謝謝邀請。

坐班制是指教師在正常上班時(shí)間內(nèi)，除了按課表安排的上課人員外，其余未上課教師包括班主任、教學(xué)輔助、后勤服務(wù)及管理人員須堅(jiān)守工作崗位，在備課室、辦公室進(jìn)行備課、批改作業(yè)或?qū)W習(xí)。有些小學(xué)的班主任是在本班教室坐班，以便于維持課堂、課間秩序，保證學(xué)生安全。一般情況下教師是不能擅自離崗?fù)獬�。若有情況需要臨時(shí)處理，需向教務(wù)處、值班主管領(lǐng)導(dǎo)打招呼，尤其是班主任要委托臨時(shí)負(fù)責(zé)老師，以便及時(shí)處理學(xué)生中隨時(shí)出現(xiàn)的意外情況。這種短時(shí)間的外出情況也可以不按教師請假對待，以體現(xiàn)學(xué)校人性化管理的理念。

坐班制既然作為學(xué)校教學(xué)管理制度之一，就包含上晚自習(xí)和早讀兩個(gè)時(shí)段的崗位要求。如寄宿制學(xué)校學(xué)生周內(nèi)5天在學(xué)校生活，每天安排早讀、晚自習(xí)便于養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，在保證足夠的鍛煉和娛樂活動(dòng)的前提下，充分利用課余開展朗讀、背誦、預(yù)習(xí)、課外閱讀等活動(dòng)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。為了確保早讀、晚自習(xí)的效果、保證課堂安全，一般是以課表的形式明確到具體跟班教師的，而且在教師績效考核中計(jì)算課時(shí)和工作量的。如果沒有安排跟班的老師相對可以靈活掌握，但班主任還是要堅(jiān)持坐班的。因?yàn)閷W(xué)生早晨到校晨檢、晚自習(xí)下后送回宿舍安檢這些都屬于工作職責(zé)范圍，這也是為什么班主任工作瑣碎繁忙且非常辛苦的原因吧！

我認(rèn)為，雖然學(xué)校管理制度是剛性的，但在執(zhí)行過程要體現(xiàn)其靈活與柔性的一面，坐班制和早讀、晚自習(xí)的靈活性并不沖突。管理實(shí)踐中靈活處理二者之間的關(guān)系，既能達(dá)到規(guī)范教師工作紀(jì)律的目的，又能體現(xiàn)人本管理的校園文化優(yōu)勢，激發(fā)全體教師工作的積極性和歸屬感。

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八小時(shí)工作時(shí)間之外，沒有特殊事情，還要義務(wù)加班就是強(qiáng)盜，變相加班就是耍流氓！

教師即使是坐班，即使在校時(shí)間超過了八小時(shí)，但由于學(xué)校工作的特殊性，教師被安排上晚自習(xí)和早讀（語文和英語老師）那是免不了的，這是所有學(xué)校（包括寄宿制學(xué)校）工作內(nèi)容安排上一個(gè)非常重要的方面。

現(xiàn)在學(xué)�；�本上實(shí)行的都是教師坐班制，老師實(shí)際在校時(shí)間很多情況下都會(huì)超過八小時(shí)，有的老師日工作時(shí)間可能會(huì)超過十個(gè)小時(shí)以上。那么，按照《勞動(dòng)法》的規(guī)定，勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)。但學(xué)校卻不能按照嚴(yán)格意義上的《勞動(dòng)法》的規(guī)定讓老師上班時(shí)間保證在八小時(shí)以內(nèi)。

一個(gè)是由于學(xué)校工作的特殊性決定的。教育部在《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中有明確規(guī)定:小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過六小時(shí)，中學(xué)（包括初中和高中）學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過八小時(shí)，大學(xué)不超過十小時(shí)。在中小學(xué)生這一塊，老師早晨往往要比學(xué)生到校要早，學(xué)生在到校前老師就要提前到校做一些準(zhǔn)備工作，而下午放學(xué)后老師往往離校要遲一些，或者做一些善后工作，或者有臨時(shí)會(huì)議等等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了八小時(shí)。而寄宿制學(xué)校老師的在校時(shí)間就更長了，晚自習(xí)更是免不了，只要有學(xué)生在，老師就要輔導(dǎo)課業(yè)、維持秩序。

另外一個(gè)方面，《教師法》又給了教師寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利，這個(gè)在一定程度上又給了教師超過工作量的勞動(dòng)時(shí)間上的補(bǔ)償，讓老師們能夠在一學(xué)期的辛苦之后得到比較充分的休息，又沒有影響老師們的工資發(fā)放，這是其他部門所沒有的。

還有，每個(gè)學(xué)校老師的周課時(shí)量基本是固定的，超出工作量的，很多學(xué)校在報(bào)酬方面會(huì)體現(xiàn)在績效工資里邊。高中老師一般是十到14節(jié)課，初中老師是12到16節(jié)課，小學(xué)老師是14到18節(jié)課。超出了工作量，盡管報(bào)酬較少，但多多少少體現(xiàn)了多勞多得，對老師也算是一種安慰吧。

因此，盡管學(xué)校都是坐班制，教師每日在校時(shí)間比較長，上早讀和晚自習(xí)作為一項(xiàng)工作任務(wù)和工作內(nèi)容，只要學(xué)校安排了，老師就沒有辦法推辭，還要負(fù)起自己的責(zé)任。

工作時(shí)間超過8小時(shí)，辛苦。寒暑假兩三個(gè)月不上班，工資照領(lǐng)，這不是彌補(bǔ)嗎？

工作時(shí)要求不超8小時(shí)，寒暑假又得領(lǐng)工資，哪能兩頭都占著。

有得必有失，做人不能太過分。

教師工作具有特殊性，備課、進(jìn)修、批改作業(yè)、教育學(xué)生、家訪等，都不可能限定在正常的工作時(shí)間內(nèi)，上早晚自習(xí)也是正常的工作時(shí)間。教師不能跟機(jī)關(guān)工作人員比，只干8小時(shí)。但是也有優(yōu)于公務(wù)員的地方，就是兩個(gè)寒暑假可以自由支配。

之所以要設(shè)寒暑假正是考慮到師生平時(shí)太辛苦，需要休整一段時(shí)間。

你是老師嗎？如果不是老師提這種問題，實(shí)在沒有意義。如果是老師，你應(yīng)該知道學(xué)校的規(guī)章制度，提這種問題實(shí)在顯得有點(diǎn)無知了。

依法治教，依法從教。依法治國是黨和國家的路線方針和政策，作為國家工作人員，違法即叛黨叛國！所有制度政策不得違憲，違法！所有工作人員必須遵從國家法律，制度，政策，規(guī)章！

打卡時(shí)間

早到 6：30－8：00

早退 11：15－12：00

午到 13：30－14：15

午退 17：15－16：00

晚睡 22：10－23：00

做夢都在打卡

很合理

有人說巴不得有這事，八小時(shí)工作制，備課上課不缺就行，作業(yè)只要打鉤或打叉能改多少算多少，試卷打分依序123然后321，總結(jié)評(píng)語鍵盤加鼠標(biāo)，每天超過8小時(shí)也跟校長要加班費(fèi)，豈不快哉！反正有這樣的校長，我也覺得不錯(cuò)。

坐班是備課，批改，學(xué)習(xí)理論研究，反思……