現(xiàn)在的家長(zhǎng)，既然這么疼孩子，就不要送他們?nèi)�參軍、學(xué)校、工作。你們自己把錢(qián)賺回來(lái)，然后把飯做好給他們喂到嘴里。

你這孩子四年級(jí)了，也算是小學(xué)高年級(jí)了，課堂上說(shuō)話(huà)，那就是不好好聽(tīng)課也是在搗亂課堂，老師不會(huì)開(kāi)始就掐他，一定是屢教不改的。你知道課堂上說(shuō)話(huà)給其他孩子帶來(lái)怎樣的影響嗎？首先是嚴(yán)重影響全班級(jí)孩子聽(tīng)課，其次是會(huì)帶壞其他孩子。那后果是相當(dāng)嚴(yán)重的！

如果你是老師，你會(huì)怎樣處理這個(gè)搗蛋鬼？你有更高明的辦法嗎？

作為家長(zhǎng)不去找自己的缺點(diǎn)反而先想到追究老師，自己的孩子那么沒(méi)有教養(yǎng)，家長(zhǎng)臉上很光彩是嗎？真的是不通情理！還能再無(wú)恥一點(diǎn)嗎？

看掐到什么程度，我是不會(huì)追究的，嚴(yán)師出高徒，這是老師的一套管理教育方法，你要明白，樹(shù)不修不成材。

趕緊接回家，請(qǐng)私塾老師。孩子努力不努力無(wú)所謂，繼承王位是關(guān)鍵。

看到這樣的家長(zhǎng)，我覺(jué)得有這樣的孩子也不奇怪。動(dòng)不動(dòng)掛在嘴邊的一句話(huà)，長(zhǎng)這么大我都沒(méi)有巴拉巴拉一大串。正是因?yàn)槟銢](méi)有，所有現(xiàn)在這樣子。還是缺少一個(gè)完整的童年。

有句話(huà)叫沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師，這句話(huà)也許有點(diǎn)偏激，但自有其道理之處

首先你兒子課堂上說(shuō)話(huà)是不應(yīng)該，但也不是大錯(cuò)，四年級(jí)的孩子才十歲，正是活潑可愛(ài)，調(diào)皮搗蛋的年紀(jì)，孩子愛(ài)玩是天性，教育孩子更不能一味的打罵，當(dāng)然我也能接受適當(dāng)?shù)捏w罰，比如，老師可以設(shè)文罰或武罰，打手心，面壁，跑操，打掃都可以，但掐大腿，這是什么操作，男老師，還是女老師，但不管男女老師，都不合適，我覺(jué)得你可以跟老師溝通下，首先肯定老師的工作，畢竟老師辛苦，帶孩子不容易，其次，讓老師知道你的底線(xiàn)在哪，老師處罰學(xué)生當(dāng)然可以，簡(jiǎn)直天經(jīng)地義，但是我們是不是有更好的方法呢，是不是可以換一種方式，然后在了解下孩子上課講話(huà)是亂講話(huà)呢，還是想表達(dá)什么

其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，老師在臺(tái)上說(shuō)的口沫橫飛，孩子在下面索然無(wú)味，老師也應(yīng)該反省，是不是自己的問(wèn)題，也不能一味地責(zé)怪孩子，家長(zhǎng)回家也要多跟孩子溝通，多帶孩子去戶(hù)外，多培養(yǎng)孩子別的興趣。

呵呵，我被老師踢過(guò)，那種大頭鞋提出來(lái)的酸爽至今無(wú)法忘記，也有被揪著耳朵趕出教室的經(jīng)歷，但快60歲了，我沒(méi)恨老師，反而很想念他們...

四年級(jí)的孩子，在學(xué)校上課的經(jīng)歷也有四年了，應(yīng)該懂得什么時(shí)候不可說(shuō)話(huà)是不是？尤其是老師在上課時(shí)更不應(yīng)該說(shuō)話(huà)，這是學(xué)校規(guī)矩更是課堂的矩律，是不是？

當(dāng)一位上課的老師是最討厭學(xué)生不守規(guī)矩，老師講課學(xué)生在講話(huà)會(huì)造成以下如點(diǎn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤發(fā)生：

1. 學(xué)生們上課聽(tīng)講會(huì)因?qū)W生講話(huà)而讓其他學(xué)生無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)；

2. 學(xué)生上課講話(huà)更會(huì)影響到老師講課的情緒而講不好課；

3. 因?qū)W生上課講話(huà)或鬧而造成老師講不好課，學(xué)生學(xué)不到東西，這都是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

綜合以上的情形，老師上課學(xué)生絕對(duì)不可鬧或講話(huà)！老師沒(méi)把這學(xué)生趕出教室就已經(jīng)不錯(cuò)了！學(xué)生家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)老師這小小的體罰而說(shuō)是，反過(guò)來(lái)家長(zhǎng)應(yīng)好好的教育自己的孩子不應(yīng)該在老師講課時(shí)講話(huà)！

老師嚴(yán)，好不好？好。

老師掐傷人，好不好？不好。

若學(xué)生確實(shí)頑劣，我是家長(zhǎng)我不會(huì)興師問(wèn)罪。

若學(xué)生不頑劣，就會(huì)與家長(zhǎng)溝通教育方式，但不會(huì)撕破臉。

若老師本來(lái)就德行差，教育局投訴，就這么簡(jiǎn)單。

看情況吧。

做個(gè)講道理、講原則的人。

不要在意這些細(xì)節(jié)，但是你得讓老師知道孩子被掐家長(zhǎng)知道了。側(cè)面的說(shuō)下次再掐輕點(diǎn)，這次掐的太重了。