從孩子生下來我就堅信她是天才。

這個我深有體會，我兒子四年級之前都班里倒數(shù)，學習很認真就是一考試就寫不對，也是五年級開始數(shù)學能力超前了，小學畢業(yè)做中考卷子輕松得a+，原來我想著能考上個正經(jīng)本科就行了，學個中醫(yī)，考個執(zhí)業(yè)藥師證，能養(yǎng)活自己，師傅都給找好了。現(xiàn)在看來有實力沖擊清北了，為了不耽誤他今年上初一我們舉家搬遷到內(nèi)蒙教學資源最好的城市，剛開學兩天被選成班長，學習激情相當高。

我來答一下！

先介紹一下現(xiàn)在兒子的情況：本科985推免研究生985。目前全獎留學等待中（疫情)。我到現(xiàn)在也不知道兒子算不算得上天才。呵呵

我所在地是四線城市。我和他爸都是混出來的高中生，也沒什么教育經(jīng)驗。覺得按部就班學習就好！最多也就給他買點什么十萬個為什么這些讀物罷了。記得他上小學四年級。有一次北師大的教授到學校講大課。一個禮堂坐滿了人，教授當場出了一道題讓在坐的人答。結(jié)果就只有我家兒子一個人答出來。后來在開家長會的時候聽到老師激動的給我們說這件事。說教授在很多地方講課能現(xiàn)場回答出來的這是第三個。前倆人的發(fā)展都不錯，這個只要好好培養(yǎng)一定也不會差。為此老師還在我們家長不知道的情況下免費給他補習了一年的奧數(shù)。

也因為這件事影響。發(fā)現(xiàn)兒子變得自信了�？诳诼暵曌约菏翘觳拧３煽円苍絹碓胶�，也不需要我們過多的操心學習。上初中后慢慢的他有點小驕傲，也經(jīng)過幾次小打擊又開始反思自己。給自己取了一個：<我要學會淡定>的網(wǎng)名。

其實我覺得<天才>這個名詞聽聽就好！別太認真。在孩子沒有信心的時候可以拿這個來用用鼓勵一下！過多的重復會適得其反甚至得不償失！

擔憂，天才很多情商低，高開低走的多！不是我吃不到葡萄，我孩子也是學霸，特愛鉆研，我怕他情商不高，不懂審時度勢，或許長大了一輩子在單位也就這樣！

即便是天才，也別江郎才盡

沒事偷著樂唄

我如果發(fā)現(xiàn)自己家孩子是天才，心情一定很高興。但我不讓他過早學習他超出年齡段的文化知識。我要讓他和同齡人一起學習同樣的知識，決不做拔苗助長的傻事。如果孩子學習能力強，與同齡人學一樣的東西，他會輕松自如，快樂玩耍，更多接觸其它方面的興趣。

我兒子算不上天才，學習也不努力，特別貪玩，常常老師留的什么作業(yè)他都不知道。因此他沒有上高中，當然不能考大學。但我發(fā)現(xiàn)他有兩種愛好，一是畫畫的天賦；二是修理機械的天賦。初中畢業(yè)后，他報考二師繪畫班，因沒受過專門培養(yǎng)和訓練，不懂專業(yè)術(shù)語\"貫穿圖形\"，而把\"貫穿圖形\"畫成了組合圖形。這一項剛及格，其它兩項都九十分以上而沒被錄取。結(jié)果選擇了計算機(微機)專業(yè)中專，同樣學得很好。他不但學到了微機理論，動手能力也很強。他剛畢業(yè)，就能用零部件組裝電腦，再加之他繪畫天賦，在電腦設計程序中的繪畫都是他親手繪制。

我兒子自四歲就畫拖拉機、汽車，當時我看他畫的拖拉機輪有縫隙，認為他畫錯了。他說那是蓋瓦。我仔細觀察實物，孩孑還真畫得對，蓋瓦與車輪真有縫隙。上小學后，我經(jīng)常看到他作業(yè)本背面畫著上山虎，下山虎，展翅鳳凰，長龍等。

星期天他常常不出門，把他爸不響的收音機鼓搗響了，把在大街上拾來的壞電子表鼓搗得按點走了。我想難怪這孩子常常不知道老師留什么家庭作業(yè)，幸虧我是他的班主仼，否則得天天找同學去問老師留什么作業(yè)。就這樣，他學習成績也在班上占前五六名。到初中因為他不愛學英語，我也無暇顧及他的學習，因此也沒考上高中。但我堅信，孩子只要不是傻子，就有他的特長，尊重孩子選擇，興趣是最好的老師。最后我兒子也算選對了行業(yè)，現(xiàn)在從事互聯(lián)網(wǎng)工作，工作也比較出色。但他的學習經(jīng)歷是輕松而瀟灑的，向來不覺得累。

好好培養(yǎng)，且不要過多干預，順從他的興趣

內(nèi)心無比激動，很想四處宣傳一下

自己的人生被孩子帶的，也是像開掛了一樣！內(nèi)心充滿驕傲！

別人請教自己，大談特談育兒之道，其實和自己沒多大關(guān)系。因為自己的孩子是天才�。�