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      教育培訓(xùn) > 4歲左右的小朋友在一起玩,其中一個(gè)小朋友有沒(méi)有必要去迎合另外

      4歲左右的小朋友在一起玩,其中一個(gè)小朋友有沒(méi)有必要去迎合另外

      2020-09-04 16:29閱讀(76)

      4歲左右的小朋友在一起玩,其中一個(gè)小朋友有沒(méi)有必要去迎合另外一個(gè)?小區(qū)里有個(gè)女孩跟我女兒一般大,可能是家里比較嬌慣的原因,比較任性自私。她們兩個(gè)一起玩

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      我好喜歡這個(gè)問(wèn)題,把我拉回到女兒四歲的情景。我的女兒跟樓下的女孩相差不到兩個(gè)月,從小一起玩耍,但我的女兒性格有點(diǎn)內(nèi)向,真的總是在迎合小朋友。我當(dāng)時(shí)也很著急,甚至有點(diǎn)忍不住,是不是女兒不夠強(qiáng)大,擔(dān)心她長(zhǎng)大挨欺負(fù)呀,等等,負(fù)面情緒特別多。


      隨著女兒長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn),女兒人際關(guān)系特別好,她可以跟許許多多類型的小朋友,都相處得特別融洽,幾乎不會(huì)與任何人發(fā)生矛盾,即使遇到讓自己不快的事,回家會(huì)跟我說(shuō),甚至決定不再跟讓自己不舒服的孩子一起玩,而且她真的下次不理人家。但她的好朋友始終跟她是好朋友,讓我這老母親非常放心。


      女兒很有主見(jiàn),并不是小時(shí)候迎合其他人就變得沒(méi)有自我,而是她在調(diào)整自我,怎樣跟各種人相處。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn),女兒很低調(diào),不張揚(yáng),大部分人還是喜歡這樣的個(gè)性的。只有親爹媽,還有老師,愿意看到自己的孩子積極表現(xiàn)。


      孩子有自己的性格特點(diǎn),她只要在玩的過(guò)程中,享受到快樂(lè)就好,會(huì)感受到別人的感受,也是一種收獲。而且隨著成長(zhǎng),遇到其他類型的小孩子,她也會(huì)變成主導(dǎo)者。一個(gè)游戲,各種角色,她只要自得其樂(lè)就是最好的狀態(tài)。





      初為人父母,但心真的是太多了。自己的孩子永遠(yuǎn)是最好的,放心!

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      完全沒(méi)有必要的,我個(gè)人是不太推崇小孩子過(guò)于謙讓和迎合別人的

      這樣的小孩長(zhǎng)大后會(huì)非常的累和敏感

      這個(gè)階段正是她天性釋放的階段,不要去引導(dǎo)她過(guò)于太早懂事

      她這樣做,或許是為得到達(dá)人的贊揚(yáng)和喜歡,因?yàn)楸粍e人表?yè)P(yáng)

      父母也會(huì)開(kāi)心,她可能也是通過(guò)這點(diǎn)再得到認(rèn)可。

      可是未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),如果把心意都用在了迎合和謙讓

      她未來(lái)如何具備競(jìng)爭(zhēng)力?

      其次,小朋友的玩伴家庭選擇也是非常重要的

      可以和價(jià)值觀相似的家庭定期家庭聚會(huì)

      這樣能給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)固價(jià)值觀的成長(zhǎng)環(huán)境

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      你好,我是靈山阿文,很高興回答你的問(wèn)題。關(guān)于小朋友們一起玩,另一個(gè)有沒(méi)有必要去迎合別人這個(gè)問(wèn)題,我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要。

      現(xiàn)在的孩子都處于嬌生慣養(yǎng),個(gè)個(gè)都自我為中心,因此,在很多方面都是霸道的,任性的。做法也讓人生氣。

      我大寶在上學(xué)那會(huì)就遇到這么一件事。他平時(shí)很喜歡跟女孩子玩,有什么好吃的,好玩的第一時(shí)間想到和他的朋友分享。后來(lái)有一天,他和我說(shuō)“媽媽,我想換一個(gè)午托”。后來(lái)經(jīng)了解,原來(lái)是午托那里有一個(gè)女孩子。她如果哪天不喜歡哪個(gè)人,就經(jīng)常性的勸說(shuō)跟她玩的那些人不跟這個(gè)人玩。我大寶就是其中一個(gè),原因是我大寶在分享玩具的時(shí)候沒(méi)有分享給她滿意的玩具。然后就叫午托的人不跟我大寶玩,為止我大寶還失落了好久,還多次嚷嚷要換午托。

      安撫好大寶的心情后,我這樣跟大寶說(shuō)“寶,不管現(xiàn)在還是以后,不管我們做的是什么,即使我們做得再好再漂亮,還是會(huì)有部分人對(duì)我們說(shuō)不好,不喜歡我們,不贊同我們,不認(rèn)同我們,我們沒(méi)必要為了討好別人而委屈自己,只要自己覺(jué)得對(duì),問(wèn)心無(wú)愧就好了!

      “打個(gè)比方,現(xiàn)在這件事情,這個(gè)朋友不喜歡和你玩,你可以不和她玩,你可以選擇和其他朋友玩,沒(méi)必要一定為了她而委屈自己,壓抑自己去討好她。當(dāng)然如果她只是一時(shí)沖動(dòng),那我們可以選擇原諒她,繼續(xù)做朋友,如果不是的話,那我們可以選擇放棄,去選擇更好的朋友。朋友之間是相互關(guān)心和愛(ài)護(hù)的,如果只有你愛(ài)護(hù)她,她不會(huì)珍惜你,她就沒(méi)有權(quán)利去擁有你這個(gè)朋友。”

      “你要繼續(xù)做好自己,那么會(huì)有很多喜歡你的人跟你做朋友的!

      希望我的回答能幫到你,謝謝。


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      沒(méi)有必要。

      小孩子的性格要從小培養(yǎng),一味的讓孩子去迎合她人,忽略自己的感受,會(huì)讓孩子形成“討好型人格”。這對(duì)以后的生活很不利。

      什么是討好型人格?討好型人格是指,在平常生活中為了和別人交好,一味地去奉承、討好別人,從而忽略自己的感受,不會(huì)表達(dá)自己,有想法也不說(shuō),以她人為重,沒(méi)有主見(jiàn),隨波逐流。

      這樣以后生活很累,凡事委屈自己,在意別人的眼光,做事情束手束腳,沒(méi)有自信,一輩子活在別人的眼光里。但是,這樣奉承別人犧牲自己的做法就真的能跟大家打成一片嗎?

      答案是:不會(huì)。

      因?yàn)槟銢](méi)有想法,或者說(shuō)你有想法也不用在意,因?yàn)槟銦o(wú)足輕重。不會(huì)表達(dá)自己,任何事都隨著別人而定,就算知道你有想法、有成見(jiàn),那又如何,有了委屈不會(huì)說(shuō),自己甘愿受著。久而久之,就成了隱形人。

      所以,與其委屈自己,不如放開(kāi)點(diǎn)。坦誠(chéng)說(shuō)出自己的想法,明確自己的目標(biāo),讓別人更加了解自己,從而提升自我價(jià)值感和自我認(rèn)同感。這樣別人才會(huì)更加尊重你,懂得尊重你的朋友才是值得交的朋友。

      至于其他人,道不同不相為謀。

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      小孩子有自己的相處方式,我認(rèn)為小孩子就是在這樣的社交小圈子中成長(zhǎng)起來(lái)的,沒(méi)有必要去過(guò)多的干涉。我們所認(rèn)為的迎合對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么,讓他們自由的生長(zhǎng)就好。以后她會(huì)慢慢找到和朋友相處的最恰當(dāng)?shù)姆绞降摹?/p>

      但是如果在一起玩的過(guò)程中學(xué)到一些不好的習(xí)慣我們還是要從旁進(jìn)行引導(dǎo)的。

      聽(tīng)你這樣說(shuō)能感覺(jué)到你得女兒是一個(gè)善解人意的小姑娘,如果她能夠去迎合別人的感受,相信也會(huì)有不錯(cuò)的人緣,交到很多朋友的,這樣看是不是也是一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)呢?

      孩子是不斷成長(zhǎng)的,相信不久的將來(lái)您的女兒也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立有主見(jiàn)而且善解人意的孩子的!

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      我感覺(jué)沒(méi)有什么迎合不迎合吧?才四歲的小孩子,可能還不太懂得迎合吧。我覺(jué)得,估計(jì)孩子可能一個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)一些,一個(gè)比較隨和一些,如果一起玩,強(qiáng)勢(shì)的可能會(huì)顯得比較有主見(jiàn),指揮隨和的那個(gè)。有時(shí)隨和的不太樂(lè)意的時(shí)候,一般4歲左右的孩子應(yīng)該會(huì)直接拒絕,或過(guò)來(lái)找媽媽,一般會(huì)直接說(shuō),媽媽我不喜歡和小朋友一起玩。如果孩子表現(xiàn)出就不樂(lè)意再玩下去了,那我會(huì)帶他離開(kāi)。如果是媽媽和自己的朋友再一起玩,可是孩子們玩不到一起,那我會(huì)跟孩子說(shuō),那你自己拿些玩具,去邊上玩一會(huì),我不會(huì)強(qiáng)迫孩子一定要接受其他孩子。過(guò)一會(huì)可能他又會(huì)參與到孩子們中間去。不強(qiáng)迫,尊重孩子,有些情緒讓他自己消化。




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      這位媽媽非常棒,因?yàn)樗粌H能關(guān)注到孩子在與同伴游戲過(guò)程當(dāng)中的狀態(tài),也能總結(jié)出自己孩子在人際交往過(guò)程中的一些表現(xiàn),與其他孩子表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)做對(duì)比,我覺(jué)得這位家長(zhǎng)非常用心,所以您家的寶寶也是一位高情商的寶寶。

      那么正如媽媽所說(shuō),每一個(gè)家庭在教育自己的孩子過(guò)程當(dāng)中都有不同的模式,這種不同的模式使每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和處理問(wèn)題的方式,問(wèn)題中的另外一個(gè)孩子平時(shí)比較任性、自我一些,可能更多的關(guān)注于自己的感受,而忽略了別人的一些想法,而自己的孩子為了維持游戲,感覺(jué)一直在迎合對(duì)方。我相信這位媽媽在擔(dān)憂的同時(shí),應(yīng)該也是為自己的孩子感到驕傲的,媽媽驕傲的是自己的孩子明明跟對(duì)方的孩子一樣大,卻能考慮到對(duì)方的感受,顧及團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)榱诉_(dá)成自己的目標(biāo),做出一定的妥協(xié),這種表現(xiàn)真的是非常高情商的表現(xiàn)?墒桥c此同時(shí),作為媽媽也會(huì)有一點(diǎn)擔(dān)心自己的孩子會(huì)不會(huì)在過(guò)度迎合別人的過(guò)程當(dāng)中失去了自己,同為媽媽,我也非常能夠理解。

      換而言之,就是說(shuō)怎么樣區(qū)分自己的孩子究竟是情商很高,還是說(shuō)她失去了自我一味的迎合別人呢?我覺(jué)得這個(gè)要結(jié)合孩子在日常生活,以及與其他孩子交往的過(guò)程綜合判斷,不能只結(jié)合跟一個(gè)小朋友玩的情況判斷。家長(zhǎng)可以回想一下在家庭生活當(dāng)中,孩子是不是可以勇敢的表達(dá)自我,與其他孩子交往的過(guò)程當(dāng)中,是不是能夠堅(jiān)守自己的底線,在處理沖突或者發(fā)生矛盾的時(shí)候,能不能勇敢的保護(hù)自己,而不是一味地受別人的欺負(fù)。只要媽媽結(jié)合著以上的這些情況來(lái)判斷,就能夠知道自己的孩子究竟是為了合小伙伴一起玩做出高情商的妥協(xié),還是在日常生活當(dāng)中,他已經(jīng)失去了表達(dá)自我的能力。如果是前者的話,是沒(méi)有問(wèn)題的,說(shuō)明孩子已經(jīng)具備了處理人際沖突的基本經(jīng)驗(yàn);是后者的話,建議家長(zhǎng)在日常的生活當(dāng)中多多給孩子進(jìn)行調(diào)節(jié),比如在家庭生活當(dāng)中多給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),讓她更多地表達(dá)自己的觀點(diǎn),在孩子與大人的沖突之間也要給孩子一些機(jī)會(huì),讓孩子說(shuō)出自己真正的想法。

      那么在小朋友的交往過(guò)程當(dāng)中,如果對(duì)方小朋友非常過(guò)分,已經(jīng)觸及我們的底線,比如說(shuō)搶玩具、把不屬于自己的東西據(jù)為己有,這個(gè)時(shí)候我建議家長(zhǎng)協(xié)助孩子進(jìn)行處理,這樣也是為孩子提供正確處理人際沖突的榜樣。好啦,這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單的回答到這里,希望我的答案會(huì)對(duì)您有所幫助,謝謝您的提問(wèn)。


      馬秀老師:長(zhǎng)頸鹿幼兒園園長(zhǎng),兒童心理行為咨詢師

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      謝謝邀請(qǐng)。

      孩子為了維持游戲,迎合對(duì)方,這肯定是不對(duì)的。這樣孩子長(zhǎng)大后對(duì)友情、其他關(guān)系的維護(hù)也會(huì)存在問(wèn)題。

      1.一方去維持的關(guān)系并不會(huì)長(zhǎng)久

      我女兒和幼兒園的同學(xué)妮妮關(guān)系很好,常常在一起玩。

      有幾次她們?cè)谛^(qū)里玩的時(shí)候,一個(gè)差不多年紀(jì)的女孩然然因?yàn)槭且粋(gè)人,就想加入她們。


      她看我女兒和妮妮關(guān)系好,所以每次都是討好地加入。順著我女兒和妮妮的玩法和說(shuō)法來(lái)做。

      可這樣女兒她們并不喜歡。

      我也提醒孩子要和她好好玩,女兒和妮妮都說(shuō)不喜歡她,因?yàn)橛X(jué)得玩的時(shí)候然然只聽(tīng)她們安排,很沒(méi)意思。

      孩子畢竟不會(huì)掩飾的。


      試想你會(huì)喜歡一個(gè)對(duì)你唯唯諾諾,做事沒(méi)有自己想法的人嗎?肯定也不喜歡。





      2.在關(guān)系中迎合的人會(huì)很累


      為了維護(hù)關(guān)系,孩子要去配合別人的想法和需求,卻不表達(dá)自己的想法,這樣讓孩子很累。

      玩本來(lái)是釋放心情的事,不要讓孩子覺(jué)得難受。





      3、對(duì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)不正確

      孩子的這種做法,其實(shí)是對(duì)朋友和關(guān)系的認(rèn)識(shí)不對(duì)。

      以為迎合就能換來(lái)友誼,能一起玩,但在對(duì)方看來(lái)并不能。


      家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子,幫助孩子建立正確的認(rèn)識(shí)。只有平等的交往才是贏得尊重和友誼的基礎(chǔ)。

      不然孩子長(zhǎng)大后,對(duì)友誼、愛(ài)情、同事之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)也會(huì)有問(wèn)題。




      你家孩子的年紀(jì)還小,可以多給孩子看繪本中的故事讓孩子明白好朋友是平等的。

      及早讓孩子明白,對(duì)孩子以后對(duì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)很有幫助。

      《不要隨便命令我》就是這樣的繪本,可以給孩子讀一下。

      我女兒翻了多次還覺(jué)得很有意思。

      希望對(duì)你有幫助。

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      作為一個(gè)小孩子,我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)的最重要的技能就是社交技能,也就是和別的小朋友相處的能力,這樣是為以后適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。所以我覺(jué)得,在不違反社會(huì)公德,法律的前提下,學(xué)會(huì)迎合別人也是比較重要的。

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      沒(méi)有必要。這個(gè)對(duì)孩子的教育很多家長(zhǎng)都會(huì)犯錯(cuò)誤。不要總是迎合人,這樣的性格不好,不能強(qiáng)迫孩子把自己的玩具讓出去,要尊重孩子。人都是獨(dú)立的個(gè)體,要在合理的基礎(chǔ)上尊重孩子。

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