謝邀！對(duì)于這個(gè)問題我覺得：

第一要嚴(yán)懲散步者。

第二老師和畢業(yè)的學(xué)生談戀愛不違法、不違規(guī)。

第三視頻不是老師拍的，被他人惡意傳播，老師也是受害者。

第四不要為了給社會(huì)交代就處罰老師，老師也吃飯、食人間煙火。

第五師生戀?zèng)]有錯(cuò)，你情我愿的事！

對(duì)此事件，我們應(yīng)該明確幾點(diǎn)：

首先，康老師單身，可以戀愛。

其次，拍視頻時(shí)女學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，并且已經(jīng)達(dá)到法律規(guī)定的成婚年齡。

最后，雙方父母都已默認(rèn)兩人的關(guān)系，為何別人卻揪著老師不放呢！

鎮(zhèn)江的康老師和女學(xué)生的視頻被傳上網(wǎng)，輿論嘩然。

1.康老師40多歲，已經(jīng)離異，和女孩交往時(shí)是單身狀態(tài)。

2.女孩也是老師，25歲，和康老師交往時(shí)也是單身。他們交往也得到了女孩家長(zhǎng)的認(rèn)可，已經(jīng)見了家長(zhǎng)了。

3,康老師以前是女孩的老師。年齡相差20歲。

4.他們親密接觸時(shí)拍了視頻，是女孩子手持手機(jī)拍攝的。

5，師生戀也沒有什么�。〔皇前l(fā)生在校園，無(wú)違背社會(huì)良俗。你情我愿的事情。

6.之所以影響很大，是因?yàn)檫@個(gè)視頻廣為流傳，而且加上“老師和學(xué)生”這個(gè)引爆點(diǎn)。

7.這個(gè)視頻是女孩的前男友發(fā)出來(lái)的，這個(gè)前男友應(yīng)該受到法律的懲罰。而且要嚴(yán)懲，這個(gè)視頻會(huì)改變兩個(gè)人的命運(yùn)。就像當(dāng)年給陳冠希修電腦的那個(gè)哥們一樣。

8.小龍女楊過(guò)也是師生戀��！年齡也相差好幾歲呢！魯迅和許廣平也是師生戀，年齡也相差二十歲呢！

如果不雅視頻沒有被流出，也許，康老師在不久的將來(lái)，可能就會(huì)與女學(xué)生結(jié)婚生子。

但是，不雅視頻被流出，作為一名老師的康華，被推到了風(fēng)口浪尖上，有網(wǎng)友直呼：康老師師德敗壞，應(yīng)該開除公職。

也有很多網(wǎng)友為康老師辯護(hù)，覺得康老師單身，且女孩已經(jīng)畢業(yè)且已經(jīng)成年，有何不可呢？

這個(gè)事件，我們應(yīng)該明確幾點(diǎn)：

1、康老師單身。

2、拍視頻時(shí)女學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，并且已經(jīng)達(dá)到法律規(guī)定的成婚年齡。

3、老師也是個(gè)人，吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，不是圣人。

4、雙方父母都已默認(rèn)兩人的關(guān)系，為何我們旁人卻揪著老師不放呢！

網(wǎng)上有很多人說(shuō)康老師違反師德，這樣的教師如何教好書育好人，學(xué)高為師身正為范的人才配當(dāng)人民教師啊！

我想問違反什么道德了？離婚老師就沒有戀愛自由了嗎？就不能和比自己小20歲的異性談戀愛了嗎？

其實(shí)，整個(gè)事情本來(lái)是沒什么，兩人都是單身，而且你請(qǐng)我愿，雙方家長(zhǎng)也同意，就是師生身份鬧的。

有些人，把老師當(dāng)成圣人。老師是個(gè)職業(yè)，又不是圣人，世人卻要拿著圣人的尺子去衡量一個(gè)職業(yè)，太荒唐了。

為何大家不去譴責(zé)視頻的傳播者，更多的去譴責(zé)老師呢！

楊振寧和翁帆也是師生戀，還相差50歲呢，咋沒人說(shuō)他師德敗壞呢？反而還受世人熱捧。康老師比他學(xué)生才大20歲，大家都攻擊他，為什么？因?yàn)榭道蠋煵皇敲�人，只是位晉通教師。在人們的眼中，普通教師就應(yīng)該拿著低工資，做著陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)，一舉一動(dòng)都要被師德套牢，不能越雷池半步，否則就萬(wàn)劫不復(fù)。

謝邀！

近期，鎮(zhèn)江市某高級(jí)中學(xué)的康老師與女學(xué)生“不雅視頻”事件被全網(wǎng)熱議。熱議的不僅是該事件本身，更是老師學(xué)生之間的愛情到底是不是“不倫之戀”？

當(dāng)然該事件的“始作俑者”潘某迫于社會(huì)輿論壓力，選擇了投案自首！我想這種侵犯別人隱私的違法犯罪行為應(yīng)該會(huì)得到相應(yīng)的懲罰！

第一，通過(guò)本次事件，也讓我想到“師生戀”這個(gè)話題，難道師生戀就有這么不堪嗎？難道就不能被接受嗎？

答案當(dāng)然是否定的，師生戀是一件很常見的愛情關(guān)系！

愛情之所以神奇，因?yàn)樗�真的�?huì)在你的不知不覺中發(fā)生！

第二，我個(gè)人認(rèn)為本次鎮(zhèn)江市康老師事件，就算這位老師和該女生她們最后真的走到了一起，男未婚女未嫁的，難道這段感情會(huì)被抵制嗎？就是因?yàn)槟信�雙方是師生關(guān)系有著比較大的年齡差而被人所不堪嗎？

第三，我想年齡差絕對(duì)不是阻礙愛情的絆腳石，當(dāng)今社會(huì)年齡差早已經(jīng)被人們接受。男人們喜歡年輕漂亮的女孩、有些女孩也特意要找比自己年紀(jì)稍大一點(diǎn)的男人結(jié)婚！這些現(xiàn)象也早已見怪不怪！

本次鎮(zhèn)江康老師事件被全網(wǎng)熱議唯一槽點(diǎn)可能就是“師生之間的不倫之戀”了！

最后我想說(shuō)的是：

• 師生戀古來(lái)就有之近代過(guò)來(lái)也不少，是一種再正常不過(guò)的“愛情觀”。魯迅、曹文軒、楊振寧等最后都是師生戀！

說(shuō)這么多我只不過(guò)想表達(dá)師生戀并沒有那么不堪，這層師生戀也不是大家抵制兩人的原因！

（以上是鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的對(duì)康老師的處罰通報(bào)）

個(gè)人認(rèn)為還是可以接受的，畢竟發(fā)生了這樣一件事，校方表態(tài)那也是無(wú)可厚非！處罰也不是很重！

以上是我的回答！

“師生戀”可怕也不可怕，可怕的“師生戀”是師生雙方都在學(xué)校的狀態(tài)，一個(gè)是老師，一個(gè)是在校的學(xué)生，尤其是處于高中階段的老師和學(xué)生，作為學(xué)生的一方?jīng)]有達(dá)到法定年齡。不可怕的“師生戀”是男女雙方一方是老師，一方早已經(jīng)畢業(yè)，符合法定年齡，雙方都處于單身的狀態(tài)。

實(shí)際上題目中涉及到的鎮(zhèn)江老師與女學(xué)生的“師生戀”，根本就不是我們大家認(rèn)為的那樣，這件事情因一名追求該女生的男子，在翻越女子手機(jī)的時(shí)候，在手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了該女子與一名高中老師之間比較激情的視頻，于是怒火中燒、嫉妒心爆棚，將這些視頻發(fā)在微信群里，冠名以老師與學(xué)生之間的戀情，因?yàn)閹熒鷳僖恢痹谖覀冞@個(gè)社會(huì)是一件大家比較反對(duì)的事情，一提起這個(gè)事情，很多人都嗤之以鼻，何況該老師要比這位女生大很多，而且又是該女子的老師，這更加引起很多人的謾罵和吐槽。但真實(shí)的情況真的像那位男子爆料的那樣嗎？真實(shí)情況還真不一樣。

原來(lái)，該老師和該女子的視頻是真實(shí)的，兩個(gè)人也確實(shí)是戀人關(guān)系，但是至于這個(gè)“師生戀”的名稱，事實(shí)與新聞里的還有些不一樣。該男子是鎮(zhèn)江某高級(jí)中學(xué)的老師，而該女子也確實(shí)是從該學(xué)校畢業(yè)的，但是該女子早已經(jīng)畢業(yè)了，而且當(dāng)時(shí)在校讀書的時(shí)候，該男子也不是該女子的老師。另外有人傳，該女子是該老師的小三，但這位男老師發(fā)聲，自己早已離婚，已經(jīng)處于單身狀態(tài)很長(zhǎng)時(shí)間了。而且自己與這位女生之間確實(shí)是戀愛關(guān)系，而且經(jīng)過(guò)努力獲得了雙方父母的同意，人家倆是正規(guī)正經(jīng)的戀愛關(guān)系，何況該女生也是成年人，兩個(gè)人之間的戀愛一點(diǎn)毛病沒有。

至于為何引起這么大的影響，就在于曝光視頻的這位男子，趁著該女子和老師之間發(fā)生矛盾這個(gè)間隙，猛烈追求女生不得，后在看到如此視頻之后，引發(fā)了他巨大的妒忌之心，這次炮制出了“師生戀”的這個(gè)視頻和新聞。

實(shí)際上，在很多大學(xué)中都存在這種師生戀情的事實(shí)，之前我讀研的時(shí)候，在我們大學(xué)，就有很多碩士生導(dǎo)師或者博士生導(dǎo)師，他們當(dāng)時(shí)的妻子就是他么曾經(jīng)帶過(guò)的碩士，只不過(guò)他們的這種戀情雖然在帶碩士、博士學(xué)習(xí)的過(guò)程中就開始了，但最終還是在碩士、博士畢業(yè)之后，脫離了作為學(xué)生的這個(gè)身份之后，才走到一起，向其他人公開邁入婚姻生活的。難道我們就能說(shuō)他們的這種行為是不道德的嗎？關(guān)鍵就在于，兩個(gè)人在產(chǎn)生戀情的時(shí)候，雙方是否成年、是否都處于單身狀態(tài)、彼此之間除了戀情沒有涉及其他的利益關(guān)系等，只要滿足以上的幾種條件，人家談個(gè)戀愛怎么了，法無(wú)禁止即可為。

最終，迫于輿論的壓力，曝光這個(gè)視頻的男子最終主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)自首，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行有關(guān)的調(diào)查。

而作為故事的男主角，這位老師所在的學(xué)校對(duì)他做出了處罰，發(fā)布《關(guān)于對(duì)康老師不雅視頻網(wǎng)上傳播事件的初步調(diào)查處理通報(bào)》，將康老師調(diào)離教學(xué)一線崗位，并責(zé)令其作出深刻檢查。

師生戀本就奪人眼球，更何況還有不雅視頻，所以師生戀的這段不雅視頻也就在網(wǎng)上被瘋傳，同時(shí)引起了大家的廣泛關(guān)注和議論。

事件男主角是一名50多歲的高中語(yǔ)文老師，女主角是25歲的年輕女學(xué)生。

視頻泄露源于女學(xué)生的前男友潘某，他發(fā)現(xiàn)女友手機(jī)里的這段視頻后，惱怒之下就發(fā)到了同學(xué)群里，誰(shuí)知視頻經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵，人們爭(zhēng)相傳播，潘某看見事態(tài)嚴(yán)重，就投案自首。

該事件曝光后，大家都紛紛譴責(zé)潘某的做法太不厚道，畢竟兩人曾是戀人關(guān)系。

作為成年人，潘某為了泄私憤，不管不顧地上傳女友的不雅視頻，卻認(rèn)識(shí)不到這樣做的嚴(yán)重后果，實(shí)在可悲。他雖讓康某與女友顏面盡失沒法做人，但這種行為也是在犯罪，很有可能會(huì)給自己帶來(lái)牢獄之災(zāi)。

當(dāng)然，我們?cè)谧l責(zé)潘某的同時(shí)，也應(yīng)該反思一下其它問題。

作為一個(gè)年輕女孩，與離異的老師談戀愛，這無(wú)可厚非。一個(gè)未嫁，一個(gè)未娶，只要兩人真心相愛，年齡、職業(yè)都不是是問題，旁人更不會(huì)說(shuō)啥，畢竟這個(gè)社會(huì)的包容性還是很強(qiáng)的。但用手機(jī)來(lái)拍私密視頻，這就讓人不敢茍同，如果萬(wàn)一手機(jī)丟了，或者兩人分手了，那這些視頻不就是給自己找不自在嗎？當(dāng)初要是不怕視頻，也就沒有這個(gè)事件。

作為過(guò)來(lái)人的老師，他應(yīng)該明白，自己和女孩的年齡相差那么大，無(wú)論是從生理方面還是經(jīng)濟(jì)方面，他都給不了女孩未來(lái)，即便兩人走到一起，也不可能幸福，那么為何還要和女孩發(fā)生關(guān)系？還拍下視頻？記得以前有人說(shuō)過(guò)，不以婚姻為目的的戀愛都是耍流氓，這話雖說(shuō)有失偏頗，但也有一定道理。

在當(dāng)今社會(huì)，校園始終是人們心靈的一方凈土，不允許被半點(diǎn)玷污。既然自己選擇了做老師，就要維護(hù)老師的光輝形象，不能做出有損師德的事情。

師生戀在現(xiàn)實(shí)生活中有很多，并沒有什么不堪，我所在的學(xué)校就有好幾個(gè)老師是娶了自己的學(xué)生當(dāng)老婆的，生活幸福、家庭美滿，連我們的校長(zhǎng)夫人也是他的學(xué)生。

至于鎮(zhèn)江老師與女學(xué)生的合照被傳到網(wǎng)上之后受到很多人的指責(zé)，說(shuō)什么敗壞師德，我認(rèn)為是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的偏見，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都認(rèn)為老師就是圣人，不食人間煙火。

他們認(rèn)為好多事情其他人可以做，唯獨(dú)老師不可以做，老師去公廁上個(gè)廁所他們都覺得好奇，驚嘆：老師也來(lái)這里上廁所的啊，好像老師不是人類似的，不用上廁所的。

同樣，老師和學(xué)生戀愛，他們覺得是違法道德的，不可接受的，他們根本就不知道有很多師生戀成功的例子，據(jù)說(shuō)鎮(zhèn)江老師是單身，學(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)了，而且已經(jīng)成年，雙方家長(zhǎng)都同意，人家結(jié)婚也是合法的，這根本就沒有錯(cuò)。

要說(shuō)是老師逼著女學(xué)生和他在一起就有問題，但是事實(shí)上是男女雙方你情我愿，在自由戀愛的年代，這難道有錯(cuò)嗎？那條規(guī)定說(shuō)老師不能和學(xué)生拍拖，關(guān)鍵是這個(gè)學(xué)生是畢業(yè)了、成年了的女人，而不是未成年人，不要拿什么未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法出來(lái)說(shuō)事。

所以說(shuō)大家要理智看待鎮(zhèn)江老師和女學(xué)生的拍拖行為，人家沒有做錯(cuò)，人家雙方自愿，父母也都同意了，我們有什么資格說(shuō)事呢？師生戀并沒有什么不堪，師生戀多得是呢！

師生戀要講清楚還真是個(gè)復(fù)雜的事情。按古代儒家思想來(lái)說(shuō)：“一日為師終生為父”，如果師生之間產(chǎn)生了戀情，那就是亂倫！

但民國(guó)時(shí)期出了沈叢文、魯迅等名人都是老師娶了學(xué)生為妻，且得到社會(huì)的認(rèn)可。

解放后為了排除情感因素的干擾以確保教師職務(wù)的“廉潔性”，預(yù)防教育權(quán)力的濫用以保障學(xué)生作為弱勢(shì)主體的權(quán)益�？梢钥吹贸鰜�(lái)，政府和社會(huì)是不認(rèn)可師生戀，更不提倡。

然而，民間對(duì)于如果師生兩人都未婚而產(chǎn)生的戀情，一般情況下都是能得到理解和祝福。如果老師已婚又與學(xué)生產(chǎn)生婚外情，那么是會(huì)受到一致譴責(zé)！

你提到的鎮(zhèn)江老師與女學(xué)生大概是婚外情吧，并不能稱純潔的師生戀。組織上對(duì)老師的處理是正確的，當(dāng)然如果老師是單身那又另論了。

其實(shí)改革開放后的中國(guó)，文化也包容開放，對(duì)“楊翁”這樣跨代的師生戀我們都能大聲祝福，還怕多個(gè)師生相戀？只是必須要正告那些始亂終棄玩弄女性的無(wú)良老師們：收住你伸向女生的魔掌吧——如果你還是個(gè)老師，就要愛生而不占有學(xué)生！