我女兒今年下半年也要上幼兒園了，為了讓她更好地適應(yīng)幼兒園生活，我也開始有意識訓(xùn)練她。

飲食起居訓(xùn)練

1、吃飯方面

上幼兒園后，孩子的一日三餐吃飯時間比較規(guī)律。寶媽可以按照幼兒園吃飯時間安排寶寶吃飯，比如早上8-9點、中午11-12點、下午5-6點開飯，在早飯和午飯之間、午飯和晚飯之間可以給寶寶加餐，吃些水果、酸奶等。同時大人不要喂寶寶了，讓寶寶學(xué)會自己吃飯。

2、睡覺時間

寶媽可以根據(jù)幼兒園的作息時間，調(diào)整寶寶的睡覺時間。比如早上7點多起床，中午12點午休，晚上9點左右睡覺，讓寶寶養(yǎng)成良好的作息時間。

適應(yīng)集體生活

有些寶寶在家很少出去，不敢和別的小朋友交流，寶媽可以經(jīng)常帶寶寶出去，到游樂場和別的小朋友一起玩耍，一起交流，讓寶寶提前適應(yīng)集體生活，學(xué)會和別人相處。學(xué)會與小朋友分享，不至于在上幼兒園的時候與別的小朋友爭搶玩具或者食物。

表達自己的想法

教會寶寶有需求的時候要講出來，比如想拉屎尿尿、想喝水，被別的小朋友欺負等。

提前適應(yīng)分離焦慮

有些寶寶出生就是寶媽一個人帶，重來都沒離開過媽媽，那寶寶上幼兒園后，第一次離開媽媽可能會鬧的比較厲害。

你真有先見之明，我們家寶寶五月份下旬的，九月份上學(xué)也就三歲三個月，所以我就提前訓(xùn)練她，但是只訓(xùn)練個上廁所，沒尿褲子，其他方面沒少被叫家長，主要訓(xùn)練四個方面：

• 一、表達

很多寶寶在家里要東西或者做什么的時候會拿動作個，肢體語言來跟家長表達，在學(xué)校孩子太多老師不明白，提前訓(xùn)練孩子把需求說出來，老師好理解，也比較好照顧到。

• 二、如廁

我們這里幼兒園不讓穿紙尿褲，而且老師不給換，一天下來可想而知行不通，所以要訓(xùn)練寶寶要自己會去上廁所，會提褲子。

• 三、吃飯

一定要訓(xùn)練寶寶做飯吃飯，我們家的這個是個飯渣，幼兒園中午又不接送，所以早餐，早點，午餐，下午茶點都是在學(xué)校吃，我們家的這個我提前沒有想這么多，結(jié)果去學(xué)校后天天吃飯最后一個，公立幼兒園，老師又不給喂，孩子吃不飽。

• 四、穿衣

寶寶午睡為了防止感冒要脫衣服，起來要自己穿衣服鞋襪，我們家的扣子不會扣，拉鎖不會拉，襪子不會穿，沒少被放學(xué)后教育，后來娃實在學(xué)不會，再沒有穿過襪子??。

其他方面都有老師教，提前把這些培養(yǎng)培養(yǎng)就好了??

除非你有的迫不得已的理由，兩歲半不建議這么早送去幼兒園。

因為兩歲半的孩子：

第一個最重要的就是安全感，倘若安全感還沒建立好，還是需要媽媽的陪伴。如果過早地長時間離開媽媽，對他安全感培養(yǎng)是不好的。不足夠的安全感會影響他的身心健康，甚至可能會影響他一輩子。更重要的是與媽媽的關(guān)系。

教育專家經(jīng)過實驗數(shù)據(jù)證明，母親和孩子的親密關(guān)系在于他是否在三歲前和母親一起形影不離地生活。

所以，三歲前的孩子，一定要在媽媽的身邊成長！否則他以后長大了可能和你的親子關(guān)系也不夠親密。

第二個就是他的自我意識正在萌芽狀態(tài)，需要更多的保護。尤其是物權(quán)意識發(fā)展后，他可能會無法處理好和小朋友之間爭玩具，和學(xué)不會分享。

這些都需要媽媽在身邊耐心地一點一滴地教他的。這是老師無法替代的，而且一個班三個老師，管理那么多孩子，孩子容易受到忽略，各種問題也可能產(chǎn)生。

因此，不建議這么早送孩子上學(xué)。

如果實在迫不得已，沒人帶，不上班經(jīng)濟壓力大，只能送去給別人看管的話，那么盡早教會孩子獨立能力也是必要的。

1.學(xué)會表達自己。

至少要懂得表達自己的需求，比如要喝水，要上廁所，要干嘛的時候會和老師說出來，表達需求。

否則孩子有時候急起來，壓根說不出來自己要什么。老師也是干著急。

2.會基本的生活能力。

比如會自己穿衣服自己吃飯，自己擦屁股等等。因為三名老師要面對三十個孩子，有時候來不及管那么多的。孩子自己能夠獨立完成自己的事很重要。

不然送去也是給老師增添麻煩呢。

3.處理好分離焦慮，情緒要穩(wěn)定。

最難處理的就是孩子的情緒問題。因為會有分離焦慮。孩子見不到媽媽，會哭鼻子，孩子被搶玩具了，被老師批評了，很小的事都會哭鼻子。

4.適應(yīng)環(huán)境能力強。

孩子去了新環(huán)境，需要適應(yīng)環(huán)境，和小朋友能玩在一塊。懂得自處，否則去了天天哭鼻子也只會讓大人更煩呀。

所以這些問題都能過解決，孩子沒有問題的話可以送去，否則還是多考慮一下。

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很巧，我們家二寶也兩歲多了，下半年正準備上幼兒園，如何培養(yǎng)他們養(yǎng)成獨立的性格，目前對他的訓(xùn)練正在進行中，這里總結(jié)了幾點供參考。

1.放手

想做到這點其實挺難的，為什么呢？父母一來看不慣孩子磨磨蹭蹭，二來舍不得孩子自己動手。

比如，當孩子剛想嘗試自己吃飯時，會弄得滿地都是，并且一碗飯還要吃很久。很多父母看了就難受，直接搶過來喂喂得了，特別是老人家，都是用喂的，他們認為孩子長大就好了，這么小培養(yǎng)干啥呀。

所以，孩子學(xué)會獨立的第一步就是父母放手，讓他們自己去摸索，自己去克服剛開始的困難。

2.鼓勵孩子動手

而放手了并不代表放任，也不代表整個過程父母就不管了。比如，扔件衣服給孩子，讓他自己穿，然后也不告訴他方法，也不鼓勵他怎么去完成，這樣不是放手，而是放任與不負責(zé)任。

所以當孩子還不會但已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的欲望時，這時候父母就要趕緊對他啟蒙指導(dǎo)，因為每個時段都會出現(xiàn)不同的敏感期，抓住這個敏感期，學(xué)東西將會事半功倍。

比如，你想讓孩子自己穿衣服，那么你可以這樣做。早上起床讓他自己挑選喜歡的衣服，然后告訴他，寶貝長大了，今天我們來學(xué)穿衣服。你可以用一個娃娃演示，也可以自己為他演示，演示過程要邊向孩子解說，讓孩子理論加實踐，從而達到好的效果。

3.耐心引導(dǎo)

很多父母對于孩子的期望總是過高，總認為這有什么難的，你為什么老做不好。如果你用成人的思維來看待問題，那么你很快會對孩子失去耐心，并且看到他學(xué)不會時會很生氣。

所以你需要有足夠的耐心去等待與訓(xùn)練，因為孩子之所以是孩子，就是因為他們沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，如果你沒有耐心，會讓他們產(chǎn)生挫敗感，從而更不愿意去學(xué)習(xí)了。

4.堅持執(zhí)行

這點最重要，也最難，特別是對于職場媽媽來說更難，因為沒辦法在家對他們進行訓(xùn)練，所以這過程可能會斷斷續(xù)續(xù)。

比如今天沒上班，全天事情都訓(xùn)練你自己做，明天因為我上班了，爺爺奶奶又插手了等等。

但沒關(guān)系，你只要下班回來到睡覺前這段時間堅持了就行，還有周末時間，只要你夠堅決，這些時間就夠了。

比如，晚飯讓他自己吃，吃完飯碗筷自己拿到廚房，洗完澡讓他自己穿衣服，垃圾自己扔。周末出門自己穿鞋子，幫媽媽提東西，自己走路等等。

總之，孩子力所能及的事情都讓他來完成，而且要有持續(xù)性，不要今天想到了就訓(xùn)練一下，明天孩子撒嬌了你又動手幫他完成，三天打魚兩天曬網(wǎng)是學(xué)不會東西的。

只要父母堅持做到以上幾點，孩子想不獨立都難。

這個問題我還真可以給你一些有用的建議。因為我家閨女剛上幼兒園，今天第二周第一天，還沒開學(xué)就很興奮的要去幼兒園，從第一天到今天每天都對幼兒園充滿著好奇和興奮。但她們班的孩子們，哭的也不在少數(shù)，甚至跟她玩得很好的朋友也在幼兒園因為想媽媽而哭了。而我家豌豆每天去幼兒園是頭都不會的，搞得我還有點失落，不過想想這是閨女成長的表現(xiàn)，還是比較興奮的。

那么我是如何訓(xùn)練閨女的呢？其實，我家閨女是我一手帶大的，之前我都是帶著她到處玩，自從疫情開始后，不能到處玩，加上她也2歲半了，也是需要開始做入園前的訓(xùn)練和準備了。我是從這幾個方面入手的：

1、自理能力訓(xùn)練

自理能力的訓(xùn)練包括自己吃飯、如廁、穿衣服褲子、穿鞋襪，以及自己漱口等跟她生活息息相關(guān)的事情，有時候還讓她幫我摘摘菜，洗洗碗等等，當然想要訓(xùn)練孩子的自理能力，就得經(jīng)�？淇渌�，而且還能讓她感受到成就感和責(zé)任感，讓她明白她是家庭的一員，長大了應(yīng)該為家庭做一些貢獻，這樣孩子就會很樂意自己動手了。關(guān)于如廁，我還經(jīng)常帶她到公共衛(wèi)生間去如廁，因為幼兒園的廁所大都是蹲便，而家庭中大都是坐便器或者有自己的小馬桶，所以提前帶寶貝去適應(yīng)蹲便對入園后如廁有很大的幫助。

2、提前了解幼兒園

要了解什么呢？了解你周邊的幼兒園，最好能提前半年就開始了解，而且是帶著孩子一起去了解，一是讓孩子親自感受幼兒園的氛圍，二是家長可以了解一下幼兒園的師資、教學(xué)等。大致了解后，經(jīng)常帶著孩子到理想中幼兒園附近玩耍，提前讓孩子適應(yīng)了解周邊環(huán)境，也讓孩子去看看園里孩子們上課的情形，讓孩子大腦里產(chǎn)生對這個幼兒園的渴望，并告訴她等你長大了也像里面的哥哥姐姐一樣上幼兒園，有很多小伙伴，還有老師教你畫畫、玩游戲等等。千萬不要等等開學(xué)前才草草了解一下就送去了。

3、給孩子找個伴

我們家豌豆在2歲半以前是沒有玩得好的朋友的，因為我比較喜歡帶著她到處玩，而不是在小區(qū)里跟老太太們一起帶娃聊天，但從今年年初開始，也就是疫情基本穩(wěn)定后，可以帶著孩子在小區(qū)里玩耍的時候，就在小區(qū)尋找了2個年齡差不多的孩子，一個女孩一個男孩，每天讓他們在一起玩，教會他們一些玩耍的規(guī)則，有時候還帶著孩子們串串門，讓三個孩子成為真正的好朋友，后來幼兒園報名也一起報名，分班的時候還分在一個班里，現(xiàn)在三個孩子每天上幼兒園還在群里越好，每天手拉手一起入園，所以幾個孩子都很棒，相比較于別的跟孩子來說， 適應(yīng)能力 好很多。

4、提前講述

在孩子們開學(xué)前就需要提前給孩子講述一下幼兒園里的情況，比如幼兒園里都有誰呀；教室里的結(jié)構(gòu)擺設(shè)；上課內(nèi)容；可能出現(xiàn)的問題，遇到后該如何解決，如何跟老師溝通等等，讓孩子提前有個預(yù)知，有個心理準備，也有個期盼，這樣到了幼兒園才不會一片茫然，才不會那么恐懼。比如，我家豌豆今天在幼兒園午睡，我周末的時候就告訴她，并給她描述一個美麗的情景，一排排同學(xué)一起睡覺，左邊一個好朋友，右邊一個好朋友，睜開眼睛還有老師，多么美好多么幸福呀，所以她很期待在幼兒園跟同學(xué)們一起午睡。

5、不要嚇唬

很多家長遇到孩子不聽話的時候，總是會嚇唬孩子，有時候我也會，不過我不會用幼兒園，更不會用老師來嚇唬孩子，不要還沒開學(xué)，就讓孩子感覺幼兒園好可怕，老師好恐怖，因為我不聽話就會被送到幼兒園，孩子不聽話，講不通道理時，可以冷處理，也可以罰靜坐或者面壁思過，但千萬別拿幼兒園或者老師來嚇唬孩子。

6、語言溝通

這是最重要的一點，因為兩三歲的孩子，很多語言能力還比較弱，家里家長大多能看懂聽懂孩子的需求，但幼兒園老師不能，所以提前教會孩子用語言溝通很重要，比如日常的需求，家長給孩子一個優(yōu)質(zhì)的語言溝通環(huán)境，不要用兒語溝通，也不要孩子一哭就滿足需求，一定要讓孩子學(xué)會用語言來表達自己的需求，如何與人交流，能教會一些禮儀和禮貌用語就更好了。

其實孩子們上幼兒園，孩子并不焦慮，而是家長更焦慮，因為家長的焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子后，孩子才會對幼兒園產(chǎn)生恐懼和害怕。但想要解決家長的焦慮，就得提前做好孩子入園前的訓(xùn)練，讓孩子在入園前就學(xué)會獨立，家長也就能有足夠的信心相信自己的孩子能輕松的應(yīng)對入園，游刃有余去適應(yīng)人生的第一個群體生活階段。

孩子兩歲半，是該為入園做準備了。幼兒園是個小社會，跟家里的環(huán)境有區(qū)別，所以教會孩子這些技能，既可以幫助孩子獨立，也能讓孩子更容易適應(yīng)幼兒園生活。

一、自理能力

所謂自理能力，就是孩子可以獨立完成穿衣穿鞋、吃飯如廁這些技能，這也是上幼兒園的必備技能。

因為在幼兒園里，雖有老師照顧著，但一個班里幾十個小朋友，再細心的老師也未必能像父母那樣事事顧及到我們的孩子。

所以教會孩子這些基本的生活技能，是幫助他盡快適應(yīng)幼兒園生活的前提。

二、表達能力

孩子能正確向老師表達出自己的內(nèi)心需求很重要。因為老師畢竟沒有父母這么了解孩子，如果孩子語言表達不清晰，老師很難對孩子提供到準確的幫助。

特別是一些比較內(nèi)向、膽小的孩子，到了新的環(huán)境會更害怕和膽怯，面對自己的內(nèi)心需求，要么就是不敢表達，要么就是憋在心里不說。

無論是哪一種，都會對孩子的身心造成傷害。所以父母一定要教會孩子大膽、準確地表達自己的需求。

三、社交能力

幼兒園與家庭的區(qū)別是，孩子可以在幼兒園這個大環(huán)境里接觸和認識到更多來自不同家庭，不同性格的孩子。

這時候，會社交的孩子就特別容易交到朋友了。因為社交能力好的孩子，他更愿意去主動認識新朋友。既能和不同性格的孩子交朋友，也能解決同伴之間的沖突。

所以父母可以在還沒上幼兒園之前，多帶孩子去小區(qū)、公園玩，引導(dǎo)孩子主動去小小朋友玩，當孩子之間發(fā)生沖突和不愉快的時候，提供機會讓孩子嘗試自己解決問題。

讓孩子在這樣的嘗試和鍛煉中學(xué)習(xí)如何與其他小朋友相處，這將會對他進入幼兒園集體生活有很大的幫助。

雖然教會孩子這些技能很重要，但父母一定不要操之過急。為了讓孩子盡快學(xué)會這些技能而逼迫孩子去做他們不愿意的事，恨不得孩子各項能力都達到優(yōu)秀。

凡事都有一個循序漸進的過程，父母只要耐心陪伴和引導(dǎo)孩子就好。即使他們的各項技能還未能讓你很滿意，你也無需感到緊張。因為孩子上了幼兒園，在集體的環(huán)境中，他會更容易學(xué)會這些技能。

我是家有二寶的豆媽，曾是幼兒園一線教師。歡迎關(guān)注@豆媽帶娃 ，聽我分享育兒經(jīng)驗！

這個問題想起了我女兒小時候，在我看來，孩子能獨立的適應(yīng)幼兒園生活，要提前鍛煉孩子的生活能力，會自己吃飯，自己上廁所，會簡單復(fù)述，重要的要提前訓(xùn)練和家人的分離。說說我女兒去幼兒園的情況吧。

女兒的例子

我女兒是兩歲11個月去的幼兒園托班，當時送時孩子能自己吃飯，就是有點慢。用慣了家里的小馬桶，不會幼兒園的蹲便，那時不能自己上廁所。當時送孩子時，我也是非常擔(dān)心，每天送女兒時，孩子一哭我的心都非常難受。

那時女兒的教室有監(jiān)控，一上午我會看好幾次孩子。一般我們走時哭，一會老師哄哄女兒就不哭了，跟著老師一起做游戲。監(jiān)控里看著孩子和小伙伴玩的挺好。

中午時，老師會喂孩子吃飯，大約一個星期孩子們吃飯都訓(xùn)練的特別熟練，不會自己吃飯的孩子老師都教會了。上廁所也是，一個星期孩子全部都能獨立如廁。

所以，您看我女兒的例子，吃飯、上廁所入園老師會重點教，第一個月老師還教孩子疊衣服，穿衣服，穿鞋。入園的小朋友一個月后在園里吃飯上廁所穿簡單的衣服和鞋子孩子都學(xué)會了，他們真的比我們想象的聰明、能干。那么兩歲半時我們應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子，給您些建議。

孩子入園前如何訓(xùn)練

• 生活能力的訓(xùn)練

去幼兒園開始幾天老師喂飯，一個星期之后基本就不再喂了，大多數(shù)小朋友都能自己吃，但有些小朋友吃飯很慢，別人吃完再盛時，孩子一份還沒吃完，所以，兩歲半可以鍛煉讓孩子自己吃飯了。上廁所也如此，要鍛煉孩子獨立如廁，會蹲下。

• 會簡單復(fù)述問題

孩子去幼兒園，一般我們會問問孩子在園里怎么樣，小女孩表達能力稍好些，會說吃了什么、老師教了什么，有沒有什么問題等。但小男孩表達稍弱些，到小班時還表達不好。所以，兩歲半可以有意識的說完話讓孩子簡單復(fù)述，慢慢鍛煉孩子的語言表達。

• 正確面對和母親的分離

孩子上幼兒園最難的應(yīng)該是和父母的分離，孩子驟然和家人分開到不熟悉的幼兒園，開始孩子都會哭泣不適應(yīng)，女兒有個小伙伴，有時能哭40分鐘，嗓子都哭的嘶啞，孩子在教室哭，母親在外面哭，真的太難受了。所以，這是最應(yīng)該做好分離訓(xùn)練。

我們可以提前帶孩子去幼兒園玩，孩子知道了幼兒園玩具多，比較好玩有了向往再去不糊特別抵觸。也可以提前和孩子說，小朋友去幼兒園玩，有老師有同學(xué)，但要和媽媽分開，若孩子不愿意，我們告訴孩子什么時間去接他，說到做到，一定會接。平時也可以把孩子交給老人，慢慢適應(yīng)和母親的分離。

總而言之，孩子去幼兒園對孩子和父母都是件陣痛但卻不得不去做事，我們提前訓(xùn)練好孩子，孩子有了心理準備，不突然面對分離會好些。很喜歡的一句話送給您：

孩子，第一次教你捏筷子，洗洗手......第一次看你學(xué)會走路，如今第一次離開父母的懷抱，有點不舍，但我知道，你終究要離開父母的懷抱去飛翔。

愿你像顆種子，勇敢的沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空！加油噢！

你好，孩子兩歲半就開 始未雨綢繆，真的很贊，怎么訓(xùn)練讓寶寶很快適應(yīng)幼兒園呢？

一、讓孩子先從心理上接受幼兒園

現(xiàn)在孩子兩歲半，我們可以給孩子講，要上幼兒園了，幼兒園是什么樣的,幼兒園里的老師怎么教小朋友的，讓孩子意識到自己到了三歲就必須去上幼兒園了。

那怎么讓孩子心理上接受呢？

①家長可以給孩子看一些繪本，關(guān)于上幼兒園的。親子閱讀，給孩子講一下，

②家長可以給孩子講一下幼兒園里的情況，告訴孩子，上幼兒園和大人上班一樣的，每個人都到了上幼兒園的年紀就去幼兒園了。這個沒有什么好擔(dān)心的。

③如果條件允許，可以帶孩子參觀下幼兒園（現(xiàn)在疫情期間，估計幼兒園也沒有開門）

我家小寶上幼兒園去了，其他小朋友都哭得稀里嘩啦的，她不但沒有哭，還幫著老師哄其他小朋友“別哭了，你家里人下班了，剛好幼兒園也放學(xué)了，他們就過來接你回家了”。老師都夸她，怎么那么懂事，而且她還是幼兒園里年齡比較小的。

因為孩子了解到幼兒園上學(xué)是怎么回事，孩子就不會那么焦慮，覺得突然送到這里來，家人又不在身邊，孩子就分離焦慮了。如果事先和孩子講好，孩子從心理接受上幼兒園的事情，那么孩子就很快就適應(yīng)幼兒園，更不會分離焦慮太嚴重，哭著不想上幼兒園。

二、在家開始訓(xùn)練孩子自己穿衣吃飯如廁，基本生活自理

孩子兩歲半了，要開始孩子生活自理，要讓孩子學(xué)會自己穿衣，自己吃飯，學(xué)著自己上廁所。這些基本的日常生活，到了幼兒園里，孩子要自己做這些事情，因此，這些很有必要在家里學(xué)習(xí)，鍛煉。

怎么在家學(xué)習(xí)呢？同樣有關(guān)于生活情景的繪本，和孩子一起親子閱讀。比如生活習(xí)慣之類的繪本，自己穿衣，吃飯，如廁，當孩子做到了，我們給孩子給一個擁抱，鼓勵一下孩子。

當然孩子如果不配合，也不要著急，指導(dǎo)孩子，慢慢引導(dǎo)孩子，讓孩子去學(xué)習(xí)自己動手，如果孩子做到我們要真誠的夸孩子。

三、多帶孩子和同齡人玩

孩子要有自己的社交，讓孩子和同齡人去玩，主動加入同齡孩子當中，不能總和家長，和年齡大的人在一起，孩子要有自己的社交圈。

讓孩子自己去融入同齡孩子當中，鍛煉孩子的社交，學(xué)會與他人打交道，孩子們之間相互配合，相互包容。

當孩子做到這些，那孩子去幼兒園很快就能適應(yīng)，在幼兒園就能獨立，和老師，小朋友快樂相處。

寶寶在上幼兒園之前，需要做一些相應(yīng)的準備，這樣才能很好地適應(yīng)幼兒園的生活，為孩子增加自信心，那么寶寶，在入園前應(yīng)該注意一些什么呢？怎樣才能更更獨立呢？

首先，在入園前對她們進行情緒培養(yǎng)最為重要。因為好多孩子都會出現(xiàn)上了幾天幼兒園就不想上的情況，那是因為他們的新鮮感過了以后就不愿意再去了。因為之前爸爸媽媽對他們講的是，幼兒園很好玩，就像游樂場一樣。當孩子發(fā)現(xiàn)父母是在騙他們?nèi)ト雽W(xué)以后就會很受打擊，甚至?xí)�委屈、不肯去幼兒園，以為是爸爸媽媽不要他們了。所以，我們一定要讓他們知道，去幼兒園是完成一個光榮的使命，不僅僅要開心的玩，還能學(xué)習(xí)很多知識和本領(lǐng)，一定要讓他們覺得去幼兒園是一件很開心的事情，這樣真正上學(xué)的時候就能水到渠成，開開心心的去上學(xué)了。

其次，要讓孩子在家里適應(yīng)先幼兒園的生活。很多寶寶在家里想吃就吃，想睡就睡。但是幼兒園的一日生活都是規(guī)定時間和地點，所以寶寶會很不適應(yīng)。他們?nèi)雸@的時候要經(jīng)歷讓兩大難關(guān)：不肯入園，不肯睡覺。沒有媽媽陪著就睡不著，這就是典型的分離焦慮，需要家長在這方面注重培養(yǎng)。給寶寶飲食作息規(guī)律化，中午一定要讓他們養(yǎng)成睡午覺的好習(xí)慣，讓他們見到人主動打招呼，這樣以后在幼兒園遇到事情以后，他們也會主動開口跟老師交流，遇到事情也不再膽怯了。

第三：寶寶的生活自理能力一定要加強。我們在家里應(yīng)該教會他們用勺子吃飯，主動洗手，大小便要知道叫老師。盡量讓他們學(xué)會自己穿脫衣服，褲子、會穿鞋子。因為這些在小班的時候都是需要自己獨立完成的。

最后一個建議就是，如果可以的話，帶幼兒去幼兒園熟悉一下環(huán)境，感受一下幼兒園的游樂設(shè)施，讓寶寶喜歡上幼兒園，對以后入學(xué)也是很有幫助的。

盼呀盼，神獸們終于回籠了。小區(qū)里沒有了往日的“熱鬧”，家長們聚在一塊，談天說地，聊孩子。

一位奶奶說：“開學(xué)前兩天，我孫子連午飯都沒吃。一放學(xué)就嚷著要吃東西�！�

大家不禁疑惑：是幼兒園的飯菜不合胃口嗎？然而奶奶的回答出乎我們意料。奶奶告訴我們，她家孫子平常吃飯都是靠喂的。

話音一落，頓時一片嘩然，三歲孩子居然不會自己吃飯，這自理能力確實令人堪憂。

而另一位寶媽則說：“我家孩子還挺適應(yīng)的，因為穿衣、吃飯、上廁所等，孩子都能夠自己解決。”

因此，對于上幼兒園的孩子，不僅要年齡達到要求，而且要有基本的自理能力、動手能力等。

為了孩子順利入園，應(yīng)該做好哪些準備呢？

孩子上幼兒園，牽動著每一位家長的心。特別是對于幼兒園新生家長，一切都小心翼翼，生怕哪個環(huán)節(jié)出了問題。

有網(wǎng)友拍到這樣一個場景，在幼兒園開學(xué)的第一天，一群人賊眉鼠眼撅著屁股，從柵欄縫隙里往里面看�？吹竭@個場景，真是忍不住想笑，但也有點想哭。

通常，孩子幾乎都是跟家長在一起的，上學(xué)之后家長與孩子短暫的分離，一方面家長舍不得，另一方面家長也不放心。

為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活，在孩子入園前，應(yīng)該做好這3點準備：

①行為習(xí)慣準備

由于老師無法時刻兼顧到每一個孩子，所以孩子應(yīng)該掌握基本的生活技能。

吃飯喝水肯定是孩子需要解決的首要問題，如果像文中提到的那位小朋友一樣需要人喂飯，那得多少個老師才能忙得過來？

其次，讓孩子學(xué)會自己大小便，同時要學(xué)會自己穿褲子、脫褲子。如果孩子大小便不及時，很容易弄臟褲子，從而影響自信心。

另外，還需要讓孩子養(yǎng)成良好的作息時間。

②心理準備

孩子通過長時間與家人的相處，會形成一定的依賴，到一個相對陌生的環(huán)境，會產(chǎn)生分離焦慮，這就需要家長提前給孩子做好心理建設(shè)。

．帶孩子熟悉幼兒園

家長提前帶孩子去參觀幼兒園，熟悉幼兒園的環(huán)境，了解幼兒園的生活，讓孩子對即將上學(xué)的地方有一個概念。

．鍛煉孩子的社交能力

家長可以多帶孩子到外面看看，接觸更多的人和事，同時使用禮貌用語，掌握與他人交往的方式。

③物品準備

一般來說，在開學(xué)之前，幼兒園會通知家長帶好所需物品。比如證件類包括：出生證、戶口本、接種疫苗本等；另外就是書包、水杯、床上用品等。

溫馨提示：

1.孩子的衣服鞋子大小要適宜，特別是鞋子，一定要選擇輕便的，方便孩子運動。

2.孩子的私人用品最好貼上標簽以示區(qū)分。

最后，祝愿每個孩子開心快樂！

開學(xué)一周了，你家孩子適應(yīng)幼兒園生活了嗎？

大家好！我是@渝東名都薇薇媽 ，感恩文字讓我與你相遇！關(guān)注我，成長路上一起同行！