老穆認(rèn)為，這件事要分情況討論，不可一概而論。

【情況一】父母之前已經(jīng)答應(yīng)給了

如果父母之前已經(jīng)答應(yīng)了，就一定要說(shuō)到做到，更何況才500塊錢(qián)。

年級(jí)第一，可不是那么容易就做到的，作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該看到孩子平時(shí)的努力。

【情況二】父母之前沒(méi)有答應(yīng)

如果父母之前沒(méi)有答應(yīng)，孩子突然提出要500元的獎(jiǎng)勵(lì)，老穆認(rèn)為，家長(zhǎng)不妨這樣做:

【1】問(wèn)孩子，你要這500元錢(qián)干什么？

【2】為什么不要禮物，只要錢(qián)呢？

【3】如果給了你這500元，你今后將如何表現(xiàn)呢？

老穆認(rèn)為，只要女兒懂事，平時(shí)沒(méi)有隨便亂花錢(qián)的習(xí)慣，還是可以獎(jiǎng)勵(lì)這500元錢(qián)的，但可以提一個(gè)條件:

這500元錢(qián)先放在“媽媽”手中，等孩子需要時(shí)，可以提前申請(qǐng)，媽媽再給你！

如果孩子答應(yīng)了，不妨給！

老穆還要提醒家長(zhǎng)，與孩子溝通時(shí)，要保持足夠的耐心，以免發(fā)生沖突！

朋友們，你們覺(jué)得呢？

孩子年級(jí)第一，努力奮斗，結(jié)果不易，家長(zhǎng)支持還來(lái)不及呢，咋還拒絕給孩子500獎(jiǎng)勵(lì)呢，實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，沒(méi)有理由啊。

成績(jī)年級(jí)第一，不論是小學(xué)生還是初中生，著實(shí)不易。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子肯定表?yè)P(yáng)。

首先，獎(jiǎng)勵(lì)500元是怎么來(lái)的呢？是考試前夕，就學(xué)生和家長(zhǎng)約定好的還是女兒自己提出來(lái)的呢？

如果事先有約，建議家長(zhǎng)現(xiàn)在履行諾言。孩子既然能夠管理好自己的學(xué)習(xí)，相信管理500元對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也不是一件天大的難事。

如果說(shuō)女兒自己提出來(lái)的，說(shuō)明孩子很有主見(jiàn)，知道自己需要什么，目標(biāo)明確，這是多好的一件事阿。有些孩子大學(xué)都畢業(yè)了，做著事情還猶猶豫豫，買(mǎi)個(gè)包包都要糾結(jié)幾天，家長(zhǎng)多著急啊！其次，家長(zhǎng)要問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)這些錢(qián)的用途，做好監(jiān)督。

其次，目前正是春節(jié)，長(zhǎng)輩們都會(huì)給還在壓歲錢(qián)。一個(gè)孩子收500元不是壓歲錢(qián)不是難事。就讓孩子保管她自己的壓歲錢(qián)，不用上交父母，把壓歲錢(qián)當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，也是很不錯(cuò)的方法。

最后，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育。我們的生活離不開(kāi)錢(qián)。買(mǎi)菜，做飯的燃?xì)�，電，暖氣，上網(wǎng)，汽車(chē)加油都需要錢(qián)，甚至我們住的房子，都需要錢(qián)。可以說(shuō)沒(méi)有錢(qián)，我們就不能正常的生活。

從小讓孩子接觸錢(qián)，使用錢(qián)，才能讓孩子更好的了解錢(qián)，才能正確的看待錢(qián)，有利于孩子形成正確的金錢(qián)觀(guān)。

應(yīng)該給

看家庭收入情況吧，如果家庭收入還可以的話(huà)，恐怕500元錢(qián)并不太高。

不知道家長(zhǎng)為什么要考慮到拒絕孩子，考到年級(jí)第一獎(jiǎng)勵(lì)500元的要求，是不是有一種傳統(tǒng)的思維方式，覺(jué)得學(xué)生學(xué)習(xí)好是必須的，不應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的物質(zhì)報(bào)酬，我覺(jué)得這種思想應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代的發(fā)展稍微改變或者變通一下。

在這個(gè)現(xiàn)存的體系下，孩子如果學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，考到年級(jí)第1名，家長(zhǎng)拿出500元錢(qián)去獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人覺(jué)得并不太過(guò)分而已。

如果孩子是拿到了錢(qián)，做出了一些非常不好的事情，家長(zhǎng)可以進(jìn)行管理，但是成績(jī)這么優(yōu)秀的孩子，想必對(duì)于金錢(qián)的利用和觀(guān)念也是比較好的，因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，加強(qiáng)孩子這方面的一些培養(yǎng)，畢竟對(duì)于錢(qián)財(cái)?shù)氖褂靡簿褪俏覀兯�說(shuō)的理財(cái)觀(guān)念的培養(yǎng)，你必須從孩子小時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)抓住每一次的機(jī)會(huì)，讓孩子慢慢學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

總之我個(gè)人覺(jué)得如果孩子真的考到年級(jí)第一的話(huà)，家長(zhǎng)拿出500元來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)并不太過(guò)分，如果這個(gè)事情放在大多數(shù)家庭來(lái)考慮的話(huà)，要超過(guò)這個(gè)數(shù)字。

女兒獲得的500元獎(jiǎng)勵(lì)是女兒努力的結(jié)果，也和家長(zhǎng)的付出分不開(kāi)，女兒還未成年，按照國(guó)家法律，為了女兒的前途，金錢(qián)方面父母暫時(shí)管理，感謝女兒給家里做的貢獻(xiàn)，這一筆錢(qián)花在家里，父母拿去支配為全家服務(wù)。

首先，我們要考慮，這500元該不該給？從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的角度，不應(yīng)該給。原因很簡(jiǎn)單，動(dòng)力有外在動(dòng)力和在內(nèi)動(dòng)機(jī)。在外動(dòng)力是短暫的、不穩(wěn)定的，且隨著邊際遞減效應(yīng)，必須不斷提高在外獎(jiǎng)勵(lì)，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一旦獎(jiǎng)勵(lì)不能滿(mǎn)足需要，動(dòng)機(jī)也就消失了。內(nèi)在動(dòng)機(jī)，是一個(gè)人某件事的內(nèi)在動(dòng)力，也就是發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望，它是穩(wěn)定且持續(xù)的。顯然，要孩子長(zhǎng)久地保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，應(yīng)激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。值得注意的是，長(zhǎng)期高頻率使用外部獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)導(dǎo)致在外動(dòng)力過(guò)強(qiáng)，而內(nèi)在動(dòng)機(jī)減弱。

第二，孩子為什么會(huì)提出這個(gè)要求？如果是考試前承諾孩子的，當(dāng)然應(yīng)該兌現(xiàn)。如果是孩子自己提出的要求，建議拒絕。同時(shí)，也應(yīng)該考慮，孩子是模仿別人才提出的要求，還是家里平時(shí)就有這樣的行為習(xí)慣？前者比較好拒絕，而后者可能會(huì)麻煩一些！

第三，我個(gè)人的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)告訴孩子，你是學(xué)生，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)是你的本分，就像大人必須好好上班一樣。然后，我告訴孩子，帶他去旅游、給他零花錢(qián)等，都是我們做父母的本分，和他學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)！

最后，我想說(shuō)的是，考試成績(jī)固然重要，但不要讓它太重要，如果生活中的任何事都可以用考試成績(jī)好壞來(lái)交換，孩子就只是考試的機(jī)器，而大人的生活也就只剩為考試服務(wù)�。�

想要合理拒絕女兒得到500元獎(jiǎng)勵(lì)的要求很簡(jiǎn)單，只要之前沒(méi)有允諾過(guò)的事情就可以拒絕。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好就要求父母用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，是無(wú)理還是合理?不能簡(jiǎn)單的一言以蔽之。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事，不應(yīng)當(dāng)用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)?也有人認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)能進(jìn)步就行，能抓到老鼠就是好貓。

教育理念的局限性影響父母的教育方式，你認(rèn)為對(duì)孩子的最好教育也許在別人眼里就是最差的方式。

所以，教育方式?jīng)]有最好，合適你的就是最好的教育。

即使是世界上最好的教育，把它強(qiáng)壓在你身上，你沒(méi)有營(yíng)造家庭氛圍，不具備家庭經(jīng)濟(jì)條件，也不具有良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，再好的教育在你手里也等于是資源浪費(fèi)。

一板磚拍板的教育不適合當(dāng)今社會(huì)的教育基調(diào)，培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀(guān)從孩子萌芽金錢(qián)欲望時(shí)入手

金錢(qián)欲望是一個(gè)人邁向成熟的表現(xiàn)，代表孩子是一個(gè)發(fā)育正常，有想法，也是適應(yīng)性強(qiáng)的孩子。有前瞻性的父母不會(huì)打壓，而是支持和引導(dǎo)。

父母學(xué)會(huì)利用孩子金錢(qián)欲望的契機(jī)，教育孩子正確看待和使用金錢(qián)。用錢(qián)來(lái)為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，改變生活，改變學(xué)習(xí)，進(jìn)而改變現(xiàn)狀，那么父母用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)孩子又有何妨?

如何培養(yǎng)子女的金錢(qián)觀(guān)?

現(xiàn)今國(guó)內(nèi)外許多優(yōu)秀家庭教育里就有培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀(guān)，提前讓孩子接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)慕逃�案例。如果孩子都不喜歡金錢(qián)，如果開(kāi)展這些教育?

1.學(xué)會(huì)積蓄。讓孩子把自己獲得的零錢(qián)和通過(guò)勞動(dòng)獲取的報(bào)酬存起來(lái)。積累到一定數(shù)量，到銀行開(kāi)個(gè)專(zhuān)戶(hù)。讓孩子逐步養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，一方面不會(huì)花銷(xiāo)無(wú)度，另一方面學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單理財(cái)。

2.學(xué)會(huì)管理財(cái)富。告訴孩子這部分金錢(qián)孩子是第一責(zé)任人，有最大話(huà)語(yǔ)權(quán)。教育孩子管理財(cái)富，一部分作為學(xué)習(xí)基金，一部分作為生活開(kāi)銷(xiāo)，利息就是他的零用錢(qián)。讓孩子看著財(cái)富是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的，這就是最初的理財(cái)觀(guān)念。

3.學(xué)會(huì)計(jì)劃開(kāi)銷(xiāo)。即使是大人，很多人也從不知道怎樣合理花錢(qián)。教育孩子把錢(qián)用在該花的地方，列出花錢(qián)的類(lèi)目，每月花錢(qián)的計(jì)劃，教孩子刪除不必要的花錢(qián)項(xiàng)目，教孩子怎么樣選優(yōu)惠商品，教孩子怎么樣節(jié)約成本，把使用金錢(qián)合理化。

4.學(xué)會(huì)節(jié)約成本。在學(xué)習(xí)用品上，如何挑選合適的文具；在參加培訓(xùn)班上，如何挑選適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目；在家人生日上如何挑選禮物，既討人喜歡又適合對(duì)方；在參加課外活動(dòng)上，如何購(gòu)買(mǎi)出游用品，避免浪費(fèi)，增加活動(dòng)成本。

大人要不斷增加孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，只要用心去引導(dǎo)，孩子定會(huì)樂(lè)此不疲，逐步養(yǎng)成良好的金錢(qián)觀(guān)！

結(jié)語(yǔ):孩子早晚都是要到社會(huì)中去，接觸到金錢(qián)的，那么早一點(diǎn)建立起孩子正確的金錢(qián)觀(guān)是更有利于培養(yǎng)出適應(yīng)性強(qiáng)的孩子。

可想提前做好這件事，關(guān)鍵還得看父母是否有意識(shí)到孩子愛(ài)上金錢(qián)是一件值得教育的事?自己又是否具備教育孩子的素養(yǎng)?你認(rèn)為呢？

1 這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是你之前答應(yīng)孩子的嗎？

2 你是否有了解過(guò)孩子為什么要500元的獎(jiǎng)勵(lì)？

這是我想先問(wèn)你的兩個(gè)問(wèn)題，然后后續(xù)的怎樣解決問(wèn)題也是可以從這兩個(gè)問(wèn)題中去找到方法。

第一：獎(jiǎng)勵(lì)是之前承諾孩子的還是孩子臨時(shí)提出的？

獎(jiǎng)勵(lì)的來(lái)源直接決定了你是否可以拒絕孩子的獎(jiǎng)勵(lì)要求。

如果說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是你之前承諾孩子的，而孩子如今提出來(lái)也是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)的話(huà)，那么作為父母的還是要做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，尤其是對(duì)孩子的承諾。

否則孩子會(huì)漸漸的對(duì)家長(zhǎng)失望，失去信任，也是影響到孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

但是如果說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是在快要考試的時(shí)候，孩子自己向家長(zhǎng)提出來(lái)的，那么合適的做法就是先不要直接的拒絕孩子，進(jìn)一步的去了解孩子出現(xiàn)這樣的需要是因?yàn)槭裁矗?/p>

第二：孩子為什么要500元作為獎(jiǎng)勵(lì)？

經(jīng)�？吹揭恍┖⒆油低档慕o自己的父母買(mǎi)生日禮物，但是卻不知道應(yīng)該如何去攢錢(qián)，于是假裝說(shuō)是自己要買(mǎi)零食之類(lèi)的。

考慮到這個(gè)情況，那么我們是可以更進(jìn)一步的去了解孩子的想法，當(dāng)然這個(gè)行為不僅可以讓父母清楚的知道孩子為什么要500元作為考試獎(jiǎng)勵(lì)，也可以適當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)父母和孩子之間的關(guān)系，讓父母可以更多的了解孩子。

結(jié)束語(yǔ)：

很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間就對(duì)孩子做出承諾，然后又在不經(jīng)意間忘記了，并且認(rèn)為這樣并沒(méi)有什么，孩子那么小又不會(huì)記得。

真的是這樣的嗎？不是的，其實(shí)孩子真的都記得，我到現(xiàn)在都記得小的時(shí)候父母本來(lái)答應(yīng)我卻沒(méi)有做到的事情。

所以，父母如果已經(jīng)對(duì)孩子做出來(lái)承諾，那么就一定要去兌現(xiàn)，否則真的是會(huì)很影響感情的。

“孩子考了年級(jí)第一，你答應(yīng)給獎(jiǎng)勵(lì)500元，但是你又想拒絕”這個(gè)情況我有幾種看法：

1、如果這是你和孩子在考試前約定，說(shuō)明孩子很重視這次考試，也做過(guò)充分的準(zhǔn)備，考試時(shí)肯定特別認(rèn)真審題，計(jì)算，通過(guò)努力獲得年級(jí)第一。你作為家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣，說(shuō)話(huà)算話(huà)，要口頭夸獎(jiǎng)，給孩子慶祝，500元必須獎(jiǎng)勵(lì)給他，并且承諾如果更大的進(jìn)步會(huì)得到的獎(jiǎng)勵(lì)更多。從這件事讓孩子明白，越努力越幸運(yùn)，將來(lái)工作也一樣認(rèn)真對(duì)待，充分的準(zhǔn)備即使沒(méi)有做成但也是離成功不遠(yuǎn)，繼續(xù)努力就會(huì)成功，到時(shí)就會(huì)有更好的回報(bào)。

2、如果是你害怕獎(jiǎng)勵(lì)給孩子500元。他把錢(qián)亂花了。你可以想個(gè)辦法，讓孩子在你這兒投資，來(lái)?yè)Q取更大的利益，這樣既不用把錢(qián)一下給了孩子，也不用讓孩子覺(jué)得你言而無(wú)信，同時(shí)上孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)理財(cái)，管理自己的錢(qián)財(cái)。