這樣評(píng)價(jià)：“他是我見過最有意志力的孩子，上課也非常認(rèn)真，注意力極強(qiáng)。每當(dāng)有什么不懂的問題，下課就會(huì)及時(shí)問，成績也是班級(jí)里拔尖的。同學(xué)們也喜歡他。”超強(qiáng)的意志力、高度的專注力、謙虛好學(xué)不恥下問、優(yōu)秀成績，等等，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，恰讓姚俊鵬贏得了老師和同學(xué)們的尊重與喜愛。說到這里，我就想，如果換作我，我肯定做不到，因?yàn)閺男��?nèi)心就充滿了自卑感。

姚俊鵬在被媒體報(bào)道后，他曾寫下很多長一段話，也談到關(guān)于“之前從沒寫完作文”，他是這樣說的。

“這個(gè)問題我沒法回答，因?yàn)閱栴}對(duì)象不是自己，之前從沒有寫完過作文，不準(zhǔn)確啦，因?yàn)檫�有寫完作文而放棄很多主觀題的時(shí)候�！薄�—姚俊鵬

多么樸實(shí)的小伙子，沒有被媒體的報(bào)道給沖昏了頭腦，仍然保持著那份謙虛。說實(shí)話，不做作，而這就更讓人欽佩！正如姚俊鵬說的，如果媒體很注重我的生理狀況，真能帶來一點(diǎn)正能量，那也是好事。看到這里，我當(dāng)要非常感謝姚俊鵬把他的人格魅力與眾人分享，你就是正能量的傳播者，你在深刻地啟迪著我等健全之人，當(dāng)我們還在為生活瑣事滿腹怨言時(shí)，而你卻樂觀地面對(duì)整個(gè)世界。

結(jié)束語：一位身殘志堅(jiān)的年輕人，用18年的時(shí)間與命運(yùn)頑強(qiáng)地搏擊著，姚俊鵬終于成功了。有多少人知道在這成功的背后，有他流下多少汗水與辛酸，甚至有多少次忍著痛苦苦地堅(jiān)持著。當(dāng)我了解姚俊鵬越多時(shí)，便讓我的內(nèi)心世界也萌生一份勇氣，我也要像他那樣，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。因?yàn)樯�活從來不眷顧弱者，只�?huì)大浪淘沙，成為金子的那一刻，實(shí)際你已經(jīng)經(jīng)歷了歲月所有的苦與難，最終鳳凰涅槃。

在很多人的認(rèn)知里，腦癱都是智力低下，這個(gè)不是絕對(duì)的，腦癱里面也分很多的等級(jí)，也有智力超群的。教育他們的難度不在對(duì)于知識(shí)的接受，而是在于肢體能力的培養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)的朋友里面，有兩個(gè)孩子是腦癱，他們智力怎么樣不是十分清楚，接觸的時(shí)間比較短，但是他們走路不協(xié)調(diào)，容易摔倒，肢體的穩(wěn)定性差，語言表達(dá)能力很差，根本就說不清楚話。

這兩個(gè)孩子都被家長養(yǎng)著，每天照顧著他們的生活起居。真心為這兩個(gè)孩子的家長感到累，那么大的孩子了，出門都是用手拉著，和幾歲的孩童沒有什么區(qū)別。只長個(gè)子，其他看著什么能力也沒有。有時(shí)候我都想，如果這樣的孩子，父母老了，照顧不了他了，那么他的生活會(huì)是個(gè)什么樣子的。

今年安徽有個(gè)特殊的高考學(xué)生，說他特殊就是因?yàn)樗�就是個(gè)腦癱患者。高考最后的成績是623分，超出安徽的一本線108分。他的名字叫姚俊鵬。

因?yàn)橐�俊鵬是個(gè)殘疾學(xué)生，從2015年開始中國殘聯(lián)和教育部推出對(duì)于殘疾學(xué)生的關(guān)懷政策，可以申請(qǐng)延長時(shí)間。就是由于延長了時(shí)間，姚俊鵬在高考的時(shí)候頭一次把作文完成了，這樣他就比平時(shí)多考了30分。因?yàn)橐郧翱荚囁�因�(yàn)闀r(shí)間短，從來都沒有完成過作文。

以姚金鵬的成績可以上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，這樣大家為他高興的地方。毫無疑問，姚俊鵬在這19年的生命里付出了比常人多了許多的辛苦和努力。我們自問肢體健康，但是和姚俊鵬相比，我們很多人和他差的太遠(yuǎn)。

這里面除了姚俊鵬自己的努力外，其實(shí)付出更多辛苦和努力的就是姚爸爸和姚媽媽，他們都是老師，在育兒的道路上，他們付出的努力，絕對(duì)不是普通家長所能比擬的。

姚俊鵬是不幸的，但是他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�遇到了精心呵護(hù)培養(yǎng)他的父母。

都說上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)給你打開一扇窗。姚俊鵬雖然身體有殘疾，萬幸的是沒有傷及大腦，他不但沒有比別人笨，而且還非常喜歡玩智力游戲，還耐心鉆研，不明白的地方，就花費(fèi)很長的時(shí)間把他搞懂。他就是一個(gè)這樣努力的孩子，最終他收獲了成功。

捫心自問，身體健康的人們，咱們做到嗎？很多人做不到，不是腦子不聰明，而是你面對(duì)的誘惑太多，做不到專心致志地去做某件事情。永遠(yuǎn)也靜不下心來去對(duì)待自己的一切。換位一下，我們絕對(duì)不如這個(gè)姚俊鵬做得好。因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俚木褪沁@種堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力。

很多人說，就算是姚俊鵬考取了好大學(xué)，也順利畢業(yè)了，但是那又能怎么樣，好的單位人家會(huì)要他嗎？現(xiàn)在大學(xué)生這么多，身體健康的都找不到工作，他又能找到合適的工作嗎？先不要把人家看得那么不堪，也不要那么悲觀。這個(gè)孩子在十幾年的學(xué)習(xí)中已經(jīng)飽受磨難。所以一般的磨難是難不住他的，他從事體力活肯定不行，但是現(xiàn)在用互聯(lián)網(wǎng)來工作的職業(yè)還是很多的，就看看你有沒有學(xué)到真本事，如果有那么就不愁找到養(yǎng)活自己的出路。現(xiàn)在是什么社會(huì)，只要你有才華，大多公司是可以不拘一格選拔人才的，身體的殘疾根本無需關(guān)注。

其實(shí)相比身體的殘疾，那些精神有殘疾的人，才更加的不可救藥吧。大家覺得呢，歡迎留言分享您的觀點(diǎn)。

前幾天，我就關(guān)注到安徽一位腦癱孩子高考時(shí)考出了六百多的優(yōu)異成績，高出了一本線108分。

看到這個(gè)新聞時(shí)，我心里百味雜存，一個(gè)孩子因?yàn)榛加心X癱，不能像正常的孩子一樣學(xué)習(xí)和生活，他肢體協(xié)調(diào)性差，走路不穩(wěn)，還常常有痙攣，不要說成績優(yōu)異，普通孩子遇到這種情況不自暴自棄就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

1.他過人的毅力值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

看過他走路時(shí)幾乎都是父親背，寫字時(shí)歪歪扭扭，這樣的孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難不是常人能夠想象的，但是他卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了困難，用自己的行動(dòng)詮釋著“身殘志堅(jiān)”的深刻含義。

我突然覺得十分汗顏，更多的人都應(yīng)該汗顏，一個(gè)身體殘疾的孩子尚且知道努力，而我們這些身體健全的人呢？

2.安徽省招生辦處理辦法非常人性化。

這位孩子因?yàn)橹�體協(xié)調(diào)性差，做起作業(yè)來速度肯定不可能與正常孩子一樣，平常語文考試都寫不完作文，在家長的申請(qǐng)下，安徽省對(duì)孩子做了特殊處理，給孩子每堂考試都延長了半個(gè)小時(shí)，至少讓孩子寫完了試卷。

這樣的人性化處理應(yīng)該得到贊美，他們沒有歧視殘疾孩子，給了孩子足夠的照顧和呵護(hù)。體現(xiàn)了濃濃的人文關(guān)懷。

3.以后的困難還會(huì)更多，生活的道路還會(huì)更艱辛。

每一位優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)偉大的父母，這位父母顯得尤為偉大，他們不但要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)地生活，在學(xué)習(xí)和生活上，他們比其他父母付出的要多得多。

以后孩子還會(huì)遇到更多的困難，父母年齡慢慢變大，照顧他會(huì)變得越來越力不從心，希望社會(huì)上有更多的愛心人士予以幫助。

結(jié)束語:這位叫姚俊鵬的孩子真的是十分堅(jiān)強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)上和生活中應(yīng)該有更多的正能量的孩子，用這些充滿正能量的孩子影響、教育現(xiàn)在的留守兒童，讓他們知道有著健康的身體是一件多么幸福的事情。我們不僅要有健康的身體，還應(yīng)該有健康的心理，更應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了自己的人生理想努力奮斗。

623分高考成績的安徽考生，受人們追捧贊嘆，他的名字叫姚俊鵬，稱頌他的原因，源于他的身體，他是一個(gè)腦癱患者。

一個(gè)有著殘疾的患兒能考出這么好的成績，是真的不容易，但我要說，我們看到的是孩子的努力和堅(jiān)持，我們沒有看到的是他的父母為他的成為付出艱辛和承受的痛苦。

我妹妹家孩子是唐氏綜合征患兒，一周歲前還可以，沒有表現(xiàn)和別的孩子太大差別，隨著年齡的增長，差別逐漸顯現(xiàn)出來，不會(huì)說話，只會(huì)說爸爸，不會(huì)走路，三歲了還穿紙尿褲，不知道大小便。妹夫上班忙，妹妹一個(gè)人在家照顧她，忙完家務(wù)，開始做功課，教孩子伸舌頭，練習(xí)發(fā)聲，看圖學(xué)說話，教認(rèn)識(shí)家里的日常用品，練習(xí)爬行走路，寧肯尿褲子也不穿紙尿褲，教孩子去兒童坐便大小便。經(jīng)常是累的想放棄，覺得生活無望了，每次給我打電話都哭，我能做的就是鼓勵(lì)，給孩子買點(diǎn)衣服，僅此而已，我離的遠(yuǎn)，也幫不上啥。

好在孩子有了很大的進(jìn)步，會(huì)走路了，能聽懂大人說話了，餓了渴了都知道和媽媽要，和我視頻手舞足蹈，用手語告訴我，想我了，用手指著身上的衣服，告訴我，買的衣服她喜歡。平時(shí)看抖音，看高興了眉開眼笑，妹妹準(zhǔn)備好好操練她，哪怕十歲也讓她正常上學(xué)。

妹妹付出的艱辛我看著心疼，但也沒有辦法。所以，我佩服姚俊鵬的同時(shí)，更心疼他的父母。腦癱兒身體協(xié)調(diào)能力不好，穩(wěn)定性極差，多數(shù)都是需要?jiǎng)e人幫助才能行走，從蹣跚學(xué)步到高考完成，他的父母付出了多少，只有他們自己最清楚。

父母的付出和孩子的成績是成正比的，尤其身體有缺陷的孩子。每一個(gè)成功的身體有缺陷的孩子背后，都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父母做后盾。從畫面就能看出，他的父親，就是孩子的兩條腿，這多年付出了多少。所以，我特別理解他們佩服他們。

也有父母不太負(fù)責(zé)任的。我家小區(qū)有個(gè)腦癱孩子，十四五的年齡，走路不穩(wěn)，但不需要借助外力，天天在小區(qū)里玩，我很好奇，就去詢問，沒有上學(xué)嗎？孩子搖搖頭。男孩的家境一般，三口人擠在一間車庫里，父母年齡不大，但無論什么情況，都要送孩子上學(xué)啊，通過交流，孩子的智商沒有問題，不上學(xué)可惜了，沒有知識(shí)，以后怎么生活�。�

付出就有收獲，姚俊鵬的父母揚(yáng)眉吐氣了，這么多年的付出，值得了。我也要用這個(gè)事例鼓勵(lì)妹妹，貴在堅(jiān)持，只要父母堅(jiān)持住了，孩子一定會(huì)有所回饋的。你身邊也有這樣的事例嗎，講給我聽聽。

腦癱考生，超一本線108分。這些信息放在一起時(shí)，確實(shí)讓人無比震撼。

這名考生叫姚俊鵬，就讀于安徽蕪湖安師大附中，今年19歲。剛出生，他就被確診為腦癱。唯一慶幸的是，智力沒有受到影響。

從生活無法自理，到高考超一本線108分，姚俊鵬的經(jīng)歷，可以稱之為奇跡。

奇跡之所以會(huì)發(fā)生，其實(shí)原因很簡單，無非一句大家都知道的臺(tái)詞：不拋棄，不放棄。姚俊鵬從來沒有拋棄自己，他的家長也從未放棄自己的孩子。

道理大家都明白，但真正能做到這一點(diǎn)的，可真是少之又少。不怕大家笑話，如果發(fā)生在我身上，我真未必能堅(jiān)持到高考。

換做是你呢？我想，絕大部分人，無論是作為學(xué)生還是家長的身份，都是難以做到。

一位教師想到了自己的某些學(xué)生。他們無論是在身體上還是在智力上，都沒有任何的殘缺，卻唯獨(dú)在精神上不健全。

《士兵突擊》中，許三多有一句嘴碎的臺(tái)詞：人要好好活著，好好地活著就是做有意義的事。姚俊鵬，活的精彩！

我是一位教師，專注教育領(lǐng)域。感謝您的閱讀，期待您的關(guān)注。

首先說明一個(gè)誤區(qū)，腦癱患者并不是說智力有問題，而是走路不協(xié)調(diào)，肢體穩(wěn)定性差，經(jīng)常會(huì)有痙攣性的抽筋。

我看到他高考完走出考場(chǎng)的視頻，是他的家人抱著他走出去的，然而他卻拿回了超一本線108分的高考成績，真的是厲害！

我由衷的對(duì)他表示佩服！我在他身上馬上就想到了霍金。

身體有時(shí)候是我們的幫手，有時(shí)候是我們的礙腳石，但是身體只是我們做事情的一個(gè)工具，我們的主觀能動(dòng)性才是決定性因素，只要想去高考，只要想考好付出努力付出行動(dòng)就能做到！

可能無數(shù)的好腳好手的人，但是卻考了十19分，20分，100多分的人，會(huì)覺得有一點(diǎn)羞恥吧，他們身體健康卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在最好的年紀(jì)浪費(fèi)自己的青春年華，從小就懂得拼搏的意義，長大還有長大生活，他吃的苦會(huì)更多，等他想通了之后，或許已經(jīng)來不及了！

因?yàn)闆]有經(jīng)歷過，所以我不敢肯定我能堅(jiān)持住。不過，以我的性格來說，應(yīng)該也是會(huì)付出全力去爭一把的。

因?yàn)槲矣X得，如果我是一個(gè)腦癱的孩子，在行動(dòng)上面本身就已經(jīng)存在缺陷，一路的成長受盡了別人的冷眼，也耗盡了父母的心血。假如我的思維也像行動(dòng)一般殘缺的話，那反倒就好了，一天三餐，吃飽就睡，啥事不想�？善�偏就不是，命運(yùn)關(guān)了門的同時(shí)，又給開了一扇窗，讓我擁有正常的智商和思維，我的心理是健全的，拋開一個(gè)殘缺的軀殼，對(duì)于生命的高度，我依然會(huì)存在向往，所以，我才會(huì)拼盡全力想要去試一把。

對(duì)于腦癱，除了今年的這個(gè)安徽考生，另外還有兩個(gè)腦癱孩子給我留下了非常深刻的印象。一個(gè)大型紀(jì)錄片《生門》里出現(xiàn)的腦癱孕婦張穎，另一個(gè)則是我老家的一個(gè)男孩子。

在武漢中南大學(xué)中南醫(yī)院拍攝的紀(jì)錄片《生門》給了很多人震撼，我卻對(duì)腦癱孕婦張穎留有特別深刻的印象。她樂觀、開朗，對(duì)生活報(bào)有強(qiáng)烈的美好期望，她從不把自己當(dāng)做一個(gè)特殊的群體來看，她覺得她就是天下普普通通的女孩子其中的一個(gè)，所以，她收獲了一個(gè)帥氣的愛人，如果又擁有了兩個(gè)可愛的女兒。這背后最讓人感動(dòng)的卻是她的父母，在她小時(shí)候被診斷腦癱的那一刻起，父母就在心底里接受了這個(gè)決定，一直把她當(dāng)成一個(gè)正常的孩子一樣看待，這在心理上給了她很大的暗示，讓她不自卑，不氣餒，這樣的父母是一般人都到達(dá)不了的高度。

反觀我們老家的那個(gè)男孩兒，命運(yùn)就悲慘得多。雖然是腦癱，智商卻奇高，下象棋沒有一個(gè)人是他的對(duì)手，他自己開起了小商店，因?yàn)樾袆?dòng)不便，只能委托親人幫忙拿貨，結(jié)果卻被坑了，他一時(shí)想不開，于是……

腦癱的人往往在別人方面有特別出彩的優(yōu)勢(shì)，或許正是因?yàn)槿松�已�?jīng)沒有分岔路口，所以他們能在一條道上往前奔。相反的，對(duì)于正常人，因?yàn)檫x擇多了，可能反倒要面臨命運(yùn)給出的很多路口，一條路跑一半覺得不行又換一條，換一條不行再換一條，結(jié)果，沒有一條是可以走到終點(diǎn)的。

安徽蕪湖安師大附中高三理科考生姚俊鵬是一位在襁褓中就被確診為腦癱的19歲考生，今年的高考成績是語文111分、數(shù)學(xué)130分，外語125分、綜合257分，總分623分，超過理科一本線108分！

一個(gè)腦癱少年在高考中的優(yōu)異表現(xiàn)，真的讓人敬佩！如果換成是我堅(jiān)持不到高考。

一.頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持鍛煉。姚俊鵬從三歲起就每天堅(jiān)持訓(xùn)練肌體靈活性，從上學(xué)前班起到上高中前每天中午都從不午睡，在操場(chǎng)上堅(jiān)持鍛煉身體。

二.學(xué)習(xí)上刻苦努力。別人花費(fèi)1個(gè)小時(shí)搞懂的知識(shí)點(diǎn)，姚俊鵬就算花費(fèi)2個(gè)小時(shí)也一定要讓自己搞懂；別人花費(fèi)3個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，他花費(fèi)4個(gè)小時(shí)也要不打折扣的完成。

三.樂觀堅(jiān)強(qiáng)的父母。姚俊鵬的媽媽是數(shù)學(xué)老師，爸爸是計(jì)算機(jī)老師。在學(xué)習(xí)上有得天獨(dú)厚的條件，在生活中教會(huì)他積極樂觀的去面對(duì)人生。

四.關(guān)懷備至的老師。姚俊鵬說：從小學(xué)到高中，老師都對(duì)我都非常好，讓我感受到了溫暖和關(guān)懷，我很快樂。

勵(lì)志少年，未來可期！他勵(lì)志的故事，也將激勵(lì)和感染更多的人！

謝謝邀請(qǐng)！說實(shí)話，我被姚俊鵬的事跡感動(dòng)了，這是一個(gè)勵(lì)志的孩子！

姚俊鵬的求學(xué)之路不平坦，由于自幼被確診為腦癱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)痙攣性抽筋，所以他的雙手不是很靈活，寫起字來特別費(fèi)勁，但這絲毫阻擋不了他對(duì)知識(shí)的渴求。不服輸?shù)男愿�，加上勤奮好學(xué)的態(tài)度，他在今年的高考中，取得了623分的好成績，超理科一本線108分,非常了不起的成績！

據(jù)了解，由于疾病導(dǎo)致他行動(dòng)不便，姚俊鵬的求學(xué)之路可謂是充滿了艱辛。在上學(xué)期間，都是爸爸背著他去學(xué)校，可以說這條求學(xué)之路，撒滿了兩人的汗水。

但是疾病沒有把他嚇到，更沒有將他打倒。雖然行動(dòng)不便，但他酷愛學(xué)習(xí)，尤其喜歡動(dòng)腦筋思考，因禍得福，這也造就了他出色的記憶力。所以盡管書寫不方便，但超強(qiáng)的思考能力助力他在今年的高考中超水平發(fā)揮，取得了好成績,。

我也曾換位思考過，如果換做是我，能做到他那樣的成績嗎？

不用多想，我的答案是不能，因?yàn)橐�俊鵬的成功不是偶然的。這里面除了他自己的努力，加上自身記憶力出色以外，也離不開父母為他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍。姚俊鵬同學(xué)的父母都是知識(shí)分子，父親是計(jì)算機(jī)老師，母親是數(shù)學(xué)老師。孩子的求學(xué)之路傾注了父母的心血，得益于父母對(duì)他生活無微不至的照顧和教育方面的傾力支持。

姚俊鵬同學(xué)身殘志堅(jiān)，不服輸、不對(duì)命運(yùn)低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，他做的遠(yuǎn)比大部分身體正常的同齡人更出色。

接下來，姚俊鵬將踏入大學(xué)，開啟他新的人生階段，讓我們祝福他吧！