一對一補習(xí)，男老師都不能作出j這種違規(guī)常理的動作！不論女生年紀大小這種行應(yīng)屬于騷憂。因為屬于師生關(guān)系。并非親屬關(guān)系那種對睌輩的親切！如果有這種事，最好不要再找這種老師補習(xí)！不怕一萬，只怕萬一出了事。后悔晚矣。這種案例太多了！不得不防！

當然是騷擾

不管這位男老師是什么用心，都不要再和他進行一對一補課了。

我覺得這位男老師職業(yè)素養(yǎng)不好，行為有些輕佻。

男老師不應(yīng)該和女學(xué)生進行肢體接觸，這是每一個男老師都應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)。

當然，如果是女學(xué)生遇到了危險，男老師出手幫忙，那另當別論。比如：女孩不小心要摔倒了，男老師拉女孩一把。

其實，老師想表達對學(xué)生的欣賞，有很多方法的。如：用語言真誠的進行鼓勵和贊揚，發(fā)給學(xué)生一些小獎品等。

這樣的方法都很好用，為什么非要動手捏臉、捏肩呢？

就是女老師捏我家孩子的臉，我都非常不舒服。臉不是用來隨便捏的。

題主說的這位男老師，真的讓人不放心，還是換了吧。給女孩一對一補課，還是換一位女老師最放心。

“害人之心不可有，防人之心不可無”，為了孩子的安全，我們做家長的還是小心一些為好。

一對一補習(xí)，男老師捏女學(xué)生臉，捏肩膀，是對晚輩的親切，還是騷擾？

一般情況下，我們可以把這些行為理解為老師夸獎或欣賞學(xué)生的一種習(xí)慣，但是這不是一種好習(xí)慣。這種壞習(xí)慣多表現(xiàn)在某些中年男老師身上，很容易引發(fā)誤解，也常常會給男老師帶來不必要的麻煩；如果是發(fā)生在相對私密的一對一補習(xí)期間，就更加容易造成“說不清，道不明”的尷尬境地，所以筆者非常反對某些男老師這樣的惡習(xí)，有的，還是趕緊改了吧！

筆者有位同事，我們都喊他老閆，教書育人已經(jīng)30多年了，從來沒有過任何生活作風(fēng)上的問題，書教得好，在學(xué)生中威信比較高，算得上德高望重了。但是老閆也有過“敗走過麥城”的經(jīng)歷，差點弄到晚節(jié)不保，事情是這樣的：老閆其他各方面都很好，就是有個非常不好的習(xí)慣，在得意忘形時，喜歡拍學(xué)生的肩膀，捏學(xué)生的臉，男女生都一樣；有一次，我們辦公室有三位老師在聊天，老閆的一個女學(xué)生來找他問問題，老閆講的認真，女學(xué)生聽的用心，結(jié)果師生之間心有靈犀，問題解決的非常完美；得意忘形的老閆情不自禁地犯了老毛病，不僅是一再拍女孩的肩膀，而且還捏了幾下女孩的臉，恰巧這女孩特別討厭這點，在忍無可忍的情況下突然爆發(fā)了，直接跟老閆吵了起來，并說他耍流氓！

好在辦公室里還有我們其他兩位老師，我和另一位女老師，我們趕緊站出來調(diào)停，我先是推著老閆去對門辦公室消消氣、別跟孩子一般見識；然后和那位女老師一起做這個女學(xué)生的思想工作，我們告訴她：閆老師確實有不對的地方，不該拍你的肩膀和捏你的臉，我們會勸說他改正的，你要寬容和原諒老師；同時，閆老師確實沒有耍流氓，你這么說老師也不對，你不能理解和接受他的壞習(xí)慣，你可以直接指出來啊，自己突然爆發(fā)跟老師吵、更是說他對你耍流氓，這不太冤枉老師了嗎？好在女學(xué)生也比較懂事、還挺講道理，在我們的勸說下認識到了自己的錯誤，愿意跟閆老師當面道歉，一場不大不小的風(fēng)波才算平安過去了。當然，老閆從此也接受和汲取了教訓(xùn)，徹底改正了這個壞毛病！

一對一補習(xí)期間，遇到有這種壞習(xí)慣或壞毛病的老師，特別是女學(xué)生面對這樣的男老師的時候，必須堅決果斷制止。為了孩子安全和防微杜漸，筆者提三點意見或建議吧：①務(wù)必和老師保持40厘米以上的距離，只談學(xué)習(xí)、不談感情問題，不給這種老師制造任何機會；②發(fā)現(xiàn)授課老師有這個習(xí)慣，要及時恰當?shù)禺攬鲋赋鰜�，老師還不改的話，直接辭退；③對于某些別有用心的老師，要直接告訴家長，情況嚴重的，要到相關(guān)教育主管部門進行投訴，正常維權(quán)。當然了，當女孩子跟著男老師“一對一”進行補習(xí)時，最好有家長或監(jiān)護人陪著，切實維護好孩子的身心健康安全更為重要！

綜上所述，筆者認為，關(guān)于“一對一補習(xí)，男老師捏女學(xué)生臉，捏肩膀，是對晚輩的親切，還是騷擾”的問題，不必爭論，這就是一種壞習(xí)慣或者是別有用心，不管是哪一種，都是不能姑息、不被允許的。女學(xué)生也好，女學(xué)生家長也罷，面對這樣情況，都要嚴格制止；說了還不聽的，要么立馬辭退，要么直接投訴，不能有絲毫的顧忌與含糊，切實保護好女孩子的身心健康安全。老師們更要自尊自愛自律，不做那種“瓜田李下”、容易讓人誤解之事！

老穆認為，不論是在學(xué)校，還是在補習(xí)班，不論老師年齡多大，不論孩子年齡多大，男老師都不適合捏女學(xué)生的臉，捏女學(xué)生的肩膀。

一對一補習(xí)，他們所在的空間非常狹小，在如此狹小的空間內(nèi)，男教師捏女學(xué)生的臉和肩膀，是非常不妥的行為，不排除有騷擾的嫌疑。

老穆就想不通了，你上你的課，干嘛要做出這樣的舉動來呢？

是上課需要嗎？還是另有所圖？

或許，這位老師是無心之舉，但你這樣的舉動，是很容易引起誤會的。

猶記得，在今年七月底的時候，教育部對8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型問題進行公開曝光，案例涉及體罰、性侵學(xué)生、學(xué)術(shù)不端、受賄等方面。

其中，有這樣一例案件，2020年1月，浙江省安吉縣民辦天略外國語學(xué)校教師許某某在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)中性侵多名女生，被判無期徒刑。

如此看來，男教師與女學(xué)生，必須要保持一定的距離，以免發(fā)生不該發(fā)生的事情。

面對這樣的情況，家長不妨這樣做:

【1】家長與孩子溝通，讓孩子告訴老師，今后不要再有這樣的舉動。

同時，家長也要告訴孩子，今后不論是誰，都不可以對你做出這樣的舉動。

如果你不好意思說，就告訴家長，家長替你解決問題。

【2】家長也要單獨與老師溝通，今后不要再有這樣的舉動。

當然，溝通時，也要注重語氣與說話方式，避免發(fā)生不必要的沖突。

【3】家長還可以投訴到機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，讓機構(gòu)幫孩子換一個女老師，這樣或許更適合。

同時，也要提醒機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，讓男教師不要再有這樣的行為，影響不好。

結(jié)束語

作為補習(xí)班老師，在教授學(xué)生學(xué)科知識的同時，注重與學(xué)生的互動，這本是一件好事。

但也要注意溝通的方式與方法，避免肢體的直接接觸。

畢竟，這樣的不好事情時有發(fā)生，作為家長，又怎能不擔心呢？

朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區(qū)留言！

有此毛病的老師立馬檢討自己的行為，不要讓學(xué)生產(chǎn)生誤會。關(guān)愛學(xué)生切忌肢體語言來表達！

如果題主描述屬實的話，個人認為該男老師的行為，應(yīng)該是對學(xué)生的騷擾，而不是所謂的親切。

老師和學(xué)生之間，需要保持一定的距離。特別是男老師和女學(xué)生之間，更應(yīng)該保持一種安全距離。

除了安全距離之外，男老師更不應(yīng)該和女學(xué)生有任何的身體接觸。像題主描述的捏女學(xué)生臉、捏肩膀的行為，正常的男老師都不會去做的。

不少學(xué)校里，都會有這樣的規(guī)定，男老師不能在封閉空間內(nèi)和女學(xué)生單獨相處。

比如，老師想和女學(xué)生談話，應(yīng)該盡量選擇在教室或樓道里。如果是在辦公室，應(yīng)該有其他老師在場。如果辦公室里沒有其他人，至少應(yīng)該是開著門。

這樣的規(guī)定，看似是在保護學(xué)生，其實同時也保護了老師。不然，真要出點什么事，老師說都說不清楚。

如果女學(xué)生沒有反抗，或者沒有告訴家長，難保該補習(xí)老師不會有進一步的動作。這樣的補習(xí)老師，還是趕緊換了吧。

我是一位教師，專注教育領(lǐng)域。感謝您的閱讀，期待您的關(guān)注。

首先，坦率地說，這不是親切！

其次，肯定地說，這不是騷擾！

最后，準確地說，這是猥褻，標準的猥褻！

就是親生父親，也不能對女兒捏臉、捏肩膀。誰都知道，女兒和父親是有距離的；而且越往大長，和父親的距離越遠，父女絕對不能“親密無間”，一定要有必須的距離！

顯然，這位男老師的心理是淫邪的，遠不是純潔的、健康的。

作為一個男老師，和人家女學(xué)生“一對一”時，尤其應(yīng)該注意分寸，不能動手動腳，出現(xiàn)越軌的行為。

男老師給女學(xué)生“一對一補課”，應(yīng)該讓人家家長陪著；或者最起碼讓家長在家，能看到老師和女兒的身影。

這里特別建議家長——

害人之心不可有，防人之心不可無！高度警惕，保護好女兒！趕快辭退這位色狼老師，讓他滾蛋！未雨綢繆，防患于未然。

以后再給女兒雇傭老師補課，最好是雇傭女老師；如果是雇傭了男老師，在未徹底搞清男老師的人品前，一定要保護好孩子，防止性侵，毀了孩子，父母親痛不欲生！

真要到了那時候，說什么也遲了，悔之晚矣！

（我是“孫老師談孩子教育”。不求答題有功，只求對人有用；不求長篇大論，只求切中肯綮；耽誤別人時間，等于謀財害命�。�

導(dǎo)言

老師和學(xué)生處以異性階段，是不能做出有違規(guī)范的行動。特別是在一對一補習(xí)上，捏臉這明顯就是性騷擾啊。小孩子怎么可能會反抗。這樣的老師就應(yīng)該被開除

一對一補習(xí)，男老師捏女學(xué)生臉，捏肩膀，是對晚輩的親切，還是騷擾

這個問題其實已經(jīng)發(fā)生過許多次了。而且有些還在發(fā)生之中。許多孩子不想去補習(xí)的原因就是怕受到騷擾待遇。特別是一些長的好看的姑娘。

有些五六年級的女生其實已經(jīng)發(fā)育起來了，那些血氣方剛的男老師免不了要動手動腳 這就非常的危險。而到了初中階段就更不得了�，F(xiàn)在我們國家的女性發(fā)育都比較早，而且身體又變高變大，確實蠻尷尬的。

但是老師是不是就不能體罰學(xué)生呢？

其實我覺得該打的時候還是要打的。只是這個打要有分寸。如果都不體罰老師就沒有更厲害的手段對付那些不聽話的孩子了。

補習(xí)這件事本來就是私密性比較高的。如果遇到這樣的老師，那真的是惡心的要死。

但是問題來了

高中生女生也有的真的和老師有師生戀這個事情發(fā)生，你也不能說都禁止。這有一個限度

如何規(guī)避男老師和女學(xué)生之間的騷擾

. 1.要孩子盡可能都和其它小朋友結(jié)伴同行，避免單獨行動。減少落單的機會。

　　2.輔導(dǎo)孩子了解自己身體的部位，對隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會孩子有權(quán)拒絕最親的人所觸摸。

　　3.不要輕易讓陌生人得知孩子的名字，免得孩子被誤叫時，以為是熟人而減低防范。

　　4.隨身攜帶零錢及電話，遇到問題第一時間聯(lián)系家長。如果你念國小的孩子帶著手機上學(xué)，那你可以提醒他在放學(xué)離校之后，就把手機打開，以便遇上任何危急情況，可以趕快撥電話向父母或其它可信任的大人求助。

　　5.如果一個陌生人企圖接近一個男孩/女孩，兒童應(yīng)趕快跑開，并告訴父母、老師、鄰居或其他成年人

6.教師的自律很重要，要像一個老師，不是衣冠禽獸。

一對一補習(xí)，男老師捏女學(xué)生臉、肩的做法肯定是不妥的。對于這樣的現(xiàn)象也不能一棍子打死、全部否定。還是需要在具體的環(huán)境下分析，對于初中、高中女生來說，男老師捏臉、捏肩肯定是有問題的，應(yīng)該及時制止。從學(xué)生角度來說，可以明確拒絕老師這樣的行為或者將老師的行為告知培訓(xùn)機構(gòu)的管理方，由管理人員告知老師。假如這兩方面都做了努力，老師依舊這樣的話，建議立即終止補習(xí)，要求更換老師或者培訓(xùn)機構(gòu)。

對于小學(xué)階段來說，小孩子很可愛，站在一個長輩的角度捏臉、捏肩存在合理的地方。同時，也要看老師的這個行為是一種習(xí)慣，還是在特點情景下的行為，比如學(xué)生做的非常棒、進步快、出錯等等情況下的偶爾一次行為。孩子要及時將這樣的情況告知父母，由父母做出判斷。父母也不能輕易下結(jié)論，需要多關(guān)注一下是什么情況再做決定。

無論什么原因、情況，教師有這樣的行為都是不妥的，教師需要規(guī)范自身的教學(xué)行為，克服容易誤解的教學(xué)習(xí)慣。