我覺得應(yīng)該提前預(yù)習(xí)一下。

我鄰居的孩子，爺爺是老教師，記得孩子小的時(shí)候，他爺爺每年寒暑假都會給他找來下學(xué)期的課本，在家給他把知識點(diǎn)先教一下，我父母是教師，他有時(shí)會來我家問問題，那孩子從小學(xué)起就一直是班上的尖子，中考更是全市第一的好成績，記得當(dāng)時(shí)省城最好的高中都來他家找他去，并許諾免除學(xué)雜費(fèi)，也不知何種原因沒去，在本地上了高中后考取了西安電子科技大學(xué)本碩連讀，畢業(yè)直接去了華為。

我兒子小學(xué)時(shí)我也寒暑假給他預(yù)習(xí)一下新課程，孩子學(xué)的很輕松，各門功課也都很好。

現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會在寒暑假開辦提升班. 鞏固上學(xué)期課程，預(yù)習(xí)下學(xué)期，孩子送去既學(xué)習(xí)了知識，又解決了假期無人看管的問題。

一年級升二年級課程比較簡單，自己在家教的話，語文可以讓孩子做些簡單的寫話，數(shù)學(xué)可以教一下乘法口訣和認(rèn)識錢幣，提前學(xué)學(xué)沒壞處。

我覺得初二上學(xué)期知識比較簡單，如果本來基礎(chǔ)挺好的就沒有必要。基礎(chǔ)不好應(yīng)該鞏固七下，可以自己在家提高一下閱讀能力。

作為老師，我不建議提前教孩子下學(xué)期的內(nèi)容，主要原因如下:

1.根據(jù)孩子的認(rèn)知水平發(fā)展過程，提前教孩子學(xué)了，會使得孩子開學(xué)后對下學(xué)期內(nèi)容喪失興趣，我都學(xué)過，沒必要在上課時(shí)好好聽課。久而久之孩子的壞習(xí)慣就此養(yǎng)成了。

2.提前教如果是家長教，會給孩子造成很多知識點(diǎn)上的誤區(qū)，家長畢竟不是老師，不會像老師一樣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的去教孩子，最重要的是現(xiàn)在的教材每年都有更新。所以家長可以引導(dǎo)，教孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容還是要慎重。

3.提前教如果是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由專業(yè)老師去教，可能會使學(xué)生學(xué)習(xí)太過倉促，試想一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)月甚至幾天就講完了，可想而知，學(xué)生能否接受理解呢？最重要的是知識的理解和應(yīng)用是一個(gè)緩慢的過程，不是一蹴而就。更違背了知識的生成過程。

作為老師，孩子愿意學(xué)，家長又比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，提前學(xué)，老師一定是高興的，但是不需要盲目的去學(xué)太多。

建議家長讓孩子可以針對下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，上網(wǎng)搜索關(guān)于知識點(diǎn)有沒有好玩有趣的故事，或者是案例等等，這樣下學(xué)期再學(xué)到這里時(shí)，給同學(xué)們分享自己查閱的資料，樹立自信心的同時(shí)還培養(yǎng)了孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

我認(rèn)為其實(shí)即將升二年級的年齡，沒必要太累了，一味的教他有時(shí)候反而會讓他產(chǎn)生厭學(xué)心理。玩的時(shí)候好好玩，學(xué)習(xí)時(shí)候好好學(xué)，在假期里你只要讓他養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好。特別是補(bǔ)習(xí)班，更不建議去，我給兒子開家長會時(shí)他們班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要去補(bǔ)習(xí)班。開學(xué)后老師會認(rèn)真講的，同學(xué)們一起學(xué)會比你自己教他效果要好很多。

不會