十二年京城早教老鳥來給你答案�？吹角懊娌簧佟白髡摺倍加薪o到答案說要看孩子摔東西是什么情況，看著貌似對。但是就問題來分析，很簡單咱家這位兩歲半的娃讓你生氣的一定不是習(xí)慣性摔東西這情況而就是不如心意發(fā)脾氣了。

為什么一不如意就發(fā)脾氣？甚至無法管束，撒潑打滾，生氣爆炸，大聲哭喊，對家人動手捶打！
家長大聲呵斥，沒用！家長轉(zhuǎn)移注意力，沒用！家長好言好語，沒用！最后沒了耐心拉過來狠狠揍幾下！結(jié)果發(fā)現(xiàn)過兩天這孩子變本加厲更加犯渾。我想這就是大多數(shù)家長遇到自家熊孩子的樣子了。

2歲半，孩子的個人獨立意識已經(jīng)開始出現(xiàn)有一小段時間了，隨著孩子不斷接觸新事物不斷對新環(huán)境的“挑戰(zhàn)成功”，他的自我人格自信的建立越來越強大，慢慢從小襁褓的所有事情要依附于媽媽開始變得想要自信的表示我能自立。然后就會出現(xiàn)常見的兩種表現(xiàn)：第一，什么事都開始說“不”，“不要，不做，不吃，不洗手，不睡覺\"。第二:什么事都必須順孩子的意，稍有一點不如意就不行了，假哭開始而且還超級堅持！怎么說都不行，“我要穿那雙小黃鞋就要穿，不然我就不出門�！焙昧�，各位有沒有發(fā)現(xiàn)這個時候咱家孩子只是通過假哭和耍賴來達(dá)到目的？并沒有暴躁發(fā)脾氣哦，但為什么不到幾個月的時間演變成了一個“小炸藥桶”呢？原因很簡單，家庭環(huán)境！這個說起來因素就多了：老人的寵溺，家庭代養(yǎng)人的脾氣和平時處事風(fēng)格，更重要還有就是家長對于孩子一次次“自我堅定的要和你對著干”時的表現(xiàn)方式。說白了火爆脾氣就是一次次和大人學(xué)的，被大人寵的，和大人“斗爭”中養(yǎng)成的。

OK，咋解決？如果你家娃還沒有那么那么的“火爆脾氣”那么可以用“5分鐘暗示法”加上“8秒鐘擁抱法”（想要了解具體方法可以通過向我提問或者私信）來進(jìn)行一段時間的嘗試，效果就會慢慢顯現(xiàn)。（以上兩種方法來自早教品牌“@七田真”#七田真早教）

如果你家娃已經(jīng)如我上面所說“一點就著”，那么很簡單首先要做的就是給他“降溫”——冷處理。要知道在孩子情緒激動的時候你的任何反應(yīng)都是對于孩子行為的“正強化”刺激，（想要了解具體方法可以通過向我提問或者私信）所以不管你干啥，孩子都會越來鬧得越兇。那么何為“冷處理”？就是不理他唄，任你哭鬧如何，摔門，摔東西（值錢的，玻璃的藏好哦），家長都當(dāng)沒看見，不理會（一定忍住哦，多說一句你就前功盡棄）！你會發(fā)現(xiàn)孩子的情緒會出現(xiàn)一個拋物線的狀態(tài)，最終慢慢哭鬧累了，一個人待著了（也不理你了）。這時候我們在去適時的給與：第一步：安慰 第二步：變成同盟 第三步：獲得信任 第四步：給予道理 第五步：得到認(rèn)可。順序不要亂哦！當(dāng)然話說回來，這個過程中不是一般父母一下子就能做到的，最難的在一開始的不生氣，不講道理，不理孩子。很多家長就是折在了這里，所有各位家長方法給你了，渡劫的修煉還是你自己要經(jīng)歷的哦~

孩子無論是哭鬧、摔東西、耍脾氣等等都是表達(dá)訴求的方式。訴求的目的可以吃的、喝的、玩的、用的，等等，就是為了一件想得到而得不到的東西或事情。

如果是合理的需求，家長可以考慮滿足。如果是不合理的需求，應(yīng)該怎樣辦呢？果斷拒絕。具體步驟:穩(wěn)心態(tài)、冷處理、樹規(guī)矩。

一、穩(wěn)定心態(tài)，不要焦慮。

1.除了上訴孩子的這些行為，有些孩子還會使用撒潑打滾，自己打自己等等千奇百怪的招數(shù)。

看過爸爸去哪兒的家長應(yīng)該知道，可愛公主王詩齡也有脾氣暴躁的一面，當(dāng)她生起氣來，不僅耍脾氣，還會生氣的脫自己的衣服。

2.孩子為什么會用這些招數(shù)呢？有效。

這是經(jīng)過孩子自己實戰(zhàn)證明過得，他知道一使出這一招，家長們會著急、會手足無措、會妥協(xié)，所以屢試不爽，愈演愈烈。家長們也會感嘆，孩子越來越難管了。

如何讓孩子不用這些招數(shù)呢？辦法很明顯了，讓這些招數(shù)失效。下面說下我們?nèi)绾问褂美涮幚碜屵@些招數(shù)失效。

二、冷處理，不打不吵不干預(yù)。

1.具體該怎么做？

首先，明確告訴孩子“這樣做是不合適的！我們不會滿足你這樣的要求�！比绻�他哭鬧就在一旁靜靜地看著。劃重點，在一旁陪伴，目的是傳達(dá)給孩子兩個信息:

• 1.爸爸媽媽并不是要離開他，只是對這種做法的不認(rèn)可。
• 2.但是你如果繼續(xù)這樣哭鬧，我們也不會屈服。

直到孩子自己冷靜下來再進(jìn)行下一步。如此做兩次，孩子知道哭鬧這樣行不通，使出渾身的力氣也不奏效，就會放棄這種方式。記住，冷處理的辦法用的越早越好。

2.有些家長有顧慮怎么辦？

有些家長覺得大庭廣眾的，怪不好意思的。怎么辦呢？如果離家近，可以強行把孩子抱回家放到一個房間里，和他待在一起，繼續(xù)冷處理，直到孩子冷靜下來。如果家離的很遠(yuǎn)，沒法帶回家教育怎么辦？

七個字:厚著臉皮狠下心。

3.案例展示。

下面講一個案例。有一個寶寶跟媽媽去逛商場，寶寶看中了一個玩具非哭著要，媽媽覺得這個玩具太貴而且家里已有類似的玩具就開導(dǎo)寶寶不要買。寶寶一聽不樂意了，又哭又鬧，在地上撒潑。媽媽怎么勸都不行，靈機(jī)一動，也學(xué)著寶寶的樣子，坐在地上，假裝哭鬧“我要玩具，我要好吃的，嗚嗚嗚”。寶寶看到媽媽哭鬧，反而停止了哭泣，過來抱住媽媽，安慰媽媽“媽媽，我不要玩具了，你別哭了�！边@個媽媽的做法就很值得點贊，不僅冷處理孩子的哭鬧，還“以彼之道還施彼身”，讓孩子切身體會到無理哭鬧給別人帶來的不好的感受。

三、樹立規(guī)矩，明確告訴孩子哪些方式是不可取的。

1.冷處理可不是一冷了之。

等孩子停止哭鬧了，可以聽得進(jìn)去話了。要及時告訴孩子剛才不理他的原因，給孩子樹立規(guī)矩，明確告訴他，如果下次還這樣哭鬧的話，爸爸媽媽還會這樣做。

2.樹立規(guī)矩的時候，父母也要嚴(yán)格要求自己，以身作則。

比如你跟孩子說哭鬧、摔東西解決不了問題，自己生氣的時候又忍不住大發(fā)雷霆，拿別人出氣。這樣以反面教材“言傳身教”，是永遠(yuǎn)收獲不到好結(jié)果的。

希望家長能靜下心來，冷靜的對待孩子成長中的每一件事。

（文中圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

小橙寶和理工男老爸，以自己的成長經(jīng)歷出發(fā)，用事實和數(shù)據(jù)分析，真誠對待孩子成長中的每一個問題。如果您覺得對您有幫助，請點個關(guān)注吧，方便給您帶來更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

身為養(yǎng)育了一對6歲雙胞胎男寶的媽媽，經(jīng)歷過孩子大發(fā)脾氣，摔門，摔東西，打媽媽的各種“悲慘經(jīng)歷”，在經(jīng)歷過這些之后，對于如何讓孩子聽話這件事，我覺得這些小知識和技巧是父母非常需要了解的。

如何讓孩子聽話，尤其2歲半的孩子，父母還需要了解下兒童心理發(fā)展的小知識：

2歲半的孩子已經(jīng)進(jìn)入自我意識發(fā)展期，從原來爸爸媽媽說什么是什么從不質(zhì)疑到開始有自己的想法和思想，這個階段的孩子進(jìn)入到了孩子的第一個叛逆期，他們開始運用自己的意識和思想去判斷，而不是言聽計從。

這個時候的孩子希望能夠自己做主，體現(xiàn)自己的自主意識，所以對于父母看到孩子不聽話還是有自己的想法，首先需要意識到你的孩子又長大了，他開始有自己的思想了。

當(dāng)意識到這一點之后，父母需要注意此時和孩子的溝通已經(jīng)從原來父母絕對的權(quán)威要逐漸轉(zhuǎn)向與孩子平等的對話，多去聽聽孩子的想法。關(guān)于怎么聽孩子的想法也是有技巧的，以下三點也許能幫到你：

1 你要孩子聽得話合理嗎？

關(guān)于提問中提到的孩子不聽話，這也是需要父母反思的，我們要孩子聽話，那孩子要聽什么話，我們的要求是否合理呢？比如孩子正玩得開心，我們突然提出要回家了，或者要去洗漱了，這時孩子還在興頭上就被突然打斷，不要說小孩子，就算是成人也會非常惱火的。所以父母給孩子提要求也要根據(jù)孩子當(dāng)下的情況來，給孩子一個緩沖和釋放的時間。

2 父母要認(rèn)識到孩子耍脾氣的重要性

當(dāng)孩子的情緒上來之后，如果父母還不允許孩子有情緒，還要和沒事人兒似的，尤其是對于一個2歲半的小寶寶來說，那我們可能要擔(dān)心孩子的智商問題了。

2歲左右的孩子還處于情緒高度自由的年齡，這時的他們會盡情釋放內(nèi)心的各種感受，如果這個時候父母一位的強壓，不允許孩子釋放情緒，認(rèn)為孩子有情緒就是任性耍脾氣，不懂事，禁止孩子自由的釋放情緒，那么這些情緒便會轉(zhuǎn)而積壓在孩子的內(nèi)心，從而去攻擊自己，長久以往，抑郁癥就是這么來的。
所以對于孩子發(fā)脾氣千萬不要懲罰。

3 讓孩子的情緒“飛”一會兒

首先父母需要意識到孩子釋放情緒的重要性，這時面對情緒失控的孩子不是父母去打壓，把孩子的情緒壓回到孩子的身體里，而是應(yīng)該以一種包容的態(tài)度去共情和理解，看到孩子情緒背后的原因。

比如：不給買玩具就滿地打滾，請父母先放下孩子滿地打滾這個行為，而是看到孩子得不到想要玩具背后的傷心和失落，就這份傷心和失落去共情去理解，而不是先去指責(zé)。孩子已經(jīng)得不到想要的玩具失望透頂，再被冠上“任性不懂事”的帽子被指責(zé)一通，那真是讓人絕望呀。

很多時候面對孩子的情緒，我們需要讓孩子的情緒“飛”一會兒，因為人在情緒失控的情況下大腦是無法工作和思考的，所以此時講再多道理孩子也是聽不進(jìn)去的。反倒不如陪著孩子大哭一會兒，等他情緒緩和了再通過溝通和講道理傳遞父母的想法和價值觀。

而對于“摔東西”這個行為，父母也不要隨便給孩子貼標(biāo)簽，看到孩子摔東西的確需要制止，但需要讓孩子知道制止他的原因，同時登孩子情緒緩和了再和孩子約法三章也不遲，告訴孩子可以發(fā)脾氣，但“不能傷害自己，不能傷害他人，不能傷害環(huán)境�！�

而且父母不要寄希望于一次的溝通就能見效，孩子的習(xí)慣是逐漸建立的，這就需要父母一次次耐心的溝通和包容，不過最重要的是不要為了不讓孩子有情緒而去壓制孩子的情緒釋放，去懲罰孩子。

雙胞胎男寶媽媽，美國父母效能訓(xùn)練認(rèn)證講師，國家三級心理咨詢師，中科院教育與發(fā)展心理學(xué)研修生

兩歲半的孩子不聽話、摔東西、耍脾氣，該怎么懲罰？有具體方法嗎？

我的答案是：就讓孩子扔吧！不懂話肯定不知道什么是聽話，當(dāng)不被理解的時候，只能靠耍脾氣、摔東西引起大人的注意，父母需要學(xué)習(xí)做一個懂孩子的父母。

兩歲半的孩子，已經(jīng)有自己的想法了，當(dāng)家長不滿足孩子需求的時候，孩子就會用自己的方式方法來反抗，作為父母的我們，請一定要站在孩子的角度思考問題。

案例一

圖圖今年兩歲了，總愛扔?xùn)|西，每次扔完東西還高興地哈哈大笑，父母越阻止，圖圖越愛扔?xùn)|西，經(jīng)常把家里的玩具、物品、杯子摔壞。

分析：不知道你們家孩子兩歲的時候是否有這樣的情況，我家孩子兩歲的時候就會這樣，總喜歡扔?xùn)|西，而且專挑容易壞的東西扔。

解決方法：孩子扔?xùn)|西是一種鍛煉，兩歲左右的孩子手越來越靈活，出于好奇，他總是喜歡拿著不同的物品扔，這個游戲?qū)τ趯殞殎碚f非常有趣。關(guān)于扔?xùn)|西我們是這樣處理的，盡量帶孩子到公園，選擇讓寶寶扔球或者塑料瓶子，讓孩子玩開心。在家的時候，會告訴孩子什么東西不能扔，什么東西會壞，當(dāng)孩子犯錯時，會讓孩子在犯錯圈反�。�家里有一個孤獨地犯錯圈）。等孩子大一點，這些情況就會變好。

案例二

丟丟兩歲半了，說話還不是很清楚，每次大人聽不懂她說的話的時候，孩子又哭又鬧，還喜歡摔東西等，丟丟媽媽認(rèn)為孩子不聽話、不懂事，是個壞孩子。

分析：兩歲半的孩子語言表達(dá)不是很清楚是非常正常的，當(dāng)孩子說的話，家長聽不明白，孩子就會又哭又鬧，發(fā)脾氣、摔東西，首先我們要理解孩子，這都是正常情況。

解決：父母總是一味地要求孩子聽話聽話，抱歉兩歲半的孩子能聽懂話就已經(jīng)很不錯了，所以要求孩子聽話真的太早了，不要用大人思考的方式要求孩子聽話。當(dāng)孩子又哭又鬧的時候，父母不用說任何話，給孩子一個大大的擁抱就夠了，等孩子情緒穩(wěn)定好的時候，通過詢問是與不是的方式，問問孩子為什么會發(fā)火，再幫孩子解決問題。

如果兩歲半的孩子語言表達(dá)還不是很清楚，建議父母在平時帶孩子的時候，讓孩子用“講”的方式訓(xùn)練孩子說話。不管孩子有任何需求，都要要求孩子用語言表達(dá)出來，比如：渴了，你要讓孩子說：媽媽，我想喝水，生活中孩子的任何想法都需要用語言表達(dá)出來。

當(dāng)孩子摔東西的時候，家長需要分析，孩子摔東西的原因是什么？是發(fā)脾氣？還是想得到家長的注意？還是鍛煉手勁？根據(jù)不同的情況，做出不用的回應(yīng)，并且告訴孩子什么是對，什么是不對，讓孩子一點點改變。孩子改變的過程是非常慢的，一件事情可能十遍二十遍，孩子還是改變不了，這時候家長需要耐心一點，幫助孩子一起改變。

總結(jié)：

可愛的兩歲又叫可怕的兩歲，一半天使一半惡魔，多站在孩子的角度看待問題，你會有不同的發(fā)現(xiàn)。兩歲的孩子正是性格形成的時候，多帶孩子去外面玩耍，培養(yǎng)孩子的自理能力，通過故事的方式，讓孩子理解并學(xué)會。

教育孩子是一場斗智斗勇的持久戰(zhàn)，家長需要耐心、細(xì)心認(rèn)真對待這場戰(zhàn)爭，多鼓勵多贊美多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，孩子會越來越棒。

如果你想讓兩歲半的孩子乖乖聽話，那你真的是太天真了！

不知道你有沒有聽過可怕的兩歲，這個年齡的孩子正在經(jīng)歷人生第一個叛逆期，如果你試圖讓他按你的指令去做事，那你不僅是太難為孩子，最重要的一點是：還會毀了孩子。

如果你愛這個孩子，不要用“懲罰”這兩個字，因為懲罰不僅沒辦法讓孩子變乖，同時還會讓他變得更壞。更何況，這個年齡的孩子本來就不應(yīng)該“乖”好嗎？

如果你愛這個孩子，那就請你收起父母高高再上的威嚴(yán)，收起專政的手段，并做好這三件事。

1.給予孩子無條件的愛

經(jīng)常告訴孩子你愛他，并且不要把愛建立在一切條件之上。比如，你今天表現(xiàn)乖我就給你買吃的，或者就給你買玩具。今天你不乖了就取消你的禮物或不讓你出去玩。

只要你對待孩子有過這樣交換條件，那你就無法做到無條件的愛。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你的愛是建立在一定的條件下時，他就會失去安全感，從而對你的話產(chǎn)生懷疑與反抗，變得你口中的“不聽話�！�

2.給予孩子足夠的耐心

我知道這點很難，但你要記住，當(dāng)你用強硬的態(tài)度對待孩子時，他們之會反抗得更厲害。所以，當(dāng)孩子摔東西耍脾氣時，你要做的除了給予孩子足夠的耐心外，其次就是接納。

3.做到和善而堅定

孩子做錯事情時，要不要糾正？這個是毋庸置疑的，但糾正不是吼他、罵他或打他，而是和善地告訴他什么是該做的，什么是不該做的，讓他知道邊界在哪里。

比如，孩子摔東西，你不用動不動就來“跟你說過多少次了，東西不能亂扔，你是有沒有聽到！”而是應(yīng)該告訴孩子“我知道你現(xiàn)在很生氣，能告訴媽媽發(fā)生什么事了嗎？我們一起來想辦法解決，扔?xùn)|西是不能解決問題的哦！”

總之，當(dāng)孩子的行為能力還未發(fā)育完善時，他們的自控力會很差，并不知道邊界在哪，這時候需要父母給予正確的引導(dǎo)，只有讓孩子懂得如果處理自己的情緒，如何找到解決的方法，他們就不會無故發(fā)火、無理取鬧了。

大家好，我是可樂媽媽，一個育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者，我喜歡小孩子的天真可愛，我平時喜歡花時間研究小孩的吃穿住行，在育兒方面我有很多自己的心得，很開心能分享給大家，并和各位一起探討育兒知識。針對這個問題，以下是我的分享和觀點：

兩歲半左右的孩子不聽話，摔東西、發(fā)脾氣應(yīng)該每個媽媽都會經(jīng)歷的一個過程，“深受其害”的寶媽數(shù)不勝數(shù)。

寶寶們發(fā)脾氣的原因千奇百怪：

• 穿不上衣服哭，脫不下衣服哭
• 積木倒了哭，你幫他搭還是哭
• 你抱他哭，放他下來也哭
• 叫吃飯哭，讓他別吃去一邊玩也哭

BBC的紀(jì)錄片做了一個實驗，針對200多位不同國籍的寶寶，進(jìn)行了一次實驗。

結(jié)果表明，寶寶在平靜玩耍的情況下，心率的平均值是130左右；而當(dāng)寶寶感到沮喪哭鬧發(fā)脾氣的時候，寶寶的心率飆升到180，這時寶寶會很難受。

很不幸的是，寶寶越生氣，心率就會越高越感受，這是一個惡性循環(huán)，這個年齡段的寶寶還暫時無法自行走出這個惡性循環(huán)，所以需要寶媽們的幫助：

• 轉(zhuǎn)移注意力。利用新鮮或者有趣的事物轉(zhuǎn)移寶寶注意力，一般可以讓寶寶快速回復(fù)平靜。
• 延遲滿足法。有時寶寶發(fā)脾氣是因為一些無理要求沒有得到滿足，這種情況下，寶媽們不能因為怕孩子哭就一味妥協(xié)，但是也不能不安撫寶寶情緒。可以和寶寶溝通，比如，讓寶寶幫助媽媽做一件家務(wù)，就滿足寶寶的需求
• 媽媽們一定不要強行制止寶寶發(fā)脾氣，這樣有可能讓寶寶積壓太多消極情緒，不利于寶寶的身心健康發(fā)展。

以上就是屬于我個人的觀點分享給大家，希望我的解答能為大家?guī)�來幫助，我也希望各位寶媽能開開心心帶孩子，孩子能健健康康的成長，能為家庭帶來歡聲笑語！畢竟嘛孩子成長是最重要的！謝謝大家！

倆歲半的孩子對有些事物還沒有自己的認(rèn)知，摔東西脾氣大，你要看看他是不是有什么需求，比如渴了，餓了，或者是拉臭臭了，雖然他不懂，但是他也會用自己得方法吸引你的注意力。你不理他，他鬧騰的還歡，一定要給予回應(yīng)！

2歲半的孩子不聽話，摔東西，耍脾氣，該怎么懲罰?有具體方法嗎？

作為兩個男孩的母親，也陪孩子經(jīng)歷過兩歲半這個階段，個人認(rèn)為，當(dāng)這個年齡段的孩子不聽話，摔東西，耍脾氣時，大人不能想著如何用懲罰的方式來制服孩子，因為制服一個孩子，很容易，他們畢竟那么弱小，但得到的結(jié)果將會是消極的，是很多父母不想要的。

如果想要未來收獲一個抗挫能力弱、自信心低的孩子，大人就盡管想辦法來懲罰孩子。

如果是想要孩子朝著積極、陽光、正向的方向發(fā)展，那就應(yīng)該換成另一種方式，一起來看看如何幫助孩子擺脫這種狀態(tài)。

我們先來逐步分析原因：

孩子為什么會不聽話？

一個孩子會不聽話有很多種原因，對于兩歲半的孩子而言，這算是父母育兒過程中遇到的第一階段的挑戰(zhàn)，這個時候的孩子已不再像2歲之前那般，能任由你擺弄，他們的自主意識開始萌芽，開始有了自己的想法，身體大、小動作能力的增加也讓他如虎添翼，不再受束縛，遇到一件事情，他們會非常執(zhí)著自己的意見，“不要吃，我要去，我要買，我要玩.......”孩子的心中開始有了很多自己的心聲，如果無法得到滿足，他們便會發(fā)脾氣。

所以，這是孩子“不聽話”的的根源。

2歲半孩子的情緒發(fā)展

孩子發(fā)脾氣，我們父母就先得了解一下，在一個人的情緒發(fā)展過程中，2歲半的孩子會有哪些情緒。

• 每個人出生之后，大約6周開始，就會逐步有快樂、生氣（4-6個月時）、悲傷（5-8個月時）、恐懼（6-12個月時）這四種情緒，這是一個人的初級情緒。
  

• 慢慢地，生氣也會發(fā)展為沮喪、憤怒、嫉妒、狂躁和厭惡。
  

• 孩子2歲開始，會出現(xiàn)更多的、變化多端的情緒，諸如尷尬、喜愛、妒忌、抵抗和輕蔑。
  

這是孩子會耍脾氣的根源。

摔東西的行為如何來？

孩子的行為都是模仿大人的，幼小的孩子學(xué)得更快，大人應(yīng)該反思一下，家長是否在心情不順暢的時候，當(dāng)著孩子的面有摔東西的行為，如果有，應(yīng)該自行改正。孩子當(dāng)時身處于那種情境中時，內(nèi)心一定是很恐懼的，家長應(yīng)該跟孩子道歉，告訴孩子：“爸爸/媽媽上次發(fā)脾氣摔東西的行為是不對的，你一定非常害怕，真的很對不起，爸爸/媽媽跟你道歉，我們下次改正�！�

面對孩子發(fā)脾氣，父母如何解決？

美國著名心理學(xué)家海姆

.G.吉諾特說：在糾正他們的行為前，一定要處理他們的情緒問題。

也就是說，當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為的時候，我們應(yīng)該先關(guān)注孩子的情緒，看到孩子當(dāng)下的情緒表現(xiàn)，他是生氣、憤怒、傷心、狂躁還是抵抗？

比如，有一次我在小區(qū)商店門口前，遇到一位媽媽帶著兩歲多的兒子，媽媽已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走到前面去了，孩子一直在商店門口不斷向外探望，看他的媽媽到底會不會回來帶他走。

男孩的媽媽一直在叫他過去，可孩子就是不過去，最后孩子媽媽生氣了，直接過來一把拉著孩子就走，孩子拼命地往后退，孩子最后在媽媽的氣急敗壞下，夾雜著孩子哭鬧聲遠(yuǎn)去了。

媽媽其實知道，孩子之所以不肯走，是因為想在那里買一些零食吃。如果媽媽換成一種方式，蹲下來問孩子：“寶貝，你不想走是嗎？是想讓媽媽再給買點東西？”

孩子肯定會點頭。

媽媽：“嗯，商店這么多好吃的，確實看了讓人想流口水，可媽媽身上沒帶那么多錢，只夠買菜的錢，下次我們出門多帶一點錢一起過來買好嗎？”

當(dāng)孩子的感受能被得到理解之后，他們心里就會舒服很多，繼而可以避免產(chǎn)生激烈的抗?fàn)帯?/p>

面對孩子發(fā)脾氣，對父母來說是一個挑戰(zhàn)，處理好了彼此之間的關(guān)系會更近一步，處理不好，會兩敗俱傷，傷了孩子，自己也一肚子氣，鄭淵潔說，父母對待孩子要盡量溫和，那么面對孩子發(fā)脾氣，我們更應(yīng)用溫和的方式來回應(yīng)，這樣才能獲得更好的教育效果。

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俗話講“三歲看大七歲看老”，這個習(xí)慣或者說做法的確要改，否則大了真就由做法變成習(xí)慣和性格了，影響孩子以后的健康成長。

至于懲罰，因為孩子比較小，體罰肯定是不可以的，但是懲罰不是目的，改掉這個壞毛病才是目的，因此也要去尋找孩子不聽話、摔東西、耍脾氣的原因，什么時候容易出現(xiàn)這種情況，如吃飯的時候、外出的時候、在家玩的時候等等，找到了原因，才更有針對性，在懲罰孩子的時候，跟他說一些針對性的話，雖然孩子不一定能聽懂，但時間長了肯定會有效果的。

懲罰的具體方法，我曾經(jīng)看過一檔節(jié)目，《超級保姆》，在那里面保姆與父母制定的懲罰小孩子的措施，就是罰孩子坐板凳，孩子越小，坐的時間也就越短，如你家的孩子可能要自己坐在板凳上3分鐘，3歲的孩子可能就要4分鐘，因為時間長了，很多孩子是很難做到的，而在執(zhí)行這項措施時需要父母的耐心監(jiān)督并且在孩子哭的時候不能心軟，慢慢的就會變好了。

當(dāng)然還有很多的方法，如沒收他的玩具、縮短他玩的時間等等，但一定要注意觀察孩子的變化，您也可以去關(guān)注一些幼兒教育專家的公眾號或是頭條里的幼兒教育專家。

希望我的回答可以幫到您

2歲左右的孩子看起來似乎有“多動癥”一樣，精力非常旺盛，喜歡跑跳攀爬、喜歡亂扔?xùn)|西，還喜歡亂發(fā)脾氣。面對這種情況，很多家長往往會束手無策，既擔(dān)心會過分溺愛，又擔(dān)心錯誤的懲罰會引導(dǎo)孩子的身心健康。

其實孩子犯錯是可以懲罰的，不過選擇處罰的方式時要就事論事，也就是說：不要用統(tǒng)一的方式去懲罰孩子不同的錯誤。

分享一下具體的方法供家長參考：

1. 孩子亂丟東西、亂涂亂畫時

懲罰對策：做家務(wù)、幫忙收拾

當(dāng)孩子不聽話、亂扔?xùn)|西時，家長和孩子講道理是幾乎沒有效果的，但是又不能體罰孩子，最好的方法就是讓孩子做一些力所能及的家務(wù)（比如掃地、擦桌子、倒垃圾、玩具歸位等），或者自己收拾遺留下的“殘局”。孩子在做家務(wù)、自己收拾殘局的時候，就會明白自己的行為給父母帶來的辛苦，反思自己的錯誤，然后逐漸改正自己的行為。

換一個角度來說，孩子經(jīng)常做家務(wù)，還可以鍛煉他們的獨立能力和自理能力，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2. 當(dāng)孩子不懂禮貌、亂發(fā)脾氣時

懲罰對策：暫時沒收心愛的物品

如果孩子出現(xiàn)不講禮貌“比如罵人、不尊重人、或者無厘頭發(fā)脾氣”的時候，家長可以暫時沒收孩子手上正在玩的玩具，或者其他心愛的玩具，并告訴他沒收的原因和具體的懲罰時間，比如“你剛剛頂撞奶奶了，這是不對的，作為懲罰，今天下午不允許玩這個小火車了”。讓他意識到自己犯錯誤是需要承擔(dān)后果的。

弗洛伊德曾說過，當(dāng)孩子知道自己犯錯后，其實他的心理也在接受著懲罰，家長關(guān)注他可以讓他意識到自己犯錯了。

而當(dāng)孩子意識到自己犯錯，并道歉后，家長在懲罰時間過后就可以將孩子心愛的物品歸還給他了。

3. 孩子和他人打架或者違反紀(jì)律時

懲罰對策：面壁思過、跑步、做家務(wù)或者剝奪他的一些權(quán)力

當(dāng)孩子具有破壞性行為時候，家長在言語教育過后，可以懲罰他在小屋里反思、罰做家務(wù)、或者罰他在小區(qū)內(nèi)跑步，讓他冷靜反思下自己的過錯。（為了安全起見，家長最好陪孩子一起跑步，還可以在跑的過程中引導(dǎo)孩子說出自己的過失和內(nèi)心想法）

當(dāng)情節(jié)比較嚴(yán)重時，家長可以剝奪他的一些權(quán)力，例如不給零花錢、不能看電視、不能玩手機(jī)等，讓他意識到自己的錯誤，并為自己犯的錯誤買單。

不管是哪種懲罰措施，在實施懲罰時家長要堅持自己的原則，做到嚴(yán)而有度，過罰相當(dāng)，讓孩子在接受懲罰的同時，也能感受到父母對他的關(guān)愛，才能更好的教育孩子成長。

希望我的回答對你有幫助！

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