攀比容易讓人心理失衡；

攀比容易讓人冒險(xiǎn)沖動(dòng)；

攀比容易讓人仇富仇優(yōu)；

攀比容易讓人自暴自棄；

攀比容易讓人產(chǎn)生噴恨；

攀比容易讓人違法殺人。

感謝邀請(qǐng)：

適度攀比催人奮進(jìn)。

比一比誰(shuí)跑的快、誰(shuí)跳得遠(yuǎn)、誰(shuí)的力氣大......這是童年游戲，也是成年人重要的體能攀比游戲，長(zhǎng)跑、短跑、接力跑、跳遠(yuǎn)、跳高、摔跤等成年運(yùn)動(dòng)都成為了世界級(jí)運(yùn)動(dòng)——奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)【簡(jiǎn)稱奧運(yùn)會(huì)】。人與人之間比工作、比生活，國(guó)家間比軍事、比發(fā)展經(jīng)濟(jì)、比人才隊(duì)伍建設(shè)，人類社會(huì)會(huì)自誕生之日起就從未停止過(guò)攀比。從發(fā)生的時(shí)間和參與人數(shù)兩個(gè)方面，攀比行為可分為個(gè)人縱向攀比和多人橫向攀比兩種。

成長(zhǎng)攀比讓個(gè)人能力持續(xù)增長(zhǎng)

縱向攀比促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

拿自己的今天與昨天比較，是促使個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的基本動(dòng)力。孩子提時(shí)期，每個(gè)人都期待自己今天完成不了的事情明天能夠輕松的完成它，特別是某些被同伴嘲笑的夢(mèng)想更是能夠成為激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的“法寶”。

7歲那年，他便在臺(tái)北百貨公司的魔術(shù)專柜前留念往返，對(duì)奇幻魔術(shù)深深著迷。于是，他用零花錢買下了第一個(gè)魔術(shù)道具——“空中來(lái)錢”。 此后，他一放學(xué)就往這里跑，店員都被他弄煩了，問(wèn)“你到底要干嗎”，他說(shuō)“我想學(xué)”。于是店員開(kāi)始教劉謙一些小魔術(shù)，最后干脆把他拉到柜臺(tái)里作活廣告：“看嘛，小孩子都會(huì)玩你們也能學(xué)會(huì)啦。”當(dāng)時(shí)的劉謙還不知道，魔術(shù)正在一點(diǎn)點(diǎn)改變他的人生軌跡。

這個(gè)少年開(kāi)始在課堂上偷偷練習(xí)“空中來(lái)錢”的魔術(shù)。有一次上課練習(xí)時(shí)，一不小心硬幣滾落到了講臺(tái)下，氣憤的老師當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了他口袋里的全部硬幣。男孩羞紅著臉，站起身來(lái)說(shuō)了一句：“老師，我要成為一個(gè)魔術(shù)師！”

小男孩的話遭到了全班同學(xué)的哄堂大笑。委屈的男孩回到家，向父親訴說(shuō)：“爸爸，我的夢(mèng)想是成為魔術(shù)大師，可他們卻嘲笑我……”他的話還沒(méi)有說(shuō)完，氣急敗壞的父親朝他大叫：“你瘋了啊！”他遭到了父母的破口大罵，同學(xué)的冷落，鄰居的嘲笑。

12歲那年，因?yàn)樘焯斓侥�術(shù)專柜報(bào)到，他與一個(gè)負(fù)責(zé)魔術(shù)道具專柜的大男孩湯文龍成為好朋友。一天，湯文龍鼓勵(lì)他去參加兒童魔術(shù)大賽，并陪他一起編排節(jié)目。最終他脫穎而出，獲得了由魔術(shù)國(guó)際大師大衛(wèi)·科波菲爾頒發(fā)的比賽大獎(jiǎng)。在頒一等獎(jiǎng)時(shí)，魔術(shù)大師大衛(wèi)?科波菲爾用很不流利的中文喊出了他的名字。父母驚訝地張大了嘴：“看來(lái)，我們得尊重孩子的夢(mèng)想了，并幫助他去實(shí)現(xiàn)�！� 劉謙說(shuō)這個(gè)冠軍對(duì)他意義非常大，因?yàn)榈谝淮误w會(huì)到努力做一件事情就會(huì)有回報(bào)，而且是得到了自己的偶像大衛(wèi)?科波菲爾的肯定。如果沒(méi)有得這個(gè)獎(jiǎng)，他日后可能不會(huì)如此堅(jiān)持地練魔術(shù)。劉謙還笑言，媽媽拿走了他5萬(wàn)塊新臺(tái)幣（4元新臺(tái)幣約合1元人民幣）的獎(jiǎng)金，“但到現(xiàn)在還沒(méi)還”。

隨后，他獲得了10多次國(guó)際性大獎(jiǎng)。有人稱這個(gè)“魔法無(wú)邊”的年輕人為現(xiàn)實(shí)版哈利·波特。他就是年輕魔術(shù)大師劉謙。

今天戰(zhàn)勝昨天的自己、明天再勝今天一點(diǎn)點(diǎn)，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的基礎(chǔ)，只有追求不斷戰(zhàn)勝自己的孩子才能快速成長(zhǎng)、成才。這個(gè)問(wèn)題今天我還不會(huì)，明天一定要想辦法弄明白；這個(gè)句子今天還沒(méi)理解，明天要去問(wèn)老師弄明白......不斷追求自我完善的人成長(zhǎng)更快、成長(zhǎng)動(dòng)力更持久。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是速度、力量與耐力的相互攀比

橫向?qū)Ρ韧苿?dòng)社會(huì)均衡發(fā)展

地球上不止有我、還有我們，世界上沒(méi)有一個(gè)人是能夠不與其他同伴發(fā)生聯(lián)系而獨(dú)自存活的。然而，“人往高處走水往低處流”的社交原則促使人們交友向前、向強(qiáng)看齊，也就是說(shuō)每個(gè)人都更愿意跟比自己強(qiáng)一些的同伴交朋友，比如小孩子就總是樂(lè)此不疲的追著大哥哥、大姐姐跑；生活中人們鐘愛(ài)“攀高枝”；工作中更愿意與能力強(qiáng)的同事做搭檔.....俗話說(shuō)：“近朱者赤、近墨者黑！”生活中多點(diǎn)兒適度攀比又何嘗不可，與同學(xué)比誰(shuí)學(xué)習(xí)好、與同事比誰(shuí)工作更積極高效、與鄰居比誰(shuí)更友善......世界是相對(duì)的存在，攀比放對(duì)了位置就能夠?yàn)閭�(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步指引方向。

高對(duì)低、胖對(duì)瘦、多對(duì)少、大對(duì)小、快對(duì)慢、長(zhǎng)對(duì)短......攀比在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，也正是有了橫向攀比才促進(jìn)了人類社會(huì)均衡發(fā)展。人類社會(huì)是一程沒(méi)有統(tǒng)一起點(diǎn)和終點(diǎn)的接力馬拉松，每一代人都接力祖輩發(fā)展成果、踩著前人的足跡繼續(xù)探索前行，攀比就是保持方向準(zhǔn)確性的唯一航標(biāo)。如果某個(gè)人或者社會(huì)組織一旦主動(dòng)退出橫向攀比，那么他將很快被遺忘或者被社會(huì)發(fā)展步伐所淘汰。

“落后就要挨打”，比落后更可怕的是不知道通過(guò)攀比調(diào)整自己。走出去才能擁抱世界、與世界攀比才能確保國(guó)富民強(qiáng)，否則即使最強(qiáng)者也會(huì)被挑落馬下。曾經(jīng)威服海內(nèi)外的大清王朝，終因閉關(guān)、不與世界攀比成為列強(qiáng)艦炮之下待宰的“羔羊”；積貧積弱的新中國(guó)，因?yàn)殚_(kāi)放、擁抱、與全世界攀比短短數(shù)十年間就成為引領(lǐng)世界發(fā)展建設(shè)的新引擎。比比更健康、走出去與人攀比才能發(fā)掘自身成長(zhǎng)不足，才能見(jiàn)識(shí)新事物、結(jié)交新朋友、獲得新資源，改革開(kāi)放的本質(zhì)就是將大伙兒置身到與世界攀比的大家庭之中，以攀比好勝之心激活國(guó)人的創(chuàng)業(yè)熱情。

成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)能力的綜合、長(zhǎng)期攀比

驕傲使人落后，攀比使人進(jìn)步。人類因?yàn)榱�氣不如大象，所以要�(jiǎng)?chuàng)造運(yùn)輸工具；因?yàn)椴蝗绐{子、老虎兇猛，所以要發(fā)明武器；因?yàn)樽陨聿荒芟聒B(niǎo)兒一樣飛翔，所以要發(fā)明飛機(jī)；因?yàn)椴荒芟聆L魚(yú)一樣出沒(méi)大洋，所以發(fā)明了船舶和潛航器......攀比促使個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步、攀比讓人類集體進(jìn)化，沒(méi)有攀比孩子不會(huì)自覺(jué)長(zhǎng)大、沒(méi)有攀比家庭不會(huì)追求更優(yōu)越的生活條件、沒(méi)有攀比國(guó)家難永保強(qiáng)盛、沒(méi)有攀比人類社會(huì)文明進(jìn)化前行的腳步將被迫停滯。攀比、愛(ài)美、好強(qiáng)之心人皆有之，攀比是把“雙刃劍”，用好、用對(duì)了利國(guó)利民，沒(méi)有攀比的成長(zhǎng)是不完整的。

育鄰人使命：成為孩子成長(zhǎng)路上的陪練和顧問(wèn)。

育鄰人愿景：讓天下沒(méi)有難育的小、沒(méi)有難養(yǎng)的老。

孩子的成長(zhǎng)如同百年大樹(shù)，需要經(jīng)歷風(fēng)雨。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護(hù)。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時(shí)，我選擇來(lái)北京做一項(xiàng)陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人：以鄰里友善帶動(dòng)社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)德育教化，促進(jìn)每個(gè)人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。探索一套以鄰里互助方式化解“獨(dú)生子女癥+隔代教育”難題的公益、普惠性教育事業(yè)，與家長(zhǎng)一起“量身定制”孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃，為孩子們提供游戲、合作、共享成長(zhǎng)空間......即社區(qū)鄰里教育服務(wù)生態(tài)圈。

攀比是一種橫向比較，產(chǎn)生這種心理的人會(huì)向兩個(gè)相反方向發(fā)展，如果是一種激勵(lì)自己努力的比較，是有積極意義的，但如果是想和別人比高低，并總想把別人踩在腳下，別人好了就眼紅妒忌，這就是一種消極的攀比心理，人一旦有了這種攀比心理，就象是惡魔上身，一輩子活在痛苦之中。

攀比是人生正常活動(dòng)，沒(méi)有攀比就沒(méi)有動(dòng)力。人類開(kāi)展的各種比賽，看誰(shuí)跑得最快，你追我趕，就是一種攀比�？凑l(shuí)日子過(guò)得好是攀比，但并沒(méi)有錯(cuò)。失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)奮斗！

和自己攀比，讓人進(jìn)��；和別人攀比，讓人墮落！

直到把人活活逼死

每個(gè)人的天性中都無(wú)一例外的有攀比心。這是不爭(zhēng)的事實(shí)。如果這個(gè)社會(huì)的人沒(méi)有了攀比心，才是這個(gè)社會(huì)的滅頂之災(zāi)。但當(dāng)80%的人處于弱勢(shì)的群體時(shí)，我們又詛咒攀比，害怕攀比，自卑自曝。

社會(huì)的每一次進(jìn)步，變革，科技革新都會(huì)是人們的攀比心，嫉妒心的產(chǎn)物，這是改變的原始動(dòng)力，因?yàn)槊總�(gè)人都想超越自我超越別人，成為塔尖上的那個(gè)人。

可怕到讓Ta迷失方向，會(huì)掉到深淵。

攀比心里不可取，人比人氣死人，要比事業(yè)心工作能力，上進(jìn)心，發(fā)家治富是好先象，不勞而食懶漢做吃等穿，吃丶瞟，賭占全就比死人，知足者常樂(lè)。