游泳是很好的身體鍛煉，也是一項(xiàng)技能，所以理論上說學(xué)總比不學(xué)好，可“不會還不到水邊去，會游了反而危險”，這是很多家長糾結(jié)所在，也是現(xiàn)實(shí)問題。那到底讓不讓孩子學(xué)游泳呢？不學(xué)有危險，學(xué)了也有危險？我不能給你說學(xué)還是不學(xué)（責(zé)任太大了啊??），我的孩子反正學(xué)了，聽聽我的分析吧：

不學(xué)！但是不學(xué)就不在河邊走了嗎？有句話叫“常在河邊走，哪有不濕鞋”。河邊洗手有可能滑摔掉河里，開車躲車有可能沖進(jìn)路邊河，……人生意外誰知道�。∪绻麜�游泳，不僅能自救還能救助別人。

學(xué)！可學(xué)了就癢癢想去游泳，有危險！那我們能盡量避免掉嗎？開始時候約定好技術(shù)不成熟不可獨(dú)自入河水，家長多陪同防止危險。另外，溺水新聞報道接二連三，讓孩子看看“嚇唬一下”或許管點(diǎn)用。我有時刻意看一下眾多車禍來嚇唬自己，還是有一定效果的，不那么快猛。

游泳是好東西，能趨利避害不是美哉！告訴孩子，學(xué)游泳保命而不能大意有害。如果孩子認(rèn)識到這一點(diǎn)……（你定吧，不敢說了哈??）

說句實(shí)話，這個問題要客觀看待。

首先，要選擇一個正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有執(zhí)教資格，管理正規(guī)，場地安全，這個可以觀察它的環(huán)境，查看相關(guān)資質(zhì)。

其次，觀察泳場內(nèi)是否除了教練以外，還配備有救生人員，救生人員是否一直在崗巡邏，這個可以通過觀察得到結(jié)論。

最后，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，學(xué)游泳前，可以帶孩子配備救生圈去玩一兩次，讓孩子接觸水，熟悉一下，只要不排斥，問題就不大。

我家孩子六歲半，12節(jié)課學(xué)會了蛙泳，教練教學(xué)的過程是循序漸進(jìn)的，不會一開始就讓孩子直接下水的，基本功練習(xí)好了才會讓孩子配備教具下水，慢慢熟悉以后才會逐步去掉教具，最終達(dá)到孩子自己下水，自由游泳，并且能游一定的距離，才算合格。

所以，我覺得到底要不要報游泳班，一方面取決于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面取決與家長和孩子能否堅(jiān)持，每天按時上課，不間斷上課，勤練習(xí)，一鼓作氣，效果才會好，經(jīng)常請假，或者遇到困難，偶爾嗆水就不去了，那只會越來越難，堅(jiān)持很重要！

游泳是一項(xiàng)技能，會肯定比不會好，即使學(xué)會了也不能野泳，孩子畢竟力量有限，學(xué)會了只能增加一項(xiàng)技能而已，不能當(dāng)作不怕水或者隨便就能游的依據(jù)，畢竟孩子安全還是第一位，即使去游泳池游泳家長也要關(guān)注，所以這個不能作為報不報游泳班的理由。個人意見，希望能對你有所參考。

我給孩子報了，感覺孩子特別喜歡水。