人們對「反差萌」的迷戀本質(zhì)上是一種怎樣的心理狀態(tài)?:反差萌本質(zhì)上是一種心里落差。人們在接受了這個(gè)人物的既定形象之后,突然間看了其另一面的形象,與之前的
反差萌本質(zhì)上是一種心里落差。人們在接受了這個(gè)人物的既定形象之后,突然間看了其另一面的形象,與之前的形象形成了鮮明的對比,從而讓人產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的心里落差,也激起了人們的好奇心。
而為什么老人怒斥記者,卻培養(yǎng)了一大批死忠粉?
也許這是一個(gè)玄學(xué)問題,但其實(shí)它是一個(gè)心理學(xué)問題。而且早在半個(gè)世紀(jì)前,就被心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了。
說到這個(gè)問題,不得不提的就是男神級心理學(xué)家,埃略特 · 阿倫森(Elliot Aronson)。
大帥哥阿倫森
他在多個(gè)領(lǐng)域做出過開創(chuàng)性研究,被認(rèn)為是一位「從根本上改變了我們看待生活的方式的科學(xué)家」,著作《社會性動物》被譽(yù)為美國社會心理學(xué)的《圣經(jīng)》。
他同時(shí)也是首位在研究、教學(xué)和寫作三個(gè)方面均獲得美國心理學(xué)會最高獎的心理學(xué)家。
阿倫森很早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題——當(dāng)學(xué)生們分成小組來解決某一問題時(shí),小組內(nèi)部最有本事的人似乎并不是最受歡迎的人。
當(dāng)他準(zhǔn)備潛心研究這個(gè)課題時(shí),1961年,豬灣事件爆發(fā)了。
1961年4月17日,在中央情報(bào)局的協(xié)助下,逃亡美國的古巴人在古巴西南海岸豬灣向菲德爾·卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)的古巴革命政府發(fā)動了一次失敗的入侵,史稱豬灣事件。
對美國來說,這次的失敗不但是軍事上的,也是政治上的。國內(nèi)外對這次進(jìn)攻的批評非常強(qiáng)烈,剛剛上任90天的約翰 · 肯尼迪政府為此大失信譽(yù)。
阿倫森當(dāng)然不需要考慮國際政治局勢,但他發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情:在如此重大的決策失敗后,肯尼迪的支持率居然上升了。
他高大,俊朗,出生在富翁之家,畢業(yè)于哈佛大學(xué),把畢業(yè)論文一出版,就是一本暢銷書;
他還是一名戰(zhàn)斗英雄,退役后步入政壇,擊敗尼克松當(dāng)選總統(tǒng)時(shí),他只有43歲。
「不要問你的國家能為你做些什么,而要問一下你能為你的國家做些什么」這句膾炙人口的名言,就出自他本人寫的就職演說。
當(dāng)時(shí)阿倫森就想到,可能正是由于這位總統(tǒng)先生太完美了,人們才更愿意接受他犯錯(cuò)!冈瓉硭矔稿e(cuò)。 谷藗兛赡苓@么想。
但很顯然這樣的推論是站不住腳的,也許是他面對錯(cuò)誤的負(fù)責(zé)態(tài)度讓大家對他印象更好了呢?秉承魯迅先生的名言「是騾子是馬拉出來遛遛」,阿倫森決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。
1966年,他和小伙伴們找來一群男大學(xué)生做被試,這群被試需要聽完一段智力競賽的現(xiàn)場錄音后,對其中的主人公的吸引力作出評價(jià)。
阿倫森準(zhǔn)備了四盤磁帶用于實(shí)驗(yàn):
一個(gè)完美的答題者,多才多藝,品學(xué)兼優(yōu),在智力競賽中正確回答了幾乎所有的問題;
一個(gè)完美的答題者,多才多藝,品學(xué)兼優(yōu),在智力競賽中正確回答了幾乎所有的問題,但在競賽結(jié)束時(shí)不小心把咖啡灑到了身上;
一個(gè)平庸的答題者,能力一般,水平有限,在智力競賽中準(zhǔn)確率僅有三成;
一個(gè)平庸的答題者,能力一般,水平有限,在智力競賽中準(zhǔn)確率僅有三成,并在競賽結(jié)束時(shí)不小心把咖啡灑到了身上。
這四盤磁帶分別對應(yīng)著:
特別優(yōu)秀的人才;
偶爾犯蠢的優(yōu)秀人才;
能力平平的普通人;
偶爾犯蠢的普通人。
為了在錄音當(dāng)中清楚地表明咖啡灑掉的細(xì)節(jié),一切弄得跟真事似的,錄音中杯子嘩啦作響,椅子挪動時(shí)劃過地板,還有答題者充滿懊喪的抱怨聲。
一切準(zhǔn)備就緒,48名被試做出了他們的選擇:
「偶爾犯蠢的優(yōu)秀人才」被評為最具吸引力榜榜首,甩開「特別優(yōu)秀的人才」近10個(gè)百分點(diǎn);
「能力平平的普通人」名列第三,而「偶爾犯蠢的普通人」幾乎不被人喜歡。
阿倫森據(jù)此認(rèn)為,盡管能力超群的確會使我們顯得更具吸引力,但一些失誤跡象也會令我們的吸引力更大一點(diǎn);
而同樣的行為則會令平庸者更加平庸,進(jìn)而降低其吸引力。他把這種現(xiàn)象叫做「出丑效應(yīng)」。
有的人就要問了:
既然如此,為什么出丑的98分小孩會被扇巴掌,而61分小孩得到了褒獎呢?
在進(jìn)一步的研究中,發(fā)現(xiàn)了「出丑效應(yīng)」的一些限制條件:
當(dāng)然了,「出丑效應(yīng)」還有一個(gè)最重要的前提條件:
同樣的人,不同的姿勢,你不也更喜歡嗎
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