看了這個問題，可以想到做父母的一定非常著急！也能看出，你們的關(guān)系有些敵對，而你們父母對此不知所措，很無奈。

好的是，現(xiàn)在你重視這個問題了，重視是解決這個問題最大的動力和開始。

在我咨詢和培訓的工作中，這樣的例子很常見，尤其是女孩11歲一般進入青春期了，認知和情緒都會和兒童時期不一樣。一般來說，父母按照正確的思路和具體方法去做了，問題基本都得到了解決。所以，父母要有這個信心，但更重要的是要正確地去努力。

首先，父母需要調(diào)整自己看問題的角度。

基本上，父母找到我們，一上來都是訴說孩子有多么不聽話，多么難管，有很多缺點，無能為力。

從這些信息，我們雖然聽到的是父母的抱怨、責備甚至恨鐵不成鋼，但是更能看出父母希望幫助孩子做好，只有父母是這樣真愛孩子的。

但是，父母這么愛孩子，為什么孩子還這樣呢？

顯然，不是父母愛不愛孩子的問題，而是會不會愛，會不會以正確的方式養(yǎng)育孩子讓孩子感受到愛的問題。

所以，這里是想說，孩子表現(xiàn)出一些問題，父母也是愛孩子為孩子好的，但是問題并不全是孩子的，越小的孩子，其問題根源主要還是在家庭、在父母等直接撫養(yǎng)人。不要只是一味要求孩子改，而是要想辦法從根上系統(tǒng)地解決。

只有根上提供了足夠的營養(yǎng)，傳遞到了枝葉那里，作為枝葉的孩子，才會吸收到，自然會變得更有生機。否則，只把營養(yǎng)澆在枝葉上，是沒有用的。

再思考孩子這樣可能的原因。

比如，孩子天生有一些什么特點；

從小孩子是和誰長大的；

家庭中的成人一般是以什么方式溝通交流的；

照顧最多的人一般是以怎樣的方式和孩子交流溝通的，語氣神態(tài)如何；

孩子成長過程中遇到的比較大的困難；

孩子遇到困難的時候，家長或者父母是怎么做的，結(jié)果如何；

你了解青春期嗎，孩子有沒有青春期的表現(xiàn)，家長或老師有沒有用適合青春期孩子的方式去對待......

在你回顧的時候，可以思考一下，孩子這樣“脾氣”是怎樣來的，自己有沒有想到什么辦法去引導孩子。

如何幫助孩子改善

我們知道，真正感受到愛的孩子，他們都會有良好的動機，他們會發(fā)自內(nèi)心的希望自己做一個“好孩子”，行為上他們也會要求自己向好。

因為，無論什么特點的孩子，他都是希望獲得價值感，希望獲得別人的喜愛和認可。

這些真心的喜愛和認可，首先應(yīng)該是來自父母的。如果他從父母那里得到了，他就會看到自己是有用的，自己是有價值的，他會希望通過做得更好來得到更多的認可。而這個“做得更好”的過程，也會給孩子帶來更多的價值感和成就感這些每個人都追求的。

通過這個過程，孩子摸索出了一條符合自己發(fā)展，也符合社會期待的行為模式。

但是，如果孩子生長環(huán)境中，總是被看到自己這也不好那也做不好，她就難有信心和動力；另一方面，為了保護自己的尊嚴（也是獲得一種價值感的方式），他們就會通過另一種方式——當你批評、指責、打罵我的時候，我就回擊。就像一個刺猬一樣，我要用我的刺來保護我的內(nèi)在不受傷害。

這個邏輯家長是要明白的。

在這樣的情況下，父母要去理解孩子為什么會這樣。也就是，孩子脾氣不好、和老師吼等行為背后，她的需要是什么，作為父母的你看到了嗎？

建議：

1、和孩子站在一條戰(zhàn)線上，理解孩子。不要指責孩子，不要和孩子敵對，而是站在她的角度，去理解她；

2、找一個合適的時機，和孩子心平氣和地溝通。

3、傾聽孩子，多傾聽孩子，才能真正了解孩子的想法和需要。

4、重新建立聯(lián)結(jié)之后，再談具體的問題，和孩子尊重地、平等地討論解決方案。

這里父母調(diào)整自己的角色、觀念和習慣性的處事方式，以及能不能理解孩子，是關(guān)鍵。

具體怎么做的方法有很多，根據(jù)親子互動的進展，有針對性、階段性地使用和實施會更有效。用心和愿意努力的家長，自己可以去摸索出適合自己親子互動的方法。

以上思路，希望對你有幫助。

—End—

“有料家庭教育”，感謝您的閱讀，歡迎關(guān)注！

兩孩媽媽，心理咨詢師、家庭教育培訓師；

中國人民大學管理學碩士、北京師范大學心理碩士，從金融業(yè)轉(zhuǎn)行家庭教育，服務(wù)多所北京、上海等地中、小學，2000+孩子與家庭。

希望用我的專業(yè)、經(jīng)驗和真誠，給您、孩子或家庭帶來成長。

養(yǎng)育、成長過程中遇到任何困惑，歡迎咨詢！

孩子說不得，可能的原因在家大人對她過分寵愛，愛對別人吼，也很可能從小她的重要撫養(yǎng)人在處理事情的時候就是用吼的方式來解決，她也學會了，她認為這樣就可以解決問題。家長可以試著用引導的方式，不要講道理，首先對她的建議要求給予認同(不是認可)，簡單說，你先同意，耐心的聽完她怎么說，她想表達什么意思，然后家長可以問問她這樣做的結(jié)果或者后果，孩子想不到的，家長稍微提示，比如，你這樣做了，如果出現(xiàn)那樣的結(jié)果，你要怎么處理，要有耐心，盡量等孩子想到可能出現(xiàn)的結(jié)果，不要家長把所有的后果擺出來然后，然后給孩子講半天道理，一不小心，家長也吼起來就更糟了。再強調(diào)一遍，要有耐心！家長實在忍不住要發(fā)火，可以試著做幾個深呼吸，如果還是忍不住，你告訴孩子，我忍不住要發(fā)火了，我們一會兒再說這件事情，家長暫時馬上離開這個場景，待平靜后再回來討論這個事情。

孩子缺父母愛。

跟孩子一起，做運動。慢慢感化，這種行為的孩子是明顯的缺少父母的貼心關(guān)愛造成的。你要跟孩子一起做她喜歡的事，健康的積極的�，F(xiàn)在還來得及。再大就更麻煩了比。推薦你每天跟孩子跑步，我跟我女兒每天五公里，真的特別好，互相鼓勵。你要堅持。女孩兒要是不聽話比男孩兒還厲害

你有考慮過你自己或者你孩子的原生家庭是什么樣的嗎？

孩子剛生的時候啥也不懂，一直在某個環(huán)境中，她勢必會有所延續(xù)。

做啥事先想想自身有出啥問題嗎。

別老問別人怎么辦，先問你自己怎么辦，然后再說你孩子怎么成這樣了