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      有熊孩子在侮辱親人怎么辦?

      2020-07-28 11:50閱讀(61)

      有熊孩子在侮辱親人怎么辦?:有熊孩子在侮辱親人怎么辦?熊孩子這個(gè)詞大家一點(diǎn)都不陌生,當(dāng)提出這個(gè)詞的時(shí)候就知道這樣的孩子并不是那個(gè)乖巧可愛懂事的好孩子:-

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      有熊孩子在侮辱親人怎么辦?

      熊孩子這個(gè)詞大家一點(diǎn)都不陌生,當(dāng)提出這個(gè)詞的時(shí)候就知道這樣的孩子并不是那個(gè)乖巧可愛懂事的好孩子,而是在他的身上有一些小缺點(diǎn)。生活中熊孩子經(jīng)常會出現(xiàn),這也是因?yàn)楝F(xiàn)在很多家庭中都是獨(dú)生子女,對孩子的疼愛會更加多一些。所以,給予孩子更多的愛,讓孩子在家中以自我為中心。表現(xiàn)出更多的驕縱和任性。即使在公共場合很多時(shí)候表現(xiàn)的也不盡如人意。孩子可能會有莽撞的行為,同時(shí)也可能會有一些言語上的失誤。作為成年人遇到這種情況應(yīng)該如何解決呢?

      第一種情況,熊孩子是自己家的。

      每一個(gè)家長在教育孩子的時(shí)候都不希望養(yǎng)出熊孩子,那么在生活中就應(yīng)該規(guī)范孩子的行為規(guī)范,養(yǎng)出一個(gè)有良好家教。品行端正的好孩子。不僅要在言語上對孩子加以管教。同時(shí),在日常也要通過一些行為規(guī)范去約束孩子,在什么樣的場合,應(yīng)該說什么樣的話。尤其在長輩的面前應(yīng)該有什么樣的分寸,這些家長都應(yīng)該教育好。

      不要等到別人用教養(yǎng)不好這樣的詞去給自己的孩子貼標(biāo)簽兒時(shí)再去后悔就晚了。很多時(shí)候孩子說出的話,大人也許只會說童言無忌,但實(shí)際上這就是一個(gè)家家教的體現(xiàn)。家長一定不要不當(dāng)回事。從小給孩子樹立一個(gè)良好的習(xí)慣,才能在長大的時(shí)候不至于犯更多的錯(cuò)誤。

      第二種情況,別人家的孩子。

      遇到別人家孩子在指責(zé)自己的親人,作為成年人當(dāng)然不能夠跟孩子去計(jì)較。做到心里有數(shù),不要過多的去參與別人家的孩子的教育。更不要通過過激的行為去給別人留下一個(gè)深刻的印象,這只能讓別人認(rèn)為你要比孩子還不懂事。尤其在公眾場合,不要過多的學(xué)會去指責(zé),學(xué)會用寬容的心去接納一切。孩子在你這里犯的錯(cuò)誤。應(yīng)該由他的父母去教育,不應(yīng)該由他人去多參與。而且在不了解別人教育孩子的情況下,更不能夠提出自己的見解,很容易會出現(xiàn)矛盾。

      熊孩子的事情雖然經(jīng)常發(fā)生,也許每個(gè)家長在看待別人孩子的時(shí)候,都能夠看的非常清楚,可當(dāng)自己教育孩子的時(shí)候總是蒙蔽雙眼,這也只是為什么會有人看不慣自己的孩子。所以,在教育中家長一定要做好早期教育,這才能夠讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,不至于被別人貼上標(biāo)簽變成熊孩子了。

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      有熊孩子在侮辱親人怎么辦
      我們遇到這種情況,肯定會非常生氣不滿。
      首先,我們就是要鎮(zhèn)定,控制一下情緒

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      “有熊孩子在侮辱親人怎么辦”,熊孩子現(xiàn)在遍地都是,一個(gè)孩子是體現(xiàn)父母教養(yǎng)最重要的一面,對于熊孩子來說,熊父母是更值得改變的,孩子因?yàn)槟昙o(jì)小,對于是非分辨不是很清晰,首先要引導(dǎo)孩子正確的是非觀,在孩子面前,父母的言行舉止就是最好的老師,做榜樣給孩子看,其次要在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候指出來,不能一味的包庇孩子,并且要讓孩子對于自己犯的錯(cuò)誤受到懲罰。

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      首先,如果孩子年齡很小,先要保持冷靜。


      和孩子目光平視,看著他,問他原因。


      詳細(xì)了解,他為什么說出這樣的話?


      他是聽大人說過重復(fù)的?


      還是自己的判斷?


      搞清原因很重要。


      很有可能,孩子處于模仿期,是和幼兒園小朋友學(xué)的。


      有的小朋友在幼兒園罵人,孩子懵懵懂懂的狀態(tài)被罵了以后,他會在腦海里重復(fù)這些罵人的語氣和感受,并不知道這些話是什么意思,但他能判別出不是好話。


      他叨咕出來的時(shí)候,不要著急先斥責(zé)他。也不要沖動,馬上動手去打孩子。


      其次,如果孩子是青春期叛逆,說了很多侮辱性的語言,他會自己叨叨不絕的講出一大堆理由和委屈的。


      這個(gè)時(shí)候還能冷靜處理,是不太容易的,但如果能做到保持冷靜,先把劍拔弩張的狀態(tài)緩解下來,再慢慢溝通,是可取的。


      因?yàn)檫@些語言的指向性,大多數(shù)時(shí)候,都是他不成熟的偏見,能看清這一點(diǎn)以后,再有意識的去調(diào)整孩子對人對事的看法,他是會慢慢接受的。

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      如果孩子說了臟話,對親人不利,你一定要控制自己的情緒,把自己孩子帶到一邊,或者帶回家里邊,認(rèn)真的教育一下,孩子竟然說了臟話,你不應(yīng)該在眾人面前指責(zé)孩子,因?yàn)楹⒆有撵`,也是有自尊的,如果當(dāng)眾指責(zé)孩子,那是不可取的,孩子也會非常的反感,也傷到了他的自尊,把它帶回家,慢慢的教育就可以了,告訴他,什么話應(yīng)該說什么話不應(yīng)該說,適可而止就好

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      謝邀,熊孩子其實(shí)說白了就是任性,淘氣,無家教的孩子。我不明白你說的侮辱怎么侮辱你家人?是口頭侮辱,還是行動上侮辱?這樣的孩子不是單單口頭教育或是武力教育可以有用的。但是可以肯定的一點(diǎn)是,你必須做出反擊。讓他知道世界不是全部圍著他轉(zhuǎn),做錯(cuò)事情,或者欺負(fù)他人就要付出代價(jià),就要承擔(dān)責(zé)任,給你幾個(gè)建議!

      1.再有熊孩子父母的情況下,告知父母,讓父母嚴(yán)加管教,我相信大多是父母都是會嚴(yán)加管教的,若父母護(hù)短偏袒的話,可以采取報(bào)警處理。

      2父母不在的話,先講道理,口頭警告,嚴(yán)厲的口頭警告??。不聽的話就地處理,扭送附近派出所,或者扭送父母處,老師處。

      3先口頭批評教育,阻止其行為,通知父母,讓其管教。若父母偏袒或者不管,實(shí)在不行只有適當(dāng)采取武力,讓他知道沒有人會想他父母一樣溺愛著他。當(dāng)然動武是下下策。最好還是第一個(gè)。

      養(yǎng)不教父之過,熊孩子現(xiàn)在不管教下來,只會是社會危害,謝謝邀請



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      8年輔導(dǎo)班,兩個(gè)孩子奶爸。我試著回答。

      先說結(jié)論

      分情況對待。

      第一,孩子自己不知道已經(jīng)做出了侮辱他人的言行。

      比如孩子自身并不能知道這個(gè)詞語或行為是侮辱性的。他只是覺得說出來好玩,或者剛學(xué)來,為了展示自己會用些成人詞匯,或行為像個(gè)大人。

      這個(gè)指出錯(cuò)誤就行了,錯(cuò)在行為不在心。

      第二,孩子由于情緒過激,做出了侮辱性的詞匯和言行,侮辱到了親人。孩子事后后悔,確定是由于情緒失控,后來情緒穩(wěn)定,也能悔過。

      這個(gè)批評教育,告訴孩子凡事冷靜,再告訴孩子,這樣太放肆。

      同時(shí),一定要注意平時(shí)的管束和約束,讓孩子能夠自律,不能為所欲為,要反思家長平時(shí)管束不嚴(yán),道德價(jià)值觀以身作則做的不夠。孩子的不良言行為何沒有及時(shí)得到糾正?有人要站出來承擔(dān)后果的。

      第三,孩子是有意為之,情緒只是輔助了行為。

      好的,家長全責(zé)。保險(xiǎn)不賠。

      自己約的架,含著淚也要打完。

      孟語家長,孩子鎮(zhèn)樓

      微信公眾號:孩子成長教育研究平臺




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      謝邀。


      對于孩子這樣的表現(xiàn),其實(shí)更多的時(shí)候是因?yàn)榻逃膯栴}。

      熊孩子,會出現(xiàn)攻擊人這樣的現(xiàn)象,首先我們要知道這樣的原因,很多時(shí)候是因?yàn)橐环N模仿性。孩子的模仿性很多時(shí)候是在生活中被父母影響的。小時(shí)候經(jīng)?吹礁改干鷼饬R人,孩子都會很敏感的捕捉到父母生氣的面容以及說話方式。所以更多時(shí)候孩子的一些處理情緒的問題就會更像自己的家人。

      首先作為孩子的家人應(yīng)該先反思自己在生活中是不是經(jīng)常有這樣的一些現(xiàn)象,罵孩子或者經(jīng)常罵人,這些都是客觀環(huán)境影響的,父母也是有辦法減少這種大環(huán)境的影響。一句話,就是以身作則是最好的教育。


      其次,方法上的話,有一個(gè)很簡單的游戲。當(dāng)孩子說了你不愛聽的話,尤其是臟話、詛咒的話,你還可以用輕松夸張的聲調(diào),跟孩子說,“你隨便說什么都可以,但如果你敢叫我大胡子小矮人,你就是自找麻煩!”

      這樣的話顯然就是奔著激起孩子的挑釁去的。

      游戲很簡單吧,但其實(shí)科恩博士在設(shè)計(jì)這兩個(gè)游戲時(shí),至少實(shí)現(xiàn)了一箭三雕。

      這是我們在利用孩子普遍的逆反心理,吸引孩子加入游戲,同時(shí)又通過游戲,將孩子在現(xiàn)實(shí)中的言行引向正途。

      更重要的是,讓孩子從游戲中就體驗(yàn)到了力量,從而消減了孩子通過罵人和說臟話來獲取語言力量感的行為,這是最為重要的。


      最后,多關(guān)注自己的孩子,其實(shí)很多時(shí)候還是只是希望自己能夠得到更多的關(guān)注,但是現(xiàn)實(shí)中的父母總是不夠重視自己,所以孩子就會認(rèn)為這樣的方式可以引起父母得注意,所以有時(shí)候多給孩子一些鼓勵以及引導(dǎo),多陪陪孩子都是最好的教育方式。

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      不應(yīng)該!你要學(xué)會包容,這樣才會強(qiáng)大,把它說過的話當(dāng)空氣就行了。沒必要委屈自己,開心最重要,希望你開心,快樂

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      如果確認(rèn)他就是熊孩子,就勸你沒必要和他一般見識了。因?yàn)槟芙坛鲂芎⒆拥募议L基本也是“熊”。他們不教孩子,你也沒必要也沒義務(wù)去幫助他們來教。俗話說得好:天理昭彰,報(bào)應(yīng)不爽,不是不報(bào),時(shí)候未到。

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