學(xué)綱琴先決條件應(yīng)該是，你的孩子必須具備音樂(lè)天賦，比如，他唱歌跑不跑調(diào)，聽(tīng)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，模仿能力等（如果你不懂，可以找音樂(lè)老師給你鑒定一下），如果這孩子沒(méi)有音樂(lè)天賦，那就不用學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)也不會(huì)成才。如果他有音樂(lè)賦，當(dāng)然可以學(xué)了，如何學(xué)好？一是孩子本身的努力，二是家長(zhǎng)的精心培護(hù)，堅(jiān)持下去，定能成功。

看到很多人說(shuō)學(xué)鋼琴靠天賦什么的，很奇怪，全國(guó)那么多學(xué)鋼琴的，朗朗就一個(gè)，是不是全國(guó)只有朗朗一個(gè)人是鋼琴天才？

我也是糾結(jié)了很久送孩子去學(xué)了鋼琴，根本沒(méi)打算讓他成為朗朗，甚至考級(jí)都沒(méi)打算。學(xué)鋼琴需要孩子同時(shí)作用到眼睛、嘴巴、手、腳，還要求孩子坐姿筆直，對(duì)孩子大腦發(fā)育最好了，這些還不夠嗎？一定要抱著學(xué)了鋼琴就是下個(gè)朗朗，別說(shuō)孩子天賦，先問(wèn)問(wèn)自己金錢能不能支撐就夠了。

現(xiàn)在無(wú)論是父母還是孩子都?jí)毫�很大，�?jìng)爭(zhēng)太激烈，中國(guó)父母有點(diǎn)條件的都對(duì)孩子進(jìn)行精英教育，但絕大多數(shù)父母想的是給孩子自己能力范圍內(nèi)更好的教育，所以選不選擇鋼琴見(jiàn)仁見(jiàn)智了，還是要從需求和條件出發(fā)。

圖是我兒子第一次上課的樣子，非常認(rèn)真

孩子未來(lái)應(yīng)該讓他們自己去選擇！

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有天賦學(xué) 沒(méi)天賦不學(xué) 就這么簡(jiǎn)單

孩子對(duì)鋼琴有興趣并且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的話建議讓孩子學(xué)鋼琴。

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不學(xué)又干嘛呢？天賦這個(gè)詞怎么解讀了 沒(méi)有教育再有天賦也…

沒(méi)天付金錢，那是家庭的厄運(yùn)，

我女兒四歲，也是有在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，之前看了一篇文章，有位媽媽80幾年的時(shí)候月薪只有百十塊，但是為了讓孩子接觸到所謂的優(yōu)等人，借了幾千塊給孩子買了一臺(tái)鋼琴，然后供他上好得鋼琴學(xué)校，后來(lái)孩子長(zhǎng)大成人，這孩子也確實(shí)很有出息。最后吧，我感覺(jué)該不該讓孩子學(xué)鋼琴，也就取決于你的一念之間，

孩子學(xué)不學(xué)鋼琴的問(wèn)題，我也思考了好久。

首先，我認(rèn)為孩子是應(yīng)該熏陶下樂(lè)器的。

但是我家孩子對(duì)鋼琴不感興趣，我也沒(méi)逼他。

因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，先是興趣，然后再是技能。

鋼琴畢竟是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，所以如果孩子有興趣，那不妨嘗試下。

如果沒(méi)有興趣，那就嘗試其他的樂(lè)器試試。

第二，從功利的角度來(lái)說(shuō)，目前全國(guó)的琴童已經(jīng)超過(guò)3000萬(wàn)，如果你想以后讓孩子在鋼琴上有機(jī)會(huì)出彩，我認(rèn)為很難。所以，如果不是孩子特別感興趣，不必非得學(xué)鋼琴。

總結(jié)下，從孩子感興趣的入手，然后堅(jiān)持，才是有利于孩子的。

會(huì)，興趣愛(ài)好