兒時(shí)所好，人人一樣。

順勢利導(dǎo)，不可用強(qiáng)。

我記得以前有看過小豬佩奇，她們一家子都很愛踩泥坑，并且玩的很開心呢！

我想說踩泥坑的孩子其實(shí)并沒有什么錯(cuò)，而是不準(zhǔn)孩子踩泥坑的父母有錯(cuò)嗎？

如果我們對孩子的行為感到不滿的時(shí)候，要先去思考到底是孩子的錯(cuò)，還是父母自己的問題！所以應(yīng)該接受教育和學(xué)習(xí)的首先是父母，而不是孩子！

一 ，父母也需要尊重孩子

很多人雖然做了父母，但是并不懂得應(yīng)該如何做父母，很多人雖然愛孩子，但是并不懂得應(yīng)該如何去愛孩子！

我們首先得明白，孩子經(jīng)由父母來到這個(gè)世界上，但是他并不屬于父母，他也是一個(gè)獨(dú)立的人，有他自己的思想，我們要去傾聽孩子的想法并了解孩子的感受，如果孩子的行為對父母造成了不好的影響，那么應(yīng)該去溝通！但是不能一廂情愿地強(qiáng)迫孩子去做我們認(rèn)為他應(yīng)該做的事情，而忽略不在乎孩子的感受！那樣做其實(shí)就是不尊重孩子！

試問，當(dāng)一個(gè)人他不尊重你，還強(qiáng)迫你做一件事的時(shí)候，你是會反抗還是會配合？道理其實(shí)就是這樣的！那么我來想想到底應(yīng)該怎么去溝通，孩子才能更好地理解我們并配合父母呢？

二， 那么如何跟孩子平等溝通呢

我們還是假設(shè)一下孩子踩泥坑的場景，重新模擬一個(gè)您跟2歲兒子對話出來，大家一起來感受一下：

（場景）才下過雨，地上有很多泥坑！孩子又下樓去踩泥坑去了！

媽媽：寶貝，看上去你很喜歡踩泥坑哦，是不是覺得特別好玩。

兒子：開心地點(diǎn)頭，是啊。

媽媽：哦，原來是這樣��！可是寶貝，媽媽看到你鞋子褲子上都弄了好多泥水都濕透了，媽媽擔(dān)心你穿了濕鞋子濕褲子容易感冒生病，這樣?jì)寢寱�為你�?dān)心的！

兒子：好像有些理解，但是還是想玩踩水坑。

媽媽：寶貝，媽媽想到一個(gè)辦法，又能讓你快樂地踩泥坑，又不會把鞋子褲子打濕弄臟，這樣你愿意配合媽媽嗎？

兒子：聽上去似懂非懂，感覺媽媽很有誠意。

媽媽：我們先回家去換身干凈的衣服，媽媽給你準(zhǔn)備好雨衣雨鞋，媽媽再陪你一起來玩踩泥坑，好不好？

兒子：聽上去不錯(cuò)哦，基本上愿意跟著媽媽走，配合媽媽的！

以上只是假想得模擬一下跟孩子如何去溝通！它其實(shí)有以下幾個(gè)技巧！

1，看到孩子的行為，首先了解并接納他的感受！這樣孩子感覺會好很多，不容易排斥父母！

2，表達(dá)我們看到這個(gè)行為我們自己的感受，切記，不要去評價(jià)孩子，不要去否定孩子，也不要去批評孩子！只需要孩子了解到我們當(dāng)下的感受。

因?yàn)槿绻�去表達(dá)對孩子的行為多么的不滿，抱怨，批評，否定，打擊都會讓孩子抵觸，甚至怨恨父母不理解不支持！

3，如果因?yàn)楹⒆拥男袨椋�父母跟孩子發(fā)生了沖突，那么要去想發(fā)生沖突的真正原因是什么？

踩泥坑這件事情，它本身沒有什么對錯(cuò)，孩子他有權(quán)利去玩泥坑，但是我們?yōu)槭裁床幌胨�玩呢？因�(yàn)槲覀儞?dān)心孩子把衣服鞋子弄臟，也擔(dān)心孩子弄濕衣服會生病，或者弄臟衣服，這才是我們的真實(shí)感受，！

所以整個(gè)事情的沖突它并不是孩子玩泥坑，而是擔(dān)心玩泥坑會有不好后果，如果我們可以想到辦法，又可以讓孩子自由地踩泥坑，我們又不必去擔(dān)心孩子弄濕衣服生�。�滿足了孩子愛玩的天性，讓他自由地體驗(yàn)一下跟大自然相處的快樂！

我想大部分父母都愿意看到孩子快樂的，對吧，特別是踩泥坑這么簡單的愿意和樂趣，這個(gè)愿望我們沒有理由不去滿足孩子，而強(qiáng)制他不許玩，不可以，必須聽父母的，剝奪他自由玩耍體驗(yàn)快樂的權(quán)利！

所以，為人父母也是一場修行。需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我們愛孩子，但是不一定知道如何才是真正的愛孩子！

孩子不是白紙，我們想在上面畫什么就在上面畫什么！

孩子不是木偶，我們想讓他往哪邊走他就往哪邊走！

孩子不是貓狗，我們可以把它訓(xùn)練成我們想要的樣子！

孩子他是跟我們一樣獨(dú)立的人，他有他自己的思想，自己的人格，自己的追求，人生的路得靠他自己走，我們不能拔苗助長，也不能居高臨下自以為是指指點(diǎn)點(diǎn)，只能盡力做好自己并用心去愛他，如是而已，其他的我們其實(shí)什么也做不了，也不能做！

你不讓他踩，說穿了就是父母想偷著躲躲懶。

《小豬佩奇》里，佩奇最喜歡的游戲就是踩泥坑。豬爸爸和豬媽媽陪著一起踩泥坑。一家人都很快樂。

其中一集里，喬治也要踩泥坑。佩奇制止了弟弟，對他說:“喬治，踩泥坑之前你一定要穿上靴子�！�

姐弟倆開開心心地踩泥坑。

我很喜歡這部動畫片的理念:不制止孩子探索，滿足孩子的好奇心。

但是前提條件是保證孩子的安全，比如踩泥坑之前穿靴子等。

小寶2歲多的時(shí)候，我們家里全部貼了防護(hù)條，他爬上爬下，我們只負(fù)責(zé)安全保護(hù)。

孩子的世界充滿新奇。

你阻止他一次次去嘗試，很可能扼殺了他的好奇心。

3歲以前的孩子，不限制不懲罰。

3歲以后再跟孩子講道理。

有時(shí)候，彎下腰，蹲下，多聽孩子的聲音反而更容易解決問題。

你不讓他踩是因?yàn)槟銘校瑧械们逑春⒆由砩系哪喟忘c(diǎn)點(diǎn)，懶得跟在旁邊轉(zhuǎn)，懶得讓他探索新鮮。

“臟”、“會摔跤”、“吃進(jìn)嘴里怎么辦”……所有的理由只是想讓他乖乖跟你走，省掉你的體力和心力的付出，省得他面臨了困難和風(fēng)險(xiǎn)。

可是，孩子的品質(zhì)培養(yǎng)不是一朝一夕間，而是日久天長的有效陪伴。

養(yǎng)兒路上，我們不能只做看官，得親身做陪練，更不能高高在上，發(fā)發(fā)口令。

你今天為了偷會兒懶，不愿應(yīng)對他成長過程中造成的困難，這困難總有一天要加倍償還。

2歲的孩子，讓他去嘗試，放開手，一起走。

你應(yīng)該給他一個(gè)完美的童年啊??就是打他一頓，讓他記住你的原則底線……

我覺得你沒有了解兩歲孩子的內(nèi)心世界。兩歲還是內(nèi)心是多么的純真天真。這是能讓他快樂的事，為什么不給他去做呢，衣服臟了讓他一起洗。有看過《小豬佩奇》嗎？里面有一集就是玩泥坑，豬爸爸和孩子玩的多高興，我們要學(xué)習(xí)里面的豬媽媽遇到搗蛋小孩的事都是非常理智的對待。
我也是兩個(gè)孩子的母親，小的一歲多，大的六歲多，我看到她們就看到希望，她們像天使一樣可愛。在平時(shí)生活中我是這樣做的：1.父母的言行很重要，父母是孩子的啟蒙老師；2.要有原則，永遠(yuǎn)不要向孩子妥協(xié)；3.激發(fā)孩子的興趣，即使失敗了，也要鼓勵(lì)勇敢地再來；4.拓寬孩子的思想面，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；5.要激發(fā)孩子們的閱讀興趣，每天花1個(gè)小時(shí)和孩子一起閱讀。

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兩歲寶寶踩個(gè)泥坑，你教育半小時(shí)，你真是一個(gè)執(zhí)著的媽媽，不是孩子有問題，我覺得是你有問題。

兩歲孩子，回農(nóng)村奶奶家，踩個(gè)泥坑，你這么的大驚小怪，在我來，還是你自己有什么其它的想法，自己心情不好，拿孩子的事情說事，體現(xiàn)出你對奶奶家的不滿，發(fā)泄自己的情緒。有的農(nóng)村到處都是土路，一下雨到處都是泥，難道你想讓你的孩子活在溫室里嗎？

2歲的孩子正是認(rèn)知的時(shí)候，你什么都不讓他干，孩子的靈性就會讓你這個(gè)媽媽慢慢的抹殺掉。孩子是要從3歲前教育這沒有錯(cuò)，但是你要有方式方法，分清楚什么是絕對不能讓他做的，制定懲罰辦法，可以讓站墻根，堅(jiān)持幾分鐘，如打人，罵人，咬人，浪費(fèi)食物等，這些是不能容忍的。

孩子適當(dāng)?shù)慕佑|大自然，他才能有感知力。踩個(gè)泥坑那樣的小事真的沒有必要去教育他，反而我覺得你應(yīng)該在他踩完之后問問他的感受，鍛煉他的語言感知能力，然后帶著他一塊去將鞋子洗干凈，鞋子臟了，媽媽要去幫你洗，順便撒個(gè)嬌，媽媽好辛苦呀！這樣的教育是不是比你教育半小時(shí)，實(shí)際孩子什么也沒有聽懂好很多！

我的建議，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)媽媽了，那還是要學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一個(gè)好媽媽。多看一些育兒方面的書，聽一些育兒專家的講座，吸取好的教育理念，因材施教，不能照本宣科。孩子是一張白紙，父母的教育是非常重要的！

我是玉米草，感謝你的閱讀，如果你覺得我的文章能夠幫到你，請關(guān)注，點(diǎn)贊或私信我，我們互相探討。

教育孩子一直都是做父母最關(guān)心的問題了，2歲的孩子當(dāng)然還是什么都不懂的，他不知道這樣做是錯(cuò)也不知道什么是對。

雖然我還沒有孩子，但是對于教育孩子我一直有個(gè)建議！

在他犯錯(cuò)的時(shí)候不要太溫柔的教育他這是不對的，在沒有懲罰他下次還會犯同樣的問題。我覺得您應(yīng)該可以兇一點(diǎn)，語氣大聲一點(diǎn)嚴(yán)肅的教育他，甚至可以吼他也可以裝裝樣子打他，但是必須要讓他罰站的聽你講！

在你覺得這樣教育的差不多了，你就換一種方式和他好好說！你先抱抱他，讓孩子知道你還是愛他的。在再一次和他說：這樣是不對的，是不可行的。這樣會弄臟自己的衣服鞋子甚至?xí)�濺到路人的身上！會讓爸爸媽媽不開心，你想爸爸媽媽罵你打你嗎？答應(yīng)媽媽下次不要這樣子了好嗎，乖！”

相信這樣的方式就使孩子更記住自己的錯(cuò)誤！

一方面，大多數(shù)小孩子在這個(gè)年紀(jì)正是好奇心濃郁，培養(yǎng)興趣的好時(shí)候，家長朋友們可以適當(dāng)約束不至于讓孩子犯錯(cuò)而不至于大費(fèi)周章理論講解；另一方面，這個(gè)年紀(jì)的孩子們對于道理的認(rèn)知很不成熟，用長達(dá)半個(gè)小時(shí)的理論教育并不是很管用。這些都是孩子們的通病，并不會使人感覺難教。

首先說明孩子好奇心的情況。在孩子們無憂無慮地成長時(shí)，我們需要給他提供的是良好的生活環(huán)境和足以滿足孩子們好奇心的寬恕。就像科學(xué)家所說，人這一生大部分的好奇心來自幼年。而幼年的情況又影響著孩子們整個(gè)人生，因此我們再看到孩子們有些強(qiáng)烈好奇心時(shí)，一定要把握好教育的度，唯有如此，才能奠定人才們成才的基礎(chǔ)。

有句話說，你告訴孩子火并不能觸摸，可他們總按耐不住好奇心而觸碰，只有感覺到痛楚時(shí)，他們才會了解與接受。對于小孩子來說，他們的感官是放在第一位的，而不是大人們的標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過長時(shí)間下積累的道理。這種在認(rèn)知中產(chǎn)生的分歧導(dǎo)致了孩子對于那些道理的熟視無睹。因此可以看出，口頭教育應(yīng)當(dāng)會不有多大的效果。這也就導(dǎo)致了許多家長會苦惱這樣的問題。

類似小孩子這樣對世界產(chǎn)生千奇百怪的想法，其實(shí)許多家長都面對過，在慢慢摸索中，我們需要知道在不觸及道德與法律的底線的時(shí)候，每一個(gè)孩子都應(yīng)該享受自由。因此，當(dāng)遭遇這種事時(shí)并不需要傷心與生氣，在要明白孩子們在正是這樣慢慢的小動作中逐漸成長。

這是一個(gè)專業(yè)問題，讓我這個(gè)高校學(xué)前教師來回答你。

回答這個(gè)問題之前我們先來就來了解一下為什么你可愛的兒子這么喜歡踩泥坑？為什么一定不讓他踩？為什么即使你這么不讓他踩他還是玩了那么久？

[不看]為什么喜歡踩？

2-3歲這個(gè)年齡段的孩子正處于探索世界的時(shí)期，他們探索的方式就是踩一踩、摸一摸、嘗一嘗…他們一定是要通過自己的身體來認(rèn)識這個(gè)世界的。這種探索是具體形象化的，就好比我們總會猜測蘋果是什么味道的，有人說是甜的有人說是酸的，其實(shí)只要你咬一口就知道了。

[不看]你玩什么不好？我什么一定要玩這么臟的？

這應(yīng)該是家長最大的疑問???明明家里有那么多玩具，你玩別的都可以，就是玩泥坑不行??

其實(shí)說到這里，我們是能夠看到家長不讓孩子玩泥坑的一個(gè)重要的原因：泥坑太臟了，你玩完之后我還得收拾，你倒是快活了，你媽媽我可是遭殃了……

那有的家長會說，我不怕麻煩的，只是單純的覺得這個(gè)玩泥巴不能接受。[黑臉]

好，請你回憶一下，你在很小的時(shí)候是不是也玩過鼻涕，是不是特別喜歡沙子堆？你現(xiàn)在不玩了是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候你玩過了，你已經(jīng)探索過了，所以要探索更高級的東西了。so，為什么你小的時(shí)候探索過，現(xiàn)在你的孩子在走你走過的路，你就不讓了呢？你的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)只是你的，而孩子自己探索的才是他的�？赡苣銜�擔(dān)心泥坑的水多涼�。亢⒆铀�真的很聰明的，不舒服了會有所反應(yīng)的。當(dāng)然，咱也是第一次做家長，難免用力過猛嘛……

[不看]為啥子我家孩子平時(shí)都好好的，現(xiàn)在因?yàn)橐粋�(gè)泥坑就不聽我話？

哈哈哈哈哈，絕對是你想多了。孩子不是不聽你話，絕對是你想太多了。這就好比我們都知道我們的父母非常愛我們，但是每天過渡的關(guān)心還是讓你受不了一樣。孩子也是需要自己的空間的，他也應(yīng)該有自己的探索方式。你以為孩子只是在玩泥巴嘛？不是的，孩子在利用泥巴來建構(gòu)他理解的外面的世界。為什么泥巴永遠(yuǎn)也踩不完？為什么泥坑里會冒泡泡？這些問題家長往往是不會在意的。所以孩子要自己探索。

[不看]嗯，我絮絮叨叨說了好多，不知道這位熱愛學(xué)習(xí)的寶媽聽懂了沒？這很正常的！你不需要多加干涉，你需要的只是保證孩子的安全和健康就好了！

最后再舉一個(gè)例子：小的時(shí)候我們爸爸媽媽不讓我們吃糖，可是你真的很愿意吃。你是怎么做的呢？大多會表面上答應(yīng)然后背地里一看到糖就使勁兒吃吧。你說我們父母的初衷有錯(cuò)嘛？孩子這么做就是不聽話嘛？孩子的需要沒有被滿足當(dāng)然會在他覺得安全的時(shí)候趕緊大補(bǔ)回來。所以那種看似聽話是你真的想要的嘛？聰明的父母會給孩子買各式各樣的糖果??，讓孩子吃個(gè)夠，等到孩子真的吃夠了下次看到糖也不會再瘋狂的吃了，因?yàn)樗�已�?jīng)體驗(yàn)過了（道理和富養(yǎng)女兒差不多）。

好了，就醬，希望對你能有所啟發(fā)[互粉]

這就不是應(yīng)該“教育”的事～這“泥坑”對孩子的誘惑太大了！除非脫離這個(gè)“環(huán)境”。