其實，學(xué)者來爭當(dāng)網(wǎng)紅沒有什么壞處，如果有真才實學(xué)的學(xué)者成了網(wǎng)紅，至少可以傳播一些有用的知識，如果這學(xué)者是一個正直的人，而且熱愛祖國，那就能傳播正能量，對國家對社會對網(wǎng)民，都是有益而無害的。

現(xiàn)在，很多學(xué)者名人，一不小心就成了網(wǎng)紅，我個人認(rèn)為，鐘南山就是現(xiàn)階段最著名的網(wǎng)紅。網(wǎng)紅有兩種，一種是傳播正成量，不計報酬的，一種是以撈金為目的，不擇手段的。

真正的學(xué)者，一定是有社會責(zé)任的；學(xué)者爭當(dāng)網(wǎng)紅，雖然有爭議，也無法掩蓋市場的需要。中國是一個崇尚名人的社會，名人效應(yīng)在當(dāng)今的社會被無限地放大，現(xiàn)在的年青人都很焦慮，都需要心靈的按摩，學(xué)者網(wǎng)紅的出現(xiàn)，正是時候。

學(xué)術(shù)娛樂化，藝術(shù)通俗化，在網(wǎng)絡(luò)的引領(lǐng)下，已經(jīng)深入人心。在大經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)者下海已經(jīng)不奇怪了，當(dāng)初就有教授放下教鞭去賣安利呢？利益的驅(qū)使沒有什么不可以的，只要是憑過硬的學(xué)識去賺錢，沒什么丟人的，知識就是用來造福社會的。

我認(rèn)為，學(xué)者爭當(dāng)網(wǎng)紅是一個非常好的現(xiàn)象，總比那些低俗的搞怪，甚至不惜裸露身體的網(wǎng)紅要好得多，雖然我們不缺少心靈雞湯，但學(xué)者網(wǎng)紅帶給我們的畢竟是一些干貨。

學(xué)者為什么會成為網(wǎng)紅，是因為他們抓住了當(dāng)今社會的兩大痛點，那就是國人的焦慮與認(rèn)識落差，網(wǎng)絡(luò)平臺上的媚俗，甚至是低級趣味的東西，已經(jīng)不能滿是網(wǎng)民的心里需求，人們就希望出現(xiàn)一些高層次的東西，如是，學(xué)者網(wǎng)紅就應(yīng)運而生了。

我認(rèn)為學(xué)者爭當(dāng)網(wǎng)紅，是非常好的一件事，對提高國民的素質(zhì)和素養(yǎng)有具大的極積意義，如果有更多的學(xué)者霸屏，引領(lǐng)網(wǎng)民，傳播中華民族的文化精髓，中國科技文明的發(fā)展，一定會更快更強。

其實每一個人內(nèi)心中都希望自己是一個“名人”“紅人”，而恰恰網(wǎng)絡(luò)成就了很多人的這個“夢想”。而一些學(xué)者也為什么來贈“網(wǎng)紅”呢？我想可能有以下三個方面的理由。

一是學(xué)者從某種意義上來說也是一個普通的人，他們也有大眾的心理�！叭伺鲁雒�豬怕壯”的舊思想早已隨風(fēng)而去，想成為一個“紅人”已經(jīng)成為這個時代的大眾心態(tài)。

二是學(xué)者的成果也需要通過網(wǎng)絡(luò)讓大眾認(rèn)知。學(xué)者的成果肯定想大眾的認(rèn)可才能成其為成果，而一旦成為“網(wǎng)紅”，他的成果就可以迅速得以傳播，而讓大眾認(rèn)知或者接受。

三是某些學(xué)者想成為“網(wǎng)紅”可能是一種營銷手段。一些學(xué)者可以借網(wǎng)絡(luò)的傳播廣泛性，通過成為“網(wǎng)紅”來推銷他的作品，借以“聚財”。

“學(xué)者爭做網(wǎng)紅更具雙刃劍和放大器效應(yīng)”——筆者是從當(dāng)今學(xué)者網(wǎng)紅產(chǎn)生的效果看這個提問的。

一個學(xué)者如果做成了網(wǎng)紅，那就意味著，至少他在線上線下都有很大的發(fā)言權(quán)了，甚至他在線上和線下都很“紅了”，這可是“人尖子”才能做到的��！。但是，在網(wǎng)上，既因“時代感或潮流感”變化太快了，又因“學(xué)者爭做網(wǎng)紅更具雙刃劍和放大器效應(yīng)（為省篇幅這里不細(xì)說）”——“網(wǎng)紅”變“網(wǎng)黑”也成了今天的一個特色了。

下面就典型的“網(wǎng)紅”變“網(wǎng)黑”和網(wǎng)紅常青樹的典型事例展開說說：

首先要確定一下，被廣泛地認(rèn)可為“學(xué)者+網(wǎng)紅”的基本條件，筆者認(rèn)為至少是：專業(yè)知識+科學(xué)態(tài)度（理工為主）+理性思想（社科為主）+道德操守。此，作為一下對比和評價標(biāo)準(zhǔn)。

一、先從差的學(xué)者做網(wǎng)紅會帶歪一批人或引起人們之間有害的對立和對抗，甚至為社會、國家造成難以消除的惡果說起

問誰曾經(jīng)是最大學(xué)者網(wǎng)紅？說FF是。這不會有太大爭議吧！筆者認(rèn)為，現(xiàn)在絕大部分的人已經(jīng)不再視她為“網(wǎng)紅”了，而是視她為“網(wǎng)黑”了。為什么？筆者認(rèn)為——她的行為和言論產(chǎn)生的最大錯誤有三個：第一、在中國最需要“左右腿”的時候，她武斷的錯誤的把人們“劃分左右派”——把人們應(yīng)當(dāng)正常的思想交流和辯論，導(dǎo)向了無謂的對抗和低級罵戰(zhàn)。第二、在當(dāng)今“人類命運共同體”、“世界都是一家人”等還沒有成為共識時，她卻把“家內(nèi)事家外化”——給中國制造了許多麻煩。第三、顛覆或毀了“學(xué)者”的許多形象——筆者往好處評價她，與她自我評價相反，她將以大概率是中性一下的形象參與“歷史記錄”了。按照以上四項評判標(biāo)準(zhǔn)，F(xiàn)F一項都難站住腳。

以上都是有相關(guān)方面危害后果的事實吧，細(xì)分析會更多吧！

好在， 現(xiàn)在，中國已經(jīng)不是從前的中國了，人們也不是從前的人們了——都有相關(guān)方面的更好的認(rèn)識和糾錯能力了。所以，慶幸——FF引起和推動的許多混亂正在被更多有正向能量的力量扭轉(zhuǎn)回來中。

回頭看，中國和人們需要FF這樣的“學(xué)者爭做網(wǎng)紅”嗎？！所有想這樣實現(xiàn)網(wǎng)紅的人都應(yīng)當(dāng)反思一下：千萬不要掉到這樣的坑里——反著留名千古�；仡^是岸��！

當(dāng)然，實事求是地說，對于那些“學(xué)者爭做網(wǎng)紅”已經(jīng)引起巨大負(fù)面效果的人，也不能說“一點好事也沒干”——畢竟開了先河：通過引爆了對相關(guān)問題的極限深度和廣度的爭論和對抗，且為社會、國家造成了一些難以消除的惡果——這些難辭其咎——為“學(xué)者爭做網(wǎng)紅”設(shè)立了 典型的反面的“底線”。

二、再從好的學(xué)者做網(wǎng)紅產(chǎn)生的旗幟和燈塔效果看看

在前些日子的疫情困難中，人們最希望看到是這些吧：官媒的有關(guān)拐點數(shù)據(jù)、感人的英雄行為等等。還有，和“學(xué)者爭做網(wǎng)紅”有關(guān)的是——看看鐘南山等有關(guān)院士又說了什么，然后趕快“按方”去做。有過疑慮或不信嗎？ ——這不就是“旗幟和燈塔效果”嗎！按照以上四項評判標(biāo)準(zhǔn)，看看鐘南山等有關(guān)院士那項都不少��！

另外鐘南山等有關(guān)院士是“無心插柳柳成蔭”式的“學(xué)者爭做網(wǎng)紅”。他們以“專業(yè)知識+科學(xué)態(tài)度（理工為主）+理性思想（社科為主）+道德操守” 為今后的“學(xué)者爭做網(wǎng)紅”設(shè)立了要學(xué)習(xí)和努力的上線。

學(xué)者來做網(wǎng)紅，那是好事呀！網(wǎng)絡(luò)上其實就是一個展示個人生活的平臺。我看有點像過去鄉(xiāng)下吃晚飯后有許多人跑在么家聊天（講白話）特別相似，這些人沒事了說說生活里的有趣事兒，大家高興高興！當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺先進(jìn)多了，任何人可在這上面聊聊自己的一切。我是這樣看的！

感謝邀請

從前些年的復(fù)旦網(wǎng)紅陳果、考研名嘴張雪峰，到如今大量學(xué)者頻頻露面于各式互聯(lián)網(wǎng)平臺上，“網(wǎng)紅”這個群體，顯得越來越多元化。

與此同時，對于這個群體，輿論也并非沒有爭議和質(zhì)疑。那么，我們需不需要網(wǎng)紅學(xué)者？需要怎樣的網(wǎng)紅學(xué)者？我們又該如何看待網(wǎng)紅身份和教育的結(jié)合？我們可以從以下幾個方面來思考

平臺多元化

隨著時代的發(fā)展，目前能夠展現(xiàn)自己的平臺越來越多，如公眾號、B站、短視頻以及如日中天的頭條號，都給這些學(xué)者提供了良好的途徑，人們看待這個事情的眼光和態(tài)度，也在隨著網(wǎng)絡(luò)時代化特色的滲透而轉(zhuǎn)變。

大勢所趨

我們現(xiàn)在接觸和學(xué)習(xí)的平臺越來越多，而且通過移動設(shè)備可以不受時間和空間的限制，那么這就要求提供知識的學(xué)者能夠盡可能的把知識便捷化的進(jìn)行傳授，這也加速了學(xué)者進(jìn)入網(wǎng)紅這一領(lǐng)域。

傳播知識與能量

知識的學(xué)習(xí)不能僅僅靠課堂、學(xué)校、講座等形式，在“學(xué)到老，活到老”的心力驅(qū)使下，我們學(xué)習(xí)的時間也越來越碎片化，利用多個碎片化時間去學(xué)習(xí)充電，已是絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)的有效途徑，而學(xué)者的加入，必將使我們能夠獲取知識的內(nèi)容更加豐富和專業(yè)。

當(dāng)然，光會“皮”是靠不住的，得有真才實學(xué)加持才行�；ヂ�(lián)網(wǎng)手段和學(xué)術(shù)結(jié)合起來，我們可以挑選個性化教學(xué)的老師，這樣更有興趣，也能更好、更快的吸收所學(xué)的知識。

“網(wǎng)紅”本身是個虛的概念，沒有精確的定義，粉絲多就可以成為網(wǎng)紅，這個身份是可以和學(xué)者相互統(tǒng)一的，將知識分享給更多需要的人，無論是通過哪種途徑，這對我們?nèi)祟惖陌l(fā)展和進(jìn)步都是有百利而無一害的，那么到此要不要發(fā)揚與鼓勵？答案是肯定的！

希望對你有所幫助！

那就憑自己的能力

我們可以先考慮一個與此類似或者具有一定可比性的問題：你上學(xué)的時候，更喜歡那些照本宣科的老師，還是更喜歡那些課堂氛圍活躍，講課風(fēng)趣幽默的老師？這兩種老師中，前者往往水平有限，要么是對這份工作熱情有限，要么是尚欠缺經(jīng)驗；后者往往是學(xué)年甚至校級名師，業(yè)務(wù)過硬，融會貫通。無論他們以什么樣的形式授課，內(nèi)核都是一樣的，就是傳播知識、教書育人。

回到學(xué)者的做網(wǎng)紅的話題，這兩個詞本來都是中性，但是在現(xiàn)實的輿論語境中，“學(xué)者”的褒義多一些，“網(wǎng)紅”的貶義多一些，于是不少人順著這種“感覺”，認(rèn)為學(xué)者做網(wǎng)紅是不務(wù)正業(yè)，是投機取巧，是走了邪路了。

實際上，互聯(lián)網(wǎng)只是提供了前所未有的“基礎(chǔ)設(shè)施”，為人們傳遞信息、交流思想，提供了便利。古之圣賢如活在今日，大可不必水陸大會，直播便能普渡眾生。杜甫、梵高，如果活在今日，也許也會成為網(wǎng)紅。

同時，人們對于網(wǎng)紅泛濫的擔(dān)憂也應(yīng)該理解。內(nèi)容行業(yè)同樣是一個金字塔結(jié)構(gòu)，越是高端專業(yè)的內(nèi)容，受眾越少，越是通俗下沉的內(nèi)容，受眾越多。陽春白雪與下里巴人之爭，古往今來一直存在。但這并不能成為人們將互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容絕對理想化的理由，因為我們說的通俗并不是低俗——只要不違反法律和道德。人們不僅需要精神上的高大上，也離不開精神上的吃喝拉撒，如果能有機地把這些聯(lián)系起來，就可以叫深入淺出。這也是某種意義上衡量學(xué)者是否融會貫通的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，網(wǎng)紅與學(xué)者身份并不沖突，能成為網(wǎng)紅甚至代表著學(xué)者在專業(yè)領(lǐng)域精通的程度，而且，這種傳播知識的范圍之廣，是傳統(tǒng)媒體和課堂講座無法相提并論的，能讓更多的人學(xué)到知識，哪怕只是激發(fā)了他們的興趣，這何樂而不為呢。

如果說一個網(wǎng)紅學(xué)者嘩眾取寵，甚至胡說八道，那也不是網(wǎng)紅這個身份的罪過，他本身作為學(xué)者就是不合格、不達(dá)標(biāo)的。所以，內(nèi)容行業(yè)從業(yè)者要注意的，是甄別這些學(xué)者的高低。

學(xué)者來做網(wǎng)紅，當(dāng)然是一件多多益善的事情。以流量的力量撐起一片文化的天空，總比撐起一片肥皂劇的天空要好吧。

就比如，今年火了一位學(xué)者網(wǎng)紅——中國政法大學(xué)羅翔教授。他通過深入淺出的講解方式給我們科普了很多法律知識，照亮了我們的知識盲區(qū)，就連不是法律專業(yè)的我，都聽得津津有味，忍俊不禁。

他講到，拐賣婦女，判三年以下有期徒刑、管制或拘役，那買兩個呢，還是三年，三個，還是三年。為啥？因為同種數(shù)罪是不并罪的�？墒琴I只鸚鵡呢，那得判五年以下。所以，一個女的還不如一只鸚鵡。所以，法律是需要不斷進(jìn)步的。聽起來是不是一點都不犯困。

羅翔教授的爆紅給了法律普及一個很好的突破點，讓普通人，一聽說法條就頭大的人，也能夠津津有味地聽下去。而網(wǎng)紅就給了知識更多的傳播路徑和覆蓋范圍。

但是學(xué)者做網(wǎng)紅也會遇到跟普通網(wǎng)紅同樣的問題，就是一不留神就容易飄。殊不知被捧得有多高，最后摔下來就有多慘。還記得當(dāng)年于丹在《百家講壇》說論語之后，一時風(fēng)光無限，讓許多人又開始回看這本經(jīng)典之作�？墒呛髞硖�把自己當(dāng)回事，不管是不是自己領(lǐng)域的論壇都要壓軸出場，引發(fā)爭議，瞬間跌下神壇。

綜上，學(xué)者做網(wǎng)紅是好事，有利于知識的普及和傳播。但網(wǎng)紅所帶來的巨大的關(guān)注，也時刻提醒學(xué)者們要時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)來約束自己，這樣才能更好地傳播知識，達(dá)到教育目的。

網(wǎng)紅，即是網(wǎng)絡(luò)紅人。學(xué)者網(wǎng)紅現(xiàn)象應(yīng)該鼓勵和弘揚。

網(wǎng)紅成為傳播現(xiàn)象，是網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代主流傳播方式的標(biāo)桿。具有傳播速度快，影響范圍廣，受眾粘性高，接受時間自由等特性。

學(xué)者參與網(wǎng)紅現(xiàn)象，有以下好處：

一.學(xué)者的參與，讓大眾可以及時接收專業(yè)領(lǐng)域最新的資訊。為知識的更新跟時代同步。

二.學(xué)者的參與，能為文化的發(fā)展及時提供優(yōu)質(zhì)的資訊，為社會大眾的創(chuàng)新和發(fā)展提供良好的知識基礎(chǔ)。

三.學(xué)者的參與，能為大眾知識結(jié)構(gòu)趨于系統(tǒng)化和專業(yè)化，節(jié)省了大眾對文化知識的梳理時間，極大降低知識獲得成本，減少了社會時間資源的浪費。

四.學(xué)者的參與，能促進(jìn)學(xué)者與受眾之間的溝通，相互促進(jìn)和優(yōu)化領(lǐng)域知識與社會現(xiàn)實間的差異。

五.學(xué)者的參與，能及時獲得知識輸出的勞動成果，讓學(xué)者有更大的動力悉心專研，形成快速的成果轉(zhuǎn)化，帶動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

六.學(xué)者的參與，能有效擠占具重復(fù)性無效或低效的網(wǎng)紅時間資源。讓大眾無聊的碎片化時間資源，轉(zhuǎn)化為知識的接收和學(xué)習(xí)時間，從而帶動社會整體的學(xué)習(xí)氛圍。

七.學(xué)者的參與，改變了整個互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)紅的生態(tài)系統(tǒng)，具有良好的社會示范效益。

當(dāng)然，學(xué)者的參與，也必須秉持為大眾輸出優(yōu)質(zhì)文化的心態(tài)，為社會民眾在自己所屬的專業(yè)領(lǐng)域答疑解惑，秉持學(xué)者該有的道德風(fēng)范，為社會樹立良好的示范和標(biāo)桿。講好中國故事，為全面的中華民族文化復(fù)興出好一份力。

網(wǎng)絡(luò)平臺是公眾資源，作為資源的擁有者和使用者，良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍需要也值得每個參與者的守護(hù)。作為社會與文化的融合中心，見證和推動著我們的社會進(jìn)步，未來需要更多正向能量的加入。

我是魚鱗o，我來分享一下我對學(xué)者爭做網(wǎng)紅的看法。

我認(rèn)為學(xué)者做網(wǎng)紅是好事，這件事的利遠(yuǎn)大于弊。

理由有五點:

1、在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)化時代，上到八十歲的老人，下到三歲小孩，都有通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識、收集信息、娛樂的目的。人人都可以通過分享獲得關(guān)注，也可以觀看別人的分享，這是網(wǎng)絡(luò)信息化時代的必然趨勢。

2、現(xiàn)在很多的網(wǎng)紅群體，靠博人眼球的形象、夸張出位的動作、模糊的是非觀，吸引著眾多人的注意。如果經(jīng)常觀看會造成很多的負(fù)面影響。

3、學(xué)者通過多年的學(xué)習(xí)積累，在更大的平臺分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、科普專業(yè)知識，獲得更多人的關(guān)注，對粉絲的影響是積極正面的。

4、學(xué)者的身份地位應(yīng)該要高于嘩眾取寵的網(wǎng)紅，學(xué)者爭做網(wǎng)紅，既能提高學(xué)術(shù)知識的曝光度，又能提高自己的社會認(rèn)知地位，增加收入。

5、像鐘南山、李蘭娟院士這樣的人，他不在為網(wǎng)絡(luò)，但是網(wǎng)上都是他的傳說，這樣的人才最應(yīng)該成為”網(wǎng)紅“。