子虛烏有的設(shè)想是對教師的考驗：滿30退休，調(diào)整2000元工資，可能嗎？——是不是單純?yōu)榱隋X？

一、

我是公辦中小學教師，已經(jīng)工作了30年，從開始到現(xiàn)在，調(diào)整工資的次數(shù)非常多。九三年、九六年、九八年、零零年、零二年、零四年、零六年、零八年、一零年、一二年、一四年、一六年、一八年，這些年度都進行了工資改革，并且，每一次工資改革提高的幅度都很高，但是，并沒有像題主所說的一次性提高2000元的工資。

現(xiàn)在，會不會一次性提高這么高的工資呢？我認為可能性也是不大的。因為，工資的調(diào)整可不是某些人想象的那么簡單。它牽扯著物價指數(shù)、經(jīng)濟發(fā)展狀況、人們的購買力、社會的健康發(fā)展等等方面，一調(diào)百調(diào)，牽一發(fā)而動全身的。特別是大幅度調(diào)整工資，其影響更加不容小覷的。

因此說，我個人認為，現(xiàn)在就提高2000元的月工資，其可能性非常非常小。

二、

到現(xiàn)在為止，我們的退休政策并沒有發(fā)生變化。

1. 國家也沒有出臺與公辦中小學教師相關(guān)的提前退休的政策。
2. 也沒有看到哪個地區(qū)提出公辦中小學教師教齡滿30年可以退休這樣的政策。
   
3. 據(jù)說，有關(guān)部門正在研究制定延遲退休的政策，怎么可能還讓教師提前退休呢？
4. 滿30教齡的教師可以退休，這就是個人的想法。

三、

總的來說，題主提這樣的問題就是在考驗教師，看看你教師工作的目的是為了什么？到底是為了錢，還是為了學生？

如果你不要這調(diào)整的2000元月工資，選擇提前退休，說明你不想繼續(xù)工作了，也就是說你不是為了工作，而是為了享福才參加工作的。

如果給你選擇調(diào)整2000元工資而不退休，也就說明你是為了錢，而不是為了工作。

如果你也不退休，也不調(diào)整2000元這么多的工資，繼續(xù)按照規(guī)定，不為這些不存在的利誘所動，這樣的話，你才是一個意志堅定，志向純粹的教師。

結(jié)語：

這是在考驗教師。

能不為利誘所動，才是真正的教師。

目前，全國教師執(zhí)行彈性的退休的有寧夏、甘肅等地，即允許工作年限30年或距法定退休年齡5年以內(nèi)的中小學教職工提前退休政策，寧夏建立教師退出機制以來，符合條件，自愿申請?zhí)崆巴诵莸慕處熞延?100多名，騰出的編制有利于補充年輕教師，為教育事業(yè)補充新鮮血液。

然而，其他地區(qū)的教師30年可退休機制尚末建立，特別是教師崗位空缺嚴重的廣大農(nóng)村教師更是不允許提前退休，除非因大病臥床實在無法勝任教學任務(wù)的老師，可以在自愿的基礎(chǔ)上向組織提出申請，經(jīng)組織同意后再辦理退休手續(xù)。

對小徐老師當?shù)氐慕處煻�言，年滿30年的中級職稱教師占絕大部分，他們的工資大多在4800元左右，而這個4200元的工資看似不低，實則老師們大多只掙了5年左右，教齡不滿25年的中級職稱教師大多工資過不了4000元，因此對于常年工資較低的教師來看，好不容易能掙到4000多，即使不漲工資，很多教師也不愿意退休。

比如，全國的高級教師是有延遲退休的優(yōu)惠政策的，即女滿55周歲，男滿60周歲，還可以再延長工作5年，高級教師的在崗工資是5800元左右，這個工資數(shù)可以說是大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的最頂端，因此，為了多掙幾年高工資，且實現(xiàn)退休工資更高的愿望，他們99%的人都選擇延遲退休。

這樣來看，如果教齡滿30年可以提前退休的話，但系統(tǒng)內(nèi)又有普調(diào)2000元的消息，相信所有老師都不會選擇提前退休，選擇等待即將到來的普調(diào)。

一方面，對于在一線奮斗25年才可能拿到4000左右的工資的教師來說，2000元相當于原有工資的一半，有了這2000元，家庭生活質(zhì)量可以大大提高，何樂而不為。

另一方面，自從企事業(yè)養(yǎng)老保險并軌之后，小徐老師本地的退休教師已無法拿到全額工資，退休工資標準按2014年的事業(yè)單位的基礎(chǔ)養(yǎng)老金標準發(fā)放，因此，只要一退休，養(yǎng)老金比在職時的工資少了近2000元。

拿小徐老師本地而言，最高退休金只能拿到每月3800元，這和在職時的接近6000的工資無法比，誰都不愿意一下子少了這么多工資，雖然養(yǎng)老金并軌政策成熟后，會補分，但畢竟沒有到手的錢，誰也沒把握，因此少提前退一年，拿的工資就更多，退休工資也有可能更高，何樂而不為？

目前，對于鄉(xiāng)村教師而言，盼著提前退休的教師并不多，大多有著特殊情況，比如：

一、身體患病，需要長年臥床的，這部分人不得不提前退休。

二、家里有人需要照顧，而顧保姆的錢又比教師工資高的，權(quán)衡利弊，愿意選擇提前退休。

小徐老師所在地有一名教師，父母都有病在身，生活不能自理，請一個保姆每月4000元，照顧得還不是很好，她天天盼著自己能提前退休，好去照顧自己的父母，也能超出自己工資的保姆費。

三、家里有第二產(chǎn)業(yè)的，所賺的錢遠遠超過教師工資的人，也盼著提前退休去賺取更大的財富。

小徐老師所在地母女兩代都是教師，女兒嫁給教育機構(gòu)的老板，幾年后，教育機構(gòu)越辦越火，為了實現(xiàn)更大的經(jīng)濟利益，女兒辭職，母親雖是高級教師，但沒有選擇延遲退休，退休后進了女兒女婿的教育機構(gòu)，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值去了。

綜上所述，實行教師退出機制，老師教齡滿30年是否選擇提前退休，要根據(jù)個人的實際情況而定，對于家庭經(jīng)濟比較困難，切沒有特殊情況，退休后無事可做的教師來說，他們寧愿延遲退休，更別說即將普調(diào)2000元工資了，但對于家庭經(jīng)濟條件比較好，退休更有利于個人生活質(zhì)量提高的教師來說，他們寧愿不要那普調(diào)的2000元，也愿意提前退休。

如果教師年滿30年可以退休，我舉雙手歡迎的，即使增資2000元，我也會義無反顧的選擇退休的，為什么呢？

我20歲走上講臺，30年教育生涯，退休也就50歲，按照國際教科文組織對年齡的劃分，我還位數(shù)年輕呢，還可以創(chuàng)造人生第二春。

我曾經(jīng)認識一位老師，退休之后創(chuàng)辦了一個木材廠，年盈利大約在30萬。還有一位老師退休之后，受聘于一家餐飲服務(wù)行業(yè)，每天生活豐富多彩，如果我退休了，我也會效仿他們這樣去做的。

即使我還想從事教育，憑著多年的積累，去民辦學�；蛘吲嘤枡C構(gòu)，每個月至少在8000元。我一同事已經(jīng)退休，現(xiàn)在在南京一民辦學校，現(xiàn)在保底工資還是7500呢，再加上福利，獎金都在10000多了。您說我是去掙這10000，還是去拿這2000呢！

當然30年教齡退休，我更想過一種無拘無束閑云野鶴的生活。世界很大，我要去看看。

我打算買一部房車，帶著老妻，看看祖國山山水水，游覽一下名山大川，拜訪一下寶剎古寺，吃吃各地小吃，見識一下各地的風土人情世故。

看完點贊，腰纏萬貫。感謝關(guān)注和閱讀。

假若此政策是真的話，我認為不一定。

首先是祖國之大，發(fā)展不平衡，教師（指義務(wù)教育段）的工資待遇相差很大，沿海發(fā)達地區(qū)與中西南北地區(qū)有二萬元至二千元左右的差別。付出與收入嚴重不相稱。所以有為漲二千元工作的，也有無視二千元而退休的。

第二，全國的教育工作者都一樣，不管待遇多少，都熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把教書育人當成畢生追求。不管待遇提高與否，她（他）們都會努力工作。

第三，如果有健康原因，我想待遇提高再大也動搖不了退休的心。可能會有極少數(shù)人為了錢而不舍退休，而帶病堅持工作。

總之教師隊伍是素質(zhì)最高的隊伍之一，是甘于奉獻，甘做人梯的隊伍，工作三十年，提高二千元不會因此決定是否退休。

如果滿30年可以退休的話，那一定得退休，即使普調(diào)2000錢工資，那也一定要申請退休。

教齡滿30年，老師的年齡多半已經(jīng)過了50歲，精力和身體已經(jīng)遠遠比不上年輕人，所以在工作上肯定有力不從心的時候，如果再勞神費心，那身體肯定吃不消。前幾天還有一個物理老師感慨說，今年54歲了，有時候上課時容易忘事，記憶力很不好了。所以作為老師如果沒有好的身體，自己晚年生活質(zhì)量不高不說，工作的效率上肯定要受到影響。因此如果政策允許，教齡滿30年最好退休得了。

現(xiàn)在各地基層地區(qū)師資比較缺乏，公務(wù)員工齡滿30年可以退休（《公務(wù)員》法規(guī)定），但老師肯定不行，以后會不會惠及到老師，還很難說。這幾年各省通過不同的形式，比如招收公費師范生、特崗教師、定向師范生等等來補充教師人員的不足，但由于基層教師流動量大，仍然滿足不了需求。所以說教師滿30年退休，只是老師們的愿望罷了，真正被執(zhí)行還需很長一段時間。

再說了，為了拿到2000塊錢的普調(diào)工資（當然一次性不可能普調(diào)這么多的），把自己的身體累垮了，錢拿到手還得治病，花了錢自身還備受病痛折磨，這確實是得不償失的事。

這個問題是不是問題的問題，前面已有省區(qū)進行了有益的探索，寧夏回族自治區(qū)從2012到2014連續(xù)三年，由自治區(qū)黨委專門出臺文件，對于男女教師，距法定退休年齡不足五年，且工齡滿三十年（男），二十五年（女），滿足這兩個條件，即可申請?zhí)崆巴诵�。但在實際操作層面，和原來的初衷大相徑庭。原來目的是讓年齡大，且身體狀況不好，無法上崗的老師退出現(xiàn)有崗位，騰出編制來解決新入職教師的編制問題。但事實卻是，滿足這兩個條件不在教學一線的教師并不提前退休，因為目前他在編在崗，現(xiàn)有待遇一點不會減少，且不用上講臺，而且退休以后，他工資待遇略有降低，沒有了績效工資和住房補貼。這樣，提前退休會影響他的工資待遇 ，所以他不會選擇退休。反倒是那些滿足這兩個條件的一線教師，業(yè)務(wù)上是骨干教師，且課堂教學是一流的教師，反倒選擇了提前退休，退休以后到民辦學�；蛘咦约号e辦的培訓學校里任教，和公辦學校爭生源，拼質(zhì)量。導致那三年學校正常的教育教學工作受到了很大的沖擊。所以，這個問題不能一概而論。況且，你這兩千元的增資是假設(shè)性的事情，且也沒有這樣的好事！

不管有沒有普調(diào)兩千元的工資，我都不愿意申請退休。這不是因為我多么的師德高尚，而是因為我離不開學校。

我是一個百無一用的書生，只有在學校里才能夠體現(xiàn)我的價值。我從七歲進入學校以后，一直重復著從學校到家，從家到學校的路程。只有一段日子，根本就是把家當做學校，把學校當作家。因為我與愛人都是教師，學校領(lǐng)導為我們在學校安了家。學�？梢哉f是承載了我的大半生，是我永遠不愿意離開的地方。

如果我是魚，那么學校就是水。只有在學校里我才能過的舒舒服服，有事沒事的到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到辦公室里做做題，找學生聊聊天，溝通溝通，而這樣的日子讓我感到無比的舒暢，愜意。有人說我是書呆子，我不會與人家常里短，也不懂與人說三道四，不會打麻將，不會k歌，甚至不懂餐桌禮儀，如果出了校園，我就會無所適從，但是我卻以我是一個書呆子而自豪，因為我只要講講題，做做題，研究研究題，就會活的很快樂。

但是退休，卻不是說不退就不退的。這有年齡限制，這有法律規(guī)定。在我們學校只要一接近這個退休年齡，學校的領(lǐng)導就會提前安排，只要時間一到，各種退休手續(xù)立馬辦好，根本不用當事人操心。

唉，真不知道退休以后做什么事情才好。

謝謝你為全國教師隊伍漲工資，一次性漲2000元真是難得一見，要知道很多老師現(xiàn)在拿到手的基本工資也就2000多塊錢。

按照現(xiàn)在的規(guī)定，教師工齡滿30年可以申請退休，但具有高級職稱的老師，還可以繼續(xù)工作到60歲。這其中除了退休教師可以發(fā)揮余熱外，更重要的是，退休之前和退休后的待遇是有差異的。

在職教師還有績效工資之類的，退休后，只能拿一個退休工資了，所以很多工齡滿了30年的老師，如果身體條件允許的話，他們一般都會選擇繼續(xù)干幾年，換句話說即便沒有普調(diào)工資的話，也很少有老師在工齡滿30年之后申請退休。

如果現(xiàn)在工資普調(diào)2000元，那就更厲害了，不僅工齡滿30年的老教師不愿意退，那些編外的，還沒有進入教師隊伍的，都會擠破頭進入教師隊伍，那個時候相信再也不會有師資緊張的情況了。

所以說，教師隊伍的穩(wěn)定關(guān)鍵在待遇，待遇好了，教師職業(yè)就是一個香餑餑，只要政策允許，在崗位上干一輩子估計很多人也都無怨無悔。

你認同我的觀點嗎？歡迎在下方留言分享。關(guān)注一下唄，期待與你在下一個教育話題相遇。

我是青州快樂小哥，很高興回答你的問題。對于教師漲工資的傳聞，我已經(jīng)聽了29年了，不管是官方的還是坊間的，都是空調(diào)。滿30年就退休的話傳言了不少年了，一直沒有得到落實，我想也不會真的落實，但是公務(wù)員似乎有這個政策。我也說不準。對于我這個工作了29年的教師來說，漲工資長了也不少次，每次大約幾十元的樣子，每次都是根據(jù)工齡、論文、職稱等諸多條件劃分等次，我們一般也不用理會，財務(wù)人員會給你算出來。我們一般老師沒有多大關(guān)系。

假若允許我滿30年退休，不管漲不漲工資，我是會退休回家的。從上學開始就在學校，工作也在學校，退休了我要去看看外面的世界，當了多年老師，很多人都說老師傻了。不會人情世事，不會為人之道，與社會脫節(jié)，不適應(yīng)社會了�？偸菞l條框框，有人說我是書呆子，我不會與人家常里短，也不懂與人說三道四，不會打麻將，不會k歌，甚至不懂餐桌禮儀，所以我準備買個便宜點的房車出去走走看看。看看世界的花花綠綠的大好山川，看看美麗的人文景觀。嘗嘗各地的美食。

最近瀏覽了很多網(wǎng)頁，查看房車，太貴了，對我們工薪階層高不可攀。人到中年，錢不是主要的，身體健康才是主要的。

這得視退休時的具體情況而定。

今天是9月1日，我們學校開學，全體師生到校，今天早上我站在校門口值周，就這個問題，我特意詢問了我校的大多數(shù)老師，回答還真不統(tǒng)一。下面，我就將調(diào)查情況反饋一下。

（校門口）

一、普調(diào)2000元工資后，不會申請退休的

工資普調(diào)2000元后，選擇不退休繼續(xù)工作的，大多數(shù)都是科任組的阿姨們，她們要么家里沒有掙錢的產(chǎn)業(yè)，生財?shù)那�道，要么老人和孩子的壓力還不大，回家了也沒什么事干，反而工資會下降1000多元。如果延遲退休年齡的話，那樣每個月反而會增加3000元的收入，一年下來就是多掙36000+7200元=43200元。

以我們辦公室的石阿姨為例，她今年53歲，工資5200多，如果兩年后退休的話，她的退休金實到手應(yīng)該是4000元左右。雖然她高血壓、股骨頭病情很嚴重，堅持上班不容易，但是她兒子兒媳婦在秦皇島工作，已經(jīng)貸款買了樓，為了還貸款，她兒子兒媳結(jié)婚三年了，還沒有要孩子。石阿姨說，如果真有這樣的好政策，那感情好了，她肯定不退休，為兒子兒媳婦乃至未來的孫子，再奮斗幾年也值得。

二、普調(diào)2000元工資后，會申請退休的

工資普調(diào)2000元后，仍然會選擇申請退休的，大約有兩類：

第一類，班主任和數(shù)學、語文、英語老師。我問她們：“如果教齡滿30年可以申請退休，你會選擇退休嗎？”她們的回答是一致的，“肯定退！我又問：“假如每月工資普調(diào)2000元，你還會申請退休嗎？”你猜她們怎么說？“就是漲8000，我也退！想累死誰咋地？再干就沒命了！可別到時候有錢沒命花！”

以我兒子英語老師解老師為例，她既教兩個學年英語，還兼任教導處的一些工作，前些天胃部做了息肉切除手術(shù)，還沒有到十天，今天她就來上班了，我問她：“解妹妹，你傷口愈合了嗎？就來上班�！彼�說：“那有啥辦法呀！今天是開學第一天，老多活在那等著你呢？”我叫她解堅強！我追問：“假如每個月工資普調(diào)2000元，你會選擇退休嗎？”她頭也不回地說：“漲10000也不干，再干就沒命了！”

第二類，男老師。今天早晨，站在校門口減速帶值周的（圖一），都是40、50歲的男老師，其中一個57歲了。我問他們：“假如教齡滿30年可以申請退休，你們會申請退休嗎？”他們說：“那肯定會！”我又問：“假如每月普調(diào)2000元呢？你們還會申請退休嗎？”他們說，那肯定還會選擇申請退休。

我問為什么？他們給我算了一筆賬。他們說，以去年退休的老教師為例，在崗開5000，退休開4000，這是少多少？少了1/5。這是正常情況。一般來說，男老師60周歲退休，多數(shù)男老師，都得再過很多年才能退休，退休后的退休工資是80%左右，就算是普調(diào)2000元，那不過是100%開資而已。這幫男老師眾口一詞地說：“如果教齡滿30年可以退休，那時我才50出頭，正是年富力強的好時候，我干點啥，一個月掙不回來2000元呢？還不用人管！”

這就是我們學校老師，對“假如教師滿30年教齡可以退休，但現(xiàn)在要普調(diào)2000元工資，你還會申請退休嗎？”的態(tài)度。您是什么態(tài)度呢？歡迎發(fā)表評論！

我是小馬爸爸，如果您覺得我的回答有價值，歡迎點贊、評論，謝謝！

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