我家的小橙寶今年4歲，雖然個頭還算中上，但也是文弱類型的。偶爾也會有小朋友欺負她，有次臉上被抓了好幾道都沒有還手。我們也都想方設法教育她學會說不，學會保護自己不受傷害。

終于，事有轉機，有一次小橙寶奮起反擊了。事情的經(jīng)過是這樣的:她有個特別好的朋友，每天她們兩個粘在一起玩，那天在幼兒園，她和好朋友正在玩，有另外一個小女孩過來拉著她好朋友一起去玩別的，小橙寶表示不愿意后緊緊的拉著好朋友的手不放，那個小女孩順手就過來推了小橙寶，小橙寶奮起反擊，一下子把小女孩推倒了。

老師跟我們反映了這個問題，我們表面上跟小女孩家長道了歉，回來卻鼓勵了小橙寶，當自己受到傷害的時候保護自己是應當?shù)摹?/p>

有兩點是我們教育孩子的時候要注意的:

1.教會孩子說“不”前，家長要學會對孩子說“不”。

很多孩子不會說不，不是因為他不想說，而是平時在家里太順了，要吃的給吃的，要玩的給玩的，根本沒有被拒絕過，自然也就不會拒絕別人。

孩子要通過不停的實踐才能長大，任何說教沒有實踐的機會都生不了根。

2.教育孩子被別人欺負的時候要保護自己，而不是要打回去。

打回去和保護自己，一個是主動的意向，一個是被動的反應，而對老實聽話的孩子來說是天壤之別。

保護自己是身體自然而然能做出的反應，相比打回去是孩子更容易接受的方式。而且我們只是讓孩子保護自己不受傷害，并不是想去欺負別人。

保護自己有幾種常見的方式:躲、擋、推。

而推是我們一直教小橙寶使用的一種方式，躲和擋對于反應不夠快的小孩子來說使用時可能不會那么精準。

推就不一樣了，別的小朋友來打你，你一把把他推開，使用簡單方便又能一下子拉開距離，而且這樣大的動作老師一般就會發(fā)現(xiàn)了，能及時阻止進一步的傷害。

希望我的回答對您有所幫助。

養(yǎng)育孩子是項系統(tǒng)工程，我們一起用“工程思維”來完成這項大工程吧，歡迎留言和關注。

等孩子大點就能好點了，我反正是教育我兒子，別人不打你你千萬別打別的小朋友，但是別的小朋友打你的話，別猶豫直接動手

你的孩子簡直是我孩子的翻版!但我家的是男孩，我家陶陶是特斯文的那種，班上誰都可以欺負他的那種，第三個學期還在哭。我是在他兩歲時去上班的，在他第三個學期辭職全職照顧他，因為我覺得孩子再這樣下去會廢了。

我家陶陶內(nèi)向，膽小，別人抓他他絕對不會還手的。從小沒有什么朋友，親戚些我孩子最大，小區(qū)老人家多，基本沒什么跟小朋友玩，因此他很渴望跟小朋友一起玩，很害怕失去朋友。很缺少社交方法。

對癥下藥是最好的方法。我分析了孩子的原因，從以下方法入手:

• 多帶他出去跟小朋友玩耍，認識的不認識的都可以，反正一到周末我們就出去浪。在小區(qū)見到認識的人都是我先主動打招呼，然后再教孩子打招呼。

• 從他的長處入手，他喜歡看書，對數(shù)學比較敏感。我就陪他一起看書，每天不間斷的陪著他。如果我能發(fā)現(xiàn)他的光環(huán)，老師也能，如果老師因此表揚了他，他就會喜歡上學校，愛上老師。而帶著光環(huán)的孩子本身就是一個大磁場，會吸引別的孩子的眼球。朋友自然就有了。

• 我跟孩子爸爸跟他玩打架的游戲，對踢對打。在相當長的一段時間他都熱衷于打架，所以再有小朋友欺負他時他也當打架干回去了。結果是我放得稍微有點過了，以至于他成了班上的廢頭子!

我是十三姨，喜歡我，關注我。

我兒子膽子也很小，讀幼兒園時也被小同學欺負過，有個女生咬了他的手，有個男生打了他。我們的做法是告訴他如果有小朋友壞壞，一定要舉手告訴老師，或者回家告訴家里人。我了解過情況后，會聯(lián)系對方的家長，再確認情況，一般來說，對方家長都很明事理，會立刻道歉。我兒子被咬那次，那個女生的爸爸媽媽輪流向我道歉，非常有禮貌。另外那個打他的小朋友，最后也和他成為了好朋友。小朋友們最開始是需要時間磨合，等相處久了，就沒什么事了。

我孩子（女孩）在幼兒園也曾經(jīng)有過類似情況。我很能理解家長的心情，但我們要先冷靜下來。先觀察孩子，在去幼兒園的時候有沒有抗拒心里。沒有的話就說明她沒怎么當回事，咱們和老師溝通一下，正確引導他的對種事情的處理方法。如果有就要好好和他談談，多和他聊聊發(fā)生了什么事。我們從聊天當中發(fā)現(xiàn)問題，然后可以在家里讓爸爸和媽媽模擬正確的處理方法，教給她正確的觀念。老師在教育方面比寶爸寶媽有經(jīng)驗，一定要和老師多溝通。

孩子在成長中會遇到很多事情，大人不能一直守著。孩子的處理方法可能不是正確的，甚至會受欺負，但只要大人慢慢引導我相信孩子成為咱們的驕傲。

跆拳道班，我個人覺得沒必要。報班還是以孩子興趣為出發(fā)點，不然每次去都是大人和孩子的煎熬。但是體育鍛煉必須有，有位教育專家說，孩子很多時候是通過運動來找到自信的。一個動作別人不會，她會，自信心滿滿的。身體得到鍛煉了強壯了又很自信，我相信她會面對各種問題而不退縮！

我跟孩子說在幼兒園受了欺負或者遇到不安全的情況一定要告訴老師，如果孩子受到傷害不敢反抗，家長第一時間聯(lián)系老師處理，如果老師處理不好反饋校長聯(lián)系對方家長進行溝通，若還是沒有效果，說明幼兒園管理有問題，直接轉學校

還是要給孩子引導樹立一個正確的價值觀念，人不犯我我不犯人，被欺負告訴老師和家長，沒有用的話應該反擊回去，膽子要培養(yǎng)，和性格有關，但是孩子這么小也無法分辨善惡真假，有時候孩子的事情還是要簡單粗暴點。??

這個確實是個問題，我家寶寶剛剛兩歲，膽小，膽子特別小。比如自己拿的球出去玩，突然過來個小朋友搶她球，她也不敢搶回來。有一次去超市坐在超市的購物車上，她奶奶推著她走，旁邊一個車上四五歲的小孩突然打了我閨女頭一下，小孩下手重打得特響，我閨女嚇得連哭都不敢，可把我氣得，我問寶寶，疼嗎？她說，媽媽疼緊接著就哭了。我當時對她說，以后不許主動打小朋友，但是有小朋友打你你必須還手，打不過也要打不然她就當你好欺負總打你。雖然知道教她打人不對，但是有沒有其他好辦法，總不能看著她讓別的小朋友欺負吧！人不犯我我不犯人，你若犯我我還之！

先找老師溝通，看看孩子平時表現(xiàn)，是不是很弱，然后回家教育也是一方面，告訴他別人打他得還手，大一點慢慢就會好了。

我家也遇到過在幼兒園被別的小朋友打過，孩子不敢還手。后來我是給孩子報了跆拳道，新年聯(lián)歡出節(jié)目就是表演的跆拳道，把板子踢碎后就沒人敢惹她了（幼兒園的孩子還是很好騙的????）。

后來上小學，還是會有淘氣的孩子踢一下，打一下的。孩子大些了，我就讓她在班里告訴大家，她不還手并不是打不過，或是怕了誰，而是媽媽不讓還手，怕把別人打傷了，畢竟跆拳道紅帶了，手腳都重。同時還告訴她，如果哪個同學無故打她三次，必須還腳，但要避開頭腹部。

后來班里就沒人惹她了。????