那天去妹妹家。推開房門，我整個(gè)人都愣在那兒了，一個(gè)三居室，150多平米的大房子，我竟然幾乎沒有下腳的地方。勉強(qiáng)才能推開房門，換好拖鞋后，選擇踩不到玩具的地方往里走。

房間里的沙發(fā)上、地毯上、床上、餐桌上、書桌上到處都基本上都是我小外甥的玩具和書。我問妹妹，你們家這是怎么了？妹妹說，你是老師，你給支支招吧，我是黔驢技窮了。兒子就是不收拾啊，我剛收拾完，他一會(huì)兒就給你弄亂了。

剛收拾完主臥室，一轉(zhuǎn)眼的功夫，他進(jìn)去了，不到10分鐘，主臥一片狼藉�？蛷d我剛剛收拾完，他走過來了，不到10分鐘，沒有下腳的地方了。為這事苦惱死了。

一，寶寶為什么不愿意收拾玩具呢

1，家長沒有抓住孩子的秩序敏感期，讓他建立良好的秩序感

秩序敏感期，是家長們都了解了一個(gè)概念。如果在孩子兩三歲進(jìn)入秩序敏感期的時(shí)候，家長及時(shí)抓住這樣的時(shí)期。鼓勵(lì)支持，孩子的秩序感，就會(huì)好得多。

比如這個(gè)時(shí)候，你教他玩具的分類，教他書籍的碼放。教他所有的東西各就各位。在這個(gè)時(shí)期建立的習(xí)慣比你后來去糾正他的壞習(xí)慣，要容易得多。現(xiàn)在他的這個(gè)壞習(xí)慣已經(jīng)有了，扭轉(zhuǎn)起來就不那么容易了。

2，可能是孩子的玩具過于多了，孩子收拾起來有困難。

對此也有不同的說法。有的家長認(rèn)為，更多的玩具，能讓孩子又更多種游戲?qū)嵺`。多種器官多種方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，對孩子是有好處的。

我覺得，凡事有度，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，可以給孩子買不同品類的玩具，但不可以過多。

過多的玩具且不說會(huì)分散孩子的注意力，使孩子不能集中于一件事情上，而更容易轉(zhuǎn)移他的注意力。

就說收拾玩具這件事吧。一般的家庭都有若干個(gè)收納箱收納孩子的玩具，玩具過多過細(xì)碎，讓孩子們無所適從。就是大人也不知道哪些玩具應(yīng)該放到什么地方去了。

而且孩子很難做到隨時(shí)收拾，晚上再去收拾的時(shí)候，房間里已經(jīng)亂的，他不知道從什么地方可以下手去收拾了，這就是過多的玩具所造帶來的問題。

3，孩子永遠(yuǎn)玩不夠，只想玩不想收拾

不管在一天的哪一個(gè)時(shí)間段里，你讓他收拾玩具，他都是不愿意的，不情愿的，他會(huì)說我還沒玩夠呢，我還要玩呢。所以，收拾玩具這件事是每個(gè)孩子都不情愿做的事情。

4，收拾玩具和玩玩具比起來，收拾玩具比較累

收拾玩具是勞動(dòng)，玩兒玩具是娛樂，娛樂和勞動(dòng)相比，人都知道，娛樂比勞動(dòng)舒服，所以孩子不愿意收拾玩具。

二，怎么樣解決這個(gè)問題

1，從現(xiàn)在起，明確孩子的玩具定位

最好在進(jìn)行玩具定位以前，先幫助孩子斷舍離，丟掉一些破了的殘了的玩具。然后把剩下的玩具，清楚的和孩子一起進(jìn)行一個(gè)大分類。告訴他，每天這一部分玩具是放在這個(gè)盒子里，另一部分玩具是放在那一個(gè)盒子里，剩下的玩具放到第3個(gè)盒子里，這樣孩子在收拾的時(shí)候，就不會(huì)無所適從了。

2，規(guī)定每天收拾玩具的時(shí)間

每天晚上，尤其是疫情期間，孩子每天在家，你不能總讓他收拾玩具，每天收拾一次就夠了。晚上收拾玩具，給他規(guī)定時(shí)間，限定了大的時(shí)間以后，再告訴他，比如說20分鐘收拾完玩具，這個(gè)東西是越慢磨磨蹭蹭的，越收拾不完。

反而你告訴他20分鐘內(nèi)要收拾完所有的玩具，他會(huì)一溜小跑的把所有的玩具都收拾得很干凈，不信你試一下。

3，如果玩具比較多，家長一開始可以幫助他一起收拾

家長的收拾，不是真的去幫他全收拾干凈，而是只是表明，我在和你一起勞動(dòng)，我在幫助你，主要還是讓以他收拾為主，不要讓他形成依賴。

4，如果收拾的難度比較大，可以給他一定的獎(jiǎng)勵(lì)

這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的，也可以也是精神的，或者是娛樂的。比如說，今天收拾得比較好，那就做你最愛吃的，什么什么。收拾得比較好，允許你明天看兩集汪汪隊(duì)。孩子有了這樣的激勵(lì)，他會(huì)動(dòng)作很快地把玩具收好。

收拾玩具這件事，說起來很難，是家長們頭疼的一大難題，說容易也很容易，就是如果你這個(gè)要求明確，激勵(lì)到位，寶寶會(huì)很快解決這個(gè)問題的。

我是退休的寧老師，一生做教育，現(xiàn)在與兩個(gè)外孫朝夕相處，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育對象跨度大。歡迎您關(guān)注我。

要說6歲多的孩子整天把家里弄得亂七八糟的話，以前我侄子也是經(jīng)常把家里搞亂，每次搞亂都是奶奶收拾，什么說他他都不聽也沒少為這個(gè)對孩子打罵，

后來我們用的方法也很簡單你什么搞亂的你就自己搞好，剛開始他也不什么愿意收拾的，可是我們不管他愿不愿意都要他自己動(dòng)手收拾自己能收拾的東西，讓他知道你弄亂你就自己收拾，

久而久之他就不什么敢弄亂家里的東西了，我侄子現(xiàn)在7歲半了有時(shí)我弄亂點(diǎn)東西他都說我。

我們家里有個(gè)差不多大的男孩子，家里是孩子不上學(xué)的時(shí)候最主要是玩耍場所。作為兩個(gè)孩子的母親，我來談?wù)勎业目捶ò桑?/p>

現(xiàn)在每個(gè)家庭中孩子們的玩具都占據(jù)了很大一部分空間，如果每次孩子玩的時(shí)候都鋪得滿地都是，玩完孩子自己也不收拾的話，要么家長跟在后面累死累活的收拾，要么就任由家里玩具鋪滿空間凌亂不堪。很多家長都會(huì)為此頭大，想要找到一個(gè)有效的解決辦法。

我家弟弟現(xiàn)在的習(xí)慣還算可以，他看完地圖會(huì)自己折疊好。然后請大人幫忙裝袋子里，因?yàn)樗�裝不好這個(gè)需要?jiǎng)e人幫忙。他圍棋下完會(huì)把棋子收好盒子放好恢復(fù)原狀。大富翁游戲不玩了也會(huì)把所有東西都收拾好放一起，然后放回原來的地方……說了這么多，不是要夸孩子做得好比較乖，而是想告訴大家好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，而好習(xí)慣一定是在家長的幫助下養(yǎng)成的。

孩子的玩具比較多，大人要幫助孩子分類整理收納，各類玩具有固定的位置放置，孩子要玩的時(shí)候能直接拿到不會(huì)翻箱倒柜弄亂其他東西。一筐玩具玩膩了不玩了孩子要換其他玩具前，要求他先收拾好至少的，放回原處，幫助他遵守這個(gè)規(guī)則，最后不玩了或者要吃飯睡覺了一定要把玩具收拾好了再進(jìn)行，事情不拖不等，嚴(yán)格執(zhí)行，如果孩子任由玩具散亂不收拾，那大人就沒收這些玩具，以后不準(zhǔn)玩了，規(guī)則指制定后家長要嚴(yán)格監(jiān)督孩子認(rèn)真執(zhí)行，說到做到，才能讓孩子有意識(shí)地守規(guī)矩，有秩序。

養(yǎng)孩子問題多多，做父母不容易，什么都要盡心盡力，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，將會(huì)受益終生。

• 謝謝大家關(guān)注，歡迎一起交流學(xué)習(xí)。

六歲多的小男孩，把家里弄得亂七八糟的，這是家有男孩面對的共同難題。

首先，從年齡上說，六歲多的男孩，已經(jīng)非常有自己的想法，喜歡上竄下跳，翻箱倒柜。如果你家里玩具多，他每天都要翻出來，搗鼓搗鼓。但是，他卻也不愿意收拾，因?yàn)槭帐皩λ麃碚f是一件耗費(fèi)時(shí)間和精力并且無聊的事情。

其次，從行為習(xí)慣來說，六歲多的小男孩很多行為習(xí)慣已經(jīng)形成。如果從小沒有養(yǎng)成愛收拾，歸位的習(xí)慣，那么他就很難改了。

再次，從環(huán)境來說，家里如果一直都是亂糟糟的，孩子也很難形成愛收拾的習(xí)慣。環(huán)境的潛移默化，教育于無聲無色。

所以，找到問題癥結(jié)所在，就能對癥下藥，幫助孩子改正把家里弄得亂七八糟的習(xí)慣。

第一，給他充分的自由去探索世界，但是同時(shí)一起制定規(guī)則，從哪里拿的東西，要放回去哪里的歸位原則。

第二，家里本身要收拾得干凈和有條理。這樣，他就算弄亂，也能清楚的知道如何歸位。

第三，多陪孩子看一些愛收拾的繪本，從閱讀中學(xué)習(xí)和教育，切記一味枯燥的說教。六歲的孩子，自尊心也強(qiáng)，叛逆心也有，如果過多的啰嗦就適得其反了。也不要給孩子貼標(biāo)簽，比如如果一直說他是不愛收拾的孩子，他就會(huì)默默接受自己就是這樣子，有種強(qiáng)化負(fù)面的作用。

教育男孩需要極大的耐心與愛，媽媽們共勉！羅馬不是一天就能建成，潛移默化，春去冬來，只要不斷努力，總會(huì)有改變的！

我家的寶貝今年也馬上要6周歲了，正好回答一下這個(gè)問題，現(xiàn)在寶寶已經(jīng)可以做一些力所能及的家務(wù)事了，自己的東西也會(huì)收拾整齊，但這些都不是一蹴而就的，如果這個(gè)時(shí)期去糾正還是來的及的，只不過作為家長要給孩子一些空間和耐心。

這里說的空間，是指孩子剛開始的時(shí)候不見的會(huì)做的那么好，你要容忍他并告訴他下次怎么做的是好的，不要打消他的積極性。

下面說一下我和寶寶之間用到的方法。

首先孩子其實(shí)小的時(shí)候會(huì)有想要主動(dòng)的時(shí)刻，只不過家長沒有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)到，在他主動(dòng)的時(shí)候是最好幫助他養(yǎng)成愛收拾東西的好習(xí)慣的。

那么錯(cuò)過了怎么辦，可以先從適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)入手，比如吃過飯后撿碗擦桌子這樣的小事開始，我當(dāng)時(shí)是當(dāng)著孩子面問他爸爸，今天有些累了，做晚飯后的碗可以刷一下嗎，然后爸爸會(huì)接著問寶寶，媽媽很辛苦，那就由爸爸來刷碗，那寶寶可以幫媽媽做點(diǎn)什么呢？這個(gè)時(shí)候你就可以導(dǎo)入了，可以由他自己說，也可以提出要求。

這么做不是要讓他一下把家里收拾干凈，至少先參與進(jìn)來。稍微有家庭成員共同分擔(dān)的意識(shí)。

第二，前幾天我給寶寶買了一件新玩具，但是給他玩之前我會(huì)問題，這個(gè)玩具玩完后應(yīng)該怎么辦？寶寶說收好他幫他“回家”，我告訴他，如果你不幫他找到家，那么媽媽只好給他安排地方了，如果你喜歡玩，下次還想玩，不見的會(huì)找到他。后來他每次玩完這個(gè)玩具，都會(huì)放回第一次拿他的地方。

第三，趁著節(jié)假日，或者一家三口都在的時(shí)候，實(shí)在湊不上你就找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，組織一次大掃除活動(dòng)，家里每個(gè)成員都要有具體的分工，第一次給寶寶分任務(wù)時(shí)，她會(huì)說媽媽我不會(huì)，媽媽這太累了，我不想做，媽媽這個(gè)是你們的活，正因?yàn)橛羞@些疑問，所以要讓他參與進(jìn)來，這個(gè)時(shí)候也正好是建立家庭成員和各自擔(dān)當(dāng)?shù)暮脮r(shí)機(jī)，我會(huì)告訴他，我們同生活在這個(gè)家中，媽媽會(huì)幫助爸爸分擔(dān)家務(wù)，幫助寶寶洗衣做飯，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爸爸會(huì)在外奔波分擔(dān)家用，回來時(shí)還會(huì)做些力所能及的事情，那么寶寶對這個(gè)家里要承擔(dān)些什么呢？只“吃喝玩樂”肯定是不行的，這樣既可以身體力行的教育孩子，又可以讓他珍惜勞動(dòng)后的成果。

我記得有一次我不小心把水灑了，他會(huì)馬上說，媽媽你知道嗎那可是我辛辛苦苦剛收拾完的。

他只有身體力行，做了這些事情，才能站在你的角度理解為什么要做這些事情。

第四，剛?cè)岵��?jì)，獎(jiǎng)罰分明，其實(shí)別說是孩子，大人有些時(shí)候都會(huì)有自身的惰性存在，你不在后面“推”他一把，他自己哪里會(huì)知道應(yīng)該做什么，怎么去做這些事情，所以媽媽一定身體以身作則的教育寶寶，回家后自己的東西怎么放，拿完東西，自己有沒有亂丟亂放的習(xí)慣，你可以先告訴把這些規(guī)矩告訴到寶寶，下次他做到了你就可以表揚(yáng)一下，以示鼓勵(lì)，如果沒做到則可以用其他方法懲罰一下，比如倒個(gè)垃圾，洗個(gè)襪子，擦個(gè)桌子，一些他平時(shí)沒有做到，你又需要引導(dǎo)他去做的事。

千萬不要孩子還沒怎么樣，就立馬表情態(tài)度一副“孩子還小，不用做這些”的態(tài)度，試想一個(gè)生活不能自理好的孩子以后會(huì)理好生活嗎？

培養(yǎng)孩子是一件需要耐心和用心的事情，我們是他的爸爸媽媽，占據(jù)了“天時(shí)地利人和”去發(fā)現(xiàn)，去改變他的機(jī)會(huì)，過程雖慢，但卻是在積累質(zhì)變，家里的干凈整潔不單單是父母，或者是孩子一個(gè)人的事情，“家”是我們住在里面每一個(gè)人的，寶寶想生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，也可以問問他自己，然后和爸爸媽媽一起去營造。

希望這個(gè)回答會(huì)對你有些幫助

我是蝸牛育兒記，歡迎評論區(qū)說出你的看法，感謝關(guān)注。

很高興回答這個(gè)問題，其實(shí)6歲左右的男孩整天都把家里弄得亂七八糟，這樣的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？下面我就來說一下我的個(gè)人看法，僅供大家參考。

首先我們來看為什么6歲左右的男孩會(huì)把家里弄得很亂，其實(shí)這個(gè)是有很多因素存在的，最簡單的因素就是，孩子肯定在家里是嬌生慣養(yǎng)的，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，也沒有人教育或者打罵，所以才讓孩子這樣肆意妄為，這時(shí)候孩子就會(huì)胡作非為，因?yàn)樽约杭词拱鸭依锱獊y也沒有人會(huì)責(zé)怪自己，也就不會(huì)忌憚了。

其次6歲的男孩子整天把家里弄得亂七八糟，這時(shí)候你要思考一下，是不是家長工作很忙沒有時(shí)間理孩子，冷落了孩子，這時(shí)候的孩子把家里弄得亂七八糟其實(shí)是在表達(dá)自己的一種情緒，這種情緒就是要表現(xiàn)出來，讓家長來責(zé)怪自己，或者教育自己，因?yàn)檫@樣家長才會(huì)關(guān)注到自己，不會(huì)冷落自己。

所以對于孩子來說，這些問題其實(shí)是多方面的，當(dāng)你作為家長要學(xué)會(huì)了解自己的孩子，這時(shí)候才能對癥下藥，不然一味的責(zé)罵和置之不理，結(jié)果還是解決不了這個(gè)問題，孩子依然會(huì)把家里弄得亂七八糟的。

不過對于孩子把家里弄亂，也是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成收拾屋子，物歸原位的好習(xí)慣，所以，這時(shí)候孩子就不會(huì)想那么多，只會(huì)覺得這樣沒什么，所以這些都需要家長去引導(dǎo)，歡迎大家一起討論這個(gè)問題。

你好，很高興來回答你這個(gè)問題。我家里以前也是和你家的情形一樣的，整天也都是亂七八糟的。不過，現(xiàn)在好多了，我把我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了2??點(diǎn)，看看能不能幫到你。

1）首先我們大人要做好榜樣，要把家里收拾的井井有條，干凈。不亂扔垃圾，講衛(wèi)生，因?yàn)樾『⒌哪７履芰κ呛軓?qiáng)的，他會(huì)看到你怎么做，他也怎么做。因?yàn)樾『⒃谛〉臅r(shí)候他不知道怎么做才是正確的。所以要靠家長去引導(dǎo)他，特別是跟他密切接觸的那些人。

2）小孩有6歲了，我們也可以引導(dǎo)他自己收拾玩具了。剛開始的時(shí)候我們可以跟他一起收拾，次數(shù)多了以后，他自己也會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣，玩過后把它收拾好。我家女兒就是這樣養(yǎng)成習(xí)慣的�？赡苣泻⑦^程比較久一點(diǎn)，我們大人要有耐心哦。

以上就是我的回答，希望對你有幫助！

6歲男孩經(jīng)常把家里弄得亂七八糟的，這確實(shí)讓人感到頭疼，尤其對于比較愛干凈的家長來說，可能更覺得無法忍受。

但是，這真的不是孩子的錯(cuò)。

有研究表明，男孩身體里的的肌肉量要比同齡女孩多30%，其紅血球的數(shù)量也大大超過女孩。正是這些先天條件決定了男孩的身體更強(qiáng)壯，更熱愛運(yùn)動(dòng)，總也閑不住。

因此，與其指責(zé)男孩不聽話，把家里弄得亂糟糟的，不如順應(yīng)他的需求，讓他進(jìn)行足夠量的活動(dòng)。

首先，指定一個(gè)區(qū)域，供孩子自由活動(dòng)。

家里有專門的兒童房當(dāng)然最好。如果沒有這樣的條件，至少應(yīng)該在臥室或者客廳指定一個(gè)區(qū)域，放上孩子喜歡的玩具。

給男孩選玩具時(shí)，最好選那些比較消耗體力和精力的。

比如墻角安一個(gè)兒童籃球架，投球、撿球的過程中需要來回走動(dòng)，比那些精巧的電動(dòng)玩具就要好很多。

搭樂高積木需要?jiǎng)幽X筋，小塊裝的拆卸時(shí)也相對費(fèi)力氣，也是不錯(cuò)的選擇。

其次，教給孩子收納技巧，讓他每次玩夠后能把玩具順利歸位。

《小家越住越美的極簡收納術(shù)》的作者就介紹了一些經(jīng)驗(yàn)。

像把收納箱貼上玩具圖片，這樣即使不認(rèn)字的孩子，也能很方便地判斷出玩具該放在哪個(gè)箱子里。

還有孩子的物品要放在跟孩子身高匹配的位置，這樣方便孩子拿取，也就不容易亂了。

第三，有機(jī)會(huì)多帶孩子去戶外活動(dòng)。

孩子在戶外活動(dòng)范圍更大，可以消耗更多體力。這樣，他們在戶外玩夠了，回到家自然就會(huì)“安生”一些。

總之，孩子小時(shí)候的行為，看起來覺得無法理解，其背后往往都有正當(dāng)?shù)脑�因�?/p>

作為家長，盡量去理解孩子，順應(yīng)其成長中的需求，很多煩惱也就消失啦。

搬書回巢，有書智庫領(lǐng)讀達(dá)人，新浪微博認(rèn)證書評人。圖書編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、運(yùn)營編輯……這么多年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是和文字打交道。我愿搬書回巢，助你師逸功倍。

過去說\"七歲八歲狗也嫌“玩，亂，皮是孩子的天性，一個(gè)孩子很小就老實(shí)，那是問題。越是熊孩子越有創(chuàng)意性求知性！人才就是這樣煉成的。你想讓一個(gè)六七歲的孩子和大人一樣守規(guī)矩，有條理嗎？如真的他不鬧不皮了，你的孩子要病了！你要適應(yīng)他，而不是要他適應(yīng)你！你只有看護(hù)好他別出危險(xiǎn)！別非為就好了。樹大自然直的！

我個(gè)人覺得跟父母平時(shí)的教育和習(xí)慣有直接關(guān)系，也許是父母平時(shí)縱容所致，也并非一朝一夕造成的��！

按說這個(gè)年齡，有一定的自控能力啦！也許本身父母可能覺得孩子這樣，是一件習(xí)以為常的事，也許平時(shí)父母就很少整理家里，覺得亂是一種非常正常的常態(tài)，所以也不會(huì)要求孩子去整理的。

再者就是，父母也許覺得孩子這樣肆無忌憚的玩，是一種天性，不可以制止他呢！所以一味的遷就縱容，導(dǎo)致孩子變本加厲。

為了孩子的未來，建議父母從現(xiàn)在開始，慢慢的幫著改變壞習(xí)慣。

首先父母要言傳身教，開始整理內(nèi)務(wù)，讓孩子看到父母的改變，也是對孩子的一種激勵(lì)哦！

接著就是適當(dāng)?shù)淖尯⒆娱_始學(xué)著整理自己的玩具，父母要及時(shí)做出表揚(yáng)及肯定哦！慢慢的相信孩子很快就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。

相信孩子一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，相信孩子一定會(huì)做到的。