有人說(shuō)人的心!一半是善良,一面是邪惡!善惡怎樣去區(qū)分怎樣去控制?:就你用錢砸我,你砸我是惡,但我說(shuō)你是善的!不要告訴別人,我告訴你:做好自己!開心快樂(lè)
就你用錢砸我,你砸我是惡,但我說(shuō)你是善的!不要告訴別人,我告訴你:做好自己!開心快樂(lè)!
人之心有善有惡,所以,人之一生,有福也有禍!短侠暇袘(yīng)篇》曰:福禍無(wú)門,惟人自召。也就是說(shuō)上天公正不偏,福禍沒(méi)有定門,全在于一個(gè)人自己的心去造的。人的心本來(lái)像天空一樣清澈,心沒(méi)有動(dòng)時(shí),一片空虛,在起心動(dòng)念之時(shí),若是向善,一念是善,所行的事也是善。念動(dòng)向于惡時(shí),所行的也就歸于惡,日積月累,本來(lái)一片空虛的心也就分了善惡,善人與惡人就從這里有了差別。
利人利物的事就是善,害人害物的事即是惡。人不但要行善積德,還要行善除惡。善者若總是念善,時(shí)間長(zhǎng)了就能感而得福,惡者也是因感應(yīng)而得禍,所以說(shuō),福禍全由心造。人的心念動(dòng)于善,善就能感應(yīng)到人的心靈,使人的心呈現(xiàn)其光明,若是念動(dòng)于惡,其心也就逐漸成晦暗,這樣,五官也因?yàn)樾撵`的作用,行善的就見(jiàn)到印堂的光輝,作惡的也因心靈的作用,印堂暗淡無(wú)光。
人行善,就如同春天園子的草,不見(jiàn)其長(zhǎng),卻天天都有所增。人作惡,也如磨刀的石頭,不見(jiàn)其損,卻天天都有所虧。同樣的道理,人的心念于善或念于惡,都會(huì)有增有損,只是人不明白看不到而已。福與禍不待外求,善惡都是自己內(nèi)心造成的,也就是自己的心在控制,所以太上感應(yīng)篇開宗明義之言不可不知,福禍在己,福禍自得——人要存好心,說(shuō)好話,行好事,做好人。
標(biāo)題說(shuō):“人的心,一半是善良,一面是邪惡。”這句話沒(méi)錯(cuò),非常正確。我十分贊同。
那么,什么才叫善?什么才叫惡呢?一個(gè)人都有他的兩面性,當(dāng)他向好的一面傾斜時(shí),他表現(xiàn)出的就是善良,如助人為樂(lè),奉獻(xiàn)愛(ài)心,遵老愛(ài)幼,克己奉公,這些品質(zhì)都表現(xiàn)了極其善良的一面。當(dāng)一個(gè)人向不好的一面表現(xiàn)時(shí),我們就認(rèn)為他是在作惡,如坑、蒙、拐、騙、偷等,這些品質(zhì)就表現(xiàn)了其惡毒的一面。有的人打著善的外衣,常年做著騙人的勾當(dāng);有的人喪盡天良,無(wú)惡不做,只為自己好活,惡貫滿盈。有的人一生行善,心底無(wú)私,不計(jì)個(gè)人得失,無(wú)怨無(wú)悔。
人的可塑性很強(qiáng),并不是一生下來(lái)就帶上了善惡的標(biāo)簽,而在于后天的成長(zhǎng)中望造,在社會(huì)中的影響,在生活中的逼迫,有的人走向了善的一面,有的人走向了惡的一惡。但他也不是一成不變的,他也在隨環(huán)境變化而改變,隨時(shí)都有逆轉(zhuǎn)的可能。
善良是人性中最美的花,善良是一眼清泉,澆灌著周周的田野。善良是潤(rùn)物的細(xì)雨,滋潤(rùn)著人們的心田。但善良有時(shí)也會(huì)被別人出賣,把它當(dāng)成飛升的跳板,踐踏著做人的底線,但善良依然是一朵盛開不衰的花,哪里有它,哪里就充滿溫馨,哪里有它,就彰顯人性的寬宏。
除惡揚(yáng)善是全社會(huì)的責(zé)任,他是靜化社會(huì)空氣的靈丹妙藥,我們一時(shí)一刻也不能放松他,不以惡小而為之,不以善小而不為,始終是我們做人的良知,要始終不渝,一以貫之,我們的社會(huì)才能大踏步地走向文明和美好邁去。
無(wú)論是想真正的了解別人,還是了解自己,必須從心理的層面上去解析解讀,否則根本就做不到。
談到心理就會(huì)聯(lián)想到心里科學(xué),或覺(jué)得多么深?yuàn)W莫測(cè),或覺(jué)得玄學(xué)八卦,其實(shí)則不然。心理科學(xué)則是最為樸實(shí)接地氣的科學(xué)形式,因?yàn)槿祟惷繒r(shí)每刻無(wú)不在實(shí)施運(yùn)用,每個(gè)人都或多或少的懂得一些心理科學(xué)知識(shí)與技術(shù),只不過(guò)是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)號(hào)罷了。
心理咨工作者在做咨詢時(shí),經(jīng)常用到的“心理暗示”,我們幾乎所有的人都在使用,只不過(guò)是使用的方式方法不同而已。
例如:人在做事之前,往往想到事情的結(jié)果,而這種結(jié)果一定是自己想期待的內(nèi)容,盡管不是百分之百的確定,但還是能信心百倍的去努力。其實(shí),這就是自己給自己做的心理暗示,把一個(gè)好的預(yù)期與努力的動(dòng)力綁定在一起了。
綁定的內(nèi)容就是心理暗示的內(nèi)容,綁定的形式就是心理暗示的形式,如果說(shuō)此心理暗示與彼心理暗示有差別的話,那就是:有意識(shí)與無(wú)意識(shí)的差別而已。
就拿學(xué)生學(xué)習(xí)為例,有的學(xué)生愿意或者叫喜歡學(xué)習(xí),其實(shí)真正從心理上喜歡學(xué)習(xí)的孩子并不多,因?yàn)榕c玩相比,學(xué)習(xí)太枯燥無(wú)味了,孩子們不喜歡則是天性,喜歡才是后天心理暗示綁定的結(jié)果。
有的孩子討厭學(xué)習(xí)既是前期的天性使然,也是心理暗示的結(jié)果,因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)這件事與無(wú)聊無(wú)趣綁定在一起了,所以一接觸到學(xué)習(xí)內(nèi)容,無(wú)聊無(wú)趣的感覺(jué)就出來(lái)了。這也是運(yùn)用心理科學(xué)技術(shù)手段,去解決厭學(xué)的一個(gè)理論基礎(chǔ)。
就拿我們的衣食住行為例,每個(gè)人的喜好和厭煩的內(nèi)容更是不盡相同,究其原因,皆是心理暗示所致。
說(shuō)了半天可能會(huì)有人覺(jué)得沒(méi)有扣到人心善惡的主題上,其實(shí)“人之初,性本善”這句話從社會(huì)學(xué)來(lái)講是正確的,但從心理科學(xué)上剖析,則是相悖的,因?yàn)槿酥醯谋拘允莿?dòng)物屬性,動(dòng)物為了維系生命的本能就是自私的,凡是自私的行為皆以惡為根源。
人在戰(zhàn)勝惡的根源時(shí),就是在認(rèn)知的自我提高過(guò)程中,不斷的接受和自我心理暗示,把善心、善意和善的行為綁定在一個(gè)美好的愿力上,久而久之便養(yǎng)成了習(xí)性、習(xí)慣,這也是人類文明的核心內(nèi)容。
如此看來(lái)人類的原始善惡并非是一半對(duì)一半的比例,而是以惡性為前提主體,只不過(guò)是因?yàn)槿祟愒谶M(jìn)化過(guò)程中,逐步用善力將惡源鎮(zhèn)壓束縛住了,但卻并非真正意義上的清除掉了。所以,我們每個(gè)人都需要不斷的提高個(gè)人修養(yǎng),以善的習(xí)慣和習(xí)性將惡源永遠(yuǎn)降服在潛意識(shí)的底層深處,愿其永遠(yuǎn)沉睡不醒。
善良人,看到可憐老人孩子會(huì)去幫幫他們,看到人和動(dòng)物受傷,會(huì)去救命的,包括慈善捐錢捐物,也可以自身去幫忙工作,看到別人經(jīng)濟(jì)方,病情方面太差主動(dòng)幫助,善良人也是心寬通量大的人。邪惡的人,心胸狹窄,嫖,賭,偷,騙人, 沒(méi)有誠(chéng)信,欺負(fù)老人,壓制小孩,自私自利,就咱們所說(shuō)的壞人,這就看你做人走到哪一面心了嘍。
人性本善,不同的境地也許會(huì)有不同的感受,但是善良是天性根本,時(shí)勢(shì)造英雄也造惡魔。只要不擾亂社會(huì)發(fā)展安全的都算是天使,惡魔最終會(huì)被善良打敗。
善惡并存七情六欲都在,所以要修身養(yǎng)性尋求內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
銘冥敏明
善和惡是人們處理事情的態(tài)度的一種概念,有些人處理事物更注重概念,那么就會(huì)在處理事情時(shí)會(huì)想到善和惡,有些人處理事情時(shí)比較看重利益,那么大腦就會(huì)忽略善與惡的概念。
不損害別人利益或者幫助別人就是善,損害別人利益就是惡,想要控制自己內(nèi)心的善惡,那就多從善惡的概念去思考問(wèn)題,少?gòu)闹庇^的利益層面去思考問(wèn)題,這樣就可以多為善了。
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