最好的方法：故事引導(dǎo)

故事引導(dǎo)，給孩子講經(jīng)典的相關(guān)故事，可以幫助孩子糾正撒謊

“狼來了，是指一個孩子經(jīng)常用狼來了去糊弄人，而狼真的來了的時候，沒人相信他，最后，他的許多羊都被狼咬死的故事。狼來了是一個枕邊寓言故事，這個故事告訴我們，說謊是一種不好的行為，既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任�！�

兔子撒謊丟了尾巴的故事

在很久以前，兔子的尾巴其實是長的,而且特別特別的長,但后來是怎么變短的呢,這里還有一個小故事：就在很久很久以前，有兩只兔子到小河邊玩。它們看到河對面有一片綠油油的青草，就特想過到河那邊去吃個痛快。可是,兔子是不會游泳的,這可怎么辦呢?

就在兔子犯愁的時候，一只老鱉游到了水面上來。兔子眼珠兒滴溜溜的一轉(zhuǎn)，心里有了主意。它們就跟老鱉說：“鱉大媽,聽說在這條河里,你的孩子有很多是嗎?”

老鱉聽了心里樂開了花,它說：“是啊，在這條河里,我的孩子數(shù)也數(shù)不清,要是讓它們排成隊，在這河面上,可以架兩座橋呢�！�

一只小兔子就問它：“你的孩子有那么多嗎?我們不信,不會是逗我們呢吧�！�

說著, 老鱉就鉆水里了,它把孩子們都叫了過來,然后讓它們浮在水面上,整整齊齊的排成了兩行.從河的這邊,一直排到了河到那一邊,真的很像河面上架起了兩座橋.

兩只兔子卜的一跳,就跳到靠岸邊的小鱉背上,再一跳,跳到第二只小鱉背上,它就這么一邊跳一邊數(shù)：“一、二、三、四、五、六、七、八…”數(shù)著數(shù)著,就數(shù)到了河的對岸。

兩只兔子得意極了，它們一面往岸上跳,一面說：“哈哈,我們沒有孩子呀.老鱉上了我們的當(dāng)嘍�！�

可是它們高興得太早了.它們往岸上跳時,那兩條長長的尾巴還拖在河里呢.當(dāng)岸邊的兩只鱉發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，就伸出嘴去使勁一咬，就把那兩條尾巴給咬住了。

兩只兔子害怕了，自己就使勁一拉，結(jié)果就把尾巴給扯斷了，只留下了短短的一截。

這個故事教育孩子要誠實，不要說謊。

孩子撒謊是天性，可以理解，但是必須糾正。通過簡單的故事產(chǎn)生共鳴，是比較好的方法。也可以通過榜樣教育，共同看相關(guān)動畫片感悟道理，也是不錯的選擇。

善意的指出來 ，告訴他什么是對，什么是錯。

孩子撒謊是有原因的，比如是為了自我保護(hù)，比如是因為好玩。比如是和大人學(xué)習(xí)，還有就是可以得到好處。如何糾正，那就要從追究原因，從根源上去解決。

第一種原因：為了自我保護(hù)。

曾經(jīng)看過一篇文章，說小孩子之所以會撒謊是為了自我保護(hù)，因為撒謊可以免受懲罰。

意思就是當(dāng)小孩犯錯的時候，她會下意識的去撒謊，免得被挨罵，被挨打。這種情況如何糾正呢？那就是不要孩子一犯錯非打即罵。而是先講道理，可以采取比較溫和的方式進(jìn)行懲罰。

第二種原因就是模仿大人。

有些人帶孩子，就是靠哄靠騙。如我孩子一開始很喜歡撒謊，我發(fā)現(xiàn)是因為奶奶喜歡撒謊，還認(rèn)為孩子小，孩子不懂，沒關(guān)系�？墒呛⒆雍退�長期相處的過程中學(xué)會了撒謊騙人。

我花了很長的時間去糾正他這個毛病，真的覺得很心累。

第三種就是覺得好玩

因為騙人，小孩子覺得大人被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子會覺得很好玩，他會覺得又成就感，覺得自己很厲害。

如何糾正呢？

我發(fā)現(xiàn)兒子有撒謊的毛病后，我首先重新塑造他的世界觀。我和他解釋什么叫撒謊，什么叫騙人。比如，奶奶為了讓你留在老家，說要帶你去玩，但是第二天根本沒有帶你去玩，就是騙你。比如，奶奶說要給你買什么東西，但是卻沒有，比如奶奶和你說她只是在外面院子里做事情，實際上已經(jīng)跑到田里干活了。其次，讓他換位思考被騙的人心情是不舒服的。你被奶奶騙了，你的心情舒服嗎？開心嗎？并沒有。說明被騙的人，她是不喜歡被騙的，就像你被騙一樣，你也太不喜歡的。最后，讓他明白騙人會有什么后果——失去別人的信任。被騙的人不舒服，所以以后都不會再相信你。

總之就是騙人是不對的，被騙的人是不舒服的，從此以后沒有人相信他說的話。

而且，我還準(zhǔn)備了幾個關(guān)于誠實的故事給他聽，包括長鼻子，狼來了。

糾正的過程是很漫長的，記得我第一次給他講長鼻子的故事后的第二天他依然撒謊，那時候我真的覺得好絕望。但是一年多后的今天，他經(jīng)常會和我說，媽媽騙人是不對的，是嗎？騙人會長長鼻子的對嗎？

是的，騙人是不對的！騙人會長長鼻子！

有以下幾種方法：

1. 告訴他有撒謊的心理是可以理解的，但是撒謊不是一個好習(xí)慣，應(yīng)該坦誠做人

2.給孩子看這方面的故事，動畫等，讓孩子潛移默化地被影響

3.以身作則，給孩子樹立榜樣

在孩子會撒謊的時候，前幾次往往是家長們很難發(fā)現(xiàn)的，因為家長們從來沒教過孩子什么叫“撒謊”，從來都是有什么、說什么的，所以我們也沒有“孩子會撒謊”的概念，但是往往有時候我們發(fā)現(xiàn)孩子前言不搭后語，在我們懷疑孩子做了某件事后，首先要用各種細(xì)節(jié)去盤問孩子，發(fā)現(xiàn)有明顯的錯處，再三確認(rèn)孩子的確撒了謊，才能指出孩子的這點錯誤。不然如果我們誤會了孩子，也會給孩子造成一定的傷害，家長們要注意了。

并且，我們也要勇于接受孩子學(xué)會“撒謊”這件事，畢竟社會那么大，孩子容易學(xué)壞是很正常的，并且世界上沒有絕對的誠實，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子偶爾可以撒“善意的謊言”，而不是為了錢財去向父母撒謊，這是一定要嚴(yán)厲懲罰孩子的。在小編小時候，因為向父母撒謊被狠狠地打了一頓，從此明白了撒謊的惡劣，不敢再犯了。

有許多家長都不愿意用一定的“武力”去教孩子什么該做、什么不該做，但是要知道，孩子從來都是需要以身作則來教育的，當(dāng)孩子做了錯事，卻沒有得到該有的懲罰，只有寥寥幾句“狠話”，這其實也是一種“溺愛”，家長們需要把握尺度。

一般來說，孩子學(xué)會撒謊，都是因為內(nèi)心有愿望想要完成，卻無法向父母訴諸這個想法，因為他們認(rèn)為自己的父母一定會拒絕，這是孩子沒有足夠的家庭安全感的表現(xiàn)。北京新東方小學(xué)全科教育老師建議，如果家長們平時能夠耐心聽孩子的話，認(rèn)真對待孩子的想法，相信孩子也能養(yǎng)成誠實守信、不隨意撒謊的習(xí)慣。

首先找到孩子撒謊的原因，有的是害怕被打罵，有的是怕承擔(dān)后果等各種原因，那得跟他談心告訴他把事實說出來不但不會打罵他還會對城實的孩子表楊，再跟他說以后勇敢說出事實比撒謊會更快樂，總之慢慢引導(dǎo)他說出他心中的顧慮，鼓勵他即使做錯事了也不要撒謊那樣大人會原諒他。

轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)：
朋友家的大寶，小學(xué)四年級，是個性格開朗的男孩。去年家里添了二寶，大寶對妹妹愛護(hù)有加，讓家人很欣慰。

但朋友說，最近發(fā)現(xiàn)大寶特別喜歡撒謊。

在沒有二寶之前，孩子偶爾也會有撒謊的時候，以前總是認(rèn)為，孩子還小，等大一些就好了。

不曾想，孩子越大，撒謊越厲害。朋友還自責(zé)，是否因為生了二寶，才造成了大寶現(xiàn)在的不良習(xí)慣？

孩子喜歡撒謊究竟是什么原因呢？面對孩子撒謊，家長應(yīng)該怎么辦呢？

正確的引導(dǎo)，就能及時糾正孩子不良習(xí)慣。

朋友說，有一次大寶陪二寶在客廳玩，因為稀飯還有點燙，就擺在旁邊的小桌子，兩個孩子玩得有點興奮，大寶不小心踢到小桌子，把稀飯打翻了。

媽媽從廚房沖出來，趕緊看二寶有沒有燙到，并不自覺的大聲責(zé)問：“是誰啊，這么不小心，燙到了怎么辦？大寶，是你踢到小桌子了嗎？”

誰知，大寶咬死不承認(rèn)，拼命說是妹妹不小心踢到的，還越說越委屈，大聲哭起來。

雖然事發(fā)時，媽媽人在廚房，但因為擔(dān)心孩子們的安全，眼角總是瞟著客廳的一舉一動。媽媽的心里很清楚，是大寶踢到了桌子。媽媽問是誰踢到，是希望大寶主動承認(rèn)錯誤。

大寶不但不承認(rèn)錯誤，還弄巧成拙了。

我們都可以想想，孩子為什么要撒謊，無非是做錯了事，擔(dān)心受到責(zé)罵或處罰，不愿或不敢承擔(dān)，承認(rèn)錯誤后的后果。

在孩子的成長過程中，犯錯是難免的，家長無法替代。

孩子犯錯后，家長給予什么樣的引導(dǎo)，決定了孩子是坦然接受，并下次改進(jìn)；還是用撒謊來掩蓋錯誤，逃避責(zé)任。

當(dāng)孩子知道，自己犯錯后，有家長作為堅強(qiáng)的后盾，并幫助自己一起想辦法解決問題，教會自己下次如何正確做時，相信孩子是沒有懼怕的。

但大部分父母，在面對孩子犯錯時，更多的是責(zé)罵。

是因為父母的斥責(zé)，把孩子逼到了撒謊的路上，一發(fā)不可收拾。

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