我覺得孩子粘某個人，是一種沒有安全感的表現(xiàn)，而且孩子很依賴這個人，這個人平時對孩子還很溺愛。

比如我家大寶，從3個月開始，就是奶奶在帶，大寶與奶奶特別親，不管奶奶做什么，總要跟在奶奶旁邊，即使已經(jīng)上幼兒園了，奶奶起床了，如果大寶沒有看見奶奶，就會哭著喊奶奶，一定要奶奶陪著。奶奶有時不能滿足大寶的要求，奶奶會突然走開或者吼大寶，大寶沒有得到足夠的安全感，和奶奶之間沒有建立良好的溝通，導(dǎo)致大寶缺少了應(yīng)有的獨立，現(xiàn)在大寶上中班了，情況比以前要好很多了，但是如果我們周末想帶倆孩子出去玩的時候，大寶還是一定要爺爺奶奶一起去。如果奶奶沒有滿足大寶的愿望，大寶就會哭鬧。

相反，我家小寶由于一直是我全職在家?guī)�，小寶的需求我都會及時回應(yīng)，即使不能滿足，也會給小寶說清楚，直到小寶同意，由于給了小寶足夠的安全感，即使自己暫時離開一會兒，小寶也會很乖地跟著臨時照顧她的人。

我聽到許多媽媽講，孩子是她一手帶大的，所以特別粘她；孩子是保姆一手帶大的，所以特別粘保姆；孩子是奶奶一手帶大的，所以特別粘奶奶。

遇到這種情況，我一般都會說：誰不給孩子安全感，孩子就粘誰！對這句話，大家不是很理解，因為她們從來沒有嚇唬過孩子——在一個不用“如果不聽話，大老狼會把你叼走”、“再不聽話就不要你了”這樣的話嚇唬孩子早成為基本常識的年代，相信現(xiàn)在沒有人這樣做了，但孩子們?yōu)槭裁慈匀粵]有安全感呢？ 這是因為我們太愛孩子了！

“愛”怎么會造成孩子沒有安全感呢？ 這是因為心理不成熟的我們，會將自己的“愛”及“珍重”通過表情和語言一覽無余地表現(xiàn)在孩子面前。孩子稍微磕拌一下，就會哎喲大叫；孩子被其他孩子推一下，就會噢地驚呼；尤其是那些保姆和老人，因為是給別人照看寶貝，心理非常有壓力，為了告訴自己、也告訴寶貝的父母，就會將這種一驚一乍的行為表現(xiàn)得更為夸張。

我們的孩子正處在“吸收性心智期”，他們要從環(huán)境中的人那里獲得對這個世界的認識，如果跟他在一起的人這樣小心亦亦，他就會認為這個世界是不安全的——這就是沒有安全感的根源。

這樣的孩子一步都不能離開那個使他認為“這個世界是不安全”的人。如果父母、老人和保姆同時在帶這個孩子，而保姆最具這種特征的話，孩子遇到不舒服和危險時，就會去找保姆而不去找自己的父母。在孩子“吸收性心智期”，我們最好不要讓我們的孩子吸收沒有任何內(nèi)在建構(gòu)的人的精神狀態(tài)而形成孩子自己的精神狀態(tài)。

不是，其實更多應(yīng)該是孩子更喜歡誰吧。

1.孩子在2周歲以后，會逐漸有了“自我意識”，孩子將出現(xiàn)了第一個叛逆期，會跟父母對著干，對于家長的依賴也處于最初階段，這個階段孩子會表現(xiàn)出很矛盾，遠離和親近父母的想法同時進行。這個階段，家長們不要因為孩子叛逆而推開他。

2.由于孩子身體和內(nèi)心還很弱小，經(jīng)常跟他親近的人成為了他的依靠，也是他內(nèi)心溫暖的港灣，在外面玩累了，回來加油，受傷了，回來修復(fù)。有爸爸媽媽的鼓勵和支持，他的內(nèi)心才不會受傷。

3.生活中常見到孩子玩兒一會兒就來找媽媽或者爸爸抱抱，依偎一下。孩子是把媽媽或爸爸當(dāng)做最信任最可以依賴的人。他知道，爸爸媽媽最愛他，支持他。這正是對爸爸媽媽有安全感的表現(xiàn)。

所以，孩子粘誰是對誰有安全感，說明孩子對爸爸是很有安全感的。

你好，我們家小豆瓣在1歲11個月的時候也出現(xiàn)了相類似的問題，就這個問題我在家仔細觀察，也做了其他幾個相類似孩子的功課。

01

孩子粘誰，是沒有安全感嗎？

①孩子粘的那個人回家時間不規(guī)律，在家時間不規(guī)律，孩子不是一想到就能見到，孩子害怕下次不知道什么時候能見到，那么在這一次多多索要愛的抱抱。

注：下次爸爸出門和孩子好好溝通，約定合適的時間，讓孩子做到心中有數(shù)即可。

②男孩對爸爸的愛本來也是歇斯底里，或許沒有表露在平時，可是心底里是家里其他人不能替代的，父親陪伴的思維和母親不在一條線上，需要不同框架的陪伴，尋找同性感。

③分離焦慮，分離焦慮不是只有母親是會針對家里所有的人，與孩子親近的，也和年齡沒有多大的關(guān)系，和我們的愛有關(guān)。

注：家庭溫暖的氛圍會感染孩子，爸爸的愛和媽媽的愛會讓孩子去戰(zhàn)勝焦慮。

④擁有依賴感強的孩子，學(xué)會讓孩子獨立。培養(yǎng)孩子的獨立性。這個和安全感無關(guān)，只是需要孩子獨立適應(yīng)不同環(huán)境帶來的不同變化。

注：從簡單的小事做起。

⑤爸爸不在家，有固定陪伴孩子的人。不讓孩子感覺生活一下無助。讓孩子感覺愛一直在身邊。

02

孩子比較粘誰說明孩子喜歡這個人，他給予的愛一直在孩子心里。爸爸的肩膀很寬闊，讓孩子站在高處可以望向遠方。

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首先回答，并不是。

我家嘟嘟最近也特別粘我，我下班回來就拽著衣服讓抱，周末我在家也是老讓我抱，我媽說保姆在家?guī)�時很少讓抱，自己跑來跑去的玩。

特意查閱了手邊兒童行為心理學(xué)專家的書籍，以及網(wǎng)上一些資料，終于放心了，現(xiàn)分享一下心得。

孩子粘誰表明和誰具有正常的親密關(guān)系。

通常孩子粘媽媽的多，因為除了天然的母子親近，還因為媽媽照顧孩子比較多，有的孩子和照顧自己的奶奶外婆或保姆很親近，我有個親戚，因為兒媳生二胎，孫女由她帶，也和她一起睡，所以孫女特別粘她，連自己的爸爸媽媽都不找。

題主的孩子粘爸爸，說明和爸爸比較親近，孩子知道爸爸愛自己，會滿足自己，所以會讓爸爸抱，并不是沒有安全感的表現(xiàn)。

孩子粘人時可以轉(zhuǎn)移注意力。

我家嘟嘟老是讓我抱，而且我上班走時就哭，但我最近腰間盤突出復(fù)發(fā)，腰疼的厲害，不敢老抱他，當(dāng)他拽我衣服求抱時，我會蹲下身摟一下，摸摸頭，讓他感受到媽媽對他的愛和回應(yīng)，然后給他一個玩具或零食，他很快就忘了要抱這回事了。

有時候我也會拉著他的手說，我們?nèi)ネ妗�吧，他也會忘了讓抱�?/p>

通過轉(zhuǎn)移注意力，這個周末我發(fā)現(xiàn)孩子求抱的次數(shù)已明顯下降了。所以，在孩子粘人時，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子粘人也是階段性的。

從理論上說，一般孩子過了兩歲就不太粘人了，題主的孩子四歲還粘爸爸，也可能在孩子更小的時候爸爸陪孩子少，孩子的成長很快，爸爸在能夠滿足孩子的情況下，還是盡量滿足孩子，說不定很快就有一天，你發(fā)現(xiàn)想抱孩子，他也不讓抱了。

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我相信很多的家庭都會有這樣的感覺，只是有些家庭的孩子每天粘的不是爸爸，是媽媽，有的孩子就連媽媽上廁所都得粘著，都得在廁所門口去等著媽媽。每一個家庭的情況都是不盡相同的，但是相同的就是孩子太粘人，怎么辦？很顯然，我們可以通過問題看得出，爸或者是媽媽并不是經(jīng)常的代養(yǎng)孩子，或者陪伴孩子比較少，越是不經(jīng)常陪伴孩子的父母，一旦你出現(xiàn)在孩子的視野和世界里，那他的所有的精力都會集中在與我們的互動上。爸爸如果經(jīng)常出差，沒有時間或者是可能工作關(guān)系，沒有時間跟孩子去互動，那么一旦爸爸回來，孩子一定要跟他養(yǎng)足了精神跟你互動，甚至晚上睡覺的時間都會被打亂了，不睡覺也要跟爸爸玩兒。其實他內(nèi)心深處就是希望爸爸能夠多陪伴他，因為他知道，可能爸爸再過不久就走了，他是不希望離開爸爸，所以他要在有限的相處的時間里，把所有能跟爸爸互動的方式全部用上。

那這種情況，如果爸爸媽媽平時陪伴孩子比較少，那你回家以后，無論如何把所有的工作都放下，因為你已經(jīng)回到家里了，把角色轉(zhuǎn)換過來。你要知道，你現(xiàn)在是爸爸，所以要跟孩子有足夠多的互動，前期孩子可能會粘著我們，沒有關(guān)系，我們要逐漸的學(xué)會如何高效的陪伴孩子。高效的陪伴不是寵孩子，不是嬌慣、縱容孩子，因為一旦你走掉，他的行為就需要更長時間去給他糾正。那我們需要高效的陪伴，我們要教會孩子如何表達愛，如何表達情感，如何跟人相處。所以我們并不是做什么都抱著，我們要跟孩子進行有效的溝通，告訴他爸爸陪伴你，你是安全的，爸爸是愛你的，那這樣咱們上樓的時候一塊兒上樓，看誰先上去，咱們來比賽好不好？來增強孩子的競爭意識。如果爸爸陪伴孩子玩兒這樣的游戲，孩子將來進入社會的競爭意識也會強。還可以玩兒一些競技類的游戲，有輸有贏的這種游戲，讓孩子有這種的感知，并且要讓他承擔(dān)輸了以后的后果，讓他感受失敗的感覺。這樣也在培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，當(dāng)然大部分的時間是要跟孩子一起去運動。千萬不要把你和孩子憋在家中，我們要多帶孩子到戶外去踢足球，多去打打羽毛球，騎自行車，滑板，爸爸陪著孩子玩兒這些運動類的游戲，孩子就會更具有堅強的意志力。并且遇到困難他會想辦法去解決。因為他知道爸爸陪伴他，這就是力量的輸入�；蛘咭恍┮嬷穷惖挠螒�，比如說下個棋，比如說涂顏色，比如說走迷宮，比如說折紙，比如說拼搭一個設(shè)備等等。注意在孩子要入睡之前，切不可玩一些運動性的游戲，因為這樣會讓孩子更加的興奮，生物鐘就會破壞掉了。

其實并不是爸爸沒有給她安全感，是爸爸應(yīng)該用有效的陪伴來幫助孩子，建立更多的力量的感知和堅毅的品質(zhì)，同時在家庭中，注重家庭關(guān)系和諧，讓孩子感覺到安全感，所以家庭是非常重要的教育基地。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為咨詢師

應(yīng)該不是缺乏安全感吧，我覺得是親近感。

只要我在家，兒子不管要什么，比如喝水啊，要吃的啊，出去玩啊…總是跟我要和我打招呼，明明每次和我要零食吃，我都是去讓他找奶奶，因為零食都在奶奶那放著了，但他第二次還是要經(jīng)過我的口跟我要，而不是直接去找她奶奶要。 為什么會這樣呢？我覺得有時候孩子有一些要求明明是正常需求，卻總是遭到拒絕或者遭到那個大人的絮叨，所以他再有什么需求再不喜歡找那個大人（這是我按自家的例子說的）包括有時候我在房間躺著，他在客廳玩，他爸爸也在客廳看手機，他要喝水他不讓他爸爸倒，跑到房間里面來，非要我倒。孩子有事就找我，不知道算不算是粘人的一種。

本來平時不覺得，現(xiàn)在這樣用字打出來一看，我覺得我們家問題還挺大的。

其實他奶奶比我更寵他，只是有時候老人壓根也不太懂小孩兒的心理需求。

在家，我打他打的最多，也打的最厲害，因為那些是非改不可的習(xí)慣。我們家門后很寬敞，經(jīng)常有車子停在門口，有次他學(xué)別的小朋友 停在屋前的車子啟動了 他們站在車子前面做鬼臉，來回跑，我正好看見，追上去把他拉回家 重重的打了他幾個耳光，問他錯了沒有，以后還這不這樣 他抽泣的說不出話來 半天才說著以后不這樣了，我說你明明看了《警車珀利》，明明知道車子有死角區(qū)是很危險的，你動畫片白看了嗎？后來他再也沒有這樣過。還有一次他出去玩去了，我去找他，到處喊沒人應(yīng)，我急得啊……后來還是別人告訴我有可能在哪里哪里，我氣得啊，因為我剛剛在她說的地方找過沒人應(yīng)啊。找到他之后什么話都沒話，把他拉回家，又給了他幾耳光，他哭的不成樣。我問他，剛剛我喊你沒聽見嗎？他說聽見了，我說你聽到了為什么不應(yīng)聲？他不說話。我說以后我再喊你，只要你聽到了一定要回答我知道嗎？你知道媽媽剛剛有多著急嗎？他說好……

其實平時我管他是管得最松的，他在地上玩，找家里沒用的小東西玩，在外面玩泥土……只要是不具有危險性的東西，我基本上都不會管。但是他的爺爺奶奶就喜歡嘮叨，每次玩?zhèn)�什么東西都要管一下，那個不能玩，這個很臟……唉，我聽了都累，何況一個小孩子能玩的開心有什么好說的呢，但是我一跟他們說，他們就不舒服。想法不一樣，我也就不好說了。沒有原則性的問題，我一般都不會打他的。 他爺爺奶奶不該管的管，該管的也不知道嚴(yán)厲管。所以我想著，如果我是一個小孩，我肯定會喜歡媽媽的管教方式一些。

小孩子為什么粘你都是有原因的，你讓他感覺到內(nèi)心的輕松，你平時懂他，他就會喜歡你。

我不知道為什么有的人說跟了外婆奶奶再久，只要媽媽一回來小孩就會喜歡媽媽，這句話我是不贊同的。

跟著奶奶久了媽媽一回來就喜歡媽媽，要么媽媽是個懂孩子的媽媽，要么是外婆奶奶太不懂孩子內(nèi)心感受（并不是說奶奶外婆不愛孩子） 。

我堂哥的小孩就比較粘奶奶，不粘媽媽，他們都是住在一起。我一個姨媽的孫女也是粘我姨媽，不粘爸爸媽媽。

我兒子快兩歲的時候我出去上班，一年多后來因為特殊情況還是回到家了，回來那段時間，孩子白天跟我玩的很好，晚上就要奶奶…?? 經(jīng)過三五天，兒子就完全要我了，一直就要跟我睡，不跟奶奶睡了。

畢竟小孩都喜歡瘋鬧，老人又不喜歡動，媽媽年輕跟著小屁孩一起瘋也增進了感情。

當(dāng)然，我說的這些孩子粘誰是因為什么原因也都不是絕對的，這是我個人的想法而已。

我們家里有兩個寶寶，兩歲多的小寶特別喜歡粘媽媽。或者說是搶媽媽。每次姐姐放學(xué)前小寶可以獨自玩兒玩具、看書看電視、畫畫、貼小粘貼……很獨立，一旦姐姐放學(xué)回家跟媽媽坐在沙發(fā)聊天，或者媽媽陪姐姐練琴，小寶立馬就影帝上身！各種假摔，在家里平滑地面忽然坐下哭著說自己摔倒了好疼啊，走不了路了，讓媽媽抱著……

我覺得孩子喜歡粘著媽媽有三種原因：

一是媽媽比較忙，陪孩子的時間少，孩子迫切的想要和媽媽在一起，所以一有時間就會黏著媽媽。

第二種原因恰恰相反，就是因為媽媽和孩子在一起太久了，導(dǎo)致孩子和其他家長疏遠了，或者是媽媽過分滿足孩子，依賴孩子。

三是多子女家庭，孩子之間爭寵的方式。

我們家大寶嬰幼兒期特別粘爸爸，因為當(dāng)時我們兩地分居，一周才見一次爸爸，晚上每當(dāng)外邊有汽車大燈閃爍，睡眼惺忪的大寶都會立刻爬起來，掀起窗簾看看是不是爸爸回來了！很顯然，我們家大寶屬于第一種情況，父愛缺失。

后來我們意識到問題的嚴(yán)重性就不顧一切的調(diào)動工作，終于在六歲以后讓爸爸可以每天陪伴大寶，爸爸盡量早回家接送孩子，每天跟孩子一起玩游戲，甚至只是一起吃點水果聊聊天，孩子都感受到父親的愛，當(dāng)父愛適度滿足時，孩子就不會那么依賴爸爸了。

小寶顯然是第三種，我需要讓她自信的認識到自己的獨特性，她跟姐姐不一樣，她是特別的，媽媽愛她。不是因為她可憐，她弱小，她受傷了，而是因為她與眾不同的獨特性。

如果是第二種，一般父女、母子出現(xiàn)的概率較高，即父女與異性子女之間，甚至祖孫間。家長應(yīng)學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀�，不能所有事情都包辦代替，要相信孩子可以做到，也要相信，除了你，其他家長也同樣會吧孩子教育的非常出色，放手讓孩子去做，也許孩子剛開始不會，但我相信慢慢的隨著能力的增強，孩子是能夠做到自己的事情自己做，也放心把孩子交給其他監(jiān)護人，不時給自己一個小假期，也可以重現(xiàn)江湖煥發(fā)光彩

從題主的描述來看，其孩子喜歡粘著爸爸。因此，題主覺得孩子粘著爸爸，是爸爸沒有給孩子安全感。

我個人認為孩子粘著爸爸，并不是因為爸爸沒有給他安全感。

在孩子眼里（不論男女），爸爸是英雄的形象，爸爸更是大山般的存在，爸爸是可以主宰一切的人。因此，孩子喜歡粘著爸爸，證明孩子爸爸平時有和孩子互動。而且，肯定是孩子爸爸的某些行為讓孩子覺得很感動，讓孩子覺得爸爸就是神一般的存在。

在我家，我兒子也是很喜歡黏著他老爸的。因為他老爸平時會陪他玩游戲；陪他折紙、唱歌、畫畫；還會帶著我們?nèi)メ烎~；帶他去同學(xué)家玩……

即便是孩子老爸比較少帶他，但是，在孩子的眼里，他覺得爸爸可以陪他就已經(jīng)很滿足了，他覺得爸爸就是大英雄，所以他愛黏著爸爸。

其實不一定，主要要看不同孩子的性格和孩子的年齡段。一般來說，兩歲以內(nèi)的孩子都會表現(xiàn)得很粘人，因為他們的主要心理能量都要用在發(fā)展安全感和健康的依戀關(guān)系上。

等到兩歲以后，孩子會逐漸的發(fā)展出“我自意識”，也就是我們說的“可怕的兩歲”，孩子開始和父母對著干，這是孩子的第一個叛逆期，對家長的依賴處于試驗階段，他們會很矛盾的同時想要離開和親近媽媽的愿望，會離開媽媽幾米遠，玩一會兒，又跑回來粘一下媽媽，再跑開。

一般對于三歲以后的孩子就不會需要每時每刻和媽媽黏在一起了，但是如果出現(xiàn)一些特殊情況，比如：搬家、生病、父母爭吵、受到驚嚇等等應(yīng)激事件，孩子會像變回小嬰兒一樣再次變得粘人，這是最自然的自我修復(fù)的方式，粘過這一段時間，孩子就又會開朗獨立起來。

如果是孩子的粘人程度一直都很高，而且兩歲以后也絲毫沒有表現(xiàn)出反抗和獨立的意思，那可能就需要關(guān)注了，爸媽如果自己找不到原因，也可以求助于兒童心理醫(yī)生一類的專業(yè)人士。

我是echo小茵茵，一個有趣又有料的親子漫畫家。關(guān)于這個問題，歡迎大家在在評論里和我一起討論哦~